【精選】三年級下冊作文十篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的三年級下冊作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級下冊作文 篇1
在我們的記憶港灣中，停泊著許許多多的小船，它們都記載著我曾經擁有過的每一個經歷，但它們隨著時間的流逝，它們大都悄悄地啟航——開走了，消失在我的腦海里，在我的生活中曾有許多“第一次”，有第一次騎車，第一次做飯…….但是讓我記憶憂新的是第一次觸電，每當我想起這件事，我的心都不由地顫抖起來。 記得那是暑假的一天，表哥來我家做客，我高興得一蹦三尺高，吃過飯后，媽媽要和舅媽去逛街，讓我倆呆在家里。我和表哥便津津有味地玩起來了雙人小游戲，天氣就像蒸爐一樣變得越來越熱。表哥又開始嚷了，無奈之下我拿出一根蒙牛雪糕，我也準備洗洗手吃一根雪糕，剛洗完手覺得太熱，連手也沒有擦準備打開空調，可是我一看都愣住了——沒插電，我憂豫了起來，心想：這以前都是大人們插，我從來沒有插過，媽媽說小孩子不能插會被電住的，我從沒試過觸電的感覺，想著想著表哥打斷了我的想法叫道：“唉！不敢了喲！“表哥這一番話激起了我的好勝心說：”插就插，誰怕誰了。我一插，就感到一股麻麻的感覺，然后就是一陣鉆心的疼，我迅速地縮回了小手，剎那間，我慌了神，想起媽媽說過觸電會電死人的，我如掉進了萬丈深淵，一聲歇斯底里尖叫，然后就忍不住掉下豆大的“金豆豆”表哥立刻慌了神，為了打破那令人窒息的氣氛他打趣地說：“你和空調有再深的感情，也不置與這樣吧？”我聽了破泣為笑，可是我依然全身顫顫的發抖著，一團黑影好像環繞在我身旁，我感到死神的到來。
三年級下冊作文 篇2
轉眼20年過去了，我已是名副其實的一位科學家了。我發明了一種十分先進的鋼筆，別小看了它，它還會說話呢！當墨水用光時，它會說：小主人，我餓了！要是它掉在了地上，它會說：主人，我好疼啊！墨水滿了它會說：好飽啊，我不要吃了！悄悄告訴你，這種鋼筆還有其他的用處呢！只要墨水用玩了，按一下筆蓋上的黑色按鈕，墨水就滿了。這樣，大家就不用大老遠跑去買墨水了。怎么樣，這種鋼筆很好用吧？大家別著急，現在在1元售貨區就可以買到它了。
三年級下冊作文 篇3
星期六的下午，我們“快樂天使”讀書小組來到蓬萊公園開展了一次以“綠色天使”為主題的植樹活動。
下午兩點，我們扛著鐵锨、提著水桶來到同濟河岸邊的草地上。我們準備了10棵樹苗，小組成員每人負責種兩棵。剛開始，我們信心十足，可是草地的土比較堅硬，我們幾次努力，也沒有挖出多少土，只好請家長們幫忙，而我們則負責將土中的石頭揀出來。在家長們的幫助下，樹坑很快就挖好了。我們拿來樹苗，把它放進樹坑里，用手扶穩站好，再用小鏟把土仔細地填回樹坑，然后用腳把土踩實，最后再給它們澆上水，就這樣10棵樹苗很快就種好了。我們在每棵樹上掛上寫有我們祝福語的愛心卡，希望它們茁壯成長。
我們還一起學習了環境保護的小知識。在學習的過程中，大家還紛紛發言，列舉了許多生活中破壞環境的行為。通過學習，我們更加認識到環境保護的重要性，環境保護就在我們身邊。我們決心從我做起，從點點滴滴做起，節約每滴水、每度電、每張紙，不亂扔垃圾，不用一次性筷子，遠離白色污染…，我們要做環保的衛士，綠色的天使。
我們相信，只要我們每個人都行動起來，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，地球就會充滿生機，我們就能迎來更加美好的明天。
三年級下冊作文 篇4
一、確定主題
首先我們需要做的就是弄清楚本次習作的主題，看看要求我們寫什么？
很顯然，通過寫作要求，我們能讀明白：本次習作要求我們說說自己學會了什么本領，作文題目可以自己擬定。
二、選材
那么，根據主題，我究竟應該寫什么呢？
根據作文要求，我們可以這樣想：我學本領的地方有家里、學校、其它教育機構等，在這些地方我們可以學會的本領有哪些呢？
1、在家里，我們很多同學都學會了做家務，你會做哪些家務呢？
2、在學校，你學會了那些本領？總結一下。
3、 其它一些生活技能、本領？
我們可以做個思考：
勞動方面：洗衣服、做飯、洗碗、洗菜、生火、包餃子、包粽子、系鞋帶、整理房間……
學校文藝、體育方面：唱歌、跳舞、彈鋼琴、跳繩、打乒乓球、下象棋、踢足球??
