有關(guān)三年級(jí)環(huán)保的作文（精選24篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)環(huán)保的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇1
鳥類，是人類最好的朋友，本來(lái)我們就就應(yīng)保護(hù)它。所以請(qǐng)大家保護(hù)鳥類。其實(shí)，保護(hù)鳥類，也就是保護(hù)大自然。
為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)轼B死了，蟲子便猖狂了，它到處吃葉子，咬植物，植物沒(méi)了，人類賴以生存的環(huán)境就沒(méi)了。所以，保護(hù)鳥類就是為我們?nèi)祟愖约褐耄乙粲醮蠹遥Ｗo(hù)鳥類，珍惜自然。
鳥類，不僅僅能夠吃光害蟲，保護(hù)森林，還是人類的音樂(lè)家呢？然后你聽(tīng)，那百靈鳥婉轉(zhuǎn)的歌喉，翠鳥那尖銳的叫聲都個(gè)性好聽(tīng)。還有珍惜自然，保護(hù)鳥類是我們舉手之勞的事，請(qǐng)大家不要?dú)垰ⅧB類。
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇2
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！從我做起！地球上的人口越來(lái)越多，人類一定要更好地保護(hù)環(huán)境。這樣，人們才能長(zhǎng)期生存在地球上。但是，隨著各類工廠日漸增多，污染也隨之而來(lái)，工廠所放出的污染和廢氣，更是有害人類和環(huán)境。可有些工廠的老板，為了自己賺黑心錢，而不顧他人的健康，真是太可惡了！還有那些吃便當(dāng)?shù)娜藗儭⒊酝觌S手亂扔垃圾。更有那些隨便亂砍、亂伐的人們。請(qǐng)，所有這些有缺點(diǎn)的人們，一定改掉這個(gè)不道德的壞習(xí)慣！所以，我們要大聲地呼吁世界上所有的人們，從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起！人人都要嚴(yán)格大膽地監(jiān)督，抓住重罰，決不手軟！尤其是工廠的老板們！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！這樣，環(huán)境慢慢地又可以變回從前那個(gè)沒(méi)有污染，隨處可觸的清新空氣。還有那清澈見(jiàn)底一眼就能瞧見(jiàn)河底有幾種石子的顏色。更能隨處可見(jiàn)那美麗、花草樹(shù)木的風(fēng)采！
啊！人們又可以回到從前那個(gè)美麗、無(wú)污染的大自然中去。
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇3
手帕被打入了“冷宮”，而散發(fā)著淡淡幽香的面紙成了“新寵”，在現(xiàn)代一向都是這樣。而《有一棵樹(shù)會(huì)感激我》一文卻讓我懂得了很多很多。
《有一棵樹(shù)會(huì)感激我》這篇文章寫了現(xiàn)代人們都追求簡(jiǎn)約快捷，把這樣的一種習(xí)慣看成了新的時(shí)尚。而作者并不提倡用面紙，因?yàn)槟菢訕?shù)木將會(huì)生存時(shí)間長(zhǎng)一些。如果我們每個(gè)人都用面紙的話，那么我們家庭、省市、國(guó)家將會(huì)用掉多少面紙——使多少棵樹(shù)木慘遭砍伐?所以，作者提倡用手帕，因?yàn)橐粡埵峙聊芏啻卫茫灰锤蓛艟湍軌蛄恕?/p>
看了這篇文章，我感受至深。我們應(yīng)當(dāng)想作者學(xué)習(xí)，多用手帕，少用面紙，讓更多的樹(shù)健康成長(zhǎng)。雖然我們的力量微不足道，可是我們只要這樣做，一年下來(lái)，總會(huì)節(jié)省幾棵樹(shù)做的面值吧?這樣也能讓更多的樹(shù)健康成長(zhǎng)，不受斧頭的侵害。
我爸爸是一位常用手帕而不用面紙的人，他就不愿意浪費(fèi)每一棵樹(shù)資源。所以，用手帕，不用面紙，這才應(yīng)當(dāng)是我們此刻真正的時(shí)尚!
應(yīng)對(duì)浪費(fèi)與享受，環(huán)保與創(chuàng)造，我們到底應(yīng)當(dāng)選擇什么?
答案是肯定的。我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)環(huán)保，用手帕，不用面紙，節(jié)儉每一棵樹(shù)資源，讓樹(shù)們健康成長(zhǎng)!
用手帕，不用面紙，這才是我們的新時(shí)尚!愿時(shí)尚找對(duì)行進(jìn)的方向!
