三年級的聲音的作文（精選131篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的三年級的聲音的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的聲音的作文 1
一個個輕靈的音符有節(jié)奏的響起，仿佛夏日天空中傳來的陣陣雷聲，輕輕地、飄渺地、似是從遙遠的地平線傳來
這不真實的雷聲，漸漸大起來，越來越近，越來越急，跳躍，歡騰，有時，如密集的鼓點，有時，如蜻蜓點水般抬頭看看天空，不知從哪飄來的幾朵陰云抑郁地籠罩著這個世界，雨，頃刻降臨。
雨來了！在炎炎的午后，從天上飄下了點點雨滴，像輕盈的女孩，抖動著輕絲絹袖，和蒸汽擦肩而過，發(fā)出淅淅瀝瀝的聲音。音樂有些跳躍，細細的，小小的雨滴，猶如從天而降的禮花，當你去觸摸那些可雨滴時，卻發(fā)現(xiàn)它們沒了蹤影。夏天午后的雨啊，竟是這樣羞澀婉約
音樂開始變得有些拖沓。雨絲漸漸地變成了一根根棉線，細膩地，綿長地下著。
音樂聲漸弱，若有若無。是從什么時候開始，雨變小了？像個頑皮的孩子，蹦到了地上，發(fā)出滴滴答答的聲響。遠處，一片朦朧的世界，隱隱約約能看見海的那頭的層層疊疊的山巒。音樂漸強，雨點密了起來，像夜空里的.星光那樣密。音樂又漸弱，稀稀疏疏的，就如是路邊星星點點的小草小花。雨也隨著音樂，時而下大，時而下小。
終于，音樂飄忽不定，愈來愈小聲，那幾朵浮在天上的陰云不知道什么時候已經散去，取而代之的，是一片明朗的雨后藍天。
三年級的聲音的作文 2
聽，大自然的聲音多么奇妙！
春姑娘邁著輕盈的步子來到人間，給大地換上春裝，喚醒溪流，聽它唱歌。這時天空“轟隆”一聲，響起一聲驚雷，接著“沙沙”“沙沙”地下小雨了，小雨過后，一只只小鳥開始唱歌了，這里“咕咕”，那里“喳喳”，一片歡歌！金翅鳥、杜鵑鳥、畫眉鳥，這些有名的歌手自然是最活躍的，它們的聲音一個比一個動聽。
夏天這個頑皮又粗暴的小伙子邁著歡快的步子走了過來，整個世界都變得炎熱起來。蟬趴在樹上“知了”“知了”地大聲叫了起來，它們就像一個合唱團，一只叫，一群就叫，那聲音真叫人受不了。夏夜歡唱隊來了，主持人蟬上臺了，它“吱呀”“吱呀”地叫了兩聲，蟈蟈小提琴手出場，“唧唧”“唧唧”地拉起了小提琴，主唱青蛙“呱呱”“呱呱”大聲應和。
秋天來了，稻谷熟了，一陣秋風吹過，金黃的稻穗隨風翻著波浪“沙沙”“沙沙”作響，秋葉“嘩嘩”“嘩嘩”地輕輕飄落，農民伯伯開心的微笑起來。
冬爺爺慢悠悠地走了過來，他經過的地方都寒冷無比。這個時候小朋友們穿上棉衣跑出家門，來到雪地上，他們抓起一個雪球向對方扔去，只聽“叭叭”，小朋友的身上“中彈”了，雪地充滿了小朋友歡快的`笑聲。
大自然的聲音真美妙啊！
三年級的聲音的作文 3
“下春雨了！”一聽見這句話，我就想到充滿希望的春天，想到春雨那美妙的聲音。
春雨打在房頂上，發(fā)出啪啪聲；打在樹葉上，發(fā)出沙沙聲；滑落屋檐，嘀嘀嗒嗒；匯成小流，嘩嘩啦啦……，于是，春雨的聲音就有了高低不同的音符。因為春雨有時下的大，有時下的`小，有時下的快，有時下的慢，有時下的密，有時下的疏，所以就有了強弱和快慢，滴滴答答、叮叮咚咚，合起來就成了一首首完美無缺的樂曲。
我常常聽這些樂曲，走在路上聽，站在窗前聽，望著雨景聽，閉上眼睛聽，聽著聽著我就陶醉在這美妙的音樂中了。
春雨聲喚醒了春天，萬物復蘇，所有的土地都懷抱著種子要呵護它們發(fā)芽生長，所有的花兒都要開放，所有的鳥兒都要鳴叫起來了。
我愛春天，我愛大自然，我更愛喚醒它們的春雨和春雨的聲音。
三年級的聲音的作文 4
說起我老媽的聲音啊，真是讓人佩服的五體投地。
一天中午，我正在睡覺，就被媽媽那“震耳欲聾“的叫聲給叫醒了，“起床啦，“媽媽再次發(fā)威。我一聽媽媽的叫聲，就急忙用被子蒙著頭，以免被媽媽的叫聲震聾了我的耳朵，那可不值得啊。叫聲過后，我急忙穿好衣服，向學校跑去。
上課時，我異常精神，別的同學都以為我吃了什么藥呢，事實上是俺老媽的聲音讓我細胞激活，所以我才變得格外精神。晚上我寫作業(yè)時，媽媽不只怎么的，突然想唱歌，于是，媽媽就打開DVD，把歌碟放進去，準備跟著唱。“是誰帶來，遠古的呼喚，“原來媽媽在唱“青藏高原“啊，這首歌本來就高音，再加上媽媽的嗓音和話筒的音量，可想而知后果是怎么樣的'了。鄰居們紛紛都來投訴，說媽媽不該唱那么大聲，媽媽只好陪不是，沒想到媽媽一開口，就把鄰居們給嚇跑了。不止是這樣，連我們家差點都被老媽的聲音震壞了。
媽媽的聲音雖大，但是卻也讓我改掉了睡懶覺的壞習慣。這個也算是媽媽聲音大的一個優(yōu)點吧。
一天天下來，我已經習慣了媽媽的聲音，對付媽媽的聲音，我有一個法寶，至于這個法寶是什么，我就暫時不說先。
三年級的聲音的作文 5
今日早上，我一同來就朦模糊朧看見窗外下著細細的春雨。一看下雨，獵奇的我可來了興致，由于我聽他人說，雨的聲響各類各樣，所以我要聽一聽。于是，我先來到了陽臺上，由于那邊有我最喜歡的滴水觀音。通明。透亮而細小的細雨滴靜悄然地滴在了滴水觀音那廣大而厚厚的葉子上，瞬間間，“啪”的一聲，聞聲而過。
等我見識夠了春雨個中的一種聲響，正想分開時，只聽見一聲嘹亮的“嗒”，傳入我的耳中，我順著聲響找曩昔，一看本來是小水滴，滴在了水泥臺上，我細心地望去，只見水泥臺上輕輕的`凹進去了一個小孔，真是百聞不如一見呀，今日我終于親目擊到了所謂的磨鐵成針。大天然的聲響真是各類各樣。
那拂曉的鳥鳴中喧鬧著小溪嘩嘩的流水聲，青蔥的山林中回蕩著風姑娘的聲響，這是多美的天然現(xiàn)象呀！啊！我喜歡春雨的聲響。
三年級的聲音的作文 6
在我的房間里，有個月亮形的小鬧鐘。它的秒針每天不停地發(fā)出“嘀嗒－－嘀嗒”悅耳的聲音。
我很喜歡我的小鬧鐘，為什么呢？因為它像個勤勞的.小毛驢，每天不停地拉著磨盤轉。我的小鬧鐘也一年到頭不停地轉動著，只有時針和分針默默無聞地在行走，而秒針卻發(fā)出“嘀－－嘀－－嘀”的不知疲倦的聲音。有一次，我正在做夢，夢見我去到了遙遠的埃及金字塔，我正在苦思冥想金字塔是怎么建筑起來的呢？就在這時，小鬧鐘突然“叮鈴鈴－－叮鈴鈴”地響起來，把我從埃及金字塔拉回了廣西玉林，我還有點依依不舍呢！我睜開眼睛一看，“呀！7點10分啦！不行，我得快點不然就遲到了。”不過，有了小鬧鐘，我每天都按時上學，從來都沒有遲到過。
小鬧鐘像個公平的老爺爺，他分給每個人的時間都是公來的，分給我是每天是24小時，分給他也是24小時。時間運用得好與不好，收獲大不一樣。比如：在跑步賽場上，只要你比別人跑慢了1秒，你就不可能獲得金牌。可見秒針“嘀”的一聲是多么的重要呀！
小鬧鐘不停地響著，我也不斷的進步：知識越來越廣，學習越來越好，身體越來越棒。我喜歡鐘的聲音。
三年級的聲音的作文 7
我喜歡的聲音是爸爸在廚房做飯的聲音。每次吃飯前我餓極了，肚子“咕咕”直叫。只要聽到廚房里“咣咣”、“嘩嘩”、“當當”的聲音就知道菜快熟了，我的口水“嘩啦啦”的直往外流。
我還喜歡聽同學們叫我玩的聲音。“洪敬驊，咱們去玩吧！”“洪敬驊，咱們跳繩吧！”聽到這樣的聲音，我哈哈大笑起來。
我當然也有不喜歡的聲音。每次我晚上要睡覺的時候，媽媽的呼嚕聲慢慢傳到我的耳朵里。我的.耳朵就像發(fā)生了地震，我翻來覆去都睡不著，呼呼呼呼……
我討厭下雨的“嘩嘩”聲，就像鬧鐘失靈了一樣不停的響。好吵，吵得我干什么都沒精打采：不想寫作業(yè)，不想看書，平時最愛爬上爬下，今天我也不想動，真希望這場雨快點停吧！
這就是我身邊的聲音。
三年級的聲音的作文 8
有一次，我和爸爸媽媽一起回了我們老家：陜西省華縣蓮花寺。
路上大雨“嘩啦啦”的下著，樹葉“嘩嘩”的搖著，車上，人們在“嘰哩哇啦”的說著話。
到了老家，家里的羊“咩咩”，小鴨子“嘎嘎”的叫著，小豬“哼哼”的叫著，小狗“汪汪”的叫著，小雞“嘰嘰”的叫著，小貓“喵喵”的叫著，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，小白鼠“吱吱”的叫著。
夜晚，風“呼呼”的刮著，我閑著沒事，就出去走了一會兒。
走到了養(yǎng)小動物的.地方，我腳步停下來了，我聽見了小動物們正在開“午夜聯(lián)歡會”。小鴨子“嘎嘎”、小雞“嘰嘰”、小豬“哼哼”、小貓“喵喵”、小狗“汪汪”。真是太有意思了。
我趕快把我的小弟弟牛牛叫了起來，讓他也來觀看動物們的“午夜運動會”，讓他知道，小動物是人類最好的朋友。
“嘎嘎”、“嘰嘰”、“哼哼”、“汪汪”、“喵喵”，這世界上的聲音可真美妙呀！
三年級的聲音的作文 9
我喜歡去圖書館博覽群書，喜歡去動物園觀賞動物，但我更喜歡去大自然聆聽紛繁美妙的聲音。
春天，春回大地，萬物復蘇。風兒唱了一冬天的美聲，演奏了一冬天的交響曲，現(xiàn)在開始唱民主歌，小河唱的叮咚歌，伴著風兒一同前行；小鳥在樹枝上唧唧的叫著。好像在說春天來了，春天來了！
夏天小蜜蜂最高興了，歡快的從蜂箱里偷偷的溜了出去展現(xiàn)玲瓏的小翅膀，像一架架小飛機朝田野飛去。油菜在田野上，鋪上了一塊兒金毯子，我是一只小蜜蜂，采呀采，我要給你們的'生活加點兒糖。
秋天是一個豐收的季節(jié)。秋風吹來。樹葉變成蝴蝶從樹上飄下來，沙沙沙地響。
冬天，北風呼呼的吹。鵝毛般的大雪從天上飄落下來天際間變成一片寂靜。冬眠的動物也在準備過冬的糧食了。
大自然真是一位最漂亮，最讓人心醉的姑娘，我喜歡聆聽大自然的聲音，因為大自然的聲音太美了，他像許許多多的音樂家表演似的。啊！音樂會讓我們神情如癡如醉。
三年級的聲音的作文 10
我們的生活中有很多聲音，有悅耳的、有微弱的、還有響亮的……。下面，由我?guī)銈冋J識聲音吧。
在車水馬龍的大街上，有汽車“嘟、嘟嘟”的'響聲，使我們能知道后面有沒有車輛；還有那清脆悅耳的自行車“鈴鈴鈴”的車鈴聲；還有那老奶奶說說笑笑的聲音。在菜市場里，我們能聽到買主、商販們嘰嘰喳喳的討價還價聲。
在我們美麗的校園里，我們能聽見同學們瑯瑯的讀書聲，還能聽到老師輕柔的講課聲，能聽見同學們響亮地嬉鬧聲，在教室里我們還可以聽見同學們寫字的沙沙聲。
在青翠的樹林里，我們可以聽到鳥兒動聽的歌聲，還能聽見流水嘩嘩嘩的流水聲，還能聽見呼呼呼的風聲。在我們的家里，有洗衣機嘟嘟的聲音，使我們知道有衣服在洗，還有媽媽炒菜當當當的聲音。
在我們的生活中有很多聲音，它們組成了一支我們生活中不可缺少的交響樂曲。
三年級的聲音的作文 11
語音媽媽有兩個孩子，一個叫“音樂”，一個叫“噪音”。“噪音”很調皮，只要一出現(xiàn)，人就皺眉頭，覺得無聊；而“音樂”活潑可愛，所以只要一出現(xiàn)，人們就會陶醉其中。一天，兩兄弟吵架了。
音樂說：“我是老大，我的聲音比你的好，人最喜歡我。”“我是。人們晚上不敢睡覺。看我多厲害！”噪音喊道。
他們一吵起來，摩托車就響起了“長—長—長—長”的聲音，汽車在開著“嘀嘀—嘀—嘀—”。躺在床上的人被噪音煩得罵噪音怎么來的。
噪音雖然聽到大家罵，但一點也不丟人，還和音樂吵了起來。聲音媽媽也聽到了罵人的聲音，于是對兩個孩子說：“每個人都有自己的長處，但他不能以此為榮。有時候能給人帶來好處，有時候也會影響到別人。”兩個孩子聽了媽媽的`話，紅著臉低頭。
一個人應該知道自己的弱點，不要因為自己的優(yōu)點而驕傲自大，而要謙虛。
三年級的聲音的作文 12
有一天媽媽從外面回來了，懷里還抱只小狗狗。小狗狗好可愛，瞪著大大的眼睛一看見我就叫了起來，汪汪汪，小尾巴還搖來搖去的，好像在說；“你好啊，你就是我的新主人吧？’我從我的玩具箱里拿出一個小皮球給它玩，它玩的可高興了，有時就汪汪叫兩聲，好像在說：“小主人謝謝你。”
每天晚上睡覺時，我把它放在它的小床上，我睡在我的.大床上，它也會叫兩聲，像在說："小主人晚安。”早上，它汪汪的叫好像說：“小主人到點了，該上學了。”爺爺送我去上學，等我出門時狗狗就汪汪的叫，像在說："小主人早點回來。”我回家時，它又會在門口叫著歡迎我。
有一次爸爸媽媽沒在家，我有點害怕，這時小狗狗叫了，我看見小狗狗就不害怕了，因為每天都有小狗狗的陪伴。
三年級的聲音的作文 13
聲音媽媽兩個孩子，一個叫“音樂”，一個叫“噪音”。“噪音”調皮，只要它一出現(xiàn)，人們就皺起眉頭，心情煩操；而“音樂”活潑可愛，只要它一出現(xiàn)，人們就會陶醉其中。有一天，兄弟倆吵了起來……（續(xù)寫）
音樂說：“我是老大，我的聲音比你好聽，人們也最喜歡我。”“我才是，夜里的人們都不敢睡覺了，瞧我的威力多大呀！”噪音喊道。
它們一吵架，頓時，摩托車響起“啰啰啰”的聲音，小汽車則是“嘀——嘀——”地開著。躺在床上的人們被噪音煩得不得了，大罵這聲音怎么來的。
噪音雖然聽到了大家罵它的聲音，但一點也不懺愧，依然在跟音樂吵。聲音媽媽也聽到了罵人的聲音，于是它對兩個孩子說：“每個人有自己的'長處，但不能因為這樣而驕傲。有時候能給人們帶來好處，有些時候則會影響別人。”兩個孩子聽了媽媽的話，紅著臉低下了頭。
一個人要知道自己的短處，不能因為長處而驕傲自大，要謙虛。
三年級的聲音的作文 14
我正在這條小徑中徘徊著，雙腳踏在一片片樹葉上。
沙啦啦，沙啦啦……
陽光穿透樹葉，投下斑駁的光影。驀地，一片殘花飛落在我的肩上，是那么輕，那么輕，輕得幾乎沒有一絲聲音，它，就這樣悠悠地落在我肩上，我被這點點蒼涼動了心弦。
遠處有一棵不知名的樹，它正在慢慢地開放最后一朵花，我走近它，看著它光禿禿的枝丫上只剩下星星點點的粉紅，我卻感覺到生命的力量。
我小心翼翼摸了摸它的枝干，樹枝在抖動著，發(fā)出沙沙的聲響。枝干上毛茸茸的小東西，是果實吧！
低下頭，我看見一地殘花，這不只是“零落成泥”的寂寞，猶如一只孤獨的蝴蝶，跳完夏天的最后一支舞，便凄冷落地。
地上的花瓣，讓樹上的`果實成長，那毛茸茸的果實，煞可愛！我一驚：繁華褪盡，就哺育了下一代果實！
我聽見了大自然的聲音，也知道了花如此，人亦然。
三年級的聲音的作文 15
大自然有各種各樣的聲音。你聽，小河“嘩嘩”地流淌著，似乎在哼一首歡快的樂曲；你聽，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在唱著一首美妙的歌曲；你聽，風娃娃“呼呼”地叫著，給炎熱夏天的人們帶來了涼爽……
小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”唱著，每天早上就會叫我們起床；每當聽到小鳥的叫聲，我就從夢中醒來，開始新一天的學習、游戲；柳樹的葉子嫩嫩的，風娃娃一吹，小柳樹就飄動著，輕輕拂動水面，發(fā)出“撲撲”的聲音；小河“嘩嘩”的.聲音，像一個只會說“嘩嘩”的孩子的話音；小金龜子們看見了小柳樹，發(fā)出了“噓噓”的聲音，小老鼠發(fā)出“吱吱兒”的聲音，“嗡嗡”的聲音是蜜蜂采花蜜的聲音；“呱呱呱……”，青蛙是一群伴奏者，它們的前奏一響，荷花便“啪啪”地開了花，看荷花笑得多甜美！百靈鳥、畫眉鳥是這支樂隊的主唱，它們“咕咕咕”“嘰嘰喳喳”地唱著，大方地展示著自己美妙的歌喉！
啊，大自然的聲音多么美妙！
三年級的聲音的作文 16
