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三年級同學的作文

時間:2022-08-17 21:03:33 三年級 我要投稿

【實用】三年級同學的作文五篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的三年級同學的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】三年級同學的作文五篇

三年級同學的作文 篇1

  我們班共有七十多個人。俗話說:人上一百,開開色色。我們班這還不到一百人呢,卻仍然有那么幾位特立獨行的,一不經意間就會顯出他們的與眾不同來。

  先談談行為古怪的“E”吧!他是一個男孩,個子不高,瘦瘦的身份里充滿了對武器的熱愛。上課時,他總愛東倒西歪的,不定什么時候就會來一出子,把任課老師氣得火冒三丈。

  記得一次上音樂課的時侯,同學們正在聚精會神地聽老師講豎笛的使用方法,“E”剛開始還能穩穩當當地坐著,誰知才好了沒多長時間,就安穩不住了,突然間“唰”地一聲從座位上站了起來,一支手將豎笛高高興起,另一支手掐著腰,儼然擺出了個超人起飛的姿勢。結果嗎?可想而知,他毫無懸念地被憤怒的王老師處罰,一直在講桌旁站到了下課。

  再來說說“Z”吧!她是一個清秀、文靜的女孩子,體型不胖不瘦。要說她平時話也不多,不顯山不露水的,但學習文績卻一直在班里名列前茅。她到底是怎么做到的?這個問題困擾了我很長時間。直到前不久,一次偶然的機會,我才好像是窺探到了一絲自己期盼已久的答案。

  那是一天上午,課間活動的時候,同學們都正常地在走廊或樓下空地嬉戲、玩耍。我呢?因為教室里的“班班通”設備出現了一點問題,正毛遂自薦地幫老師調試設備。除了我和老師不時的對話,平時擁護、喧鬧的教室此刻呈現出難得地安靜。正當我以為班里只剩下我和老師兩個人時,無意間一扭頭,發現臨近教室窗戶的一個座位上,“Z”一直在認真地做著自備的`學習資料。那種極其認真、全神貫注的表情讓人一看就知道她正停留在自己的世界,外面不時傳來的喧囂聲根本就進不了她的耳朵。我不禁為之一震,看來確實就像俗話說的那樣:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。要想取得出類拔萃的成績,必須得付出與眾不同的努力才行呀!

  這就我與眾不同的同學。親愛的朋友,你的身邊有這樣的人嗎?快來和我們一起說一說吧!

三年級同學的作文 篇2

  我的同桌叫張xx,她野蠻不講理。所以我們給她取了一個外號——“兇婆娘”。

  有一天中午,同學們在餐廳里吃中午飯,忽然,有一個男同學一不小心撞到一個手里拿飯菜的女同學。結果飯菜全部灑落在了那個女同學的裙子上。這個女同學氣急敗壞,怒氣沖沖的對那個男同學說:“你為什么故意弄臟我的裙子?”“我不是故意的。”那個男同學不假思索地回答說。兩人越吵越厲害,幾乎要打起架了。后來“兇婆娘”走了過來說:“你們幾個再吵,我就不客氣了。”話音剛落,那兩個同學立刻毛骨悚然,馬上就連跑帶跳地跑了。

  從那以后,我們變得更加怕她了。不過,有一件事情我改變了對她的看法。有一次上班隊活動課的時候,有幾個男同學在踢足球,忽然足球跑到了一塊大石頭后面。有一個同學跑到石頭前,飛起一腳,結果大拇指上面的腳趾甲都踢翻了。他抱著血淋淋的腳,不停地哭。我們都驚呆了。只有張芷若走到他身邊說:“還不趕快去醫院!”說著,張xx用紅領巾包扎著那個男同學的腳,然后,她把他背在背上,以迅雷不及掩耳之勢跑向醫院。

  這就是我的.同桌,一個既“野蠻”又有愛心的同桌。

三年級同學的作文 篇3

  從小到大,我接受過許許多多的愛,有父母的愛、老師的愛、同學的愛……其中給我感受最深的是同學的愛。

  有一次上體育課,老師讓我們解散后,突然,一位六年級的人撞倒了我,我倒在地上,腿上擦破了皮,痛的我哇哇大哭起來,同學們聞聲趕來,看到我受傷了,都安慰我,我們班力大無比的'曾祥譚把我背起來,跑到了教室累的他滿頭大汗。班長史曉青拿來了藥箱,只見她熟練地拿起一根棉棒,輕輕地擦干凈我的傷口,又拿了根棉棒,蘸了一些藥,敷在我腿上。有的同學說:“傷口還疼嗎?”有的說:“揉揉就不疼了。來,我幫你揉。”我感動地又一次哭起來,這次不是疼痛的淚水,而是感動的淚滴。

  古人曾說:“滴水之恩,當涌泉相報!”同學們,你們給我的愛我感激不盡,我一定會盡力幫助你們的。

三年級同學的作文 篇4

  我的同學的名字叫王柳,今年12歲了。他長著一個大個子,是我們班里個子最高的,可是身子卻很瘦,我們都希望他長壯些。他有著一雙明亮的眼睛,中等的鼻子下面有一張大嘴巴,笑起來特別可愛。

  王柳是我們班的班長,他的.脾氣平時很溫和,但有時也很嚴厲。有一次,老師讓他管理班級,班級開始亂成一鍋粥,他突然大聲說:“都別講話了!”班里立即就鴉雀無聲了。

  他還很愛學習,他不僅能按時完成老師布置的作業,而且自己還買了許多輔導資料在家里做。下課了,我們都出去玩了,他卻還在班里拼命看書、寫字。我真應該好好向他學習。

  王柳還有一個缺點,就是他的字寫得很丑,他的字和我寫得差不多,老師幽默地說我倆是難兄難弟。我真希望我倆的字都能寫得好看一些呀。

  他和我有許多共同愛好,他喜歡看動畫片,比如《彈珠傳說》《馴龍高手》《金甲戰士》等等,他也喜歡看一些恐怖電影,比如《生化危機》《僵尸來了》《精靈出沒》等等。

  我和王柳可是形影不離的好朋友,我特別喜歡他,我想你們一定也很喜歡他吧。

三年級同學的作文 篇5

  我的同學芮子健眼睛很圓,頭發尖尖的',他很靈活,很調皮,每次下課他都會粘著一個人不放。

  有一次運動會,老師說誰要報800米,他馬上勇敢地把手舉起來。他天天放學都在操場練習跑步,為班級爭光。

  激動人心的運動會開始了,操場上人山人海,一片歡呼聲,800米第二組開始了,芮子健排在第四道。我們班的人喊得聲:“加油,芮子健!”只聽“砰”的一聲,槍聲響了,芮子健飛一般地沖了出去,沖在了最前面,其他同學緊追不舍,一瞬間就超過了芮子健,芮子健不服氣,兩個人不分上下。突然,一位同學趁他倆爭第一的時候,就超了過去,只剩最后一圈了,旁邊的聲音更響了,那位同學還是一馬當先地跑在前面,芮子健穩穩地排在了第三名,真是不幸中的萬幸啊。

  他是我的驕傲,因為他心里有班級,我要向他學習。

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