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!用手帕，不用面紙，讓更多的樹(shù)逃過(guò)斧頭的魔掌，因?yàn)榄h(huán)保連著你我他。
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇4
我的這支鉛筆，是今天早上在一家小店買的。它雖然沒(méi)有花兒那樣光彩奪目的外表，卻有花兒一樣美好的心靈，因?yàn)樗怯门f報(bào)紙卷制而成的環(huán)保鉛筆。如果你不相信，我們可以當(dāng)場(chǎng)驗(yàn)證。剝開(kāi)它的“外套”或用鉛筆刨刨開(kāi)一端，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，啊，原來(lái)它里面竟穿了好多好多件“內(nèi)衣”，“內(nèi)衣”上還有許多許多字：“保護(hù)環(huán)境”，“珍惜水資源”，“使地球充滿生機(jī)”——————沒(méi)騙你吧，真的是用舊報(bào)紙做的，很環(huán)保。我還聽(tīng)說(shuō)這種鉛筆不斷芯，甚至泡在水中也不變質(zhì)呢！我好喜歡它！
我的環(huán)保鉛筆還有一種神奇的功能。上課時(shí)，我一做小動(dòng)作，它仿佛看見(jiàn)了，“小眼睛”盯著我，似乎在說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講。”我就又集中注意力認(rèn)真聽(tīng)講。日子一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去，我的環(huán)保鉛筆也一點(diǎn)一點(diǎn)地縮短縮小。看著它，我想：“它老了，我們要分手了。”這么一想，我感到很傷心。它好像又看出了我的心事，說(shuō)：“別傷心，我的‘兄弟’還有很多。”于是我的心里又多了一些安慰。
我希望這種環(huán)保鉛筆能走遍每個(gè)角落，走遍世界，讓每位像我一樣需要它的小朋友都能用它好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識(shí)！
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇5
我是小小環(huán)保員，我做了好多好多保護(hù)環(huán)境的事呢，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！
有一次，在學(xué)校，我看見(jiàn)好多人用完水龍頭不關(guān)，我想這多浪費(fèi)呀！于是每到下課我都去看看水龍頭關(guān)沒(méi)有。后來(lái)，我想了一好主意，那就是我在水龍頭上掛了一個(gè)牌子，上面寫著：“請(qǐng)節(jié)約用水。”別說(shuō)還真靈，不關(guān)水龍頭的現(xiàn)象越來(lái)越少了。同學(xué)們都不再浪費(fèi)水了。
有一回，我看見(jiàn)一個(gè)叔叔在植樹(shù)，我想：“我也要為環(huán)保出一份力，我要植樹(shù)！”于是我跑到叔叔面前，大膽地說(shuō)：“叔叔！我想學(xué)植樹(shù)，您可以教我嗎？”叔叔一聽(tīng)，驚喜地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，不過(guò)我還是第一次見(jiàn)到小學(xué)生主動(dòng)要學(xué)植樹(shù)呢，真是個(gè)好孩子！”我笑了，叔叔也笑了。那一回我植了好幾棵樹(shù)呢！
有一天，我們學(xué)校要去看電影，路上小明看見(jiàn)了一朵火紅的花，非常漂亮。于是他說(shuō)：“快看，這朵花真漂亮！”小紅聽(tīng)了說(shuō)：“我想要。”小明說(shuō)：“我去給你摘。”他剛要跑過(guò)去摘我馬上攔住了，說(shuō)：“老師總告訴我們要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草，你們忘記了嗎？”小明和小紅一聽(tīng)，臉紅了。
我這個(gè)環(huán)保員做得還行吧？這也讓我知道了：只有大家都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，我們的家園才能變得更美好！
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇6
在我們上學(xué)的路上，也有許隊(duì)多同學(xué)亂丟廢棄物。比如說(shuō)：有的同學(xué)把小吃袋扔在校門口外，還有的同學(xué)把疊好的紙飛機(jī)隨意亂扔，甚至順著墻扔進(jìn)學(xué)校。他們的這些行為不但一次又一地影響著學(xué)校，還給每天早晨做值日的同學(xué)帶來(lái)了很大的麻煩。
