三年級(jí)科學(xué)作文

時(shí)間：2022-08-21 15:34:20 三年級(jí) 我要投稿

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實(shí)用的三年級(jí)科學(xué)作文八篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的三年級(jí)科學(xué)作文8篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的三年級(jí)科學(xué)作文八篇

三年級(jí)科學(xué)作文篇1

　　我想變成一位科學(xué)家，因?yàn)榭茖W(xué)家可以研究許多東西。可以研究許多高科技產(chǎn)品，還可以坐著宇宙飛船去太空做研究。

　　如果我真的成了科學(xué)家，我最想做的事就是設(shè)計(jì)一種太陽(yáng)能飛車(chē)。這是一種能在天上飛地上跑的車(chē)。你知道為什么嗎？因?yàn)楝F(xiàn)在馬路上車(chē)輛太多，經(jīng)常出現(xiàn)塞車(chē)和交通事故現(xiàn)象，給人們帶來(lái)了很多不便和麻煩。這就是我為什么想設(shè)計(jì)太陽(yáng)能飛車(chē)的原因。如果車(chē)能飛起來(lái)的話(huà)，天上只有太陽(yáng)能飛車(chē)，就不會(huì)出現(xiàn)塞車(chē)和交通事故的現(xiàn)象。而且我會(huì)在車(chē)上設(shè)計(jì)一種鳥(niǎo)恐聲波器，小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了這種聲音，會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開(kāi)。

　　車(chē)子外部是可以天氣情況變色的，這輛飛車(chē)它可以利用吸收太陽(yáng)光線(xiàn)來(lái)飛行，它可以把太陽(yáng)能儲(chǔ)存起來(lái)，在陰雨或下雪天氣會(huì)依然能正常工作。而且它是天然的無(wú)污染的，不會(huì)排放廢氣。車(chē)子內(nèi)部安裝最高配置的電腦，還可以供人們?cè)陂e暇的時(shí)候玩游戲放松。還有可以做飯的整套廚房設(shè)配，車(chē)子后方安裝軟床能讓人們感覺(jué)疲倦的時(shí)候能夠舒服的睡上一覺(jué)。

　　也許，我的設(shè)想很不完整。但是，敢想才敢做。相信自己！

三年級(jí)科學(xué)作文篇2

　　媽媽常常騎電動(dòng)車(chē)接我回家，有時(shí)候，遇到緊急情況的時(shí)候，媽媽一剎車(chē)，我就會(huì)往前倒。這是為什么呢？

　　媽媽今天告訴我了，這是慣性。慣性又是什么呢？

　　任何物體都具有保持靜止?fàn)顟B(tài)或保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，這種性質(zhì)叫做慣性．也可以說(shuō)物體有保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。

　　媽媽給我解釋說(shuō)：“因?yàn)槟阕谲?chē)上，車(chē)子正常行駛著，你的身體也跟著車(chē)子保持前進(jìn)的狀態(tài)。當(dāng)我突然停下來(lái)時(shí)，你的身體因?yàn)閼T性還要往前走，所以呢，你就會(huì)向前倒了。”

　　“那么，我問(wèn)你，什么時(shí)候你會(huì)向后倒呢？”媽媽問(wèn)。

　　我抓抓頭，認(rèn)真想了一會(huì)兒。然后我說(shuō)：“在車(chē)子停止不動(dòng)的時(shí)候，突然一走，我就會(huì)向后倒了。”

　　“對(duì)啊！”媽媽表?yè)P(yáng)了我，“說(shuō)說(shuō)這又是為什么？”

　　“因?yàn)樵谲?chē)子停止時(shí)，我的身體是停止的。當(dāng)車(chē)子突然往前走，我的身體因?yàn)閼T性，還想保持停止的狀態(tài)，所以我就向后倒了。”

　　“你理解得很對(duì)呀！”媽媽很高興。

　　“我記得有篇作文上寫(xiě)道‘當(dāng)公共汽車(chē)突然剎車(chē)時(shí)，車(chē)上的人們東倒西歪’，這句話(huà)是不是寫(xiě)錯(cuò)了呢？應(yīng)該都是向前倒吧？”我又提出了個(gè)新問(wèn)題。

　　“對(duì)啊，是這樣。小宇會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了啊！”媽媽更高興了。

　　媽媽又告訴了我很多關(guān)于慣性的例子。比如曬棉被時(shí)，當(dāng)媽媽拍打被子的時(shí)候，灰塵都從棉被里跑出來(lái)了，就是慣性的作用；我們還做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，把膠水帽放在一張紙上，突然把紙抽了，膠水帽還呆在原來(lái)的地方，也是因?yàn)槟z水帽有慣性。

