有關三年級學生的作文九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的三年級學生的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級學生的作文 篇1
在一個寧靜的夜晚，我夢見自己設計了許多奇妙的鞋子，給人們添加了許多樂趣。
我夢見人們穿上我設計的“任我行變速鞋”，在爬山涉水的時候就可以隨心所欲地玩了。速度可以時快時慢，并能自動的轉換方向。這種鞋里有一個小型的遙控器，可以用大拇趾控制加速，用小拇趾控制減速。在風景優美的地方，只要用小拇趾輕輕一點，就可以走慢點，盡情地欣賞優美的大自然的風光、呼吸清新的空氣。如果看夠了那就用大拇趾按一下“快速鍵”，一眨眼的工夫，就可以又到另外一個景點了。穿上它可以日行千里，既方便又省力。
但是有一個問題我想了很久，如果沒電了，怎么辦？幸好我腦子機靈，靈機一動就想出了一個特別好的辦法，那就是在鞋面上安裝一個很小很小的太陽能裝置，把太陽能轉換成電能，既環保又節能。
這就成了一雙十全十美的鞋子了。
三年級學生的作文 篇2
過年了！過年了！今天是年三十兒，在春晚開播前的一會兒時間，我和鄰居女孩露露來到樓下放煙花。
我們從一把花棒中抽出一根，準備用打火機點燃，可風一吹，燒得我手一疼，打火機竟掉了下來。所以我們誰也不敢去動“危險品”。最后還是露露勇敢地拿起打火機，鄭重其事地走到我拿著的花棒前，“咔嚓”一聲，點燃了花棒，“噼里啪啦”花棒像花兒一樣綻放開來，露露也長舒了一口氣。
我也趕緊點燃剩下的花棒們，不一會兒，許多支花棒就像天上閃爍的群星眨著眼睛，像花朵自豪地綻開，我們都把自己化身成播撒快樂的小仙女，仿佛在天空中飄呀飄呀，穿過云彩，來到了許多國家，給他們帶來了許多快樂。我們閉著眼睛，一直轉啊，轉啊，卻沒有發現煙花早已熄滅，只得戀戀不舍地從幻想中脫離出來，回到了各自家中。
今天煙花放得好開心哦！
三年級學生的作文 篇3
我以為已經很多了，其實才這么一點兒點。我突然想起那個高中同學一直在網上連載小說。他的毅力，該是有多么強大啊。既然能堅持下來，暑假的三個月，每天不斷更。每天都有固定的字數，我想如果是我的話，我是段段堅持不下來的。
所以這個世界上有太多的事情需要我去學習的。我沒有理由浪費那么多的時間在宿舍里虛度光陰。我需要用更多的時間去看這個世界，外面的風貌，畢竟也陽光照耀的地方是多么的美好。
無論我們之間有多么遠的距離，我只要想做一定能夠觸摸到你。就是這樣，今天曾經有過莫名其妙的感受。最終的結果也是一樣的。
每天都要進行自我反省。不要總是覺得看別人不順眼。還記得那句話是那么說的。看別人不順眼，是自己修養不夠。我們總是需要不斷看書，不斷學習，不斷的提升自己的修養。才能讓自己越來越堅定，圣人的品質。結果我們都不是圣人。
但是我的老鄉孔老夫子自古就說，見賢思齊焉，見不賢而內自省也。論語我一直都想看的，買了好幾本放在家里的書桌上。卻一直都沒有機會看完。或許是那些語言太過繁復，我真的沒有耐心繼續讀下去。和那些青春文學言情小說比起來，還是他們更加誘人一些。
三年級學生的作文 篇4
最近，8.0級大地震發生再中國四川，正所謂天災人禍，這場災難讓無數的母親失去孩子，讓妻子失去丈夫，讓孩子成為孤兒。這一切的一切都是因為這場百年難遇的天災地震。
當我看到這些時我心想要是我可以發明一種及其準確地測地震的儀器就好了。于是我就想起了深綠色的二片羽狀復葉成掌狀排列成的葉子，淡紅色的花朵——含羞草，我為什么會想起種植物呢？因為含羞草的葉子靈敏只要有一點振動就合攏，除了特殊況只要有光照到葉片就會張開。那地震時含草感到振后就會緊地合攏著，既使有光也張不開只有到災難解除了而且又遇到光才會張開。到這我就想根據這個原理發明創造出植物測地震儀。
那我們的家園就不會被破壞了。雖然這種儀器在世界上暫時沒有，但是只要我們這代的人能夠認真學習。未來就一定會有這種儀器的。
三年級學生的作文 篇5
我家的仙人球我家的仙人球可漂亮了！綠色的球身、金色的小刺、粉紅色的小花......顏色絲毫不遜于其它漂亮的鮮花。不信？你聽聽就知道了。它的造型很漂亮。金色的刺會在陽光照射下閃爍出耀眼的光；粉紅色的小花在綠色球身的`襯托下顯得格外顯眼；金色的花蕊在粉紅色的小花中間，好像是演員在舞臺上翩翩起舞。它的習性很奇特，20天澆一次水就足夠了。
它很喜歡曬太陽，但它又不喜歡補充水分，這是為什么呢？因為仙人球長期生活在沙漠中，很少有水分可以補充，葉子已經退化成刺，這樣就可以減少水分流失，所以20天澆一次水就足夠了。它的花盆是用陶瓷做的。花盆是藍色的，上面還有一條條精致的白色花紋，像個藍色的哈密瓜。