夏姑娘已經悄悄離去，秋姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄來到人間，給大地換上了一件金色的禮服。秋風輕輕地吹著，樹葉紛紛揚揚地落在了地上，像一只只黃蝴蝶，翩翩起舞。秋姑聲音真是美啊！
田野里，稻子笑彎了腰。稻子笑彎了腰，好似在給農民伯伯們鞠躬；稻子笑彎了腰，好似給大地換上了一件金的衣服。一陣風吹過，麥浪翻滾，像一片金的海洋；高粱漲紅了臉，像一個個燃燒的`大火球；一片片楓葉飄落在地上，像一只只美麗的蝴蝶；一片片落葉落在小河，像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽。
果園里，果實累累，五顏六色的菊花綻開笑臉，有的紅如火；有的白似雪；有的粉如霞。它們的顏色各異，五彩繽紛。一陣微風吹來，它們就像波濤洶涌，涌出一片美麗的海洋。
秋姑聲音真神啊！秋天的聲音真美啊！我愛秋天！
三年級的聲音的作文 17
大自然中有許多美妙的聲音。
雷是大自然的鼓手，它會在云朵上敲著大鼓。當它擊打大鼓時，雨點兒們就紛紛飛落到人間。當輕雷打響時，那聲音輕輕柔柔，好像母親哄孩子時哼的小曲發(fā)出的聲音那樣。當響雷打響時，那聲音驚天動地，好像炸彈爆炸一般響徹天空。
海浪，也是大自然的音樂家。呼呼，一波海浪沖了上來，這時一場熱鬧的音樂會就開始了：嘩嘩嘩……沙沙沙……呼呼呼……各種各樣的'聲音飄蕩在大海上面，而在岸邊海浪拍打著岸邊的巖石發(fā)出的撞擊聲跟海面飄蕩的聲音交匯成一曲精美絕倫的交響曲。
風兒，也是大自然的音樂家。它在樹林里吹著口笛，在樹林中每個角落都能聽到它的笛聲。輕吹的時候，那聲音柔柔的，好像搖籃曲；當它吹響的時候，整座樹林都因為它的笛聲“激動”起來，好像在演奏一首雄偉的笛曲。
大自然中有許許多多美妙的聲音，要用心去觀察聆聽，就會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
三年級的聲音的作文 18
小明參加畫畫比賽，得了一等獎，媽媽要在第二天給他一個驚喜，于是他很早就睡了。
夜里，從書包里傳來了爭吵的聲音，原來是鉛筆和橡皮在爭誰的功勞大。
鉛筆說：“我的功勞最大，如果沒有我，主人拿什么畫圖？”
橡皮說：“是我的功勞最大，要是沒有我，主人拿什么修改？”
“是我的功勞最大，主人是用我畫出線條，你是畫不出來的.！”
“我的功勞最大，你沒看見主人多畫了好多線條，都是用我擦掉的，如果沒有我，主人就拿不到一等獎了！”
早在一旁聽得不耐煩的文具盒說說了：“是我的功勞最大，要是沒有我，主人就不會用你們了！”
“是我的功勞最大！”
“是我的功勞最大！”
“是我的功勞最大！”
書包被吵醒了，說：“你們各有各的功勞，鉛筆是畫圖的，橡皮是用來修改的；文具盒是裝鉛筆、橡皮的。”鉛筆、橡皮和文具盒聽了之后都不好意思地低下了頭。
三年級的聲音的作文 19
夏姐姐來了，她把炎熱帶來了。公園里的一棵棵柳樹上的金蟬，不一陣子就會發(fā)出吱吱吱，吱吱吱的聲音呢！；
秋阿姨來了，她把涼快帶來了。路邊的.大樹上，樹葉已經枯黃了，一陣微風吹來，枯黃的樹葉沙沙地從樹上飄下來了；瞧，幾頭老牛和小牛在對岸的草地上吃青草呢！一頭老牛，哞哞哞地叫著，好像在說：“這里的草十分好吃，伙伴們快過來呀！！
冬爺爺來了，他把寒冷來了。北風呼呼地刮過樹梢，路邊的一些無家可歸的小狗，汪汪汪地叫著，好像在說：“冬天太冷了，我們快受不了了，可是就有那么幾位清潔工人在掃街道，不一陣子還會發(fā)出刷刷刷的聲音呢！是他們的勤勞換來了今天的干凈。
啊，一年四季景色迷人，鳥語花香，朝氣蓬勃。我愛你！
三年級的聲音的作文 20
前幾天，我回老家了。我聽到了家鄉(xiāng)許多小動物的聲音。他們的聲音很好聽。比如小貓喵喵，小狗汪汪。我覺得他們的聲音太有意思了，就模仿著仔細研究。我來告訴你我是怎么學會模擬小動物的聲音的。
這一天我特別注意狗的叫聲，就開始模擬狗的叫聲。當初雖然學會了尖叫，但是聲音太低，不喜歡。后來我努力學習了很多次，終于學會了。“汪汪汪汪！”我對我媽吼了幾聲，我媽聽著說：“你模擬的聲音太像了。”
還有一次，聽到貓的聲音，就用手和嘴做出貓的`聲音和動作。第一次做的不是很好，但是一直在練，“喵，喵……”，終于可以完美模擬小貓的聲音了。媽媽說：“這聲音真像，可以用來嚇老鼠。”我為此感到非常自豪。
通過這些事情，我明白了，要想練好一門技能，就必須努力，堅持不懈地練，這樣才能有所收獲。
三年級的聲音的作文 21
大自然有很多美妙的聲音，有雨聲、有風聲，還有雷聲，鳥鳴聲，狗吠聲……我最喜歡春雨的聲音。春雨的聲音是多么溫柔啊！
“沙沙沙”，一群柔軟的.毛毛輕輕地拂過我的臉。晚上的春雨像一首催眠曲，如果睡不著，而這時剛好下起雨來，我就能伴著雨聲快快地進入甜美的夢鄉(xiāng)。早晨，雨停了，蜜蜂出來采蜜了，鳥兒出來玩耍了，花兒笑了，草兒青了，太陽出來了，彩虹也趕來了，多么美的春天啊！
春雨是多么勤勞啊！杜甫說：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”。農民播下了谷種，谷種喝了春雨，歡快地發(fā)芽了，抽穗了。農民看著綠油油的青苗，笑呵呵地說：“今年準有個好收成，真得感謝春雨啊！”。“沙沙沙，沙沙沙”，聽，這就是春雨的聲音，多么婉轉，多么動聽啊！
三年級的聲音的作文 22
我喜歡春風吹過樹林發(fā)出的沙沙沙的聲音，它使我想起了小時候和同學們爬到樹上摘那植物的結晶——果實。
我喜歡大風吹過的呼呼聲，它使我想起了我在山清水秀的牧場聽到小豬睡覺的聲音。
我喜歡老師講課的聲音，我們坐好時老師就好好地溫柔地講，它使我想起了媽媽。
我喜歡嘩嘩的流水聲，它使我想起了夏天，我在涼快的河水里游泳。
我喜歡同學們整齊的讀書聲，它使我想起了我在家里讀《百科全書》。
我喜歡鬧鐘的滴滴聲，它使我想起了許多珍惜時間的'名言。
我討厭小朋友的爭吵聲，因為我們是朋友而不是敵人。
我討厭工廠削鐵的聲音，因為那種聲音會損傷聽力。
我討厭雜音，因為那這實在很吵。
世界上有很多聲音：好的、不好的、可怕的、溫順的……
如果我們周圍能多一些悅耳的聲音，少一些刺耳的，相信世界會更加美麗！
三年級的聲音的作文 23
在我窗外是一個十字路口，每天早晨就有很多老奶奶和阿姨、叔叔們在那賣菜，星期六晚上我睡得很好。
誰知4點多的時候，我被窗外的'聲音吵醒了。我總在想為什么每天都這么早就開始賣菜了？賣菜的聲音也越來越大，漸漸的，路過的車聲也不示弱加入一起，更吵了。一輛小汽車開過那邊去，說為什么那么早就開始賣菜了？把車道都賭住了，真煩人！有很多阿姨呀！老奶奶呀！都罵他，從窗口望去我看見他們好像要打起來了，另一些賣菜的阿姨想辦法把他們幾個分開，一位阿姨把他們幾個分開，又有一位阿姨走上去，說：“對不起，下次我們不會把行車道賭住了。”開小汽車的叔叔說：“沒關系。”綠燈亮了。叔叔看見了，開車到了對面。
第二天終于沒有那么大聲了。
三年級的聲音的作文 24
你聽過春節(jié)的聲音嗎？讓我們一起來聆聽吧。
春節(jié)是鞭炮聲。“啪啦！”原來是七匹狼啊，聲音很大，還會冒濃煙，這可真神奇呀！這是煙花，到上面正像一朵綻放開來的花，五顏六色的。“滋滋滋！”這是仙女棒，它在滋火花，樣子看起來真美麗，怪不得叫仙女棒呢。“嘩嘩！”這是俄羅斯轉盤，在地上迅速地旋轉，還蹦出了小火星。
春節(jié)是寒暄聲。如果問小孩是：今年是三好學生嗎？考試是不是班級前三名？如果問大學生是：考上清華了還是北大？高考總分多少？問大人就是：結婚了沒有？小孩多大了？如果問我，我就說：“我去個洗手間。”
春節(jié)還是做菜聲。“咕嚕咕嚕”這是煲湯的'聲音，“滋啦滋啦”就是炸雞排的聲音，聞了聞，真香呀！“唰唰！”這是炒菜聲，不停地翻炒著美味的菜品。就連小孩子也來幫大人拿菜。
春節(jié)的聲音是快樂的，是興奮的，是歡樂的，是幸福的。
三年級的聲音的作文 25
大自然的聲音，是多姿多彩的；是奇妙無比的；是變化無窮的。
聽——
“沙啦啦——”“沙啦啦——”
淅淅瀝瀝的雨聲，從遙遠的山谷中傳來，由輕及重，由遠到近……
突然，小雨變成了傾盆大雨，“嘩啦啦——”，雨像止不住似的，傾瀉而下，沒有絲毫減弱的趨勢。雨聲中，還夾雜著陣陣雷聲，“轟隆隆——”，氣勢磅礴，響亮且雄壯的嗓音，好像要把天也給震下來。
好一會兒，雨小了，輕柔的雨聲，與剛才雄渾的雷聲迥然不同。剛剛那雷聲就好似以為怒吼的男子；而現(xiàn)在，這種細柔的`聲音，則像一位溫和善良的女子，上帝真是喜怒無常啊！
雨停了，天邊出現(xiàn)了一條色彩斑斕的彩虹。溪流“叮叮咚咚”地唱著歌，那歡快的音韻，仿佛在傾吐雨后的歡悅；湛藍的天空中，掠過一群山雀，“嘰嘰喳喳”地訴說著挺過大雨的艱辛；溪邊，一群孩子在愉快的玩耍，踩著水坑，蹦來跳去，好像要把雨時的苦悶都釋放出來一樣，那純真又質樸的笑聲，充滿著整個大地……
三年級的聲音的作文 26
我最熟悉的是大自然的聲音，比如……
春天，春暖花開，是我最喜歡的季節(jié)，風姐姐“呼呼”的吹著微風，好像再說：“呼……呼……，美麗的.花兒快醒醒吧！”風姐姐這么一吹，所有的花都被叫醒了！我想對風姐姐說，你真有本事！
夏天，雷公公生病了，它經常 “轟隆轟隆” 打噴嚏，好像在說：“轟隆轟隆，我又生病了！誰來治治我的病？”其實我想告訴您，我愿意為您治病。因為我害怕聽到您打噴嚏，我想快點治好您。
秋天，當雨姐姐知道我有點熱時，天空就“嘩啦嘩啦”下起小水珠來，雨姐姐好像在對我溫柔的說：“嘩啦嘩啦，我來幫你解熱吧！”這時我會說：“謝謝你，雨姐姐。”
冬天，大雪紛飛，雪弟弟是最聽話的，它覺得哥哥姐姐都出手了，也該他出手了，它就邊跑邊撒著小雪，但是一點聲音也沒有。我想說：“雪弟弟，你可真聽話！”其實，大自然還有很多很多美妙的聲音，仔細去聽一定會聽見的。
三年級的聲音的作文 27
今天是星期天，天氣晴朗，東方一片紅彤彤的彩霞，我迎著彩霞走向羊腸小道，吸收新鮮空氣，心情特別疏暢。
這時當我走到一個十分不起眼的池塘邊，被一陣陣蛙聲迷住了，這個池塘不大，大概只有四十平方米，池塘中布滿了枯黃的野草，野草在溫暖的春風呵護下，正在生根發(fā)芽了，可是那水草叢中爬出來的青蛙三三兩兩，東一群，西一群，不停地無節(jié)湊“哇！哇！哇！”地唱著豐收的春歌，一聲高過一聲，不停地唱呀！跳呀！游呀！它們十分快樂。
我坐在池塘邊的一棵大樹下，聽得入迷了，突然間參天大樹上，來了一群麻雀，嘰嘰喳喳叫個不停，它好像與青蛙對唱山歌一樣，你來我去，互相媲美，那個本不美的`廢池塘，突然變得熱鬧起來，那悠揚動聽的蛙聲和鳥鳴變成了野外交響曲，這聲音響徹云霄。
我坐在大樹下聽呆了，大自然怎么這么美麗，我真想這奇妙之音，永留人間。
三年級的聲音的作文 28
清晨，只要你一走進樹林，便會聽到“嘰嘰喳喳”、“布谷、布谷”……群鳥齊唱，非常動聽。還會聽到花草樹木呼吸的聲音，樹葉上那晶瑩透明的雨珠“嘀嘀嗒嗒”的落了下來。
下過雨后，還會出現(xiàn)一道彩虹，土地里還長出了一個個小蘑菇。微風吹來，樹木就發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，好像在說：“你好，你好！”小溪“嘩啦啦”地一邊唱歌，一邊向遠方奔去，好像在說：“快跑，快跑，我們到大海玩去。”青蛙從小溪對岸游了過來，“呱”的一聲跳到了岸上，“呱呱呱……”叫了起來：“今天天氣真好，走了，捉害蟲了！保護莊稼，讓農民伯伯今年有個好收成。”一陣朗朗讀書聲傳來，原來是附近學校里的同學們正在認真地讀書，他們正在努力地學習知識，長大以后好建設我們的國家，讓我們的祖國更加美麗，更加強大。
啊，這真是一首動聽的'交響樂。
三年級的聲音的作文 29
世界里有許許多多種聲音，比如：動物的聲音，校園的聲音，四季的聲音，森林的聲音，還有一種聲音你們可能沒想過吧？那讓我來告訴你們，它是夢里的聲音。
聲音是豐富多彩的，而且不管什么東西，都會發(fā)出聲音，如果所有的東西都在發(fā)聲，就可以組成一個樂隊，但是那樣也會很熱鬧，所以樂隊不能發(fā)出太大的聲音，不然會制造出噪音污染。
你們知道動物怎么叫嗎？小狗汪汪叫，小貓喵喵叫，小老鼠吱吱叫，每種動物都有自己的叫聲。所有的東西都有聲音，但是它們的`聲音都有所不同。
除了動物的聲音，還有很多東西會發(fā)出好聽的聲音，比如：一顆顆成熟的果子落在地上發(fā)出嗒嗒的聲音，好像在說“我成熟了，要離開大樹媽媽了……”，小雨滴滴答答地落在地上，好像是云層在給植物喝水洗澡……
“聲音”是豐富多彩的，只要你認真聽，就會聽見許多各種各樣的聲音。
三年級的聲音的作文 30
大家聽過春節(jié)的聲音嗎？現(xiàn)在讓我們閉上眼睛，一起聆聽吧！
春節(jié)是鞭炮聲。竄天猴“咻”的一聲在空中炸開，放出五顏六色的火花，一旁的小孩子嚇得蒙住耳朵。一點燃開心果，它就像旋風般轉了起來，還發(fā)出“嗞嗞”的聲音，突然開心果飛了起來，再也找不到了。
春節(jié)是拜年聲。家家的小孩子們興高采烈，他們跑到爺爺奶奶家大聲說道：“爺爺奶奶新年好！恭喜發(fā)財！紅包拿來！”然后雙手攤平，接過了紅包，高興的臉都笑成了一朵花。
春節(jié)是做菜聲。在很遠就聽到了“哐哐哐”的'切菜聲和“嗞嗞”的倒油聲。奶奶在燒魚，鍋鏟發(fā)出了“絲絲”聲；媽媽在包餃子，發(fā)出了“嗯嗯”聲；爸爸在煲湯，發(fā)出了“咕嚕”的聲音……
春節(jié)是歡樂的聲音、幸福的聲音、團圓的聲音。
三年級的聲音的作文 31
夏天來了，夏天來了。知了在樹上叫個不停，好像在說“好熱呀、好熱呀”，為這炎熱的夏天播報。“嗡嗡嗡~”，原來是冰箱、空調、風扇這些可以為人們帶來涼爽的電器在唱歌呢。它們通過自己的努力為人們帶來了涼爽，看著人們吃著冰棒、吹著空調，舒適宜人的.樣子，冰箱、空調和風扇都可開心了呢！
夏天，很多小動物都變身音樂家了呢！小燕子停在電線上，好像化身五線譜，嘰嘰喳喳，譜寫了一首動聽的樂曲。小魚在荷葉下游來游去，不停地吐著泡泡，好像在說：“我在唱歌，我很快樂！”
“轟隆隆，轟隆隆……”雷公公發(fā)怒了，敲敲打打，好像在告訴人們：“要下雨了。”不一會兒，大雨果然哼著“嘩啦啦”的歌謠如約而至。
夏天的聲音如此動聽，我喜歡夏天的聲音。
三年級的聲音的作文 32
“滴答，滴答”這是活潑的秒針在走路嗎？NONONO！這是下雨的聲音。
我在路上踏著輕快的步伐走路，雨娃娃離開了云媽媽的懷抱，它們一個個帶著甜蜜的微笑落了下來。我用腳踏著淺水坑，嘩！一陣清涼的水濺了起來。我一邊哼著小曲一邊走著。
我是多么喜歡雨的美麗和柔和呀！雨滴像千萬個傘兵，從空中跳下來，而且安全地降落在地面上。突然雨停了的話，傘兵們都不見了，去看見天空中有一道彩虹，好像一座七色橋，我想用筆把它畫下來，科泰來去匆匆，仿佛在跟我玩捉迷藏。
我想：雨過后，庭院里的花朵好像洗了澡似的，顯得生意盎然，幼苗受到了雨的滋潤，更加茁壯。泥濘的小路上好像抹了一層油，很多動物可能會在這點滑冰呢！ 雨后的'空氣十分清新，也顯得特別有生氣。