在校會(huì)上，老師一次又一次叮囑、說(shuō)服，但有些同學(xué)并不聽(tīng)勸，而是繼續(xù)破壞環(huán)境，縮短地球的壽命。
有一次，學(xué)校組織我們2—6年級(jí)同學(xué)到采俸公園的草坪上撿白色垃圾。在出發(fā)之前，我心里想，平常到采風(fēng)公園玩的時(shí)候，覺(jué)得那里比較干凈。今天去撿白色垃圾，應(yīng)該很少，撿起來(lái)一定很輕松吧。
但當(dāng)我走道那里，低頭一看的時(shí)候，卻把我驚呆了。地上有許多垃圾。廢紙、煙頭、塑料袋等。這些到處都是，一塊綠色的草坪，在游人的破壞下成了一片環(huán)境污染地，這是多么嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。
面對(duì)這塊草坪，使我們精神奮發(fā)，努力去消除那些垃圾。經(jīng)過(guò)我們100分鐘的勞動(dòng)，草坪終于恢復(fù)到了最初的美麗，名花齊葩爭(zhēng)芳斗艷。
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇7
我走過(guò)樓道的時(shí)候，隨意地看了看電表，啊！我大吃驚，電表轉(zhuǎn)得這么快，我想：我家用電量很大嗎？于是我便回家問(wèn)媽媽：“是不是我們用電量很大？”媽媽和藹地說(shuō)：“是的，我們用電量是很大，所以我們要節(jié)約能源。”
我又想：是啊！我們應(yīng)該節(jié)約能源。于是我就尋找起了能節(jié)約能源的地方。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)電視機(jī)上的紅燈亮著，我想老師說(shuō)過(guò)，雖然電視沒(méi)開(kāi)，但是電視機(jī)還在進(jìn)行工作。我便馬上把電視機(jī)的電源開(kāi)關(guān)按了下，紅燈滅了，我才放心。
我向陽(yáng)臺(tái)走去，天哪！太陽(yáng)在天空中火辣辣地照著，多么大的陽(yáng)光我卻還開(kāi)著日光燈，多么浪費(fèi)電呀！我趕緊把電燈關(guān)了，心也安了。
媽媽奇怪的問(wèn)我：“你在干什么呢？”我說(shuō)：“我正在尋找節(jié)約能源的地方呢！好不容易找到了兩個(gè)。”媽媽說(shuō)：“你想以前在夏天天氣非常熱的時(shí)候，我們經(jīng)常開(kāi)空調(diào)，如果把它開(kāi)會(huì)兒后關(guān)掉，再開(kāi)會(huì)兒電風(fēng)扇，不就能把空調(diào)的電省了嗎？”我聽(tīng)真后悔以前沒(méi)照媽媽的方法去做，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不要緊，以后改正就可以了。”
我又走到樓道外的電表看了看，電表走得慢了，我很高興，想今后定要注意節(jié)約用電，節(jié)約能源。
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇8
我是一個(gè)中隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)，我在環(huán)保這方面做得比較好，所以大家稱我為“環(huán)保小衛(wèi)士”。
一天，我在小區(qū)里玩耍時(shí)，我踩在一塊香蕉皮上，跌了個(gè)四腳朝天，我頓時(shí)火冒三丈，是誰(shuí)那么缺德，不注意衛(wèi)生，亂丟香蕉皮，今天如果摔倒的是一位老人家那就危險(xiǎn)了，不能讓這種情況再繼續(xù)下去了。那天我叫來(lái)了我的小伙伴，跟他們講了事情的來(lái)龍去脈，我們決定成立一個(gè)“環(huán)保小隊(duì)”。每天空余時(shí)間，我們?cè)谛^(qū)內(nèi)巡邏，誰(shuí)要是亂扔垃圾，亂折花草樹(shù)木，我們馬上會(huì)跑上去阻止，叫他們要好好保護(hù)環(huán)境。一有空，我們還會(huì)挨家挨戶地去講關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，動(dòng)員大家一起清掃垃圾。經(jīng)過(guò)我們的努力，那些果皮紙屑消失得無(wú)影無(wú)蹤，小區(qū)變得煥然一新，再也沒(méi)有亂扔垃圾，亂折花草樹(shù)木的現(xiàn)象。雖然我們一個(gè)個(gè)累得氣筋疲力盡，但心里還是美滋滋的。