學習方面：做實驗、觀察、打字??
生活技能方面：游泳、騎自行車、搞小制作、攝影等
在以上的這些本領中，你會哪些？哪一個本領的學習讓你記憶猶新印象深刻？哪一個是自己學會了并特別有用對你影響特別大？總之，你可以選取一兩個自己學會的本領來寫。當然，可能你寫的不是以上列舉的本領，是其它的對你來說特別有意義的本領，那么就選擇這個本領來寫吧。
三、梳理思路
現在，我們可以像吳老師教你們的方法一樣，開始靜心構思打腹稿了。
A、靜心兩分鐘。
B、想一想我打算寫的主題。
C、分幾個段落來寫，也就是先寫什么在寫什么最后寫什么。
這里，吳老師可以再給你一點小建議：你可以這樣思考：
1、你學本領過程中遇到什么困難？如：為了學會騎自行車，你摔倒過無數次；為了練書法，你累得胳膊都發疼了；為了學會彈琴，你的手都酸了，枯燥的練習，使你幾次落淚了……
2、遇到困難時，你是怎么想的、怎么做的？誰在你最灰心的時候給了你幫助、鼓勵？他說了些什么呢?是怎么說的?你又是怎么想的?這些幫助對你起什么作用?你自己又是怎么克服困難去學會這一本領的?
3、寫上自己真實的感受。如：學習過程中，面對困難時有了戰勝困難的勇氣；意志得到了鍛煉，變得越來越堅強了。
如：學會了游泳，磨煉了意志，鍛煉了身體，增強了體質；學會了下棋，懂得如何去面對困難，也學會了用耐心和智慧去戰勝困難等。
這些點題的話可以在中間寫，也可以寫在最后。
四、草稿
有了上面的思考，我們可以自信地在筆記本上這樣寫了：
題目：我學會了……
思路：
第一自然段：為什么學 @@@@@
第二至@自然段：是怎么學會@@@的？
抓住順序、動作、語言、神態、心理、心情……
第@自然段：學會@@@之后的'事情。
吳老師想，到了這里，大家應該有了非常清晰的思路了。應該可以動筆了吧！不過呀，吳老師還要啰嗦一下，給你們一篇習作做個引路。也許，你的大作比這位同學的習作更優秀呢!吳老師好期待喲！
五、范文引路
我學會了游泳
因為我怕水，所以我決定去學游泳。 （原因：為什么學游泳）
今年暑假期間，我參加了游泳培訓班，每天早上九點去游泳館訓練。
第一次去游泳館，我心里想，這么深的水，我踩不到底沉下去可怎么辦呢？……正在這時，劉教練開始教我們做游泳前的準備活動了，之后又教我蛙泳的腿部動作。他讓我趴在岸邊練習：第一，小腿向上翻；第二，腳掌翻起來朝天；第三，雙腿向后弧形蹬開；第四，合攏雙腿。四個動作中，我覺得第二個是最難學的。當我對所有動作熟練了一些，教練就讓我背著救生板在水里練習，同時訓練在水中憋氣。在隨后的幾天里，我身上的背板越來越少，當背板全部摘掉的時候，劉教練又讓我從岸上跳到水里游，我心里非常害怕，不敢往下跳，結果劉教練把我當成球一樣“踢”了下去！我不小心喝了兩口水，心里很緊張，但是我的情緒很快的穩定下來，兩腿用力向后一蹬，我順利的游了出去，我成功了！ （經過：我是怎么學會的。）
“世上無難事，只要肯登攀。”十天過去了，我已經掌握了蛙泳和仰泳的基本動作。當媽媽帶我來到游泳池時，我像條小泥鰍似的在水里自由自在地游來游去，甚至比媽媽游得還快呢！（結果：懂得成功的道理。）
六、修改
一口氣，我們就把寫完了。那么來吧，認真瀏覽一次：看看哪里還有不會寫的字用拼音代替的，查字典把它補上去；看看有沒有用得不確切的詞語，趕緊閉目深思，改過來；看看有沒有語句前后聯系不上的，趕緊反復讀一讀，做個修改；看看有沒有哪個句子可以換成比喻句擬人句排比句，讓更有文采的……