　　今天學(xué)到的小科學(xué)真有趣啊！我又學(xué)到了新的知識(shí)——慣性。

三年級(jí)科學(xué)作文篇3

　　大家一定都做過(guò)夢(mèng)吧！我也做過(guò)夢(mèng)，而且這個(gè)夢(mèng)也是我所追求的目標(biāo)。那么，我就和大家一起分享一下我的夢(mèng)吧！

　　我做了一個(gè)自己當(dāng)上科學(xué)家的夢(mèng)。在夢(mèng)中我發(fā)現(xiàn)了一顆小行星，我給它取名叫“恒星”。于是我和同事們駕駛著宇宙飛船，來(lái)到這個(gè)星球上，打算在那里生活。

　　可是，我們剛到那里就很失望。因?yàn)檎宫F(xiàn)在我們眼前的是一光禿禿的景象，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)就像撒哈拉沙漠一樣。

　　于是我只好返回地球，來(lái)到我們的實(shí)驗(yàn)室，利用我們的智慧創(chuàng)造了一個(gè)童畫(huà)中的一個(gè)超級(jí)人物“多啦A夢(mèng)”（多啦A夢(mèng)是一只機(jī)器貓，它有超極能量，能變出你想要的.任何東西）。然后我們把這個(gè)神奇的“多啦A夢(mèng)”帶到恒星上，想讓它為我們實(shí)現(xiàn)無(wú)限的夢(mèng)想和可跡……

　　多啦A夢(mèng)先把地下放出足夠的水量，又在地上撒了許許多多的花、草、樹(shù)木等植物的種子。不一會(huì)兒眼前就出現(xiàn)了一片美景———漫山遍野、綠樹(shù)成陰，真是美極了。隨后“多啦A夢(mèng)”把氧氣釋放器拿出來(lái)，釋放出足夠的氧氣，這里立馬就有各種動(dòng)物出現(xiàn)了。它又用手在指定的地點(diǎn)隨便畫(huà)幾下，幾條江河湖泊就成了，而且里面有許多水底生物。最后太陽(yáng)也制造出來(lái)了。出現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)有各種動(dòng)、植物。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，晝夜分明，且沒(méi)有污染、沒(méi)有交通阻塞的美好畫(huà)面……

　　恒星上成了我們?nèi)祟?lèi)的第二個(gè)理想的故鄉(xiāng)。我正在美夢(mèng)中開(kāi)心的和同事們慶祝這一偉大的工程圓滿(mǎn)建成時(shí)，卻被媽媽從美夢(mèng)中叫醒了。

　　這就是我所做的夢(mèng)，它也是我的夢(mèng)想，希望我們能把這個(gè)夢(mèng)變成事實(shí)。

三年級(jí)科學(xué)作文篇4

　　一開(kāi)始，我覺(jué)得科學(xué)是非常有趣的，每天看著哥哥從學(xué)校帶回來(lái)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)的小東西，我都非常好奇，真想快點(diǎn)上科學(xué)課。

　　正好三年級(jí)就有科學(xué)課，科學(xué)這兩個(gè)字代表未來(lái)。三上第一單元的第一課，就是我最感興趣的植物，從這一刻起我更喜歡科學(xué)了。有一本書(shū)叫做《10萬(wàn)個(gè)為什么》在這本書(shū)里有關(guān)于動(dòng)物的、人體的、自然的……

　　在三年級(jí)下冊(cè)最有趣的就是養(yǎng)蠶了，趙老師給我們每人發(fā)了一個(gè)飼養(yǎng)盒和一袋蠶卵。先把蠶卵放進(jìn)飼養(yǎng)盒里，慢慢的，它自己就會(huì)孵出來(lái)，剛孵出來(lái)的小蠶只能吃很嫩很嫩的桑葉。一夜之間，蠶寶寶就長(zhǎng)大了很多。

　　趙老師的教學(xué)方法可不一樣了，通過(guò)一個(gè)個(gè)精美的ppt和視頻告訴我們一個(gè)個(gè)道理，如果有不懂的問(wèn)題隨時(shí)可以問(wèn)他，比如說(shuō)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的一個(gè)魔術(shù)，那個(gè)魔術(shù)師把吸鐵石喂金魚(yú)的肚子里，然后有一個(gè)人在下面用吸鐵石吸著金魚(yú)游動(dòng)，這幾條金魚(yú)最多只能活5――7天，趙老師告訴我們不能用活的小動(dòng)物做這種實(shí)驗(yàn)。

　　如果你認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)，說(shuō)不定哪天你就當(dāng)上了科學(xué)家呢！