讓我們還青山一片綠色，還秀水一片清澈，還藍(lán)天一片純凈，這是時(shí)代賦于我們的責(zé)任。我們從小就要樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從小事做起。
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇9
最近，全國(guó)人民發(fā)起了“光盤”行動(dòng)。
所謂“光盤”行動(dòng)，指的不是VCD光盤，而是在飯館、酒店里吃飯，把盤子里的食物都吃得一干二凈，實(shí)在吃不下的，則打包回家接著吃。這次行動(dòng)，使食物浪費(fèi)得到了有效的遏制。“光盤”行動(dòng)號(hào)召后，大家都改掉了以前食物浪費(fèi)的壞習(xí)慣開(kāi)始節(jié)約起了糧食。僅僅一個(gè)月后，食物的浪費(fèi)情況一下子銳減了九成以上。不少商家也發(fā)出了積極響應(yīng)，有的還對(duì)點(diǎn)菜適量、沒(méi)吃完打包回家接著吃等節(jié)約糧食的顧客進(jìn)行了打折、送優(yōu)惠券等獎(jiǎng)勵(lì)，大大地促進(jìn)了人們節(jié)約糧食的積極性。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年浪費(fèi)的糧食總量高達(dá)兩千萬(wàn)噸，可供兩憶人吃一年啊！這是一個(gè)多么龐大的數(shù)字啊!節(jié)約糧食是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在此，我希望每個(gè)人在點(diǎn)菜時(shí)，盡量少點(diǎn)一些，五到十個(gè)菜，一般來(lái)說(shuō)總夠了吧，點(diǎn)的菜要把盤子里的食物都吃得一干二凈，實(shí)在吃不下的，則打包回家接著吃。做到零浪費(fèi)，才是最好的！
節(jié)約無(wú)小事。
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇10
愛(ài)護(hù)環(huán)保，我們這些少年兒童能出多少力呢？但是就算出不了多少力，我們也要盡一份力。環(huán)保從我坐起！
大家都想，我們這么小能做些什么呢？但是，我們從每天吃早飯，就可以保護(hù)環(huán)保了！你想想，每天我們吃早飯，要用飯盒、筷子，他們不是用樹(shù)木做的嗎？既然是木頭做的，那么，每天自己帶塑料飯盒和筷子，一天節(jié)約一套，那么，全國(guó)13億人，一天就節(jié)約13億套，一年就節(jié)約4745億套，那全球一年能節(jié)約多少套呢？可以少砍伐多少樹(shù)木呢？每人出一份微乎其微的力量，可以造成多大的影響！再炎熱的夏天里，就可以有多少乘涼的樹(shù)陰啊！
不只這些，有一次。再我爺爺家（爺爺家是老房子），爺爺家每一層都有一個(gè)燕子窩，一年又一年，燕子陪我們度過(guò)了多少快樂(lè)時(shí)光！直到有一天，一群孩子來(lái)到了這兒，拿著石頭，照著燕子窩投，燕子窩全碎了！我們都傷心了好一陣呢！
環(huán)保就在我們身邊！
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇11
昨天，老師給我們講了一節(jié)生動(dòng)的環(huán)保課，給我印象最深的是：如果空氣被污染，就會(huì)下酸雨，這些酸雨很可怕，它會(huì)讓人生各種難以治療的疾病，我們一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境。
放學(xué)了，我走在回家的路上想，怎樣才能愛(ài)護(hù)環(huán)境呢？我忽然有一個(gè)好主意，每天看到媽媽早上、中午都提大包小包的垃圾向樓下走去，一些垃圾堆在那里，散發(fā)出難聞的氣味，特別到了夏天時(shí)，會(huì)滋生出很多細(xì)菌，還有成群結(jié)隊(duì)的蚊子，讓環(huán)境慘不忍睹，如果讓一個(gè)個(gè)家庭垃圾減少，就會(huì)對(duì)環(huán)境起到很好的保護(hù)作用。如果做個(gè)可回收垃圾箱放在家里，這樣就不會(huì)再有那么多垃圾產(chǎn)生。回家以后，我把這個(gè)想法告訴媽媽，媽媽特別贊同，還幫我找了一個(gè)籃子，我在上面做了一個(gè)標(biāo)示牌，上面寫著“特用垃圾箱”。
愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，從一個(gè)家庭做起，我、小鳥、小魚才會(huì)在優(yōu)美的環(huán)境健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活。