下雨是我做喜愛的天氣，它幫大地凈化空氣，美麗而又有生機的朝氣，不管被人的感受如何，我依然喜歡下雨！
三年級的聲音的作文 33
“下春雨了！”一聽見這句話，我就想到充滿希望的春天，想到春雨那美妙的聲音。
春雨打在房頂上，發(fā)出啪啪聲；打在樹葉上，發(fā)出沙沙聲；滑落屋檐，嘀嘀嗒嗒；匯成小流，嘩嘩啦啦……，于是，春雨的聲音就有了高低不同的音符。因為春雨有時下的大，有時下的小，有時下的快，有時下的慢，有時下的`密，有時下的疏，所以就有了強弱和快慢，滴滴答答、叮叮咚咚，合起來就成了一首首完美無缺的樂曲。
我常常聽這些樂曲，走在路上聽，站在窗前聽，望著雨景聽，閉上眼睛聽，聽著聽著我就陶醉在這美妙的音樂中了。
春雨聲喚醒了春天，萬物復蘇，所有的土地都懷抱著種子要呵護它們發(fā)芽生長，所有的花兒都要開放，所有的鳥兒都要鳴叫起來了。
我愛春天，我愛大自然，我更愛喚醒它們的春雨和春雨的聲音。
三年級的聲音的作文 34
大自然給了我們很多豐富美妙的聲音，有小鳥唱歌的聲音、有柳樹梳頭的聲音、還有小狗吃飯的'聲音……但是我最喜歡大雨的聲音。
一個悶熱的中午，太陽火辣辣的照著。小草低著頭，好象在說：“我渴，我渴。”小狗坐在地上，柳樹姐姐也不說話了。人們坐在樹下，談論著：“這天要是能下一場雨該多好啊。
忽然，一片烏云從西邊飄過，雷公公開始打起了“轟隆隆”的雷，電婆婆“咔嚓咔嚓”打起了閃電，只見嘩啦啦的大雨下起來了。小草抬起了頭，大口大口地喝起了水。小狗也抬起了頭，洗了一個冷水澡，柳樹姐姐高興地說：“太好了，下雨了。”
漸漸地雷聲小了，雨小了，天亮起來了。空氣變得更新鮮了。小鳥嘰嘰地叫著。這時天邊出現(xiàn)了一道五顏六色的彩虹。
我喜歡這場雨，更喜歡這大雨帶來的聲音。
三年級的聲音的作文 35
很多人喜歡樂曲，我也一樣，但我喜歡的是大自然中的美妙樂曲。
有人喜歡，笛子之類的吹出的樂曲，而我卻喜歡大自然給予我們的樂曲。
聽，當風刮過樹葉時，樹葉的沙沙作響；聽，當川流不息的瀑布往下流淌時，帶走的是水，留下的是美妙的樂曲。每當我聽到這種聲音時，心里總有一種說不出的開心。
每當下傾盆大雨的時候，我心里有一種小小的開心感，因為，這總會使我感覺，老天爺在為某些事情發(fā)怒。細密的雨點打在雨傘上面，發(fā)出清脆的響聲，我總會有序的打著節(jié)拍，跟隨雨點哼著小調。走在回家的小路上，我聽見大叔爺爺搖晃著手臂，為我們遮風擋雨，也發(fā)出了美妙的樂曲。
世間的`所有都能為我們帶來美妙的樂曲，只要你留心傾聽一定會聽到我們沒聽過的大自然帶來的樂曲。
三年級的聲音的作文 36
我媽媽的聲音很清脆。
每天早晨七點鐘我的耳邊就會響起媽媽的呼喚，那聲音溫暖親切，叫我早點起床上學。
每當我做了好事受到老師的表揚，作業(yè)按時完成，幫媽媽做家務，就會聽到媽媽的贊揚的聲音，那聲音清脆、悅耳，叫我快樂地成長。
每當我做了錯事，受到老師的批評，作業(yè)沒完成，不聽媽媽的話，就會受到媽媽的責備，那聲音低沉、嚴厲，叫我臉紅。
每我貪玩忘了回家，就會聽到媽媽大聲的呼喚，那聲音洪亮、熱烈，催我快快回家。
每當我傷心的時候，就會聽到媽媽熱情的詢問，那聲音溫暖、慈祥，讓我感到安慰。
每當我驕傲的時候，就會聽媽媽的'諄諄教誨，那聲音溫暖、輕柔，伴我茁壯成長。
媽媽的聲音多么豐富，多么美妙啊！我覺得世界上再也沒有比媽媽的聲音更好聽的聲音了。
三年級的聲音的作文 37
我最喜歡的聲音是動物的叫聲，它們敲響了大自然的鐘聲。
春天來了，小鳥飛回來了，嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“春天回來了，我們多歡喜，喳喳，喳喳。”小鳥的歌聲真美！
夏 天到了，知了趴在樹上叫了，“知了，知了，”好像在說：“熱呀，熱呀”，小貓?zhí)稍谂偷奶柕紫聲裉枺衅疬鬟髀暎靡庋笱蟮氖呛孟裨谡f：“在太陽底下 曬太陽真舒服呀。”小貓真有趣。青蛙在田里呱呱叫，好像在開音樂會，蜻蜓揮動翅膀，飛得很低，告訴人們：“快收糧食，要下雨了。”
秋天到了，大雁和燕子都嘰嘰喳喳的'排好了隊伍，準備到溫暖的南方去過冬呢。
冬天來了，一切變得安靜了，小鳥睡在窩里，青蛙在洞里冬眠，蛇在石頭縫里躲著，小貓在火爐旁躺著，冬天和其它季節(jié)不一樣，沒有其它的季節(jié)一樣熱鬧，都很安靜。
我喜歡小動物的叫聲，是他們的聲音告訴了我大自然的信息。
三年級的聲音的作文 38
生活中的聲音非常豐富，非常美妙。
走進美麗的校園時，有小學生讀書的聲音，老師講課的聲音。在美麗的.校園里，書聲朗朗。
走進教室時，有同學討論的聲音，竊竊的聊天聲，還有寫作業(yè)的沙沙聲。在教室里，聲音悅耳動聽。
走進操場時，有跑步的聲音，各種球類的蹦蹦聲，也有大哥哥大姐姐接力跑的吶喊聲。在操場上，是歡樂的海洋。
走進動物園時，猴子跳上竄下的蹭蹭聲，水鳥鴨子的嘎嘎聲，獅子吼叫的聲音，狼的嗥叫和烏鴉發(fā)出的噪音。在動物園，樂趣無窮。
走進樹林時，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，小蟲子在草叢中啾啾地鳴叫，微風吹過，樹葉沙沙作響。在樹林里，靜中有動。
走進彩色的花園時，五彩繽紛的花叢中，勤勞的小蜜蜂嗡嗡的飛來飛去，花朵的磬香在空氣中飄蕩。小朋友跑來跑去捉蝴蝶，歡快地做著游戲。花園里，五彩繽紛……
生活中，有許許多多的聲音，如果用心去聽，你就會覺得它們很悅耳，很生動。
三年級的聲音的作文 39
我喜歡去圖書館博覽群書，喜歡去動物園觀賞動物，但我更喜歡去大自然聆聽紛繁美妙的聲音。
春天，春回大地，萬物復蘇。風兒唱了一冬天的美聲，演奏了一冬天的交響曲，現(xiàn)在開始唱民主歌，小河唱的叮咚歌，伴著風兒一同前行；小鳥在樹枝上唧唧的叫著。好像在說春天來了，春天來了！
夏天小蜜蜂最高興了，歡快的從蜂箱里偷偷的溜了出去展現(xiàn)玲瓏的小翅膀，像一架架小飛機朝田野飛去。油菜在田野上，鋪上了一塊兒金毯子，我是一只小蜜蜂，采呀采，我要給你們的生活加點兒糖。
秋天是一個豐收的季節(jié)。秋風吹來。樹葉變成蝴蝶從樹上飄下來，沙沙沙地響。
冬天，北風呼呼的吹。鵝毛般的大雪從天上飄落下來天際間變成一片寂靜。冬眠的動物也在準備過冬的糧食了。
大自然真是一位最漂亮，最讓人心醉的'姑娘，我喜歡聆聽大自然的聲音，因為大自然的聲音太美了，他像許許多多的音樂家表演似的。啊！音樂會讓我們神情如癡如醉。
三年級的聲音的作文 40
“隆隆”，天空中劃過一道閃電，接著“嘩嘩……”傾盆大雨從天而降，天空頓時混沌起來，呼呼的寒風哥哥吹著口哨，小狗汪汪的叫著，汽車發(fā)出“嗚嗚”的聲音，好像一曲恐怖的交響音樂。
讓我不由想起來那些交警叔叔們，不管天多么不好，他堅持守著自己的崗位，讓我們得到了更好的保護，他們一口水也不喝，一口飯也不吃，到底是什么東西讓他們那么堅持呢？
外面不時響隆隆的聲音，傾盆大雨下的越來越大，風越刮越大，雷聲也越來越大。“隆隆—隆隆”“呼呼—呼呼”“淅淅瀝瀝—淅淅瀝瀝”他們好像在笑我們人類多么軟弱，有些路都被大雨覆蓋了，又是一陣隆隆的響聲，雷伯伯在笑，你們看它笑的多么開心，這種聲音一直在我耳邊回蕩，我的.心七上八下，我想交警叔叔一定在為我們服務呢吧？我的心里留下了許多小問號。
雨漸漸的停了，我的心也就漸漸的放下了，暴風雨的聲音真響啊，這就是大自然送給我們的聲音。
三年級的聲音的作文 41
今天，我和家人去三亞猴島游玩，在車上觀看沿途的風景，漂亮極了。
進了風景區(qū)，在樹林里有“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，有風吹樹葉的“刷刷”的聲音。不遠處有一座山，我們去登山，一路上有好多游人那！還有淘氣、可愛的小猴子，它們非常好玩。有一位叔叔正在吸煙，小猴子一下就把煙搶了過去，還吸了起來。可是它把點燃的`那一頭擱個進了嘴里，燙得它“啊啊啊”、“呼呼呼”的直叫。它還用手抓舌頭，伸出來，好想讓我們看看它的舌頭紅了沒有，弄的游客哈哈大笑。再往上走，看到了幾只美麗而又不知名的小鳥，我剛要伸手摸摸它那松松軟軟的羽毛時，可它卻“嘰，嘰”地叫了起來，好像在為我們的到來而歌唱。終于到了山頂，我環(huán)顧猴島四周的美麗景色，遠處海天一色，濤聲陣陣；近處鳥語花香，微風習習，真是風景如畫啊！
我愛大自然，我更愛大自然的聲音。
三年級的聲音的作文 42
我喜歡鳥鳴聲。
我家旁邊有一個小花園，花園里有許許多多可愛的小鳥。春天百花盛開，鳥兒們爭先恐后地在樹上盡情地歌唱。喜鵲、麻雀、布谷鳥是小花園里特別常見的鳥兒，它們你一言我一語就好像在晿對歌。
夏天，夜鶯、百靈鳥是小花園里的歌晿能手，它們啾啾叫著，好像在開一場巨大的音樂會。密密的`樹葉當天花板，粗粗的樹枝當舞臺，歌晿家們穿著一件件華麗的禮服在舞臺上賣弄自己的歌喉。
秋天，在雁們排著“人”字形的隊伍嘎嘎地叫著向南方飛去，它們好像在說：“朋友們，再見！我們明年春天就會從南方回來！”，楓樹的樹葉沙沙地響，好像在為它們送行。
冬天，雪花給大地蓋上了一層厚厚的棉被。有時候還可以聽見一聲聲麻雀叫聲，有時候還可以看見一串串麻雀的腳印呢！
我喜歡鳥鳴聲，因為它給我?guī)頍o窮的快樂。
三年級的聲音的作文 43
我喜歡聽春夏秋冬的聲音，因為它們有各種各樣的聲音。比如：青蔥翠綠的春天，火紅的夏天，黃澄澄的秋天，雪白的冬天。你們別著急，下面就告訴你們這一年四季有什么聲音吧！
春天是一個鳥語花香的季節(jié)，有小鳥在林間歌唱的聲音，有春姑娘撫摸小草掠過樹梢的聲音還有小河谷奔跑的聲音。
夏天是一個炎熱的季節(jié)，看農民伯伯頂著烈日在田野里辛勤的勞動，可以聽見汗水從他的額頭上滴落下來的聲音，還可以聽見樹上知了“吱吱”的叫聲。
秋天是一個豐收的季節(jié)，有顆粒飽滿的小麥隨風飄蕩的聲音，果園里農民伯伯豐收的歡
冬天是一個寒冷的季節(jié)，有千姿百態(tài)的雪花翩翩起舞飄落的`聲音，松樹就像鋪上了白色的毛衣一樣，腳踩在雪地上發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，在冬天我們可以做一些游戲，比如開火車，人越多就越好玩，還有堆雪人、打雪仗。
通過我的一番介紹你們了解了春夏秋冬的聲音了嗎？用你的耳朵去聽大自然的聲音，這一切是多么美妙動聽啊！
三年級的聲音的作文 44
這正是金秋十月，秋天已經來到。你要靜下心來，認真仔細地聽著秋的聲音。
秋的聲音，在大樹上。枯黃的柳葉和火紅的楓葉在風中飄蕩，“沙沙沙”，正是大樹在歌唱這美麗的秋天，它在唱：“啊！秋天，你讓我變得美麗。”
秋的聲音，在小草里。“嘩啦嘩啦”，這是小草在草坪上一邊跳舞一邊唱歌，它有時挺直了腰，一副得意洋洋的樣子；它有時彎著腰，好像一位老爺爺弓著背；它有時一會兒挺直，一會兒彎曲，真有意思！
秋的聲音，在蟋蟀里。“瞿瞿”，是蟋蟀在唱歌。它的.歌聲，打破了夜晚的寧靜，它的歌聲時而長，時而短，時而低，時而高。都說它很煩，但我覺得還是非常有趣的。
秋的聲音，在每一片葉子里，在每一株小草里，在每一只蟋蟀里。讓我們走進秋，走進秋的音樂廳，你會聽到很有趣的聲音。
三年級的聲音的作文 45
一次，我到鄉(xiāng)下奶奶家去玩。在半路上，忽然天色暗了下來，緊接著，大雨嘩嘩地下了起來。
爸爸把車開到路邊的一個涼亭旁邊停了下來，喀嚓一聲，門被我打開了。我跳下了車，走進了涼亭。
過了一會兒，雨漸漸地小了，我聽到雨水順著涼亭的'屋檐流下滴滴、嗒嗒的聲音，有趣極了！聽著聽著，忽然我又聽見一聲嗡嗡聲。我連忙向發(fā)音的地方看去，原來是一只“被淋成落湯雞”的蜜蜂在涼亭外面的角落里，怎么飛也飛不起來。“雨停了，我們走吧！”爸爸在車上叫我。還怕我聽不見，把車門敲得咚咚直響，我依依不舍地上了車。
“嗚嗚”車子一下子就到奶奶家門口了。我覺得門鈴好玩極了，就把門鈴按昨叮咚直響。奶奶哈哈大笑，連小貓也喵喵的叫著來迎接我，好像在對我說：“歡迎光臨。”
三年級的聲音的作文 46
我喜歡老師講課的聲音。柔和溫暖，時而像百靈鳥在歌唱，時而像清泉流過山澗，時而就像甘泉悄悄地滋潤著我們的心田。
我喜歡媽媽的嘮叨的聲音。在早上，我起床了，媽媽開始嘮叨：“快點起床吃早飯，吃完飯去上學……別忘了系上紅領巾……”我趕快吃完早飯，跑去學校上課。
晚上我很快回家。剛回家，媽媽又嘮叨：“快去寫作業(yè)，我一會兒給你檢查，把字寫好，千萬別偷懶……”好不容易快睡覺了，但是媽媽又嘮叨：“快點睡覺，別想看電視，明天還要上學呢……”天長日久，我的'耳朵都長繭了，但我喜歡媽媽的嘮叨，我在媽媽的嘮叨中長大，長高，長得越來越懂事，而媽媽卻在慢慢變老。
我還喜歡青蛙的鳴叫，晚上我走過水塘，聽見一大群青蛙的鳴叫，好像他們在水塘里開歌會，在比誰唱的好聽。
大自然的聲音，我就喜歡這么多了。我還會發(fā)現(xiàn)更多有趣的聲音。
三年級的聲音的作文 47
生活中有很多聲音，如：打電話、關門、雷聲、雨聲、笑談聲。。。。。。我最喜歡的聲音要算是春雨的聲音了。
在寂靜的夜晚，你聽，春雨正悄悄的下著，嘀嘀嗒嗒的聲音是春雨打在樹葉上發(fā)出的聲音。沙沙沙的聲音是春雨落到小河里的聲音。噼噼啪啪的聲音是春雨落在地上發(fā)出的響聲。到了早上那調皮的春雨還在下，仿佛在演奏著一曲唱不完的.歌；又像在提醒農民伯伯該播種了，哲里木盟冬眠的動物起床了；提醒小朋友該做早操了。春雨就像無數根“手指”按響了所有的“琴鍵”，像是奏響了一首樂曲的序曲。
每當我聽到春雨聲，就會想到爺爺給我送傘來的情景。我是多么感謝爺爺。夜晚當我聽到淅淅瀝瀝的春雨聲，就像搖籃曲一般，伴我進入甜蜜夢鄉(xiāng)。
我最喜歡聽春雨的聲音，因為一年之計在于春，每當聽到春雨聲，我們就知道新的一年又開始了。我們要為新的一年做準備啦！
三年級的聲音的作文 48
今天早上，我剛睜開眼睛，就聽見窗外嘩嘩啦啦的聲音，我連忙起了床，準備開一個究竟，原來，窗外下起了傾盆大雨，所以才會發(fā)出那種聲音。
吃完飯，我站在窗邊去看大雨，雨下的真大呀，那蒙蒙的薄霧像一個白紗巾遮住了遠方的一切，看不見高樓大廈，看不見青青的山，蔚藍色的天空，潔白無瑕的云朵······只能聽見下雨的聲音，和來來往往的車輛聲，忽然，一陣風迎面撲來，那涼涼的風消去了我一暑假的炎熱，給了我涼爽，啊，這陣風刮得真舒服，過了一會，雨停了，遠處的'霧也漸漸的散開了，人們紛紛的打開窗戶，讓新鮮的空氣流動在自己的家里，路上濕漉漉的，那一個水潭，這一個水潭，小鳥在枝頭唧唧地歌唱著，好像在贊賞著這場雨，我高興地看著這一切。
這場雨下的真好，消去了炎熱，又洗去了路上的灰塵，如果經常下雨該多好啊！
三年級的聲音的作文 49
秋天是一個五彩繽紛的季節(jié)，秋天我們還能聽到一些美妙的聲音。秋天的聲音像一個調皮的娃娃，無處不在。秋天像一個出色的音樂家，演奏著一首動聽的交響樂。
天空中，大雁往南飛，他們有力的翅膀發(fā)出“撲撲”“撲撲”的響聲，好像在贊美那些勤勞的人們，又像在歡快地跟我們告別。
田野里，金黃的稻子發(fā)出“沙沙”“沙沙”地聲音，好像在說：“我成熟了，我成熟了。”忙著收割的農民伯伯臉上洋溢著豐收的`喜悅。
