精選三年級記事作文合集九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的三年級記事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級記事作文 篇1
今天晚上，我們去打羽毛球，我們來到古運五愛苑（A）區，走進操場，揮起羽毛球拍，開始打羽毛球了。
我把羽毛球往天上扔，球拍用力一揮，球飛速往前飛，我死盯著羽毛球，看到它落到對面椅子上，我高興地不得了，我第一次打，都能打那么遠，我壓制住心中的喜悅，繼續打，我這次不是往前打，而是往上打，我用力一揮，球又往上飛，又落下來，本來落下來還能接住，可惜的是，外面有風，風一吹，球又改變了方向，往草叢哪個方向掉下去了，掉進草叢里了。我去找它，找了半天沒找到，我想起羽毛是白的，草是綠的，把綠的排除了，就可以找到了。
我練得差不多了，就去找三姐打，三姐發球，我看準時機，把球給打了回去，三姐又把它“揍”了回來，我也“呼”的一下，把球打了回去但是打偏了。
我決定，以后還要練羽毛球。
三年級記事作文 篇2
今天我決定自己洗一雙襪子，媽媽說：“可以，但是，要不要幫忙？”我說：“用不著。”媽媽笑了。
我先打了一盆水，把襪子放進去，用清水泡一會兒。然后我找來一快肥皂，把盆里的水倒掉一點。我把肥皂打在襪子上，用力地搓，搓出了一大盆肥皂泡泡。我吹走了一些泡泡，泡泡飛在空中，我發現這些泡泡看上去充滿光澤，而且顏色還會變呢！我搓得更賣力了，泡泡堆得越來越多，現在已成了一個“蜂窩”了。我叫媽媽上來看我的“作品”，媽媽說：“好了好了，別再搓了，這塊肥皂別一下子就全用掉。”我立即把肥皂水倒掉，在盆里又放了一盆清水，把襪子放了進去，奇怪的事發生了：肥皂泡泡從襪子上不停地向清水四周擴散。我左右手不停地搓動襪子，肥皂泡出來得就越多。我又換了一盆水，再搓幾下，盆里的水不混濁了，襪子也就洗好了。
擠干它，晾在衣架上，媽媽笑著對我說：“你真能干！”我聽了，心里美滋滋的。
三年級記事作文 篇3
我坐在樓梯上吃飯的時候，偶然間看見一粒米在動，我仔細一看，原來是一群螞蟻正抬著一粒米。頓時我來了興趣，心想：這么小的螞蟻怎么能搬動那么大的米粒呢?
只見兩個螞蟻一前一后，抬著米粒從容的爬著，而且很有秩序，好像有路線似的。我倒要看看你們往哪里搬……
螞蟻進洞了，原來樓梯邊有一個小洞，那里是螞蟻的家。這么多螞蟻出來了，它們把我掉的米粒一個一個的搬回洞里。我發現了螞蟻好勤勞好團結啊，同時也發現了自己有些浪費糧食：吃著，掉著。
謝謝螞蟻，讓我懂得了道理：團結就是力量，也不能隨意的浪費糧食。
三年級記事作文 篇4
一轉眼的時間，暑假就到了。爸爸媽媽總想著讓我學習一項新的技能。我看著院子里的那輛小自行車，下定了決心，這個暑假我一定要學好騎自行車的本領。
第一天，鬧鐘剛響了幾聲，我就匆匆忙忙地從被子里跑出來，穿上了衣服牽出了自行車，決定一個人學騎自行車。空蕩蕩的街上只有我一個人，我不禁有些害怕。但是，學騎自行車的好奇心戰勝了恐懼。
我開始輕輕地坐在座椅上，一只腳在地上蹬著，雙手用力地握著自行車頭的手柄。我發現，我根本就控制不了車頭的方向。很快，我就被栽倒在地上。我的膝蓋破皮了，一絲鮮血流了出來。我十分焦慮地望著那輛自行車。這時爸爸走了過來，將我從地上扶了起來，然后對我說：“萬事開頭難。加油，你一定可以的。”聽了爸爸的話，我瞬間信心百倍。我繼續坐上座椅，根據爸爸給我說的技巧，小心地騎著自行車。令我想不到的是，僅僅失敗了三次，我就能獨立地騎自行車了。我激動地擁抱著爸爸。然后騎著自行車繞著我家的屋子轉了三圈。那時我的臉上綻放著自豪的微笑。
學習騎自行車的過程是艱辛的.，但得到的回報是珍貴的。只要肯堅持，就能有收獲。這次學騎自行車的經歷，我永遠都不會忘記。
三年級記事作文 篇5
我的課余生活豐富多彩，我喜歡看課外書，下跳棋。五子棋。打羽毛球。玩電腦，其中我最喜歡的是打羽毛球。我的課余生活就像無數顆種子撒在田野里，秋天的時候就結成了果實。
記得我6歲時剛學打羽毛球的時候，我一點也不會打。看見爸爸媽媽把羽毛球打的飛過來飛過去像快樂的小鳥，我真羨慕！后來爸爸教我打羽毛球，爸爸先教我發球，發球時，要看準球，再用球拍輕輕一拍，球就發出去了。然后爸爸教我接球更要看準球，再用力一拍對方就敗了。
原來，發球和接球都是那么有技巧，我喜歡打羽毛球，打羽毛球還可以鍛煉身體，所以我喜歡打羽毛球。