請(qǐng)記住哦，愛(ài)護(hù)環(huán)境就是愛(ài)護(hù)我們自己！
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇12
暑假某天，我們家一行8人相約到芳村游玩，在結(jié)束了一天的行程后，我們要回家了，可是只有一輛車，載不了8個(gè)人，于是我們便一部分人坐車回去，另一部分人坐地鐵回家，還約定看誰(shuí)先到家誰(shuí)就贏。
我和媽媽坐上地鐵到天河，成人票價(jià)是6元，我的學(xué)生羊城通則半價(jià)3元，我們看了看出發(fā)時(shí)間，好在下地鐵時(shí)看看需要花多長(zhǎng)時(shí)間，在經(jīng)過(guò)了35分鐘的車程后，我們到達(dá)了天河，再打輛計(jì)程車也就共花了16元。地鐵和計(jì)程車的時(shí)間共用了50分鐘左右，也就在1小時(shí)內(nèi)我們坐地鐵的這部分人都到家了。
再看看坐車的情況，從芳村到天河要28公里車程，平均10公里要耗費(fèi)1升油費(fèi)，按市場(chǎng)價(jià)每升7.98元的油費(fèi)計(jì)算，油費(fèi)也花費(fèi)了22元。并且在回來(lái)的內(nèi)環(huán)路和天河都有塞車，所以坐車的人在1個(gè)多小時(shí)后才到家。哈哈，這次我和媽媽都贏了。
經(jīng)過(guò)這次的行程比較，我才發(fā)現(xiàn)，坐地鐵確實(shí)是快捷又環(huán)保的出行方式，所以，我們要支持環(huán)保，盡量選擇低碳出行。
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇13
今天是星期天，我準(zhǔn)備用廢舊的泡沫塑料做一個(gè)漂亮的相框。我請(qǐng)爺爺找來(lái)一塊舊泡沫，我做了大約一個(gè)多小時(shí)才完成我的相框。我把照片放進(jìn)相框，照片里的風(fēng)景可美啦，左右兩邊還有孔雀呢！我高興地舉起相框，心里興奮極啦！
奶奶看見(jiàn)我做的相框后，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你能變廢為寶，真是個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子啊！”我聽(tīng)了奶奶的夸獎(jiǎng)，心里美滋滋的。
我決定告訴大家，一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
老師的話：變廢為寶，也是一種很好的環(huán)保理念。如果把做相框的過(guò)程寫得具體些，文章就生動(dòng)了。
在回家的途中，我仔細(xì)想了想：書中說(shuō)的很多事其實(shí)就在我身邊，但是我卻很少發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)。我深深體會(huì)到，要做好環(huán)保工作，要從自己做起，要從小事做起！
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇14
前幾天我和爸爸媽媽去柳州玩。
來(lái)到古城，滿城樹(shù)木花草，古城墻守護(hù)著古城。從古城的高處看，綠色的田野和無(wú)盡的草原向我們展示了大自然的美。走在石徑上，深深的吸了一口氣，清新的空氣讓人感覺(jué)很舒服。
爸爸邊走邊給我介紹這座古城的歷史。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸把手伸進(jìn)口袋，拿出一根煙，點(diǎn)燃了火，一股煙從爸爸嘴里冒出來(lái)。我詫異地看著父親，看到他正要扔煙頭。他快步跑上前，生氣地說(shuō)：“爸爸，別扔煙頭。”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)：“為什么，奇奇？”我說(shuō)：“如果我們都像你一樣，這個(gè)地方就會(huì)變成垃圾場(chǎng)，有這么綠的樹(shù)，這么綠的草，這么香的花，這么清新的空氣？”
爸爸一聽(tīng)，豎起大拇指說(shuō)：“兒子是對(duì)的，爸爸是錯(cuò)的。你還是環(huán)保衛(wèi)士！”
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇15
公園是個(gè)美麗的地方，但總有那么幾個(gè)人故意破壞壞境，有的人在亂扔果皮，大人隨地吐痰等等，看來(lái)熱愛(ài)環(huán)保的責(zé)任真的很重要。
看到這些景象后，我到了公園管理處，領(lǐng)了掃把和簸箕，劃分了區(qū)域后，我們就開(kāi)始舉動(dòng)了。