果園里，時不時傳出“砰砰”“砰砰”的聲音，這是怎么回事呢？原來果園里的那群“小朋友”你擠我碰，爭著讓人們去摘呢！你瞧，各式各樣的水果在風中搖搖晃晃，想要努力掙脫那束縛著自己的樹枝。水果店里，蘋果甜甜的，橙子酸酸的，石榴里的“小寶寶”葉咧嘴笑了。
樹林里，秋風一吹，落葉便“簌簌”地響，像一只只正在飛舞的蝴蝶，四處紛飛。
秋天帶給大地一首豐收的、帶給小朋友一首歡快的歌，我愛秋天，更愛秋天的聲音。
三年級的聲音的作文 50
春天來了，萬物復蘇。
跟著春姑娘的腳步，我們來到了一片遼闊的草原，那里的風車隨著悠悠的`清風，慢慢地轉動著。一位放牧人，帶著牛羊在草地上吃著草。
一眼望去，一片都是綠，中間摻雜著赤橙黃綠青藍紫的花，有的花開的燦爛，有的花含苞待放。繁花似錦，猶如花的海洋，散發(fā)著陣陣香味，令人心曠神怡。
夜晚九點，一場雨淅淅瀝瀝地下著。曇花開了，綻放都無比鮮嫩。嬌嫩欲滴的花瓣上淌著一顆露水，露水滑動著，沒有一點阻礙，滑得柔潤，最后沉甸甸垂在花瓣尖兒上。嬌嫩的花瓣禁不住了。“滴答”露水滴進一潭水洼。那聲音甚是好聽，這聲音在寂靜的草原里回蕩著，悠揚悅耳，沁人心脾。
曇花一現(xiàn)，嬌滴滴的花瓣枯萎了，凋落了下來，那一瞬間，好似過了幾十年一樣，剛才還白里透紅的花瓣，一下子就泛黃了。花瓣“吧吧”地摔在地上，顯得蒼老無比。
這就是花開的聲音……
三年級的聲音的作文 51
我感覺春天就要來了，我仿佛聽見了春天的聲音。
走進森林，我仿佛聽見了小樹在快速成長的聲音，我仿佛聽見了小鳥歌唱的聲音，它們仿佛在說：“春天來了，春天來了！”
走進田野，我仿佛聽見麥苗在換衣服的聲音，我仿佛聽見麥子在發(fā)芽的聲音，它們仿佛在說：“春天來了，春天來了！”
走進草地，小草們都發(fā)芽了。我仿佛聽見了小草從土里探出頭來的聲音，我仿佛聽見小草在喝露水的聲音，它們仿佛在說“春天又來了，我愛你春天！”
走進花園，我仿佛聽見鮮花盛開的聲音，它們穿著五顏六色的'裙子，仿佛在說“春姐姐來我們家做客了，歡迎，歡迎！”
這就是春天的聲音，春天這么美麗，是因為冬季里那一片片潔白無瑕的雪花奉獻了自己，讓大家在冬季蓄積了能量，等待了春的綻放。
三年級的聲音的作文 52
我不曉得怎么來形容世界杯。因為我不是那種瘋狂到極點的球迷，也不是那種無知到晝夜的球盲。我只能用靜靜的文字來形容那種常人無法體會到的精神。
每當他們重重的摔倒在地。發(fā)出一種震撼人心的響聲時，人們的心似乎也被摔傷了；每當他們“腳下不留情”射進1顆球時，無數的海報、帽子順著各種角度飛向場內，球迷們的尖叫聲此起彼伏。這正體現(xiàn)了一種精神，一種熱愛足球事業(yè)的精神。
是的。我不是雕刻家，無法雕刻出他們那永垂不朽的容貌；我也不是作曲家，不能為他們譜出永恒的旋律；我更不是一名出色的畫家，不能瀟灑的畫出各種心情交織的圖畫。我只是一名欣賞者而已。對。僅僅如此。
對一個國家來講。每射進一顆球都是民族的`驕傲。而對某部分人來說，那一顆費盡心思的球是那么的微不足道，每一次摔倒在地上的發(fā)出的響聲甚至只是塵埃的聲音……
那是因為他們缺少一種精神。
一種熱愛足球事業(yè)的精神。
我想。這只是個人的喜好罷了……
三年級的聲音的作文 53
春天的聲音在大山里孩子們喊一聲，應一聲，春遍布了大山的每一個角落！
春在人們心里，那已經是秋天的一半。春天的聲音慢慢傳來，給人們帶來了新的喜悅，給同學們帶來新的開始，不知不覺中新的學期開始了，同學們像春天播種種子一樣學習著新的知識，一步一個腳印……
春天的聲音在泥土里“唰啦、唰啦”的響著，那是農民伯伯耕種的聲音；春天的.聲音在樹林里“唔知、唔知”的響著，那是小樹們用枝條傳遞著春臨的喜訊；春天的聲音在小河里“嘩啦、嘩啦”的響著，那是河水奏出來的春天交響樂；春天的聲音在大山里孩子們喊一聲，應一聲，春遍布了大山的每一個角落。春天地聲音在微風里“呼啦、呼啦”的吹著將要出土的小草，好像在催促著他們快快長高。
春天不斷的呼喚著綠色的來臨，春雨澆灌著綠色……
三年級的聲音的作文 54
我曾聽到過各種聲音，比如，風吹過樹葉“沙沙沙”，雨點兒打在房頂上“嗒嗒嗒”，這些不同的聲音，給我?guī)聿煌母惺堋?/p>
早晨，我走到窗邊，聽到“回收舊手機，舊手機換菜刀。”我從那個聲音望去，原來是一個穿著灰不溜秋的人，看起來很窮，我很想幫他，但又沒有手機，我很失望。
青蛙是“呱呱”的聲音，是和田野打招呼的聲音。燕子“嘰嘰喳喳”是與春天打招呼的聲音，不同的聲音給我們不同的感受，不同的'聲音給我們不同的快樂。
教室里，可以聽到教鞭的聲音，這“震耳欲聾”的聲音，是我最不愿意聽到的聲音。我最愛聽的聲音是滋——，滋——是什么聲音呢？原來是雞腿炸進油鍋里的聲音，因為我最愛吃炸雞腿。
有的聲音是美好的，有的是快樂的。通過細微的聲音，我了解了世界的美妙。
聲音是可以用耳朵聽，也可以用心感受。
以上是我聽聲的聯(lián)想和感受，讓我知道了這個世界的美妙。
三年級的聲音的作文 55
萬歲！終于放學啦！同學們臉上綻放成了燦爛的花朵。我快速地收拾好書包和同學們蹦蹦跳跳的走出教室。
天空圍繞著團團黑云，云婆婆仿佛受了偌大的委屈陰沉著臉。快要下雨了，我加快腳步急忙往家趕。
呼呼呼激烈的風猛地吹起，吹得人都睜不開眼睛，咔嚓一道閃電猶如利劍一般劃破整片天空，轟隆隆頓時雷聲四起，嚇得我趕緊沖進家門。嘩啦啦云婆婆再也忍不住了，淚水像開了閘似的從天上傾瀉而下。
啪啪雨滴落在樹葉上，樹葉鼓起了掌，歡迎雨滴們的光臨。叮叮咚咚雨水落到了小河里，小河演奏起了歡快的`樂曲。沙沙沙雨滴落到了麥田里，麥苗唱起了成長歌。
云婆婆被這場歡快的音樂會逗笑了，擦去臉上的淚水飄飄悠悠的回家了。一場大雨過后大自然換發(fā)了新的生機。小草綠油油，小花粉嘟嘟，小河喝飽了水泛起了珍珠般的光芒。
我被這場奇妙的音樂會，深深的陶醉了！
三年級的聲音的作文 56
我們家有很多聲音，最多的聲音就是做飯的聲音。
“嘩嘩嘩”，自來水歡快地唱著歌，開心地跳到盆里，和菜玩起了水仗，把菜上的灰塵垃圾都丟進了下水道。“嚓嚓嚓”，菜刀不斷地搖晃，菜迅速地變成了兩半。點上火，放好鍋，“呲”的'一聲，油熱了。“噼里啪啦”，隨著鍋鏟的翻動，菜不斷地擺來擺去，發(fā)出“嗤嗤”的聲音。鍋被端了起來，菜們“呼啦呼啦”地跳到盤子里。“呼”，電飯煲的蓋子被打開了，伴隨著陣陣米飯的香味，午飯開始了。我們一邊吃飯，一邊聊著學校的開心事，屋子里充滿了我們“嘻嘻哈哈”的談笑聲。吃完飯，洗碗的時候又演奏了一曲鍋碗瓢盆的交響樂曲。
咱們家還有很多聲音，比如說爸爸洗衣服的聲音，媽媽講題的聲音，還有外公陪我下棋的聲音……聲音里充滿了歡笑，充滿了愛。
三年級的聲音的作文 57
“呱呱呱”青蛙聲聲叫，池邊楊柳被風兒吹得“沙沙”響，伴隨著這美妙的聲音，夏姐姐悄悄地來了。
你聽，池塘邊正演奏一場音樂會，動聽得妙不可言！讓我們一起來欣賞夏天的聲音吧！
聽風兒“呼呼”地吹著，似乎有人輕輕地在彈奏鋼琴，知了在樹上“知了——知了”地叫著，像是一遍又一遍地說著“夏天來了——夏天來了”，青蛙忍不住“呱呱”地叫著，一聲比一聲響。蟋蟀在草叢中“唧唧”地說著悄悄話，可真開心！
聽，草地上我的朋友在快樂地做著游戲，傳來了“嘻嘻哈哈”的笑聲。池塘邊老爺爺一邊欣賞著荷花，一邊扇著扇子，嘴里總掛著一句：“這荷花真是美不勝收！”遠處傳來賣瓜的老板說話聲：“賣西瓜嘍——又香又甜的西瓜——便宜的很——”一位顧客嘗了后不覺發(fā)出贊嘆：“這西瓜真是贊不絕口！”
夏天的`聲音，可真動聽！
三年級的聲音的作文 58
夏天，是一個吵鬧的季節(jié)。
蟬在樹上鳴，鳥在嘰嘰喳喳地叫，它們像在開一場“音樂會”，為夏天添些光彩。
你聽，蟬唱起拿手的歌曲，蚊子也展示了自己的拿手好戲。蜜蜂在為它們伴舞，它們的舞姿可真優(yōu)美啊，像在跳芭蕾一樣，翩翩起舞。
大馬路上的小朋友在吃冰棒，“哧溜哧溜”，吮個不停。他們的'聲音也是大自然的一部分。
風吹來了，把小草“踩”得“沙沙”作響。
炎熱的太陽不知疲倦地照著，似乎能聽見它得意的笑聲。下完班，人們都急匆匆地趕回家吹空調。
漸漸地，夜晚來臨了，蟬依然在叫著，似乎在提醒著我們珍惜時間。不時還有貓頭鷹在“咕咕”地叫，仿佛一切都在開一場“音樂會”。
大自然是多么的美好，我希望可以永遠守護這一切。
三年級的聲音的作文 59
生活中充滿了響聲，才有了歡樂。
我記得有一次是我最歡樂的時候。有一次，我媽媽正在看我吹口風琴。我的泰迪狗叮當也趴在一旁聽著。突然，叮當趴在一旁跟著我吹的樂曲一起唱了起來：“汪汪——汪，汪——汪汪……”我停止了舞蹈。接著媽媽和我就哈哈大笑了起來。“原來狗也會唱人類的歌呀。”媽媽笑著說：“真有趣呀！”“好玩！真是太好玩了。”我大聲說道。
可是，當我把剛才的曲子再彈一遍的'時候，叮當卻不唱了。好像聽到了我和媽媽的話，不想唱了，或者是剛才唱累了，現(xiàn)在唱不動了。我的心里充滿了驕傲，因為我養(yǎng)了一只會唱歌的泰迪小狗狗。
我每次一回家，叮當就在我面前汪汪叫，好像我是一位明星一樣。我在吃飯時，它就趴在一旁用無辜的眼神看著我，我就給了它一塊大骨頭，它吃得津津有味。
生活中有了響聲就多了許多樂趣，有了小狗的聲音就有了歡樂。
三年級的聲音的作文 60
父母的聲音一分一秒都會留在我的耳邊，父親的聲音是那么肯定，那么嚴肅。母親的聲音是那么清脆，那么純潔
當我在數學課上分心時，父親的聲音總會在我的耳邊說：“孩子，你要注意聽講，不要分心！”等到父親說完話，我的注意力集中在黑板上，我就會乖乖的聽課。
當我上體育課，母親的聲音會在我的耳邊上說：“孩子，上體育課時，不要絆倒，注意安全！”母親的話音順著我的耳邊遠遠地流去，在上體育課，我從不會摔跤了。
當我拿著我最心愛的筆玩時，父親的聲音又悄悄地了過了，說：“孩子，要把筆給放下，免得摔爛！”我緊張的`把筆放下，再也沒有玩過筆。
父母的聲音永遠刻在我的心里，我的心，已經明白什么叫安全。我永遠會記得“安全”。
三年級的聲音的作文 61
隨著夏天的到來，海風也漸漸變暖了，天像個剛剛睡醒的孩子，揉揉眼睛，伸個懶腰，俯視著忙碌的人間。我早已來到海邊，早上，海風是冷的。大海的聲音好像是一曲美好、歡快的旋律，在空氣中嘩嘩作響，不用擔心有人在聽，就在空中任性的奏響自己不成調的樂曲。
隨著空中快活、無憂無慮的音樂，已是陽光最旺的時候。太陽在空著歡快的玩著自己喜歡的東西。此時，大海的聲音是喧雜的'，在自己柔和的歌聲中，混著說不清的各種聲音。那是海浪拍打沙灘的聲音、海鳥的聲音、人們的喊叫聲……
不覺間，竟然到了下午，大海的聲音有些散漫。沒有早上時的快活，也沒有了中午時的熱鬧。像一個疲憊困倦的人一樣，帶著懶散的沙啞。
傍晚時，大海已經靜下來了。空中的聲音忽隱忽現(xiàn)。想必大海一定玩累了，做著香甜的美夢，進入了夢鄉(xiāng)，大海竟然還打起了呼嚕。
三年級的聲音的作文 62
大自然有許多的聲音，只要你善于傾聽，就會發(fā)現(xiàn)，大自然真是一位音樂家！
聽！“叮咚”“叮咚”……那是小溪發(fā)出的“信號”。他是在告訴我們，美麗的春天就要來了。
美麗的花兒開放了，風兒輕輕地吹來，“沙沙”“沙沙”……仿佛在說：“寒冷的冬天終于走了，溫暖的春天來了，我和我的小伙伴小草也可以快快樂樂地生長了！”
我們來到草地上放風箏，跑過小河邊，“咚”“咚”……小青蛙一個個跳進水里，仿佛在說：“來，看我跳水的姿勢多美！”
我們放飛風箏，草地上留下了我們的歡聲笑語，一群大雁飛過，大家都喊了起來：“看！看！有多少只大雁？”“一、二、三、四……十只！”“不對！不對！是十一只！”
風吹過柳樹，柳樹的“頭發(fā)”飄了起來，好像在說：“春天來了，我的頭發(fā)就可以變得更漂亮了！”
春天的'有各種各樣的聲音，這些聲音都那么優(yōu)美，告訴我們春天是一個多么美好的季節(jié)。
三年級的聲音的作文 63
有過多少次的波折，有過多少次的不測，可經過了多少，卻還是看不清彩虹的顏色。
幾番輪回，每每出軌，我總當作來彌補我的過錯，不是我虛偽，而是要為傷害的心靈而懺悔。
讓力量充滿我的`全身，讓我出賣記憶去贖罪，讓我有理由去落淚，讓我不在被自己銷服，驚恐入睡。
上帝喜歡用雙眼下注，給你開淚水之賭，他又喜歡用耳朵傾聽，來撫慰每顆受傷的心靈。我看不到彩虹的顏色，卻能清晰地聽到她對我說：“茫茫人間有條信念的河，河水結冰后它叫挫折，茫茫人間有首追求的歌，歌聲跑調后它叫落寞。”
彩虹的聲音，婉轉而動聽，卻讓我收到了生命的感應，也許有過多少次的無奈，多少次的失敗，多少條結冰的河，多少首跑調的歌，但那畢竟是一種擁有，即使曾經，或許將來，我永遠不會忘記彩虹的聲音，那么婉轉而動聽。
悄悄將自己裝入思想，在迷茫世界里，我聽著彩虹之聲，思緒飄逸如風……
三年級的聲音的作文 64
大自然有許多，美妙的聲音。讓我?guī)闳プ哌M自然界，去聽一聽有哪些聲音吧！
小雨滴可是大自然有名的音樂家。下雨的時候，它總會演奏出一首歡快的樂曲。那聲音時而輕輕柔柔，像一個乖巧的小姑娘，唱起了溫柔歌聲，歡迎我的到來！時而瘋瘋狂狂，下起了一陣陣大雨，那聲音很強烈，好像是在歡呼道：我是自然中最美妙的聲音！但是，我都會好好兒的去聽，那雨中不同的`歌聲！
當狂風贊嘆那美妙的聲音時，掌聲，可真是雄偉啊！不得不讓我喜歡它。當然，有狂風自然就有那輕輕柔柔的微風嘍，讓我們她的去聽聽它歌聲吧！
微風呼呼地吹起，好像在說：別怕！別怕！它就愛吹牛！你們先聽聽我這輕柔的安眠曲吧！
啦啊！啦啊！啦啊！啦啊！聽完之后，果然很安心呢！
大自然的聲音能使人的心靈凈化，無憂愁，無雜念，心靈自然會安靜下來。只需要你安靜又仔細地去感受一絲絲，一點點的聲音。
三年級的聲音的作文 65
在這世界上，有一種聲音已經被人們所忽視了，那就是——童聲。
我們的聲音之所以被埋沒，都是你們大人造成的。是你們，讓原本和平的地球，成了你們舞槍弄劍的竟技場，原本翠綠的樹林被你們隨意砍伐，如今已是一大片一大片的荒漠，原本清澈的河水，被你們弄得臭氣熏天，我們原本稚氣的童聲，現(xiàn)在卻再也不想說話了。這一切都是為什么，那就是因為你們，因為你們從來不考慮我們的感受，從來不征求我們的意見，一直都是把我們的時間抓得很緊，認為這樣就是愛我們。可是，現(xiàn)在我確切的告訴你們，你們錯了，你們那樣，是剝奪了我們的自由，剝奪了我們的自主權。我們的話你們根本就不聽，我們的感受你們不想。
我們的.笑聲不再有了。
為了讓我們的聲音留在世界上，就請聽聽我們的心聲吧！
三年級的聲音的作文 66
我聽過許多的聲音，流水聲、鳥兒聲……其中最美的是媽媽的聲音。
有一年夏天，我們一家人外出游玩，玩得很開心，不過太陽很大，買來的幾瓶水都喝完了，只剩下最后一瓶。我對媽媽說：“好渴，我要喝水！”媽媽把最后一瓶水遞給了我，我說：“媽媽，誰都給我你們喝什么呀？”“我和你爸爸都不渴，你喝吧。”但是，我明明看到媽媽用舌頭舔了舔嘴唇，可他們寧愿自己忍受口渴，也要把最后一點水留給我。我準過身，眼淚不禁“嘩嘩”地流了下來。
還有一次，我正在床上呼呼大睡。媽媽大叫：“王施思，起床！”我連滾帶爬地起來，咬了幾口面包。媽媽幫我整理好衣服，又開始嘮叨：“路上注意安全，上課注意聽講……”我知道這些是媽媽對我的.愛。