三年級(jí)科學(xué)作文篇5

　　星期五下午，我和我們班的八個(gè)同學(xué)，去聽(tīng)科學(xué)家講的科學(xué)講堂。

　　科學(xué)講堂的話(huà)題是“世界上最穩(wěn)定的大陸——南極”。這次講堂的科學(xué)家姓林，是親身到過(guò)南極勘測(cè)的一位科學(xué)家，由于他五十多歲了，所以我們把他稱(chēng)為林爺爺。

　　林爺爺講的東西有很多，但是我筆記下來(lái)的很少，這是我記下來(lái)的：一、南極是世界上發(fā)現(xiàn)的最晚的大陸，它位于地球的最南邊。二、在南極點(diǎn)上，太陽(yáng)一年只升落一次。有時(shí)上半年是白天，下半年是黑夜。三、在南極點(diǎn)上只有一個(gè)方向，就是北方。四、南極的面積是一千四百萬(wàn)平方千米。五、南極有十個(gè)世界之最，是：世界最冷之極、暴風(fēng)雪最強(qiáng)之地、水雪量最多的大陸、最干旱的大陸、平均海拔最高的大陸、最荒涼孤寂的大陸、最長(zhǎng)晝夜的大陸、最潔凈的大陸、海洋生物資源最豐富的地區(qū)、臭氧耗損最為厲害之地。

　　在這次科學(xué)講堂里，我知道了很多知識(shí)，知道了環(huán)境的破壞很不應(yīng)該，以后我一定要多多參加這種活動(dòng)來(lái)增加自己的知識(shí)。

三年級(jí)科學(xué)作文篇6

　　國(guó)慶節(jié)放假的一天，爸爸帶我去爬楊仙嶺。一路上，坐在摩托車(chē)上的我兩腳晃來(lái)晃去。突然，我的新褲子上被沾上了幾滴機(jī)油。這時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)過(guò)這東西很難洗干凈，所以硬是要爸爸給我弄干凈。爸爸卻毫不在乎地笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，回到家我一定能給你弄得干干凈凈。”我半信半疑。

　　回到家，我立刻把褲子換了，還真想看看爸爸有什么絕招。只見(jiàn)爸爸拿了個(gè)空瓶子，在摩托車(chē)油箱里放了些汽油。我想：難道爸爸要把我的褲子燒了再買(mǎi)新的不成？這時(shí)，爸爸把汽油往我褲子里沾有機(jī)油的地方倒去，然后用手不停地來(lái)回搓動(dòng)。搓了幾下就把褲子鋪開(kāi)了，我一看，喲！還真神！黑色的機(jī)油不見(jiàn)了。我急著問(wèn)爸爸：“這討厭的機(jī)油哪去了呀？”“被汽油吃了。”爸爸風(fēng)趣地說(shuō)。“哪為什么它會(huì)吃機(jī)油呢？”我接著問(wèn)。爸爸說(shuō)：“這就是科學(xué)，當(dāng)機(jī)油遇到汽油，它會(huì)起化學(xué)反應(yīng)，讓機(jī)油乖乖地消失。”我心里暗暗想：科學(xué)還真管用！接著，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)我們身邊的科學(xué)還有很多的，只要你能從小愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，就一定會(huì)知道許多的奧秘。”

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我一下子對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我想：我應(yīng)該從現(xiàn)在起愛(ài)科學(xué)、努力學(xué)科學(xué)，讓科學(xué)更好地為我們做貢獻(xiàn)。

三年級(jí)科學(xué)作文篇7

　　上課了，學(xué)作文的老師說(shuō)：”這堂課我們進(jìn)行紙橋的實(shí)驗(yàn)。“說(shuō)完，老師拿出紙橋和紙拱橋。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師開(kāi)始往平橋上放橡皮，我們一邊數(shù)一邊盯著平橋喊加油。我們屏息凝神，握著拳頭，臉漲得通紅，已經(jīng)有四塊了，平橋已經(jīng)下陷了，好像在說(shuō)：”我承受不了了！“我們嘆氣著。

　　接下來(lái)，拱橋上場(chǎng)了，我們一邊看一邊數(shù)，已經(jīng)有五十顆橡皮了，拱橋依然安然無(wú)恙，似乎在說(shuō)：”這么微不足道的力量，怎能奈何得了我。“然后，我們數(shù)51、52、53、54……120，我們?cè)綌?shù)越興奮，有的都站到板凳上了，有的擠上去看，有的都驚呆了，而我也不相信能放那么多，哇！橡皮都沒(méi)了，紙拱橋依然紋絲不動(dòng)，紙拱橋真是大力士！

　　拱形能把加在上面的力量均勻地分散到各點(diǎn)上，有效地減少了局部的壓力，所以這橋的結(jié)構(gòu)大而堅(jiān)固。

　　啊！科學(xué)真有趣！