三年級下冊作文 篇5
我的家鄉在風景優美的桂林，那里有美麗的漓江，漓江旁邊長滿了許許多多的桂花樹，香極了。
桂林的美一年四季都在散發出來，淡淡的，卻讓人時刻留戀。
春天，桂花樹抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子，把整條街環繞著。
夏天，桂花樹長得蔥蔥蘢蘢，茂盛的枝葉遮住了人們的視線，擋住了藍藍的天空。
秋天，桂花樹開花了，有的花好像在吹喇叭，有的花好像在打哈欠，還有的花好像在唱歌......桂花已經開了不少了，桂花葉挨挨擠擠的，像一個個綠色的小喇叭，桂花在這些小喇叭之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩色的小花蕊，有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。
冬天，桂花依然還怒放著，因為南方的冬天并不冷。
你們覺得桂林美嗎？
三年級下冊作文 篇6
未來的學校會是怎樣的呢……我也不知道，不過你待會就會馬上明白的，讓我們拭目以待。
我搭乘soukm-----31號時空飛艇，來到公元20xx年，剛一來到，我就被進驚呆了，教學樓拔地而起，原先只有三樓的，現在怎么這么高，簡直就象一個頂天立地的巨人，屹立在中南大學本部境內。
進入校園，我到電梯里頭去，只見沒有一個按扭，只有話筒，“我要到最高層！”“嗚----”電梯風馳電掣的往上升，不足一秒的時間就到了，再顯示屏上顯示著“357”的字樣，原本只有三層的，現在提升了這么多倍，“哇！”的一聲嘆氣，我走進了357層，往底下看，汽車就只有玩具大小，人就象正在蠕動的螞蟻，穿梭在大街上。
在教室里，有許多你意想不到的新產品，燈是用太陽能來發電的，亮度非常均勻，而且是節能的；“黑板洗刷器”可以洗黑板，只要摁一下按扭就可以了，并且一點也不浪費水；如果你在寫東西，又想舉手，你就可以摁一下“自動舉手器”上的按扭；墻壁綠色的，這可不是用來裝飾的，而是用來調節心情的。
在未來的學校里，我一直都沒有看到操場，也許是在地下吧。我馬上跑到電梯里去，拿著話筒說：“我要去-1樓”，操場果然在地下，大概是為了節省占地吧。操場上有個溫控跑道，你在烈日炎炎的夏日，你不會感到酷熱，在寒風凜冽的冬日，你不會感到寒冷。
未來的學校是令人向往的，需要我們的努力學習，這一切的一切都會成為現實。
三年級下冊作文 篇7
坐在客廳，從陽臺傳來的鳥叫聲，這是奶奶送給我的生日禮物。
這只小鳥喜歡停在籠子里的鐵桿上。這小鳥的羽毛雪白雪白的，頭像一個帶有雪雪白白的絨球，背上的羽毛像雪白的外衣，腹部的羽毛像雪白的襯衫，一雙灰灰的眼睛下面長著一張又紅又短的嘴。這只小鳥在鐵桿上嘰嘰喳喳叫個不停，唱的比歌唱家們還好聽。
有一次，我把它放出來怕在籠子里很悶，就讓它出來透透外面的空氣。可是，我忘把它放回到籠子里了，到了下午放學，我馬上跑到陽臺看看我心愛的小鳥還在嗎？讓我驚訝的是這只小鳥居然能自己到籠子里。
我真是太喜歡這只小鳥了，我永遠不能讓它走，等到它長大了，能飛起來的時候再把它放回大自然里去，因為它是屬于大自然的。
三年級下冊作文 篇8