三年級的聲音的作文 67
每個夏季，我都能聽見好多小動物的美妙歌聲。
第一種動物是在樹上演奏起知了知了的音樂家，每天在清涼的樹上唱起了它的歌，它就是蟬。
第二種動物是在草叢里辦音樂會的蛐蛐。它白天不辦音樂會，但晚上可辦得很起勁。說著蛐蛐，我不猶豫地想起一首古詩，是出自葉紹翁的《夜書所見》的一句詩織有兒童條促織，夜聲籬落一燈明。葉紹翁聽見蟋蟀的叫聲，看見籬笆旁有燈亮著，原來是有兒童在逗蛐蛐玩啊，多么有趣的事情啊！
我在池塘邊，總是能聽見一種奇怪的叫聲呱呱！呱呱！你們猜猜它是誰？沒錯，它就是大名鼎鼎的青蛙教師。它在荷葉上舉行了一個名家演奏會。它是一個有著音樂天賦的`名家，它唱出來的歌是那么的動聽，那么的有節(jié)奏感。
說完了動物，我們就來說說小溪的動聽音樂。小溪也是個大名鼎鼎的音樂家，它的歌聲跟其他音樂家的歌聲不同，它的聲音每個人都喜歡聽，叮咚叮咚。
大自然的聲音就是這么美妙，勝過任何一首世界名曲。
三年級的聲音的作文 68
春天來了，天氣變得溫暖起來，我和小伙伴們來到郊外，看見小草從地里鉆出來了，花兒綻開了笑臉，小樹換上了新衣。
一陣春風吹來，樹葉隨風搖擺，發(fā)出“沙沙”的響聲。我們走到小溪邊，聽到“嘩啦啦”的流水聲，魚兒在小溪里自由自在地游逛，青蛙蘇醒了，“呱呱”地唱著歌。燕子成群結隊地飛過頭頂，一邊飛一邊鳴叫，好像在說：“春天來了，我們回來了……”聽！“啾啾、啾啾……”那是黃鸝在歌唱，像一位歌唱家唱著美妙、動聽的曲子。“布谷、布谷……”那是布谷鳥在鳴叫，提醒人們趕快播種。我們走到花叢邊，一陣陣“嗡嗡”的聲音在花間環(huán)繞，那是蜜蜂在采蜜。我們奔跑著、嬉鬧著，留下一串串歡笑聲……
春天的聲音是歡快的、動聽的，春風吹過耳邊的聲音使我感到溫暖，小溪的水聲使我歡欣，鳥兒的`鳴叫讓我舒暢，勤勞的小蜜蜂提醒我“一年之計在于春”，讓我認真學習。
春天的聲音多么美妙啊！
三年級的聲音的作文 69
世界上有許許多多的聲音。
在我的生活中，每天都會聽到很多聲音。早上，我們都能聽見小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，風呼呼吹的聲音，上學路上汽車、自行車、行人來來往往的聲音，同學們做廣播操和跳繩的聲音，上課鈴響的聲音，老師講課和寫黑板的沙沙沙聲音，下課同學們嬉戲的聲音。中午，同學們一起吃飯洗碗的聲音，午休時大家看書的聲音，老師批作業(yè)的聲音。下午，上體育課打籃球踢足球的聲音，音樂課彈鋼琴唱歌的聲音，美術課畫畫的'聲音，放學收拾書包的聲音。晚上，廚房燒晚飯叮叮當當的聲音，看電視的聲音，睡覺前還能聽見窗外小狗的叫聲，睡著了還有打呼嚕的聲音。
在這些聲音中，有悅耳的，有刺耳的，有樂聲，有噪音，有沉重的，有輕柔的，每一種都很獨特，很奇妙，就像一個演奏家能奏出各種各樣的聲音。因為有了聲音，這個世界才那么美好，我們的生活豐富多彩。
三年級的聲音的作文 70
落葉飄飄落下，心依舊沉重，目光閃動，淚水陪伴……
她走了，心碎了，騙人的謊言！什么天長地久，只是你的甜言蜜語，我沉浸在你像糖一般的語言中，魯莽，沖動，忘卻了自己。
我不在相信這個世界上有完美的童話，即使有，那個童話里也沒有我，因為我不想知道這個童話的開頭，我只知道，結局中多了淚水，多了痛苦。
夜晚，天黑了，大風打亂了我的思緒，路燈隱隱約約在閃動著，在這條小路上，有一個身影，模糊不清，帶著點點淚水，夢里這個身影又出現(xiàn)了，我看清了是你，我的朋友，在樹蔭下許下諾言的朋友，你的'名字，突然陌生了，你的樣子，突然模糊了，你的眼神，讓我害怕，我沒抬頭，不敢看你，你扔下一句話，揚長而去。
我驚醒了，打開窗戶，天還早，我偶然看見，那個角落里，有一朵花在寒風中凋零……
我看著，想著，我們的友誼也不就是這樣的嗎？沒有歡笑，不經風吹雨打。
我低吟道﹕“什么時候，我才能聽見花開的聲音？”
三年級的聲音的作文 71
你知道我最熟悉的聲音是什么聲音嗎？今天我來告訴你吧！
叮零，叮零，叮零我最熟悉的聲音是門口的門鈴聲，一聽見它響，就知道是哥哥來了，他是我的鋼琴陪練者。
do、re、mi，do、re、mi最熟悉的聲音是優(yōu)美的鋼琴聲，一聽見，就明白，一定又是我在彈鋼琴了，不是彈《土耳其進行曲》，就是六到十八級的《哈農》。
啦啦啦，啦啦啦我最熟悉的聲音，是地下室的音樂聲，一聽見，就知道爸爸一定又在享受了，因為他從來不干活。
嚓嚓嚓，嚓嚓嚓我最熟悉的`聲音，是媽媽在廚房里做菜的聲音，一聽見，就明白今晚一定又能吃糖醋排骨了。
哈哈哈，哈哈哈我最熟悉的聲音，是吃飯時的一個個玩笑，一聽見就知道有人在飯里放了菜。
你錯了你錯了一聽見，就明白是爸爸又在打電話了。
家里有爭吵，有歡笑，有平常也有特別的聲音，是一首美妙的協(xié)奏曲。
三年級的聲音的作文 72
小朋友你聽過雪花飄落的聲音嗎？你聽過花兒飄落的聲音嗎？你聽過柳樹梳頭的聲音嗎？這些都是大自然里最美妙的樂章。
我喜歡風的聲音，當微風掠過樹梢。當狂風卷起風浪，當北風呼嘯著吹過田野，那個聲音也很美妙；我喜歡老師講課的聲音，柔和溫暖，有時像百靈鳥唱著歡快的歌曲，有時像清泉流過洞，有時像小蜜蜂在花叢中輕唱……。老師用知識的甘泉悄悄的滋潤著我們的心田；我喜歡春雨的聲音，當雨滴落在青青的草坪上，當雨滴落在花兒的翅膀上。那聲音就像春姑娘在輕輕的唱歌，沙沙沙。沙沙沙……。它的聲音，它的聲音滋潤著世界萬物，小草變得更加油綠了，花兒變得更加絢麗多彩了；我喜歡音樂老師唱歌的聲音，當老師唱歡快的歌時，我的心情也很開心，當老師唱唱傷心的歌時，我的`心情也很憂傷，我的心情常會隨著老師的歌聲起伏變化。
就是這些聲音讓我們的生活更加豐富多彩！
三年級的聲音的作文 73
我有空時，就去上網玩一會兒游戲所以對游戲一向很敏感，只要是我玩過的游戲，這游戲的聲音如果在放一次我絕對準確無誤的說出這是什么游戲里的聲音。
就比如今天我們剛從半山公園玩回來，因為我走了很多路，所以整個人都有氣無力的.。
我和姐姐就趴在床上看自己的書，我看著看著，馬上就有一種蒙朧的睡意，正當我要閉上眼睛打瞌睡時，突然聽到，里面的房間有一種刺耳的尖叫，我的心涼了半截，可又馬上想到肯定是爸爸在玩電腦游戲，淘寶網里的《快樂島主》里的聲音，接下來又聽到一陣收錢的聲音。我馬上跑進去看，果然不錯，爸爸還問我剛才聽到什么聲音，我說是《快樂島主》里收錢和打雜的聲音。爸爸說：“你對這個怎么這么熟悉，記得這么牢，你做作業(yè)要是有這么認真就好嘍！”我聽了非常慚愧，臉刷的一下就紅了。
我也希望自己對學習能像對游戲那樣認真，敏感，把成績提高上去。
三年級的聲音的作文 74
夏天的時候，我能聽到許多的聲音。
早上，我能聽到蟬的鳴叫聲——“絲絲”，像是在唱歌一樣。蟬的鳴叫聲讓我難忘，他們的叫聲像是在開演唱會，聲音響亮又整齊。
中午，我能聽到家里的空調聲——“呼呼”，像北風在吹一樣。空調聲也讓我難忘，它吹出來的聲音像獅子在吼一樣，聲音是那么洪亮。
下午一點的時候，我能聽到家里冰棒包裝紙撕開的聲音——“呲呲”，像蛇一樣。這個聲音是讓我欣喜不已的，它就像小貓一樣走到我的`眼前。
下午三點半，媽媽帶我去菜市場里買東西。到了菜市場，人們的聲音，像打雷一樣響亮。
買完菜我們回到了家里，吃完晚飯我能聽到媽媽切西瓜的聲音——“咔咔”，像打電話時里面?zhèn)鱽淼暮粑穆曇簟Ｍ蝗唬鞴系穆曇粝裾◤棻ㄒ粯樱瓉硎菋寢尣恍⌒陌盐鞴纤ぴ诹说厣希鞴纤こ闪藘砂搿?/p>
這真像是一個夏天的交響曲！
三年級的聲音的作文 75
春天踏著輕盈的腳步，悄悄地來到了田野上、花園里、樹林里、草地上，來到了我們身邊。
春天好似人間仙境，你瞧，“嘩啦嘩啦”流淌著的瀑布，“嘰嘰喳喳”叫著的小鳥，翠翠的.草坪，悄悄盛開的花兒，“叮咚”唱著歌的小溪，構成了一幅美麗的圖畫。
此刻，在花園里發(fā)生了巨大的變化：冬天枯萎的那些花兒又重新活了過來，有玫瑰花、牡丹花、櫻花、滿天星、月季，五顏六色，萬紫千紅，美不勝收，簡直是花兒的海洋！
在樹林里，大樹都抽出了嫩綠的葉子。長在小河旁、小溪畔的柳樹也爆青了，整個樹林都充滿了綠的氣息。這些活過來的樹都正在“噼里啪啦”地放花炮慶祝呢！
這時，春風姑娘來了，她演奏著她的手風琴，坐在了一棵樹上，“沙沙沙”地演奏著，真好聽！
“嘩啦嘩啦”、“嘰嘰喳喳”、“嘩嘩”、“沙沙沙”······春天的音樂會開始啦！我愛春天。
三年級的聲音的作文 76
清晨，只要你一走進樹林，便會聽到“嘰嘰喳喳”、“布谷、布谷”……群鳥齊唱，非常動聽。還會聽到花草樹木呼吸的聲音，上那晶瑩透明的雨珠“嘀嘀嗒嗒”的落了下來。
下過雨后，還會出現(xiàn)一道彩虹，土地里還長出了一個個小蘑菇。微風吹來，樹木就發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，好像在說：“你好，你好！”小溪“嘩啦啦”地一邊唱歌，一邊向遠方奔去，好像在說：“快跑，快跑，我們到大海玩去。”青蛙從小溪對岸游了過來，“呱”的一聲跳到了岸上，“呱呱呱……”叫了起來：“今天真好，走了，捉害蟲了！莊稼，讓農民伯伯今年有個好收成。”一陣朗朗讀書聲傳來，原來是附近學校里的們正在認真地讀書，他們正在努力地知識，長大以后好建設我們的'國家，讓我們的祖國更加美麗，更加強大。
啊，這真是一首動聽的交響樂。
三年級的聲音的作文 77
森林的早上，是美麗的。而晚上，卻是令人毛骨悚然的。讓我們一起走進森林，去探索這美麗的“新世界”。
歡樂的早上
清晨，勤勞的牛大叔，早早地從床上爬起來，去干活。大公雞梳理完它那美麗的羽毛，開始“喔喔”地叫，小花貓“咪咪”叫，我想去洗臉，我要把花澆。看著小動物這么勤勞，風伯伯“呼呼”地笑著。動物走后，野獸又來湊熱鬧！老虎獅子“嗷嗷”叫，松鼠家族玩摔跤，不是發(fā)出“轟隆轟隆”聲。森林的白天就這樣變成了動物們的“大舞臺”。
驚悚的夜晚
森林的夜晚死一般的.寂靜。不過，還是有許多動物在“開宴會”。“嗖”地一聲，天空中出現(xiàn)一道黑影，原來是夜晚的主角——貓頭鷹。它那雙凌亮的眼睛飛快地掃視著大地，不時發(fā)出“咕咕”聲。突然，它快速地飛向草叢，沒了影。我想應該是它發(fā)現(xiàn)了食物吧！狼站在懸崖上“嗚——”地叫，好像它的好友死在了戰(zhàn)場上，正在排憂解悶…。
美麗的白天和可怕的夜晚，你更喜歡哪一個呢？
三年級的聲音的作文 78
早上，一個聲音打破了早晨的寧靜。沙沙沙，原來是媽媽在刷鍋。
刺刺刺，猜猜又是誰發(fā)出的聲音？哈哈，當然是我啦！調皮的我正試著炒菜呢。
但是我把油濺得到處是！這時，精通廚藝的媽媽過來幫我。只見發(fā)媽媽手里的鍋鏟咔咔幾聲響，菜都炒好了，而且香氣撲鼻呢！
哼，真不公平！為什么鍋鏟就愛聽媽媽的.話呢？
呼呼，這時我嘴里發(fā)出了一聲聲抱怨。菜炒好后，隨著發(fā)出了一聲令下開飯了，我和爸爸立馬來到飯桌前。
吃飯時，大家都不作聲！只有咔哧咔哧的咀嚼聲。吃完飯后，我自告奮勇地要去洗碗，在我的軟磨硬泡下，媽媽終于同意了。
洗碗時，我手忙腳亂。這些碗像頑皮的跳水娃娃，一個個都急切地往下跳，好像趕飛機似的！一下子跳出許多聲音，咚咚咚、刷刷刷、啪啪啪。哎，真糟糕！
真希望我有一雙巧巧手，能讓這鍋碗瓢盆的聲音更和諧。
三年級的聲音的作文 79
秋天來了，秋天來了，秋天是一個涼爽的季節(jié)，秋天是一個豐收的季節(jié)，秋天是一個金黃的季節(jié)，它不僅給我們帶來了色彩，還給我們帶來了動聽的.聲音。
藍藍的天空中，飛翔著一群群大雁，它們一會兒排成“人字”，一會兒排成“一字”，發(fā)出了“撲撲”，“嘎嘎”的聲音。好像在說：“秋天來了，秋天來了，我們要去南方了！”
再聽聽果園里有什么聲音？撲鼻而來的果香讓人令人陶醉。小燈籠似的柿子、瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨。。。。。。它們你擠我碰，蘋果、梨子，柚子是演奏家，柿子等舞蹈家伴正隨著音樂在翩翩起舞呢！
再聽聽樹林里的聲音吧！金燦燦的銀杏葉一片片地落下，“簌簌”，小朋友們的腳踩在落葉上，“咔嚓”，“咔嚓”，像一首樂曲，好多銀杏葉一片片落下，就像仙子在空中飛舞，落在地上，一層一層的就像是給大地鋪上的金色地毯！
秋天的聲音像一個小姑娘，無處不在，讓我們細細的聆聽秋天的聲音吧！
三年級的聲音的作文 80
我最熟悉的聲音是學校的打鈴聲。
清晨，我背著書包來到教室做好，這時，校園里響起了“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”的鈴聲，它說：“還沒來到學校的同學們，你們已經遲到了，以后要起早點哦。”等同學們朗讀了一會兒，鈴聲又響起來了，它說：“同學們，休息了，該吃早餐啦！”同學們紛紛拿著碗到講臺上去領早餐。吃完飯，鈴聲又響起來了，它說：“上課啦！上課啦！趕緊做好課前準備。”于是，我們就進入了課堂，聽老師給我們上了精彩的一課。不知不覺，鈴聲又想起來了，它說：“休息啦，你們出去玩吧。”我們像籠子里的小鳥一樣飛奔出了教室。日復一日，年復一年，就這樣，在學校的鈴聲的伴隨下，我們愉快的度過我們在學校學習的每一天。
這些聲音伴隨著我成長，慢慢的'就變成了我心中的音樂，而且還是我心中最美的音樂和我最熟悉的聲音。
三年級的聲音的作文 81
你聽過大自然的聲音嗎？聽一聽吧，你會發(fā)現(xiàn)它很美，很和諧，會從心底感到它是世界最美最動聽的音樂。
一個烏云密布的傍晚，天氣很悶。爸爸帶著我出去散步，忽然，狂風像個不請自來的客人吹打著樹葉，發(fā)出“唰唰”的聲音。緊接著，下起小雨點，敲打著地面，發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音。慢慢地，雨越來越密，天空中，不時傳來陣陣雷聲。爸爸拉著我飛快地跑回家。我依然留戀雨景，于是趴在窗戶上欣賞起來。天空中雷聲交加，風繼續(xù)在怒吼著，傾盆大雨打在玻璃上，發(fā)出噼噼啪啪的聲音。
第二天早晨，雨停了，風不再咆哮，這是一個陽光明媚的'早晨。小花喝飽了露水，露出美麗的笑臉，小草伸出了個懶腰，小鳥在枝頭啾啾地唱著歌，喜鵲喳喳地向人們報喜，小狗在開心地汪汪叫著，雞媽媽在草地上教小雞捉蟲子，小雞嘰嘰地叫著。啊，這真是一首動聽的曲子！
你們知道嗎？大自然有許多動聽的聲音，只要你用心聽，認真觀察，一定會發(fā)現(xiàn)它的美妙。
三年級的聲音的作文 82
夏娃娃拖著火皮球高高興興地走了，秋姑娘來了。神奇美麗、充滿詩情畫意的秋姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地來到我們的世界。
秋姑娘來了，來到了田野來到了小溪邊，來到了山上，大地在秋風的督促下，又換上迷人的秋裝。你看，那金黃的秋菊，正綻開笑臉歡迎秋天。你看它笑得多甜，可是，你又怎能想到，它為了迎接秋風，經過了春天的萌發(fā)，夏天的`醞釀，才在秋天開花。