我邊掃地邊尋找不文明的行為，找呀找，沒(méi)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，怎么“丟炸彈”呢？于是我再仔細(xì)地搜查。突然，我看到一個(gè)叔叔往地上吐痰，不會(huì)是我眼花吧？于是我腦子重新“倒帶”，來(lái)了一個(gè)慢鏡頭特寫：一個(gè)叔叔轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，嘴巴動(dòng)了一下，舌頭頂出痰，“啪！”——一口痰掉在了地上……
我連忙過(guò)去，對(duì)那位叔叔說(shuō)：“叔叔，你以后可不可以不要隨地吐痰？”那位叔叔不好意思地說(shuō)：“好嘛！”“那你能不能把剛才吐的痰用紙擦清潔？”“這……這…”叔叔猶豫了一會(huì)兒，不好意思地走了。
我們只有一個(gè)地球，地球是我們生活的地方，只有我們每個(gè)人熱愛(ài)我們自己居住的環(huán)境，那么我們的生活才會(huì)越來(lái)越美好，熱愛(ài)環(huán)保，人人有責(zé)。
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇16
大家好，我叫小黑。我是一條褐色的魚，就住在小河的水草里。
我住的'河清澈見(jiàn)底，都看得清水下的水草了。河邊的大人們坐在椅子上看書，小孩子有的看著水里的魚游來(lái)游去，還有的跳進(jìn)河里洗澡。我和伙伴們經(jīng)常會(huì)一起玩捉迷藏的游戲。我喜歡躲在一塊大石頭后面，我和伙伴們都玩得很開(kāi)心。
有一天，我被一陣巨大的沖水聲給吵醒了。我一看，原來(lái)是新建好的工廠在向小河里排放污水。過(guò)了幾天，小河不再清澈見(jiàn)底了。而是又黑又臭了。人們也往河里扔垃圾。過(guò)了幾個(gè)月，小河更黑、更臭了。人們也忘記了以前的小河，把它當(dāng)成了垃圾廠，不停地向小河里扔垃圾。還有很多小魚吃下垃圾后就死了。后來(lái)，我們實(shí)在受不了了，就搬家了。
臨走前，我對(duì)這著河邊的人們說(shuō)：“你們要保護(hù)環(huán)境，不然就永遠(yuǎn)見(jiàn)不到湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空和清新甜潤(rùn)的空氣了！”
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇17
在我家門前，有一條小河。
過(guò)去那條小河清澈見(jiàn)底，魚兒在水里玩耍，人們有的在游泳，有的在釣魚，還有的在玩水……小鳥在上面飛來(lái)飛去。
可是又過(guò)了幾年，在小河邊上開(kāi)了一家工廠，工廠把污水排在了小河里，小河再也不像過(guò)去那樣清澈，再也沒(méi)有人在小河里游泳，再也沒(méi)有魚在玩耍，再也沒(méi)有人在玩水了。小河是這樣變成了臭水溝，又變成了垃圾桶，人們不停地把垃圾丟到小河里，不知不覺(jué)的小河就變得又黑又臭。
小河好像在對(duì)人們說(shuō)：“你們別再丟垃圾了。”對(duì)工廠說(shuō)：“別再排污水了！求你們不要把我當(dāng)做垃圾桶！”可是人們還是不聽(tīng)，把垃圾紛紛丟河里。
小河就這樣不見(jiàn)了，小河在哭泣。又過(guò)了幾年，誰(shuí)也不知道過(guò)去這是一條清澈見(jiàn)底的小河。我們要愛(ài)護(hù)地球，還一條清澈見(jiàn)底的小河。
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇18
在內(nèi)蒙古的一大片草坪上，有著新鮮的空氣，碧綠的草和美麗的花。
蝴蝶在花朵上舞蹈，蜜蜂在花蕊歡唱。在這片草坪上，有許多小朋友來(lái)這玩耍、放風(fēng)箏。風(fēng)大了，風(fēng)箏飛得很高，隨著風(fēng)翩翩起舞。這時(shí)，馬兒也跑了過(guò)來(lái)，草原在放聲歡笑。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，不知從哪里來(lái)了一群人，他們吃完餅干，把裝餅干的盒子隨意丟到了地上。接著許許多多的人也把吃完的水果皮、沒(méi)用的盒子都扔到了地上，慢慢地草原變成了垃圾場(chǎng)，到處散發(fā)著臭味。蝴蝶和蜜蜂都飛走了，孩子們也不喜歡這塊草原了。什么都沒(méi)有了，這里再也沒(méi)有歡笑聲，只聽(tīng)見(jiàn)草坪在哭泣。
這時(shí)，一只小馬跑過(guò)來(lái)，聽(tīng)到草坪在哭泣，就問(wèn)：“你為什么哭啊？”草坪說(shuō)：“因?yàn)閯e人都把垃圾扔到我身上，我變得又臟又臭，再也聽(tīng)不到歡笑聲了。”