當我們餓了，媽媽給我們做飯吃，沒錢花了，伸手向爸爸要，他們沒有怨言。有人會說我們有法律保護，他們應該養我們。可當他們老了，也有法律保護他們，可為什么有些人卻對他們的父母不管不顧呢，難道他們忘了什么是孝嗎，難道他們忘了他們小的時候是誰把他們撫養的嗎。為什么她們做不到遵守法律呢？
在這里就先不說法律，說說良知吧。怎么做才是對得起自己的良心呢。當自己懂事了，要學會做好自己分內的事，讓他們為我們少操心，工作一天的他們已經很辛苦了，我們應該學會體諒他們。當他們老了，我們要照顧他們，撫養他們，這是我們應盡的義務，不過，光撫養是不夠的，他們還需要我們經常陪他們，說說話，聊聊天，這些也是我們能為我們下一代做的榜樣。
讓我們一起學會做人，做一個孝敬父母，寬容家人的一個合格的華夏子孫。
三年級下冊作文 篇9
我的家鄉在瀏陽，那里空氣新鮮，樹木茂盛，天空湛藍，河水清澈見底，山里物產豐富。
春天，桃花開了，向一只只桃色的蝴蝶。金燦燦的油菜花招引來了許多蝴蝶，許多歡樂的孩子們在菜地上捉蝴蝶。梨樹上的梨花散發出誘人的香味把蜜蜂引了過來。真是一幅蜂飛蝶舞的畫面……
夏天，荷花開了，就像一位位亭亭玉立的少女楚楚動人。綠油油的樹木成了鳥的天下，它們在樹上嘰嘰喳喳地叫過不停，好像在唱《夏天圓舞曲》呢……
秋天，一望無際的稻田像無邊無際的金黃色的大海。柚子樹上的柚子像一個個黃色的小燈籠。許多孩子在落葉鋪成的地毯上放風箏。秋風吹拂著金黃色的落葉旋轉著落進池塘里，為大自然增添了自己的最后一抹美麗……
冬天，雪花繽紛地飛舞著，像一顆顆珍珠被仙女撒落人間，晚上，一朵朵煙花在星星點點的燈火下升起，在天空中綻放開了……
我的家鄉多美啊！我愛我的家鄉！
三年級下冊作文 篇10
暑假已經開始了，每天早上我都會早起陪著媽媽去菜市場買菜。今天恰好爸爸休假，于是我們一家人準備去超市走走。
今天是周末逛超市的人很多，在這當中還有很多的人是老人。每當看到這樣的景象，我都會想起爸爸跟我說的敬老的故事。期間有一句話是說頭發花白的老人不會拿著很重的東西走在街道上。可是我時常可以看到拿著很重的東西老爺爺和老奶奶。今天在超市發生的事情更令我不能理解。
我們來到了超市賣肉的地方，準備買肉回家吃，可沒想到這里肉大減價，一些不講理的人亂擠，亂竄弄得人與人關系也不好了。一位老爺爺還被他們撞倒了，重重地摔了一下，我連忙跑過去扶老爺爺，關心地問道：“老爺爺，您沒什么事吧？”老爺爺干咳了兩聲，說：“沒事！沒事！小朋友，謝謝！”“不用謝，這是我應該做的！”說完，我就一溜煙兒地跑了。爸爸媽媽看見肉快被搶光了，只好唉聲嘆氣地在后面等。我靈機一動，想：這要浪費多少時間啊！還不如先去買其它東西呢！于是，我對爸爸媽媽說：“我們先去買其它東西吧！”“好吧！”爸爸媽媽聽完了之后，就離開這個吵吵鬧鬧的地方，去買其它東西。我們東逛逛，西瞧瞧，又到了賣肉的地方，真是不可思議，那些買肉的人竟然排好隊，等著拿肉，和剛才的情形完全不一樣。我發現前面站著一位保安叔叔，頓時明白了。
讓我們敬愛身邊的老人，幫他們做一些力所能及的事情，不管什么情況都不應該和老人去爭搶。
【三年級下冊作文】相關文章：
三年級下冊作文01-31
三年級下冊作文06-08
三年級下冊想象作文04-08
三年級下冊單元作文01-10
三年級下冊語文作文06-01
三年級下冊寫景作文03-30
登山作文三年級下冊10-26
三年級下冊作文植樹07-21
三年級下冊作文計劃07-15
三年級下冊的優秀作文04-01