你看，還有那飛舞的樹葉，正在飄舞，好像它是迎接秋風最起勁的人。再看，還有那平時毫不起眼的小灌木，也正在改裝換貌。楓葉也變得紅彤彤的，大樹的葉子都變黃了，紛紛飄落下來，只有松樹和柏樹的葉子還是綠的，無論風吹還是雨打，它們都不會彎腰，真香一群勇敢、堅強的戰(zhàn)士……啊秋天來了。
秋天，由如一塊金子，亮出耀眼的光芒。秋天，真是遠在天邊，近在眼前啊！
三年級的聲音的作文 83
冬天的夜晚，潔白的雪花悄悄地大地裝扮成了白色的童話世界，我歡喜地舍不得出聲，只是靜靜的欣賞。仿佛自己就變成了一片雪花，融入了這個潔白的童話世界里。
一朵朵，一片片晶瑩如玉的雪花，如同一只只銀色的蝴蝶一樣，靜靜的停留在血一般的梅花瓣上，一枝枝梅花的臉龐變得更加艷麗動人。此時，梅花歡喜的舍不得出聲，雪是那么的美麗。
潔白的雪花如同一個個美麗的仙女一樣，隨風舞動著輕盈的`步伐。仙女們跳到一枝枝長青的松柏上，有了雪花的滋潤與鼓舞，松柏如同俊美的護花使者，更加的青翠挺拔。此時，松柏歡喜的舍不得出聲，雪是那么的純潔。
漫天的雪花如同輕盈潔白的羽毛，紛紛揚揚的落在了柳樹枝上，有了雪花的撫愛，柳枝盡情的享受著溫暖，仿佛已經看見了自己垂下的長長的青絲，在微風中盡情的舞動。此時，柳條歡喜的舍不得出聲，雪是那么的滋潤。
你看大家都舍不得出聲，讓我們一起享受雪的美麗，雪的純潔，雪的滋潤。
三年級的聲音的作文 84
世界上有很多美妙動聽的聲音，比如：小鬧鐘“滴滴答答”的聲音、彈鋼琴的聲音，還有下課鈴的聲音。而我卻喜歡爸爸、媽媽和老師的嘮叨聲。
清晨，我還在睡夢中遨游著，突然，一陣陣催促聲在我耳旁響起來。哦，原來是媽媽開始嘮叨了，“趕快起床，要不然上學就遲到了。”當我起床后吃過早飯準備去上學時，媽媽又叮囑我，“過馬路要小心，上課不能做小動作”雖然我覺得媽媽很嘮叨，但我理解了媽媽也是為我好。
到了學校，老師又開始嘮叨起來，“把腳底下的垃圾撿起來扔到垃圾桶，上課的時候要認真聽講。”雖然老師很嘮叨，但可以給我們傳播知識。
下午放學回到家，我剛拿起筷子開始吃飯，爸爸的聲音又開始了，“吃飯前洗手了沒”雖然爸爸的嘮叨很煩，但爸爸可以教育我。
我喜歡爸爸、媽媽和老師的`嘮叨聲。
三年級的聲音的作文 85
操場是同學們表演的舞臺，那兒有許多美妙的聲音。
同學們是操場上的歌手。當同學們打起籃球時，發(fā)出了砰，砰，砰的聲音；當同學們踢起足球時，也發(fā)出了砰，砰，砰的聲音；當同學們做仰臥起坐時，發(fā)出了呼哧呼哧的聲音；當同學們練習廣播體操時，發(fā)出了啪啪啪啪的聲音……這一種種聲音匯成了一首富有激情的歌曲。
同學們是操場上的樂隊成員。當體育委員整隊時，同學們響亮的聲音，合奏出了一首雄壯的歌曲。當所有班的同學都在操場上時，他們的聲音連綿起伏，那整齊的口號聲，有力的踏步聲，讓整個校園都沸騰起來，讓每個人的'心都激動起來。
當同學們在操場上表演時，來為他們伴奏的伙伴可不少呢！有小鳥嘰嘰喳喳的聲音，有昆蟲？？的聲音，有樹葉落下來的聲音。有了這些來為他們伴奏的伙伴，同學們的表演就更精彩了。
操場上的聲音，合奏出了一首操場之歌。
三年級的聲音的作文 86
在我四歲的時候，爸爸媽媽帶我去植物園游玩。
那天天氣非常炎熱，所以樹上的知了叫的聲音非常大，好像在說：“熱死了，熱死了。”
走進植物園，我看見了許多的參天大樹，聳立在路邊，像高大的衛(wèi)士，好像在說：“請進。”來到一座橋上，湖里有一些水草，還冒著熱氣，像是在說：“哎呀，天氣一下子怎么變得這么熱，我都快熱死了。”有一位工作人員對我說：“這種植物叫‘熱氣草’他很熱的時候會噴出熱氣，用來散熱。”
然后我們去看了仙人掌和仙人球，其中有一個巨大的仙人球，有四米高呢，他還是從沙漠中運來的呢。我還看見旁邊的`箱子里放著株籠草，我過去一看，他口里有一只蚊子，它在拼命地掙扎，可是它的下體已經腐爛了，真是可怕呀！株籠草好像在說：“真美味呀！”
請人們不要在砍樹了，這樣會引來沙塵暴的！
最后我和爸爸、媽媽依依不舍的離開植物園。這次到植物園游玩讓我明白了世界的廣大，還有很多東西是我不知道的。
三年級的聲音的作文 87
星期天，我和媽媽到書店去買書。快到書店時，經過一家琴行，于是，媽媽便拉著我走了進去。
剛一推開門，就聽到了一陣悅耳的“丁零丁零”的聲音。我定睛一看，原來是門的后面掛著一串美麗的風鈴，在輕輕地擺動著。又一陣“叮咚叮咚”的.聲音從里面?zhèn)鞒觯缌魉愕穆曇袈犉饋砗苁煜ぁＥ叮瓉硎怯腥嗽谟霉殴~彈奏《漁舟唱晚》，那如流水般清脆滑過的聲音，由慢漸快，由緩到急，聽得我不由自主地跟著節(jié)奏，打起了拍子。我仿佛看到了夕陽西下，碧波萬頃的湖面上，若干艘漁船滿載而歸的熱鬧場面……琴聲又漸漸地緩了下來，輕輕的“叮”了一聲。我忍不住鼓起掌來，真是太好聽了！
走出琴行，喧鬧聲從四面八方涌來。路上行駛的小汽車不時發(fā)出“滴滴”的聲音，風吹過路邊的梧桐樹，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，這一切聽起來是那么的和諧，
我覺得，只要用心去聆聽，自然界的每種聲音都很美妙。
三年級的聲音的作文 88
秋姑姑，迎著風來到了這里，秋姑姑輕輕的一吹，一不小心把烏云哥哥吹來了，所以就嘩嘩嘩的下雨了，我覺得烏云哥哥真好心，他愿意給小草喝水、還愿意給大樹澆水，實在是太好了。
秋姑姑又輕輕地一吹，把美味的水果都吹熟了，你看，超市的貨架上擺滿了紅彤彤的.蘋果、紫瑩瑩的葡萄、黃橙橙的柿子、顆粒飽滿的核桃，
人們可以美美的享受這秋天的美食了。
秋姑姑來了，風越來越冷了，天氣變涼了。小動物們也開始準備過冬了，小松鼠開始摘松果儲存糧食了，摘完松果就打算回洞里睡覺去了，小熊也開始大口大口的吃東西來儲存能量了，打算回到洞里睡覺去了。
秋姑姑來了，吹走了阿姨們漂亮的紗裙，換上了厚厚的衣服了。也吹走了大樹的衣服，樹葉們都變黃掉落了，等待新一年的發(fā)芽。小朋友們也穿上了秋季校服，開始了新的學期。在這個收獲的季節(jié)，我也成為了二年級的學生。
秋天真好，我真喜歡秋天！
三年級的聲音的作文 89
瀟瀟春雨，打破了冬的沉寂。空氣中漂浮著甜絲絲的氣味。我眨著憂郁的雙眸，靜靜地，倚窗聽雨聲，無意間，一道逼人的`紅刺痛了我的眼睛。推開窗戶，空氣中氤氳著不知名的花香，令人愜意。我踩著一貫的步調緩緩走到花旁，俯身傾聽。
哦！有這樣一種強烈聲音：
那朵無名的花，也許是被人無意間遺棄的生命。它無緣生在萬花叢中，受文人雅士贊美吟誦，它只是路邊的一棵不引人的無名花。但是，不受人贊美并不代表它的生命無意義。它仍然執(zhí)著地在狂風中停止瘦弱的腰桿，在暴雨中汲取生活的能量。就這樣，一點一點地吸收養(yǎng)分，一步一步地充實自己。面對毀滅性的摧殘，它沒有低頭，而是用自己小小的身軀企圖在艱險中尋得一方生存天地！
恍然間，讀懂花了為何如此的執(zhí)著。于是陰霾盡散，我開始抬頭，繼續(xù)一種行走，一種如此美麗的行走。
……
三年級的聲音的作文 90
夏天的聲音是很美的，聽我給你們講一講吧。
早上，樹林里大樹的枝頭響起了小鳥“吱吱吱”的'歌唱聲。池塘里的小魚們甩著尾巴“嘩啦啦”、“嘩啦啦”地談天、游戲。大青蛙們和小青蛙們在池塘邊“呱呱呱”地講著故事。池塘里的天鵝游來游去，在水面上劃出了一條又一條的美麗的波紋。
中午午休時，一些小朋友賴在床上不起來，鬧鐘“丁鈴鈴”拼命地叫著也不醒，而有些小朋友在“沙沙沙”地寫作業(yè)呢！不一會，上學路上響起了歡鬧聲。
下午，校園里響起同學們朗朗的讀書聲。“丁零丁零”的下課鈴響了起來，同學們像小馬一樣跑來跑去。還有大樹上的知了也來湊熱鬧，“知了知了”沒完沒了。
我最喜歡的季節(jié)就是夏天了，因為它的聲音是多么美妙，多么豐富呀！
三年級的聲音的作文 91
不知道什么時候，冬爺爺悄悄地走了，春姑娘面帶笑容地來了。春姑娘用她溫柔的聲音，換醒了沉睡的大地。
你聽！小草蘇醒的聲音，它們呼喊著，爬出地面，綠色的嫩葉在枯黃的草叢里閃現(xiàn)，像點點綠色的星星綴滿天空。
你聽！花兒開放的聲音，它們召喚著小伙伴們，慢慢地露出腦袋來，綻放它們五顏六色的笑容。
你聽！小鳥歡快的叫聲，它們手拉著手嘰嘰喳喳的，叫聲或高或低、或大或小，有的清脆、有的低沉，匯聚成一曲動聽的歌。
我最喜歡校園里春天的聲音，它在我們的.教室里，它在我們的操場上，聲音清脆、自信、爽朗。
春天的聲音真是舉不勝舉啊！你聽，空中風箏飛翔的聲音；大海波浪的聲音；春雨沙沙的聲音
這輕聲細語的聲音，是春天的聲音。讓我們停下腳步，靜靜地聆聽吧！
三年級的聲音的作文 92
在陽光下，人們看到花，那嫩嫩的花瓣折射出美麗的顏色，似花季少女。可誰又曾用心聆聽，花瓣綻放的聲音……
人們只看到花開的結果，而花瓣綻放時那“啪”的.一聲，細細品味，其實是十分值得深思的。現(xiàn)在這個社會，人們往往注重結果，過程——都被人們，隱藏在內心深處。大家看起來，每天都忙忙碌碌，可是他們好像并不明白自己真正想要什么……“管他呢！有個好結果就行！”生命何時變得如此庸庸碌碌。回想起我現(xiàn)在的學習生活，不禁啞然失笑。每天望著那如山高的書堆，我追求的究竟是什么，滿分？夸獎？羨慕，似乎我想到的都是結果罷了，追求的也只有結果……
在一本書中看到：人生之美美在途中。我的心猛然一顫，那一剎那，我懂得了許多。
做好事情的點點滴滴，其實就已經成功了，即使結果不完美，可是回憶起來也收獲滿滿。因為我們有一個完美的過程，不是嗎？
其實，花開的聲音——很美。
三年級的聲音的作文 93
在我們四周，充滿著各式各樣的聲音，有些聲音雖然很細微，但是只要仔細聆聽，就可以聽到。
秋天到了，楓樹的葉子漸漸變黃，一陣微風吹過，把一片葉子吹向了草地，那細小的落地聲，你可曾聽到？
雨后天晴，太陽出來了，許多小露珠在葉片上滾來滾去，發(fā)出若有似無的聲音，是那么微弱。
夜闌人靜，天空萬里無云，只有許多小星星一閃一閃的在夜空中眨眼睛，這種聲音，也要用“心”聽，才能感受得出來。
草叢里，有許多頑皮的蟋蟀正在表演跳高，它們從地面跳起又落下的聲音，是那么輕微。
早上起來，屋外有許多霧從山邊飄過來，和空氣交融在一起，它們發(fā)出的聲音，該是很輕柔的吧！
美國有一位詩人說：“一片小雪花從天空飄落，經過了滿是塵埃的空氣，慢慢落在一只打瞌睡的小貓頭頂的小絨球上，是世界上最細小的'聲音。”
你覺得最細小的聲音是什么呢？能告訴我嗎？
三年級的聲音的作文 94
鳥兒可是有名的音樂家。
比如，我家的小蘭——一只可愛的`藍鸚鵡，很喜歡吹它的小"喇叭"哩！
每當我起床時，小蘭就吹起它的小"喇叭"："嘰，嘰，嘰！"好像在叫我快點起床上學去呢！
當我中午回家吃飯時，它又吹起來了："喳喳，喳喳！"好像在給我唱一首吃飯更香的歌曲。
下午，我又要回學校了，小蘭舍不得我走，就唱起一首送別的歌曲："喳——咕——嘰——"
傍晚，我又回來了。小蘭為了歡迎我的歸來，"咕——咕"，它唱了一首名叫《歡迎》的歌曲。
晚上我要上床睡覺時，小蘭又為我哼起催眠曲。啊！我聽了以后，很快就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)！
我說的對吧？鳥兒是位有名的音樂家呢！
三年級的聲音的作文 95
在繁華的城市，人們常常去打理每天必做的工作，可卻常常忽略了雨的聲音。
春雨的“ 淅瀝瀝 ”，好似一群優(yōu)雅的小曲，讓人心情舒暢。她的'到來，使世間萬物都仿佛蘇醒過來，她一拂袖，揮過之處都出現(xiàn)了綠色。她滋潤了大地，滋潤了世間萬物，也滋潤了人們的心。
夏雨的“嘩啦啦”，猶如一記記鼓聲，讓人膽顫。他好像大自然的清潔工，讓大地萬物都洗了一次澡，抹凈了所有的污垢，讓世界煥然一新。
秋雨的“沙沙沙”，好似一首無字的歌謠。她的到來，田園大豐收了。他好像一個女孩，一會這里蹦兩下，一會那里蹦兩下，雨一會下的大，一會下的小。他將夏日的最后一份炎熱帶走，把無盡的涼爽帶給了人們。
冬雨的“唰唰唰”，好似一個個優(yōu)美的音符。顯出了她的干凈利落。冬天里，他很少出現(xiàn)，使他更為神秘。
雨的聲音，是最優(yōu)美的聲音。我聽到了人們的憂傷，快樂。傾聽，認真傾聽，細細品味，細雨的聲音。
三年級的聲音的作文 96
我喜歡森林里熱鬧的聲音，也喜歡田野里各種蟲鳴的聲音，但我最喜歡的是生活中忙碌的聲音。
陽光透過窗戶，灑在我的床上。‘叮叮叮’的鬧鐘聲從床邊響起，我睜開惺忪的睡眼，穿衣服吃早飯。這時，門外就想起了‘叮咚叮咚’的門鈴聲，原來是弟弟來叫我一起去上學了。我們走在上學的路上，汽車喇叭"滴滴"的，時不時地從我身后響起，又從我身邊經過。一只腳剛踏入教室門口，上課鈴準時"叮鈴鈴"地唱起了歌。
我結束了忙碌地一天回到家，只見媽媽戴著圍裙在廚房，里面時不時傳來一陣陣忙碌地聲音。青菜‘嘩啦啦’的在水龍下沖著涼水澡，雞肉安安靜靜地躺在砧板上，‘咔嚓’一聲，變了個造型。突然，地上傳來‘啪’的一聲，原來是媽媽不小心把菜掉到了地上。電飯煲站在桌板上‘嗡嗡’地響著好像在說：“再等等，馬上就好了。”
生活的'聲音真美妙啊，無不是一首快動聽的樂章。
三年級的聲音的作文 97
你聽到夏天的聲音了嗎？跟我一起去聽一聽吧！
早晨，我被窗外的小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲給吵醒了，它好像對我說：“起床啦，起床啦！”我起了床，姐姐對我說：“我們去外面聽一聽夏天的聲音吧！”我開心地答應了。
和姐姐來到了公園。走在樹林里，風刮得樹葉“沙沙”作響，知了在樹上“吱吱吱”地叫著。再往前走有一個花壇，辛勤的小蜜蜂來采花粉了，它“嗡嗡”地叫著，忙個不停。“快看前面的小河！”姐姐喊道。還沒有到河邊，我就聽到小河“嘩嘩嘩”的流水聲，小魚兒在河里“撲通撲通”地活蹦亂跳。小河的前方有一個涼亭，站在涼亭上，風“呼呼”地吹著，真涼快！就在這時，我聽到了“轟隆隆”的打雷聲。“嘩嘩嘩”天上下起了傾盆大雨，多虧我們帶著傘呢！我和姐姐打著傘，走在回家的路上，雨點“啪啪”地落在地上。
晚上，我在蟋蟀“吱吱”的.叫聲中，進入了夢鄉(xiāng)……
三年級的聲音的作文 98
在大自然中許多物體都有屬于它自己的聲音，如：雨有雨的聲音，風有風的聲音……那么接下來我就給大家介紹一下風的聲音。
提起風相信大家一定都不陌生，但是大家對 風究竟了解多少呢？風的種類很多，清風，微風，狂風，暴風等等，每種風的聲音都不同，聽樹葉發(fā)出“簌簌”聲是風的聲音，騎車時耳邊“呼呼”聲是風的聲音，紅旗抖動時發(fā)出的聲音是風的聲音，刮大風時，窗戶發(fā)出的'震動“嘩啦嘩啦”也是風的聲音……在這無數的聲音中我們可以感受到大自然的美，也能體會到大自然的可怕和無情。
可能有人會說：“我不喜歡風，刮大風時很臟，它的哨聲很恐怖。”也有人喜歡風的聲音，覺得很好玩，其實如果你能把自己融入到大自然中，讓心靜下來，你會發(fā)現(xiàn)風的聲音真的非常美。這是一種需要用心去感受的美！
三年級的聲音的作文 99
有一天，當我準備磨墨寫書法時，耳邊突然傳來“滴滴答答”的雨聲，我抬頭向窗外望去，天空下起了毛毛細雨。
當我剛寫完一行字時，雨“嘩啦嘩啦”的愈下愈大。雨聲由小到大，突然間“轟隆—轟隆—”雷聲做響，彷佛雷公公生氣了。我起身往窗邊走去，一看天空烏云密布，灰濛濛的一片，非常可怕。我不禁打了一個寒顫，趕忙走回書桌。