草坪想：“要是人們知錯(cuò)就改，不亂扔垃圾，那多好啊！”
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇19
小魚從醫(yī)院回來(lái)后，就急急忙忙地整理家里的東西，把平常需要用到和貴重的物品都打理好，召集好家人，開(kāi)始了搬家之旅。一路上，不斷有小伙伴問(wèn)他們：“你們?yōu)槭裁匆峒野。@里的水不是很清嗎？”小魚說(shuō)：“前幾天我身體不舒服，就去看了醫(yī)生，醫(yī)生觀察了我的癥狀后，說(shuō)應(yīng)該是輻射引起的，過(guò)量的輻射不僅會(huì)損害我們的神經(jīng)系統(tǒng)，還會(huì)誘發(fā)癌變。我看我們生活的小河邊上，到處都是人類建造的發(fā)射塔，我看你們也盡快搬了吧。”
漸漸的，河邊的人們發(fā)現(xiàn)河里的魚慢慢變少，又過(guò)了一段時(shí)間，河水時(shí)不時(shí)就會(huì)發(fā)出難聞的味道。這時(shí)候人類意識(shí)到：大自然是所有生物共享的，人們?cè)谧非笞陨砩钭兒玫耐瑫r(shí)，要兼顧自然環(huán)境的生態(tài)平衡，與其他生物和諧共處。
就這樣，小河邊的信號(hào)發(fā)射塔都被遷移了出去，又有三三兩兩的魚兒回到了曾經(jīng)的家。河邊散步的人們又可以看見(jiàn)魚兒在水里嬉戲，小魚們也可以看到小朋友在河岸上歡笑追逐。小河邊，恢復(fù)了往日的歡聲笑語(yǔ)。
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇20
“地球媽媽生病了！”“地球媽媽生病了！”這件事情像子彈一樣迅速傳播開(kāi)來(lái)，大家都關(guān)心地聚集過(guò)來(lái)問(wèn)地球媽媽怎么了？地球媽媽嘆了一口氣說(shuō)：“我身體里的人，在不停地亂砍伐樹(shù)木，工廠里面的濃煙不停地向外升，原來(lái)清清的河水也變得不再清澈。更為嚴(yán)重的是，他們還整天在燃燒一些有毒的東西，害得我感冒了……”
大家聽(tīng)了地球媽媽的訴苦，安慰它說(shuō)：“不用擔(dān)心，一切都會(huì)好起來(lái)的！”太陽(yáng)姐姐說(shuō)：“我建議你去月球爺爺?shù)尼t(yī)院里去看一下。”地球媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。于是，它來(lái)到醫(yī)院，月球爺爺用聽(tīng)診器幫地球媽媽聽(tīng)了聽(tīng)，告訴地球媽媽可以使用意念法告訴身體里的人，應(yīng)該要保護(hù)好自己的家園，再也不要亂弄大自然的禮物了，不然后果會(huì)很嚴(yán)重。
地球媽媽照做，過(guò)了一段時(shí)間，果然自己的感冒痊愈。地球媽媽又恢復(fù)成往日快樂(lè)的地球！
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇21
環(huán)保是國(guó)家愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要部分，環(huán)保人人有責(zé)，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境。我的家人可愛(ài)護(hù)環(huán)境了，環(huán)保一個(gè)比一個(gè)做得好。我們要用餐巾紙時(shí)，外婆都是用小手帕或者小毛巾；外公去買菜時(shí)，都不用塑料袋放蔬菜的，而是用小竹籃，或者環(huán)保袋；我平時(shí)出門也都是走路或者騎自行車。
我們現(xiàn)在不環(huán)保，那我們的地球公公生病了怎么辦呀，等地球公公的病再嚴(yán)重下去，那地球公公的命也保不住了，我們也生存不下去了，大家忍心看著地球公公哭泣嗎？G20期間，許多排廢氣的工廠停工了，汽車也少了很多，那時(shí)候的杭州天變藍(lán)了，水變綠了，空氣變清新了，霧霾也消失不見(jiàn)了。這些都說(shuō)明我們的世界還是可以改變的，只要我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，點(diǎn)滴小事從自己做起，減少對(duì)空氣的污染，我們還是會(huì)迎來(lái)沒(méi)有霧霾的那一天！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，不是別人盯著你時(shí)你才去環(huán)保，希望大家攜手努力，一起把我們的世界建設(shè)得更加美好。你們快看，地球公公在對(duì)著我們笑呢！