它還有舒緩眼睛疲憊的效果呢！每當我做很長時間的作業時，我都會不時望一望它，眼睛就會感覺輕松許多。它的最大優點就是堅強。你想想，它在暴風沙前堅強地挺拔著的精神不正是值得我們學習的嗎？我真喜歡我家的仙人球！
三年級學生的作文 篇6
書，對于我來說十分重要它是知識的源泉它讓我的懂得了許多知識。前蘇聯高爾基說過：書是人類進步的階梯。它讓我懂得了什么事請該做什么事情不該做。下面就讓我給大家講講我和書的故事吧！
我在4歲的時候，就和書打起了交道，那時候媽媽就給我買來厚厚的動畫書讓我看，媽媽也教我識字，我記得我把翩翩起舞的起讀成了翩翩走舞，至今還引得全家人哈哈大笑，隨著我年齡的增長，我認識的字也越來越廣。我也不單單讀那些動畫書了讀起故事書科普書等等許多書。由于這些原因，我寫作文的能力也很好，有一次，老師讓我們寫一篇名叫《秋天來了》的作文。同學們都千篇一律的寫：秋天來了樹葉變黃了天氣變得很涼爽，農民伯伯們都很忙碌。而我寫的是：秋天來了，秋姑娘隨即也跟來了，他用他的黃色紗巾，一扇，樹葉變成了黃色。秋姑娘把那些莊稼變得可以豐收了，她看到農民伯伯露出欣慰的笑容，自己也滿意的點點頭隨即去別的地方了。
我相信，我和書的故事永遠不會畫上句號，我將會攀上知識的高峰！
三年級學生的作文 篇7
5月12日，14點28分，四川汶川縣發生了一場8.0級的大地震，把正在上課或上班的人瞬間都埋在了廢墟中。
于是，全國各地的救援隊都紛紛趕到這來救人，他們幾天幾夜不睡覺眼睛里露出血絲，可他們還在堅持因為他們心里只有一個念頭就是“救人”。他們怕用大型機器傷了埋在廢墟中的大人和小孩，于是就用雙手扒開鋒利而又笨重的石頭。
那一個個救援人員的手都麼破了，鮮血直流但他們還是不停的把廢墟中的人們一個個救出來。有一次正在救一座學校的師生，結果又震了起來。為了安全起見，救援工作要暫停。有四個戰士還要堅持救人，其中有一個跪著說:“我還可以再救一個”。于是他們冒著生命危險又把最后幾個救出來。
這些救援隊員舍己救人的精神真值得我們學習！！
三年級學生的作文 篇8
記得上幼兒園時，我還不認識字，那時候老師經常給我們讀一些書中的故事，那些稀奇古怪、有趣的故事深深的吸引了我，從此，我愛上了書。
上中班時，我終于有了第一本屬于自己的書，書名叫《弟子規》，是注音版的。書中一些比較難讀的字特意用紅色標出，好詞也特別標注出來。通過讀《弟子規》，我既懂得了書中的道理，又認識了新字和好詞，真是一舉兩得呀！
上了小學，我對讀書的渴望更加強烈了。我總是瘋狂的買書，瘋狂的看書，把讀書當成了一件快樂的事，因為看書，讓我過早的帶上了小眼鏡，小朋友們一定要注意用眼健康哦！
高爾基說過“書是人類進步的階梯”，從書中我懂得了好多道理。通過《胡小鬧日記》讓我懂得了我們不是在為父母讀書，母愛最偉大，遇到壞人向你說甜言蜜語時千萬不要相信，一口拒絕。通過看《爸媽不是我的傭人》我知道了爸爸媽媽多么的辛苦，所以很多事情都要自己做，并且盡力做好，不能完全依靠父母。
通過讀書，我還學會了好多知識。比如為什么會有春夏秋冬？為什么夏天會下雨，冬天會下雪？大海為什么是藍色的？我還曾經犯了一個小錯誤，我在書中看到用鹽水澆花可以使花開的更加鮮艷，所以我給爸爸的花澆了鹽水，結果爸爸最喜歡的三角梅花卻枯萎了。后來我和爸爸查找原因，原來是我用的鹽水濃度太高了。
書是我的老師，也是我的朋友，是開啟智慧之門的鑰匙，也是讓我一生受益的法寶。小朋友們，你們和書交朋友了嗎？
三年級學生的作文 篇9
今年的暑假，我沒有長途的旅行，沒有媽爸的嘮叨……今年的暑假，他們各忙各的，到了早上8點以后，我就是家里的王者啦。
今天還是老樣子，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶在8點前某個固定的時間相繼出發了。我就開始吃自己的早飯。桌上擺了饅頭和肉包子，可是，今天我有點想吃油條了。
從儲錢罐里拿了點硬幣，我高高興興地關上門，買早點去了。早點攤就在小區的北門衛，非常方便。可是當我啃著油條蹦蹦跳跳地回家時，我徹底傻眼了。鑰匙，鑰匙沒帶，我進不去家門了。
作為一個男子漢，哭鼻子肯定不是優先選擇，我跑去北門看了下，是我熟悉的門衛。我跟門衛爺爺說了我進不去家門的窘境，門衛爺爺問，那你在小區有熟悉的人嗎？我幫你先送到他們家待會兒。
我首先想到了婷婷家，雖然我們從小吵到大，但是要說小區的熟人，還是非她家莫屬了。婷婷爸爸幫我聯系了媽媽嗎，婷婷和阿婆陪著我聊天，時間就這么飛快地過去了。
快到午飯的點了，阿婆終于回家了。當順利踏入家門的一刻，我瞬間感覺自己長大了，像個男子漢了。你說我今年的暑假，是不是有點不一樣呢？
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