“霹哩啪啦”的'雨聲，擾亂了我寫書法的心情，也打破了原有的寧靜，我放下毛筆再度走到窗邊，看著雨水打在屋頂上，雨水由上而下不停的往下流，發(fā)出“噼里啪啦！”的聲音，此時我彷佛置身在海邊，有被海水沖上岸的感覺。媽媽種的植物被風吹得東倒西歪，小草嫩綠色的莖也被風吹斷了，白色日日春的花瓣也被雨給打落了下來。
這場雨讓我聽見了大自然豐富的雨聲，也讓我看見了大地被暈染成一片深灰的景象。然而這場雨卻使窗外的小花園不得安寧，也使我無法專心把書法做業(yè)順利完成。
三年級的聲音的作文 100
春天就像一首動聽的歌謠，快來聽聽春天的聲音吧！
夜晚，春雨“沙沙”地下了起來，輕輕地叫醒熟睡的小筍芽。小筍芽伸了個懶腰，努力地向上鉆。“蹭蹭蹭，蹭蹭蹭”，它終于鉆出了泥土，自豪地眺望遠方。
池塘里，小鴨子排著長長的隊伍，跟著鴨媽媽，一邊游泳，一般高聲唱歌。池塘里回蕩著快樂的“嘎嘎聲”。“嘎嘎，嘎嘎，嘎嘎……”我們是春天最美妙的歌唱家。
小溪解凍了，唱著“叮叮”的`歌謠流向遠方，告訴沿岸沉睡的種子們春天來了，春天真的來了。
春風姑娘“呼呼”地吹著，好像一位會魔法的花仙子。她吹綠了柳樹，吹開了小花。藏在屋子里的人們，也被吹到了公園里。聽，“咚咚咚，咚咚咚”，人們在跑道上盡情地奔跑，好像回到了自己的童年。
春天就像一首動聽的歌謠，快來聽春天的聲音吧！
三年級的聲音的作文 101
大自然的聲音是美妙的，是奇特的，還是悅耳的。既有風雨雷電聲，有動物和植物的聲音，還有湖海和小溪的聲音。
早晨，我被響亮的“喔喔喔”叫聲所叫醒。我打開窗戶，原來是大公雞在鳴叫呢！我走出房子來到小路邊，快聽那“嘰嘰喳喳”的聲音，是誰發(fā)出的.？哦，那是小鳥在枝頭唱歌呢！它好像是在向我們展示它那美妙的歌聲是多么婉轉動聽。
風爺爺也來湊熱鬧，發(fā)出了“呼呼”的聲音，它把樹吹的搖搖晃晃，也發(fā)出了“沙沙”聲。知了也來到了這里，“知了知了”地叫著，就像在開音樂派對似的。
中午，我來到了池塘邊，去傾聽青蛙“先生”的歌唱，它有規(guī)律地發(fā)出“呱呱”的聲音。旁邊的一條小溪，發(fā)出了清脆悅耳的“叮咚”聲。海邊傳來陣陣的海水撞擊石頭后的“嘩啦嘩啦”聲。下午，下起了傾盆大雨，我聽到了雨水那“嘩啦嘩啦”的響聲。雨停了以后，能聽到樹葉上的雨水落到地面上發(fā)出的“滴答滴答”的聲音，那聲音驚的小狗“汪汪”直叫。
三年級的聲音的作文 102
有人喜歡鋼琴曲，有人喜歡搖滾樂，而我更喜歡夏天的聲音。
“沙沙沙，沙沙沙”，聽，這是什么聲音？哦，原來是下雨的聲音。雨水滴落在樹葉上，發(fā)出“啪嗒”的聲響，雨水滴落在屋檐上，又從屋檐滾到了地上，發(fā)出“滴答”的聲音，真好聽！
夏天的樹長得非常茂盛，一個個像士兵一樣正在站崗呢。“知了知了，知了知了”，聽，這是什么聲音？哦，原來是樹上的蟬正顫動著翅膀，動情地唱著小曲，想把這夏天的煩悶都化解了呢。
夏天的池塘里，水清見底，仿佛被風哥哥擦洗過似的。“呱呱呱”，這是什么聲音？原來是幾只小青蛙，正在荷葉上歡快地唱歌跳舞呢，仿佛在開一場大型的`演唱會。
仿佛是收到了青蛙的邀約，雷公也敲起鼓來。“轟隆隆”，這聲音驚天動地，像是演奏著貝多芬的《命運交響曲》。
我愛美麗的夏天，更愛這夏天的聲音。你聽——“沙沙沙”“知了知了”“呱呱呱”“轟隆隆”……多么美妙呀！
三年級的聲音的作文 103
這個世界上，有一種聲音讓我難忘；有一種聲音讓我牽掛；有一種聲音亙古綿長……這就是愛的聲音。
媽媽的聲音，像一首首美妙的樂曲，時時刻刻伴隨在我的身邊。每當我犯錯時，媽媽的聲音就好像一首慷慨激昂的交響曲，毫不留情地給我指出錯誤；每當我泄氣或沮喪時，媽媽的聲音就好像一首進行曲，告訴我只有堅持下去，才能采擷勝利的果實。媽媽的聲音，是世界上最動聽的樂曲。
老師的聲音，像一本厚厚的書，讓我學習很多知識。每當我在知識“路口“迷路的時候，“書”就能幫我指點迷津，找到正確的.“路口”繼續(xù)走下去；每當我遇到難題時，“書”總會幫我打開一扇又一扇的智慧之門，解決難題。老師的聲音，是世界上最好的“教科書”。
美妙的聲音無所不有。但唯有這愛的聲音，浸潤我幼小的心田；也唯有這愛的聲音，激勵我永遠不斷前進。
三年級的聲音的作文 104
不知不覺的夏天走了，秋天已經來臨。在風中有一絲絲的涼意。
瞧！大街上的人依然是來來往往，車輛川流不息。從夏天的短袖、短褲、涼鞋到秋天的長褲、長袖、運動鞋。他們變了，夏天像是一只只可愛的毛毛蟲；秋天像一只只美麗的蝴蝶…
漸漸地，樹葉開始慢慢變黃。從夏天翠綠的樹葉到秋天金黃的樹葉。它們變了，夏天像是一位位帥氣的小伙子；秋天像是一位位衰老的老奶奶…
校園里，依然是一片歡樂的.景象。一二年級在前院里追逐打鬧…；五六年級在走廊里聊天說笑…。秋天的到來沒有打擾到他們，不過，他們阻擋不了秋天的寒冷…
要說最高興的還是要數糧食的父母了——農民。春天，他們播種新的種子；秋天，他們收獲豐碩的果實。我們嘴里的糧食都是農民辛勤勞動的成果呀！
聽，秋的聲音…
三年級的聲音的作文 105
大自然有許多美妙的音樂。
小鳥是大自然的演唱家，她會在森林里演唱她的小曲。當她在唱歌時，那聲音十分動聽。吸引來了很多小動物們，也忍不住唱了起來，為小鳥伴奏。不一樣的動物，有不一樣的'聲音。不一樣的小曲，有不一樣的音樂。當微風拂過，小鳥就唱得小曲輕輕柔柔的，當狂風吹起，小鳥唱得小曲很歡快，合奏出一首雄偉的樂曲這讓人感受到大自然的溫柔和威力。
小草，是大自然跳舞能手，當風爺爺從這里吹過，小草便上下擺動，左搖右擺，同時還發(fā)出沙沙聲，樹上的鳥寶寶和住在森林里的小伙伴們看見了，都過來學。下雨時，小草在跳街舞！它跳得多好呀！
小溪是音樂家，她在下雨時，叮叮咚咚的，讓動物們進入歡樂夢鄉(xiāng)。晴天時，她不停地敲打她的小鼓，動聽的曲子便響徹了整個森林。
森林里豐富多彩，除了我講這些，森林里還有許多奇妙的趣事在等著你呢！
三年級的聲音的作文 106
清晨之神用她那神奇的畫筆，把天空涂得清澈如洗。太陽公公背著大包小包去旅行，可是北風“呼呼”地飛過來，擋住了太陽的去路，太陽只好回到了家里，雨露阿姨下起了蒙蒙細雨，“嘩嘩”真好聽，不巧雷大叔路過，打了一個響雷，只聽得“轟轟”一聲大地老爺爺被吵醒了，可是在一片美麗的花叢中上演了一場演奏會，第一位出場的是一朵絢麗的牡丹花皇后，還有那可愛的小公主－－玫瑰花，漂亮的蝴蝶，在舞臺上跳舞，那色彩繽紛的翅膀“忽閃忽閃”的`，小蜜蜂“嗡嗡”地飛來飛去再給皇后扇扇子呢！螳螂在“蹦蹦”的打鼓，在蝴蝶中間一朵芙蓉花從里面慢慢的站起來，蒙著美麗的面紗，手拿話筒唱著動人的歌聲，好像比神話中最美的雅典娜還美呢！
雨停了，天也黑了，它們都停止了舞蹈和歌唱，幸福的時刻來得是那么突然，走的是那么眷戀，黑暗之神雖然把天空染上了黑色，但那動人的歌聲還回響在大自然中．．．．．．
三年級的聲音的作文 107
在我們的生活中，有各種各樣美妙的聲音：小鳥嘰嘰喳喳歌唱的聲音；小貓喵喵、小鴨嘎嘎的聲音……，這些聲音伴隨著我長大。
小時候我最喜歡的聲音是每天晚上媽媽給我唱的搖籃曲，她那輕柔婉轉的聲音，總是讓我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，她最愛唱的歌是“月亮船”。
幼兒園的時候，我最喜歡的各種玩具發(fā)出的聲音：機關槍打子彈嗒嗒嗒嗒的聲音；玩具汽車的喇叭聲，玩具飛機在空中飛翔的聲音……
現(xiàn)在我已經是個小學生了，我最喜歡課堂上同學們朗朗的讀書聲。在讀書聲中我們學到了更多的.知識。
閑暇的時候我喜歡走出戶外去聽一聽大自然各種美妙的聲音：當山間的清泉奔向溪流，當清風掠過明月，當微風拂過樹梢，當寒風呼嘯著穿過田野……，這些聲音令我心曠神怡。
聲音的世界真美妙，我在這個美妙的世界里逐漸成長。
三年級的聲音的作文 108
一次，任老師高高興興地走進教室，說：“有同學的作文發(fā)表了，還有手提袋做獎品哦！”我和同學們聽了立刻顯得興高采烈。
任老師微笑著準備念出第一位作文被發(fā)表的同學，我便聽到前后、左右同學的呼叫聲：“是李燦的！”這種聲音讓我很激動，心想：一定是自己的。可老師念的并不是我的'名字。
接著任老師又念出第二個、第三個同學的名字，同學們還一致認為是我的，我聽了這種對我信任的聲音有點不好意思。
終于，最后一個了，又傳來了同學們對我信任的聲音：“是李燦的！”結果，任老師宣布道：“最后一個還真是李燦的。”大家都高興地“嘩嘩”鼓起掌來。
想不到大家竟是如此信任我，那“嘩嘩”的鼓掌聲就像是涓涓的流水聲，是對我的信任和鼓勵，我一定會好好學習，讓這種聲音常常出現(xiàn)，因為我喜歡它！
三年級的聲音的作文 109
“呼——呼”冬風爺爺吹過來了，而秋天已跑得無影無蹤，讓我們趕快隨著冬爺爺看一看吧！
小朋友“咚——咚”地走在草地上，草地就像遠近聞名的音樂家，發(fā)出“吱吱呀呀”的歌聲！小朋友和小動物都愛走在這軟軟的草上，聽著這美妙的歌聲。
小雪花妹妹在天空中翩翩起舞，時不時還發(fā)出“沙——沙”的聲音，小雪花妹妹落到樹葉的身上，樹葉癢的“刷——刷”地彎下了腰，好像在給我們深深地鞠躬。
小動物們在冬眠，它們“呼嚕——呼嚕”地睡著大覺。外面下著小雨，小雨“嘀嗒——嘀嗒”地落在草地上，發(fā)出了“刷——刷”的'聲音，小朋友們走在結冰的地方，時不時就“啪——啪”地滑倒，疼哭起來，可是剛一起來，又忍不住想要再去滑了。
冬天真是奇妙無比呀，還有很多需要我們用心發(fā)現(xiàn)！
三年級的聲音的作文 110
春天來了，天氣變得溫暖起來。我和小伙伴們來到郊外，看見小草從地里鉆出來了，花兒綻開了笑臉，小樹換上了新衣。
一陣春風吹來，樹葉隨風搖擺，發(fā)出“沙沙”的響聲。我們走到小溪邊，聽到“嘩啦啦”的流水聲，魚兒在小溪里自由自在地游逛，青蛙蘇醒了，“呱呱”地唱著歌。燕子成群結隊地飛過頭頂，一邊飛一邊鳴叫，好像在說：“春天來了，我們回來了……”聽！“啾啾，啾啾……”那是黃鸝在歌唱，像一位歌唱家唱著美妙、動聽的.曲子。“布谷、布谷……”那是布谷鳥在鳴叫，提醒人們趕快播種。我們走到花叢邊，一陣陣“嗡嗡”的聲音在花間環(huán)繞，那是蜜蜂
在采蜜。我們奔跑著、嬉鬧著，留下一串串歡笑聲……
春天的聲音是歡快的、動聽的，春風吹過耳邊的聲音使我感到溫暖，小溪的水聲使我歡欣，鳥兒的鳴叫讓我舒暢，勤勞的小蜜蜂提醒我“一年之計在于春”，讓我認真學習。
春天的聲音多么美妙啊！
三年級的聲音的作文 111
我安排學生寫有關《花》的作文，學生寫了很多，我收獲了許多。其中一個叫丁白瓊的同學寫得特別新奇：《傾聽“花開的聲音”》。
在評講作文時，我誠懇地向全班同學承認我的不足：“同學們，老師寫花時只會寫春暖花開、萬紫千紅、繁花似錦；只會寫花容、花貌、花香；只會寫我們培養(yǎng)了鮮花，鮮花點綴了我們的生活。是丁白瓊同學幫我理解了可以傾聽‘花開的`聲音’。”
我特意走到丁白瓊同學面前，真誠地說：“好學生，好孩子，是你教會了我。老師從今以后就可以傾聽‘花開的聲音’，就可以用耳朵傾聽‘花開的聲音’，就可以用心傾聽‘花開的聲音’。”
這時全班同學都在相互表達的看法，討論得很熱烈。
我及時控制住了自己的情緒，然后意味深長地說：“同學們，靜一靜，靜一靜。窗外的花開了，讓我們認真傾聽‘花開的聲音’，學著用耳朵傾聽，用心傾聽。”
三年級的聲音的作文 112
星期天的下午，我和媽媽一起到鄉(xiāng)下二爺爺家去玩。到了二爺爺家，我和姐姐潘書敏在外面玩得好好的，就聽到風“呼呼”的吹來，樹葉被吹得從樹上落了下來，還發(fā)出“沙沙”的聲音，接著傳來了“轟隆轟隆”的雷聲，天漸漸變黑了。在田里干活的人們急忙跑回了家，收起晾在外面的.衣服。
小狗急得“汪汪”直叫，好像在說：“下雨啦，趕快回家吧”。小貓好像聽懂了小狗的話，跑到了主人家里，跑回去的時候還不停地“喵喵”叫，好像告訴別的小動物們也快點回家。老母雞也好像聽懂了小貓的話，帶領著一群小雞“咯咯咯”地跑回了雞窩，其余的小動物也都跑回了家，只有小鴨子“嘎嘎”地在河里唱歌，沒有聽到小貓和小狗的叫聲。“嘩啦啦”下起了大雨。小鴨子被雨淋濕了，變成了“落湯鴨”，它趕快從河里爬了上來，跑回了家，一路上還“嘎嘎”地直哭。
大雨終于停了，小動物們也紛紛跑了出來，各種聲音又匯成了一首“動物交響曲”。
三年級的聲音的作文 113
大家都聽過許多各種各樣的聲音。可是，你用心聽過大自然的聲音嗎？
大海的聲音，是我很喜歡的大自然聲音中的.一種。
那年，我和爸爸媽媽去海邊游玩。清晨，太陽剛剛升起，微風拂面。我們還沒走到海邊，就聽到“沙沙”的聲響。爸爸說：“這是大海拍打沙灘的聲音。”我很好奇，飛快地跑到海邊，站在那安靜地聽，仔細地看。果真是海浪沖到沙灘，而發(fā)出的“沙沙”聲音，像媽媽在替我梳理頭發(fā)，那么得溫和。沙灘上的人越來越多起來，“沙沙”聲同人們的笑聲混成一片，變成了另一種海的聲音。狂風暴雨的來臨，我和爸爸媽媽跑上了大堤，大海推出巨浪拍打著大堤，發(fā)出“砰砰”的聲音，就像爸爸在給我發(fā)脾氣，那么得嚇人。我牽著他們的手急忙地跑回了賓館。
這就是我聽到的大海的聲音，是大自然創(chuàng)造出來的聲音。
用心去聽吧！你一定會聽見的，你會覺得我們的世界是多么神奇，多么美妙，多么有趣。
三年級的聲音的作文 114
春天的聲音是動聽的，美妙極了！
“沙沙沙，沙沙沙。”春雨姑娘在綠色的葉叢中彈奏著樂曲。低聲歡呼著春筍，春筍扭動身子，終于，爬出來了！他長著尖尖的頭，穿著碧綠的衣裳，美極了！桃花被風給了一下，她在風中翩翩起舞。花香也飄到了千里之外，蜜蜂和蝴蝶也飛過來了，他們在花間采蜜。還說桃花的`蜜可香了呢！
春天的聲音是美妙的歌聲。“布谷、布谷”布谷鳥站在枝頭唱歌，花也在鼓掌，小草也起了頭，“嘩嘩嘩”小溪也在唱歌，柳枝也被他唱著搖起了辮子。
春天的景色可美了。云妹妹迷了路“哇哇哇”的哭，眼淚也打到了愛睡懶覺的葉子家族，他們蘇醒過來以后，就開始唱歌、跳舞、聊聊天……
春天就是這么神奇，只要你認真去觀察，就可以發(fā)現(xiàn)許多問題。
三年級的聲音的作文 115
廚房里有好多聲音。
火是廚房里的指揮家。他會在灶爐上指揮鍋碗瓢盆。當用他燒飯燒菜的時候，他便會讓鍋發(fā)出不同的聲音。不一樣的鍋，有不一樣的聲音，不一樣的火力，有不一樣的節(jié)奏。當開大火的時候，鍋會發(fā)出連續(xù)的嘟嘟聲；當開小火的時候，鍋會發(fā)出緩慢的嘶嘶聲。
水龍頭是廚房里的歌手，她喜歡在水池旁唱歌，有時她唱得熱烈，發(fā)出嘩嘩的聲音；有時則唱得舒緩，發(fā)出滴答的聲音，讓人忘記了煩惱。
菜刀是廚房里有名的鼓手，菜刀有很多種類，但他們都會敲鼓。大的'菜刀會敲起砰砰的鼓聲，小的菜刀會發(fā)出咚咚的鼓聲。不同的鼓手敲起不同的聲音，許多鼓聲合在一起，就組成了一首切菜進行曲。
廚房是一個巨大的音樂廳，里面有各種不同的聲音，每天都演奏著此起彼伏的交響曲。
三年級的聲音的作文 116
小區(qū)是一個熱鬧的大舞臺。