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇22
有一個(gè)王國(guó)，原來(lái)它有著湛藍(lán)的天空，生機(jī)勃勃的花草，還有活蹦亂跳的動(dòng)物。大家過(guò)著安逸的生活。
有一天，來(lái)自神秘外界的人，給了國(guó)王一個(gè)無(wú)比心動(dòng)的圖紙。國(guó)王為了國(guó)民生活得更美好，就立即命令大臣們把王國(guó)里的樹(shù)木都砍掉，建造了一座多功能的工廠。這座工廠既滿足了人們生活的需求，也帶動(dòng)了國(guó)民的工作。就這樣隨著時(shí)間的變遷，工廠產(chǎn)生了越來(lái)越多的垃圾，把原來(lái)清澈的湖水也給堆滿了各種各樣的垃圾，原來(lái)生活得好好的動(dòng)物就失去了原來(lái)的環(huán)境，小魚都死了，花草死了，梅花鹿也離開(kāi)了，獵豹沒(méi)有食物可吃，都要吃人啦！這個(gè)王國(guó)越來(lái)越亂，已經(jīng)不適合人類生活居住，就這樣這個(gè)王國(guó)就滅亡了。
這個(gè)故事告訴我們，大家要愛(ài)護(hù)我們的地球，減少垃圾的產(chǎn)生，不然的話我們生活的家園也會(huì)像這個(gè)王國(guó)被垃圾覆蓋，最后滅亡！
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇23
今天，媽媽帶我去爬山，還叫我要當(dāng)個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
一路上，溫暖的陽(yáng)光灑在我身上，感到溫暖極了和煦的春風(fēng)迎面撲來(lái)，夾著淡淡的芬芳啊！大自然多美啊！
我們很快來(lái)到山腳下！呀原來(lái)光禿禿的樹(shù)枝上已經(jīng)冒出了尖尖的嫩芽，有的樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)滿了碧綠的葉子，還有的樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)出了花苞
我沿著彎彎曲曲的小路走到山上，咦，這么美麗的山上怎么有那么多垃圾呢？我似乎聽(tīng)到有的垃圾說(shuō)：“不要把我扔在這里！”“快把我?guī)ё甙伞薄拔乙匚易约旱募遥 ?/p>
我急忙套起預(yù)先準(zhǔn)備好的手套，說(shuō)：“別著急，我把你帶回你們自己的家”我彎下腰，把一樣樣垃圾撿起來(lái)扔到塑料袋里我邊走邊撿，邊撿邊想：這扔垃圾的人真是太不文明了，把這么漂亮的地方弄得這么臟。
很快，我的垃圾戴就裝滿了各種各樣的垃圾：有牛奶瓶，有食品包裝紙，有餐巾紙，我望著這些垃圾，再看看身后干凈的小路，高興地望著媽媽笑了媽媽摸摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！”
三年級(jí)環(huán)保的作文 篇24
荔園是我們美麗的校園，白墻藍(lán)瓦，綠樹(shù)紅花，窗明幾凈美如畫。我們每天三分之一的時(shí)間是在學(xué)校里渡過(guò)的，所以校園里的環(huán)境對(duì)我們的身心健康尤為重要。但是在這鳥語(yǔ)花香的校園里，我發(fā)現(xiàn)了一些不環(huán)保的現(xiàn)象，希望大家關(guān)注。
首先要關(guān)注的是學(xué)校的垃圾角，從圍墻外面經(jīng)過(guò)，時(shí)常可以聞到一陣陣惡臭，有時(shí)還會(huì)看見(jiàn)老鼠出沒(méi)，臭水也流到地上。這種現(xiàn)象會(huì)讓人覺(jué)得我們學(xué)校不講衛(wèi)生，影響了我們學(xué)校的形象。我建議將垃圾角建成那種環(huán)保的垃圾屋，采取封閉設(shè)計(jì)，設(shè)立專門清洗垃圾桶的水池，學(xué)校里還要經(jīng)常消殺害蟲和老鼠，讓我們的校園環(huán)境更加衛(wèi)生。
其次要同學(xué)們注意的是，不可以亂丟垃圾。有的人將垃圾丟在地上，有的人將垃圾從樓上丟下去，也有人將垃圾丟在洗手間的水池里，行為既不文明又不環(huán)保。我還發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)破壞花草樹(shù)木，花草也是生命的，它們更要我們?nèi)?ài)護(hù)。希望大家講究衛(wèi)生和文明，因?yàn)楸Ｗo(hù)我們的環(huán)境就是保護(hù)我們自己。
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