打羽毛球，讓我的課余生活更加廣闊，給我帶來許多快樂！
三年級記事作文 篇6
中午，我看到媽媽在給我洗襪子。我心想：我都這么大了，也該做點自己能做的事情了，別讓媽媽太辛苦了。于是，我對媽媽說：“媽媽，今天教我洗襪子好嗎？”媽媽爽快地答應了。
首先，接好一盆水，把襪子放進水盆里，用手仔細搓洗襪子有污漬的地方，搓洗一會兒后，再打上肥皂，揉一揉，直到起了泡泡，再在有污漬的地方，多搓幾遍，污漬很快就沒有了。然后把襪子上的泡沫洗干凈，把水擰干，最后，把襪子曬在衣架上就OK了！
這次洗襪子讓我感受很深。在我洗襪子的時候，累的額頭上都流下了汗，腳也蹲麻了。想到平時媽媽上班已經很辛苦了，回來還要給我們洗衣、做飯、打掃房間，所以我決定以后要多做一些力所能及的事兒，做個懂事的孩子。
三年級記事作文 篇7
一個秋高氣爽的早上，老師帶著我們去秋游，游覽的第一個景點就是杭州著名的“天下第三泉”虎跑泉。
我們和老師下了車走進了虎跑泉的大門，一陣淡淡的清香從遠方緩緩地飄來。走進山里，那里的田野層林盡染，點亮樹木的蔥翠；走進山里，那里的小草綠草如茵，點亮草地的可愛；走進山里，那里的榕樹獨木成林，點亮大樹的形態。走在虎跑徑上，小鳥嘰嘰喳喳的，好像在說：“這里真美呀！同學們快來看呀！”哇，這里鳥語花香，溪水潺潺，仿佛是神仙住的地方。走進山里，我看見了兩只老虎，那就是傳說中的大虎和二虎吧？
走過虎跑徑，前面有一口池塘，在緩緩地流動，清清的水，在池塘里發出叮叮咚咚的聲音，那就是雙虎刨的大坑吧？順著小橋橫跨過去，正好把池塘分成兩半，一半陰，一半明。故名“陰陽二池”。據說是濟公和尚劃分的吧？
往前走就到了一座庭院，院中有一口石砌的四方泉井，這就是"虎跑泉"。同學講解員給我們介紹起了虎跑泉的動人傳說：“從前有兩兄弟，哥哥叫大虎，弟弟叫二虎，兄弟倆被官府迫害流浪到杭州一座小寺院。因當地缺水，兩兄弟歷經辛苦終于找到南岳山泉。護泉童子為他倆的誠心所感動，用楊柳枝條向兄弟倆一拂，兩人化為猛虎。兩只大虎回到了杭州寺院，用前爪在地上刨了個大坑，泉水立刻從坑中涌了出來。人們稱為"虎刨泉"，久而久之叫成了"虎跑泉"。”聽了介紹，覺得小小的一口泉眼原來有那么神奇的故事傳說，讓我對參觀更有興趣了，我也想成為大虎二虎那樣舍己為人的大英雄。
順著虎跑泉走到弘一法師紀念館。紀念館雖不大，但里面有很多展品，介紹了弘一法師的生平事跡。他一生創造了很多杰作，書法也很漂亮，在很多領域都有較高的建樹。他的多才多藝愛國情懷震撼我的內心。
接著我們參觀了動物園，那里有各式各樣可愛的小動物，有小猴子，小猩猩，小熊等等，可愛極了，不過我最喜歡的動物是海獅表演，機靈乖巧，逗得大家笑聲不斷。
動物園和虎跑里獨特的景象深深印在我們的心中。虎跑山清水秀，那是雙虎的功勞換來的；動物園人山人海，那是小動物的可愛換來的。
三年級記事作文 篇8
星期三，我們坐上了客車，唱起了校歌，如果是你，你一定會納悶啦，這是在干嗎？我告訴你：“我們去秋游啦！”
經過了一個小左右的車程，我們來到了圣亞海洋世界，我們到了水下通道看見了好多的海洋生物，有懶洋洋海龜，兇猛可怕的鯊魚，活蹦亂跳的魚群。
接下來，我們來到了游樂場，玩起了旋轉木馬和海盜船等游樂項目，其中我最喜歡“急速碰碰車”了。我和一名同學一起碰撞其他同學，我們玩的很高興。
接下來我們來到了四D影院，坐上了蛋車，戴上了觀看4D電影的眼鏡，就看見一只只恐龍和我沖來，接著一只龍掉下一了山崖，我也掉了下去，嚇地我一身冷汗，四D電影真是讓我感受到身臨其境。
下午兩點，我們依依不舍的坐上下班了客車，我想這真是一次難忘的秋游。
三年級記事作文 篇9
在放學路上，有一個房子的角落，一位老爺爺正在捏泥人。
他妙手回春，捏的泥人似活非活，不信你瞧瞧：看那只五顏六色的小燕子，拍打著有力的翅膀，揮動著好似剪刀的尾巴，像在天空中自由地飛翔。看那個神氣的孫悟空，架著云朵，拿著金箍棒，眼睛盯著遠處，仿佛看見了可惡的妖怪。
每次我去看，老爺爺身邊都圍著一大群人，要費好大的勁兒才能擠進去。大家都爭著買泥人兒，老爺爺忙得不可開交。觀看的人盯著老爺爺的一舉一動眼睛眨也不眨。
現在，那個老爺爺已經搬走了，可是在放學的路上每次經過那個地方時，那老爺爺認真捏泥人的情景便會浮現在我腦海里。
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