精選三年級(jí)寫(xiě)景作文合集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的三年級(jí)寫(xiě)景作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
我家的小院四季都有迷人的風(fēng)景。
春天，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。調(diào)皮的風(fēng)兒鉆進(jìn)了我家的小院，搖晃著紅豆杉，彈撥著木瓜樹(shù)，還不忘拽一把干枯的小草……呼啦啦，呼啦啦，春天來(lái)啦！小草兒快發(fā)芽，果樹(shù)兒快開(kāi)花……喂！大家都醒醒，春天來(lái)啦……
夏天，樹(shù)葉低垂著頭，小草懶洋洋地伏在地上，爺爺在茂盛的木瓜樹(shù)下，不停的扇扇子；妹妹坐在臺(tái)階上，大口大口地把果汁往嘴里倒，太陽(yáng)卻毫不留情，繼續(xù)把火辣辣的陽(yáng)光投射到大地上……
秋天，最美的要算我家的菊花啦！五彩繽紛，千姿百態(tài)，看那花紅的像火，粉的似霞，白的像雪，大的像團(tuán)團(tuán)彩球，小的像盞盞花燈，在陽(yáng)光下多么迷人，多么耀眼……
冬天，北風(fēng)呼嘯，寒氣逼人，小草小花基本都枯死了，跟春天的生機(jī)勃勃相比，冬天是陰沉沉的，但是他們的寂靜是在為明年的蘇醒積攢力氣。院子里的松樹(shù)還是長(zhǎng)得很茂盛，在守衛(wèi)著小院……
啊，我喜歡我家的小院！
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
一抹殷紅色的夕陽(yáng)照在西山上，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空浮動(dòng)著大塊大塊的白色云朵，它們?cè)谙﹃?yáng)的輝映下呈現(xiàn)出火焰一般的嫣紅，倘若你仔細(xì)地看，你會(huì)看見(jiàn)那云絮在空中飄動(dòng)，就像置身于輕紗般的美夢(mèng)似的，會(huì)使你遠(yuǎn)離煩惱的困擾。
我在校園的操場(chǎng)上愜意地漫步著，步子放得那么的輕，那么的慢，似乎不愿意去打擾這醉人的黃昏。
疲憊了一整天的眼睛，在這時(shí)候，矚目西方，只見(jiàn)斜陽(yáng)已經(jīng)銜著山巔了，殘陽(yáng)如血，霞云似火，給校園、樹(shù)林、河流、村莊、山巒鍍上了柔和的胭脂紅色，周?chē)�放射著淡淡的金光。
池魚(yú)歸淵，炊煙喚子，客旅兼程。夕陽(yáng)吻地的輕響，劃分了白天與黑夜。于是投林的倦鳥(niǎo)，也便如詩(shī)人焚燒的詩(shī)稿，載著夕陽(yáng)的殷殷血焰歸去了。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
今年暑假，我和媽媽去海邊。
夏天，濱海廣場(chǎng)擠滿了人。有照相的，有放風(fēng)箏的，有捕小魚(yú)、小蝦的，有輪滑的`，還有洗海水澡的。遠(yuǎn)望大海，它像一面藍(lán)藍(lán)的平靜的巨大的鏡子。平靜的海面上時(shí)不時(shí)跳躍出幾條小魚(yú)兒，海水怕打著岸邊的礁石，奏起了美妙的音樂(lè)。海鷗自由自在的在天空中飛翔，海上輪船鳴笛進(jìn)出港。
接著，我們又來(lái)到了濱海廣場(chǎng)，許多人在那里傾聽(tīng)美妙的音樂(lè)。伴隨著音樂(lè)，噴泉里噴出的水，有的像大樹(shù)，有的像笑臉，有時(shí)像禮花，還有時(shí)像小鳥(niǎo)。各式各樣，變化多端。音樂(lè)的聲音也時(shí)時(shí)變換調(diào)子，一會(huì)兒慢，一會(huì)兒急，一會(huì)兒輕，一會(huì)兒重，吸引了無(wú)數(shù)人。
最后，我們來(lái)到了海岸上。媽媽和我下去捉小螃蟹。結(jié)果，只捉了幾只小螃蟹，和幾條小魚(yú)呢！傍晚，我們快要回家了，我抬頭一望，藍(lán)藍(lán)的大海像披上了金黃色的衣裳，金光閃閃。最后，還是戀戀不舍地離開(kāi)了大海。
大海真美呀！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，但我更愛(ài)家鄉(xiāng)的大海。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
小金星是我曾經(jīng)上過(guò)的一所幼兒園，也是我童年時(shí)一個(gè)美好又愉悅的回憶。我曾在那兒讀書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、唱歌、搭積木、滑滑梯……不過(guò)，這一切的一切都已經(jīng)過(guò)去了，我再也無(wú)法回到幼時(shí)了。這不，聽(tīng)說(shuō)，小金星幼兒園要拆了，建到別的地方去。我得趕緊把這最后一絲美景用筆記錄下來(lái)，留作紀(jì)念。