現(xiàn)在，臺上的音樂家開始表演了。
第一個上場的是小鳥，她是大自然的歌手。小鳥在樹上唱著："嘰嘰喳喳，我很快樂！"
第二個上場的是風，他是大自然的音樂家。他叫來了他的合作伙伴——樹葉。當他拂過樹葉，樹葉感覺到很癢，便說："哈哈，沙沙，嘻嘻，沙沙！"
下一個是水，水也是大自然的.音樂家。水先是在自來水管道里舉行跑步比賽，發(fā)出了"嘩嘩，嘻嘻，哈哈"的聲音。接著在噴泉邊，玩得不亦樂乎。
最后上場的是神秘的音樂家，他們就是——孩子們，孩子們是一名名歌手。放學了，他們哼著輕快的小曲兒回了家，寫完作業(yè)又下去玩，玩得可開心了，還發(fā)出了歡呼聲。
不久，天黑了。他們在月亮姐姐和星星妹妹的照料下都進入了夢鄉(xiāng)，做起了恬靜的夢。晚安，音樂家們！晚安，歌手們！
三年級的聲音的作文 117
春姑娘悄悄地來了，萬物大地都發(fā)生了變化。草坪一大片綠油油的，猶如一塊大翠玉。田野里，農民們正在播種，他們忙碌著，頭上一滴滴豆大的汗珠從他們臉上掉下來。到處綠樹成蔭，鮮花怒放。
我喜歡春雨的聲音，春雨能和我度過美好的時光。當我無聊時，他跟著我玩耍；當我遇到難題時，它讓我冷靜下來，靜心思考；當我孤單時，它在我旁邊跳著優(yōu)美的舞蹈……春雨敲著窗戶，時而響亮，時而小聲，敲著敲著，敲成了一首生命之歌：淅瀝瀝，滴滴答，淅淅瀝瀝，滴滴答答……動聽極了。
我喜歡春風的聲音，春風拂過樹梢，樹葉一片片跳起舞來；吹過溪流，水面上旋起了一個個小酒窩；吹到我的.身上，舒服又暖和……春風呼呼地吹啊吹，吹成了一首美妙動聽的曲子，真是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”啊！
世界上有許多聲音，每一種聲音都代表了不同的意思，但春天的聲音才是我最喜歡的聲音，我在春天里快樂地成長！
三年級的聲音的作文 118
早晨，我來到了公園，這里的空氣是那樣的清新，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。除此之外，我還聽見了許多大自然的聲音。
颯颯的秋風吹起樹葉，發(fā)出沙沙的聲音，像貝多芬的曲子那樣優(yōu)雅、美麗。還能聽見鞋子發(fā)出卜咕卜咕的笨拙聲。手碰到了什么冰涼的東西，用心一摸，原來是被露珠沾滿的西番蓮大花朵。中午雖然沒有人，但還是時而傳來令人倍感溫柔的蟋蟀的聲音。
從發(fā)出聲音的`方向走去，不知是蟲子感覺敏銳還是怎的，叫聲馬上停住，但很快便又接著叫了起來。我趟著腳下的草葉聽著蟋蟀的叫聲。下午，一天最涼爽的時候，人們說話的聲音聽起來格外清晰，腳步聲也很輕快。走在公園中心，行人雜亂的腳步聲，電車，汽車發(fā)出的聲音紛至沓來。即便在這一片喧囂之中，仍讓人感到下午的清爽怡人，晚上，“噴泉發(fā)射季”，站在噴泉旁感受著噴泉的涼爽，真讓人身心愉快啊。
公園的聲音，大自然的聲音。
三年級的聲音的作文 119
我們生活在聲音的世界里，聲音無處不在。我們常常可以聽到動物的聲音，可以聽到風的聲音，以及人們說話的聲音。
我喜歡動物的聲音，每當小狗遇到壞人的時候，就會“汪汪”的叫，好像在說：“你快走開，不然我就咬你了。”每當小鳥唱歌的時候，就會“嘰嘰，嘰嘰。”好像在說：“嘰嘰，嘰嘰，我唱的歌曲真好聽呀！”
我喜歡風的聲音，“呼呼呼”，當春風輕輕穿過草地，草地綠了，小草好像在說：“謝謝你，春風，你真厲害，讓我們也穿上了新衣服。當狂風“嘩嘩嘩”的把巨浪卷的很高，巨浪好像在說：“我跳得真高呀！我跳得真高呀！
我喜歡聽人們說話的`聲音，當媽媽批評我的時候，我知道，媽媽是為了讓我學習更好。當老師給我們講課的時候，我知道，老師是為了讓我們學習更多的知識。
我喜歡許多聲音，朋友只要用心去聽，就會發(fā)現(xiàn)，它是多么美妙，多么動聽。
三年級的聲音的作文 120
拿起你的手表，放到耳旁，你會有很大的發(fā)現(xiàn)吧？對，就是哪一聲聲“咔答”的聲音。放下手中的東西聆聽時間的聲音吧！
那一天，正是晚上六點，我在寫作業(yè)。突然，鉛筆盒傳來一聲聲“咔答”的聲音，我好奇地看著鉛筆里面，什么東西也沒有啊？對了！是那個上面刻著櫻花不可以戴的表，前幾天調好時間放進去的！又是一聲“咔答”，居然莫名其妙的好聽—是呀！“咔答咔答”多么有節(jié)奏感啊！
我不禁放下作業(yè)本，拿起手表放在耳邊，它像小搖籃曲一樣催人入眠—一個小時過去了，半個小時又過去了。它使我一點也不想動。而我卻在幻想的海洋漂蕩。直到媽媽叫我去看書我才依依不舍地放下手表走開了。
所以安靜下來去聆聽一些美好的東西比玩手機好多了，我喜歡這“咔答”的`聲音。
三年級的聲音的作文 121
學校里有很多很多的聲音，有用鉛筆寫字的沙沙聲，同學們翻書時的嘩嘩聲，同學們竊竊私語的說話聲。
悅耳的下課鈴聲響起，同學們的`歡呼聲，吵鬧聲，讓我聽了很開心。
上體育課了，體育老師讓我們跑步，好多同學跑步的聲音。突然聽到“噗通”一聲響起，一名同學摔倒了，同時也發(fā)出了他慘叫的聲音。
上音樂課了，同學們吹著豎笛，豎笛婉轉悠揚的聲音，鋼琴“叮咚叮咚”的聲音，同學們齊聲歡唱，聲音真美妙啊。
上語文課，老師在講臺上繪聲繪色的講解，同學們聚精會神地聽課，教室里鴉雀無聲。讀課文時同學們抑揚頓挫的讀書聲，教室里書聲朗朗。
放學了，天空突然下起了大雨，有震耳欲聾的雷聲，滴滴答答的雨聲。
同學們，用心去聽周圍的聲音，你會發(fā)現(xiàn)，聲音在我們的世界里是多么美妙，多么悅耳動聽。
三年級的聲音的作文 122
秋天真是一個奇幻無比的季節(jié)，不但有斑斕的色彩，還有許多美妙的聲音。
秋季的天空格外高，格外藍，襯得云朵也格外白，格外輕。一隊大雁排成“人”字向南飛著，“嘎嘎噶”，對白云說：“再見了老朋友。”
山坡上，胖胖的大南瓜“轱轆”，翻了個身，笑瞇瞇地看著身旁正在吃草的山羊：“今天的風真涼快呀。”
田野里，秋風吹過，金燦燦的稻谷低垂著頭，“沙沙沙”，小聲議論著：“又是一個豐收的季節(jié)哦。”
小溪邊，樹葉換上黃澄澄的衣衫，輕輕地跳進水里。“嘩啦啦”，溪水擁抱著落葉：“跟我去旅行吧，我?guī)闳ミh方，看看那里的.風景。”
樹上的知了“吱——吱——”，與蝴蝶相約：“明年，還在，這里，等你。”
秋天的夜空，明亮的星星圍著月亮眨著眼睛。蟋蟀從家里走出來，對著天空，“唧唧唧”，為月亮和星星彈琴唱歌。
一曲秋天的大合奏，多么美妙的聲音……
三年級的聲音的作文 123
我有一個幸福的家，家里有爸爸、媽媽、姥姥、姥爺，還有我。
爸爸的聲音親切、溫和，從來不會對我發(fā)火。他經常給我講一些風趣、幽默的.故事，逗得我哈哈大笑、手舞足蹈，開心極了。他喜歡帶著我和小伙伴們一起做游戲，像個頑皮的大男孩，我的朋友都喜歡他。
媽媽的聲音有時溫柔，有時嚴厲，有時還有點嘮叨。當我取得進步時，她會溫柔地在我額頭親一下，并鼓勵我：“不錯，加油！”如果我做事不夠努力，媽媽就會嚴厲地批評我，從不遷就，她經常說：“凡事最怕‘認真’二字。”弄得我不認真都不行。媽媽有點愛嘮叨，她每天從早到晚說得最多的話是：“快點，快點！”我的耳朵都要聽出繭子了。
姥姥的聲音總是那樣慈祥、和藹，姥姥最喜歡看報紙，每天放學回家她會給我講報紙上的新鮮事，從姥姥那里我知道了：“上海開世博會了。”“西安通地鐵了。”
三年級的聲音的作文 124
你聽過春天的聲音嗎？春天的聲音是美妙的，有樹木與微風細語，有花兒與小草嬉戲……還有呢，你也來聽聽吧！
青蛙睡醒了，它換上綠色春裝，在荷葉上跳來跳去，它們一起捉害蟲保護莊稼。有時它們呱呱的唱歌，好象在說：“春天春天我愛你，就象老鼠愛大米。”
這時天空中傳來一種熟悉的聲音，原來是一群雁子，它們時而飛成“人”字形，時而飛成“一”字形，它們“嘰嘰喳喳”地叫著：“我們回來了，我們回來了！”
聽：“叮叮咚咚”，那是什么聲音？原來，那是泉水在唱著歡快的歌呢！看呀，她引來會唱歌的蜜蜂，引來會跳舞的.蝴蝶。忽然，一陣“嘎嘎嘎”的聲音傳到了我耳邊，我回頭一望，原來是一群野鴨子，它們接二連三的跳進泉水中，它們快樂地游著……
春天的聲音，你聽見了嗎？
三年級的聲音的作文 125
夜間突降一場春雨，滴滴的雨聲滴落在窗沿上，聲聲作響。推開窗戶向外看去，陣陣的泥土香氣隨著風兒撲面而來，頓時令人心曠神怡。
突然間，感覺自己住在這個遠離都市，遠離喧囂的新社區(qū)，真的很愜意。遠處空曠的土地，雖然已經被矮矮的磚墻圍城一個個的圈，甚至遠處有些地方已經林林總總地蓋起了一些廠房以及辦公樓宇，但依舊很寧靜。心情郁悶的時候，很喜歡享受這樣的環(huán)境。尤其是下雨的時節(jié)，沒有那種人雨混戰(zhàn)的場面，唯獨只有大自然那種和諧而溫柔的響動。這種響動是無聲的，需要我們要用心去聆聽，這種響動尤其在春天更為火爆——這就是春天的'聲音，萬物復蘇。隨后我們就會看見春天那些美麗的景。綠綠的草褪去冬日的黃色而披上新裝，底下昏睡的種子又會重新探出腦袋伸出泥土，經歷一冬嚴寒的樹木也會重新燃起生命。冬眠的小生靈也會睜開朦朧的睡眼而開始重歸大地。
夜色漸黑，依舊能感覺到他們的存在和復蘇。你聽見了嗎？這就是是春天的聲音。
三年級的聲音的作文 126
我們身邊有許多種聲音，比如：雷聲、風聲、雨聲……其中就有我喜歡的樂器二胡的聲音。
二胡的聲音很美妙，婉轉起來如夜鶯在吟唱，豪放起來像駿馬在馳騁。當美妙的琴聲響起時，我就會陶醉在其中，我都會不由自主地晃動著身體。二胡是由琴頭、琴桿、琴弦、琴弓、琴桶、琴皮組成。每次拉起二胡時，別看二胡的個頭不大，但是能把二胡拉好，拉出優(yōu)美的旋律需要付出很多的努力。記得剛開始學琴的時候，我把琴弦按重了，發(fā)出了難聽的聲音。老師說只靠兩根弦和一把琴弓是拉不出美妙的聲音來的。只有心手合一，手指輕輕壓在弦上，力量適度，位置準確才能來美妙的樂曲。
可能是我對二胡的聲音的獨愛，雖然二胡沒有鋼琴的'聲音那么高雅，可是二胡確有著獨特的音色和魅力吸引著我，我喜歡二胡的聲音。
三年級的聲音的作文 127
在大自然里，我可以聽到各種聲音。有小鳥的歌聲、蟬兒的叫聲，還有小雨落下時發(fā)出“滴滴嗒嗒”的聲音。在這些聲音里，我最喜歡小鳥的叫聲。
春天到了，小鳥“嘰嘰嘰”地唱著歡快的歌謠，好像在說：“春天來了、春天來了。”聽著它的'歌聲，能讓我把悲傷的事情忘掉。
夏天里，太陽像火一樣烤著大地，小鳥躲在樹上“嘰嘰”地叫著，聲音變得嘶啞，仿佛在說：“好熱、好熱。”這時的我多想給它端上解渴的冰紅茶。
秋天到，天氣涼，許多小鳥紛紛飛到南方來過冬，鳥兒們都忙碌了起來。“嘰嘰”、“喳喳”，樹上熱鬧極了，大伙正忙著壘窩呢。
冬天的風好大，鳥窩在風中搖晃，我好替小鳥擔心。“嘰……嘰……”小鳥在窩中輕聲叫著，好像在說：“冬天好冷呀，春天快來吧。”。
小鳥的歌聲是最美妙的聲音，它一直陪伴我成長。我覺得全世界的人們都應該來保護小鳥，不要傷害它們，更不要把它們當作自己的晚餐，因為我們都是朋友。
三年級的聲音的作文 128
在這無奇不有的國際中，聲響算是改變最多的了；有大聲，有小聲，有恐懼的噪音，也有美好的曲調。其間，美好的聲響最教人喜愛，由于它是高雅的、悅耳的。至于什么才是最美好的聲響呢？那恐怕要自己仔細的去體會了。
“累了嗎？先去吃碗綠豆湯再讀吧！別弄壞身子啊！”記住每到月考前夕，我總會讀到三更半夜。那一本又一本的'自修、試卷，令人看了就煩；還好，有媽媽溫順的聲響在旁邊陪同我，才使我有耐性持續(xù)念下去。其時在我心里，媽媽的關心和鼓舞，就是最美好的聲響。
“去玩嘛！陪我玩一下就好了啦！”妹妹撒嬌的聲響好單純。聽到她的聲響總讓我很高興，所以只需妹妹用甜美的聲響向我撒嬌時，我就會被她美好的聲響所降服。
國際上的聲響是太多太多了，只需咱們豎起耳朵，就可以聽到許多的聲響，像說話的聲響，寫字的聲響，蟲叫的聲響……，真是多得不乏其人。每個人都喜愛美好、悅耳的聲響。你以為國際上最美好的聲響是什么呢？
三年級的聲音的作文 129
我討厭的聲音有三種，下面我就給你介紹一下吧！
我最討厭的聲音第一位，就是爸爸的咳嗽聲，爸爸愛抽煙，經常咳嗽，聲音經常打斷我寫作業(yè)的思緒，影響我看書，還會吵得我睡不著，因此我想對爸爸說“爸爸，別在抽煙了，為了你的健康，也為了全家的一份清靜”。
我最討厭的聲音第二位，隔壁的叔叔和阿姨的吵架聲，不知道為什么他們老是吵架，有時候甚至半夜也吵架，爸爸媽媽對此也很反感，但是也不好說什么，我想對叔叔阿姨說“你們別在吵架了，為了你們的家庭，也為了鄰居的安靜”。
我最討厭的聲音第三位，就是媽媽的嘆息聲，媽媽每次下班回來都會發(fā)出這種聲音，我知道她這是累的，這種聲音會讓我的`心感到疼痛，讓我的心像針扎一樣難受，因此我想對媽媽說“媽媽，您不要太操勞了，看到你這樣累，我真的很難受”。
這就是我最討厭的聲音，但愿以后我再也聽不到。
三年級的聲音的作文 130
我是個喜歡傾聽大自然的孩子，比如：風聲、雨聲、水聲。“噓”——現(xiàn)在又有聲音了，趕快聽。
“沙沙沙，沙沙沙”，不知什么時候，春雨悄悄地下了起來。我倚著窗戶，閉上眼睛，傾聽這美妙的雨聲，仿佛在欣賞一首快樂的和諧的'樂曲。
它落入田野里，麥苗綠了，油菜花開了，它落入草地里，小草綠了。“轟隆，轟隆”，春雷響了，雷公公牽著春雨來了，小雨點紛紛擺脫雷公公的巨掌，手拉著手，肩并著肩，從天上跳躍下來，交匯成一曲美麗的樂章。
夜晚又有聲音了，接著聽：風兒吹動著路旁的楊柳，“嘩啦，嘩啦”，有節(jié)奏的響著；蛐蛐也躲在墻角里，沒完沒了的叫著。這聲音又交織成一曲美妙的自然的樂章，“噓”——又來了。
山村的黎明，在雞籠里睜開了眼睛，隨著“喔，喔，喔喔”一聲聲雄雞報曉，在一般金黃喧鬧中，孵出了一個不再潮濕的黎明。
這，就是我聽到的世界，美妙吧！
三年級的聲音的作文 131
人們常說“春雨貴如油”春風——春天的使者。它滿含著深情跟隨春姑娘來到人間。它吹醒了大自然的生物：小草鉆出地面，扭動著柔軟的`身軀，脫下那黃色的睡衣，換上翠綠欲滴的新裝。正如唐朝詩人白居易所寫的“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風春有生。”不光是小草發(fā)了芽兒，連柳樹也抽出了綠條兒。太陽躲在了云朵后面，不一會兒，就下起濛濛細雨，想牛毛，繡花針一樣灑落下來。
春雨給大地痛痛快快地洗了個澡，長得正旺盛的麥苗貪婪地吮吸著春天的甘露，汲取著大地母親的乳汁。各種植物喝足了水，一個個朝氣蓬勃，精神抖擻。
雨后，空氣清新，讓人感到心曠神怡，神清氣爽。綠葉上的露珠猶如一顆亮晶晶的珍珠，又似那無數顆繁星。那些勤勞的小蜜蜂們正在成群結隊地采花粉呢，給春天增添了無限生機。這場春雨來得真及時，它不任何東西都貴，是用錢也買不來的，它是大自然送給我們的禮物。
【三年級的聲音的作文】相關文章：
三年級聲音作文02-15
三年級的聲音的作文02-08
三年級聲音作文04-15
三年級的聲音的作文02-14
三年級聲音的作文02-22
三年級聲音作文08-29
描寫聲音的三年級作文04-21
春天的聲音三年級作文04-07
關于三年級聲音作文12-26
【熱門】三年級的聲音的作文02-25