走進(jìn)小金星，就如走進(jìn)了一座五彩繽紛的城堡。
春天，小草從土里探出了綠油油的腦袋，好像給大地媽媽鋪上了一條嶄新的綠毯。桃花綻開(kāi)了笑臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一片片紅彤彤的朝霞。它們有的好奇的仰著頭，不知在看些什么；有的害羞得低著頭，怎么也不愿意抬起來(lái)；有的三五成群的圍在一起，仿佛在商量著國(guó)家大事……一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳姑娘便甩起她那又細(xì)又長(zhǎng)的翡翠般的辮子來(lái)。小朋友們一人拉著線，一人跑，在青青的草地上放風(fēng)箏。真是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”啊！
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，枝葉密密層層的，猶如一把把撐開(kāi)的大綠傘。人們?cè)跇?shù)蔭底下乘涼，舒服極了！
秋天，丹桂開(kāi)放了，到處彌漫著誘人的香氣。菊花也綻放了，瞧，它們姿態(tài)萬(wàn)千：有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小花蕊。有的還是個(gè)花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
冬天，片片晶瑩的雪花從天空中飄下，宛若一只只活潑好動(dòng)的白色精靈，踏著優(yōu)雅的步子，在空中歡樂(lè)地舞蹈。整個(gè)幼兒園就像個(gè)飄著雪花的水晶球，美麗而又寧?kù)o。在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪中，園中的孩子們?cè)诒M情地玩耍、嬉戲，真是快活得不能再快活了！
啊！小金星，我童年的樂(lè)園，跟您說(shuō)聲：永——?jiǎng)e——了！
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在山腳下，這里的風(fēng)景十分優(yōu)美。春天，樹(shù)木茂盛，百花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，清澈的河水嘩嘩的流著。遠(yuǎn)處一座座連綿起伏的山峰，云霧籠罩，非常秀麗；夏天，樹(shù)木蔥蔥，天氣也不是那么的熱，微風(fēng)習(xí)習(xí)，人們?cè)跇?shù)蔭下乘涼，有時(shí)會(huì)有傾盆大雨；秋天，是豐收的季節(jié)，一切都是黃色的，玉米露出了金黃的牙齒，向日葵垂下了頭，好像害羞的小姑娘，稻谷被風(fēng)一吹，此起彼伏，好像波浪一樣，好看極了；冬天，白雪皚皚，小朋友們爭(zhēng)先恐后的跑出來(lái)，滑冰、滑雪是孩子們最喜歡的戶外運(yùn)動(dòng)，雖然北風(fēng)呼嘯，卻擋不住人們運(yùn)動(dòng)的熱情。
這就是我美麗的家鄉(xiāng)，一年四季都充滿生機(jī)，希望大家來(lái)我的家鄉(xiāng)作客，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6
今天上午上完第四節(jié)課后，我們準(zhǔn)備吃午飯了，剛到一樓，就下起了雨。
開(kāi)始，雨很小，我沒(méi)有撐傘，過(guò)了一陣雨越下越大，我和其它同學(xué)趕緊撐起傘來(lái)，站在我后面的羅泗港就站我旁邊躲雨，結(jié)果又刮起了大風(fēng)，把雨吹得飄過(guò)來(lái)了，把我們都淋濕了，于是我們就趕緊跑向食堂。地下的積水越來(lái)越深，把我們的褲子和鞋子都浸濕了。我們不敢再往前走了，就先去初中部躲雨。當(dāng)雨小了一點(diǎn)我們就趕到食堂去，因?yàn)檠澴訚裢噶耍覀冎缓谜局燥垺Ｎ倚南耄骸斑@場(chǎng)雨什么時(shí)候才能停呀？”
吃完了飯，準(zhǔn)備午休了。但是我們的衣服褲子都濕了，睡在床上，連床單都濕了。于是我們只好把濕衣褲脫下來(lái)，鉆進(jìn)了被窩，等著家長(zhǎng)來(lái)送衣服。然后潘老師給每個(gè)家長(zhǎng)發(fā)了送衣服的信息。我們一個(gè)中午都沒(méi)有睡覺(jué)。下午上課都沒(méi)精神。終于挨到了放學(xué)，我想：“媽媽可要快點(diǎn)來(lái)呀！”沒(méi)多久，媽媽就來(lái)了，我就跟著媽媽回家了。
雨，淋濕了人們的衣裳，會(huì)使人心煩，但是雨水也給干旱的地方帶來(lái)了勃勃生機(jī)。所以才有了“春雨貴如油，黃金滿地流”的詩(shī)句吧！
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