關(guān)于三年級(jí)的雨作文七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)的雨作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級(jí)的雨作文 篇1
寒冷冬天不知不覺，在我們的難煎熬中過去了，終于迎來了溫暖又美麗的春天，南方的春天是一個(gè)多雨的季節(jié)，也是我非常喜歡的一個(gè)季節(jié)。
有一天下午放學(xué)，天空下起了綿綿的春雨，覺得很好玩，就在雨中淋著雨慢慢著走，剛走到半路上，突然雨下得大起來，我因還在雨幕中，驚慌中不知怎么辦，一時(shí)就如無頭蒼蠅般在雨里跑著、叫著、跳著，亂跑一氣，好不容易才到家里，此時(shí)，我全身都濕透了，感覺身上十分寒冷，還不停地打著噴嚏，媽媽見了我連忙幫我換衣服，還不停著叨嘮著，下雨了也不知躲一下，等生病了就有你好受的。
到了晚上雨還一直在下著，我就慢慢著感覺很不舒服，小臉也脹著通紅，睡在床上，媽媽摸摸我的額頭，焦急地叫了起來：“怎么這么燙呢？看來你真的感冒了。”原來我因自己不民事把自己淋感冒了。這時(shí)，媽媽沒在慌，連忙起來給我倒開水喝，又打來溫水，拿著毛巾給我擦身子降溫，還拿著溫度計(jì)來量體溫，看來處理得好，只是輕微的感冒發(fā)熱，她不停著安慰我沒事，還唱歌給我聽，我心里也好過了些，不過忙了大半夜，我的燒還是沒有退下來，媽媽擔(dān)心了一個(gè)晚上也沒有睡。
第二天清晨，天剛蒙蒙亮，外面還是雷雨交加，雨一直下個(gè)不停，但是為了我，媽媽還是把我背起來，拿著雨傘就往醫(yī)院趕，一路上，媽媽背著我，讓我打著雨傘，還交待我把自己藏好，別淋著，自己的腳步一直不停地在路上快速奔跑，大雨打在媽媽的身上，媽媽都沒有感覺，我望著媽媽臉上的雨水，多想替媽媽擦擦，可是我雙手拿著傘，只能看著，心里也不停著念著：“雨快點(diǎn)停下來吧！別淋濕了媽媽瘦弱的身子。”那時(shí)候我好后悔自己的任性，為了自己的不懂事，給媽媽帶來這么大的麻煩。
到了醫(yī)院住了一天院，我的燒退了，雨也越下越小了，媽媽終于松了一口氣，但也不免埋怨我兩句，交待我說，以后不許再這樣淋雨了，也沒有埋怨我。我望著媽媽說：“我以后，知道怎么做了，相信我一定會(huì)改正的。”
雨中有真愛，我喜歡雨，但我更愛我的媽媽。
三年級(jí)的雨作文 篇2
雨在淅淅瀝瀝的下著，人們都行色匆匆的在大街上走著，沒人會(huì)注意到雨景的美麗。如果他們不躲在傘里，而是在傘中探出腦袋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)像斷了線的珍珠似的雨，也必須會(huì)不約而同的贊嘆雨景的美麗！
不一樣的雨有著不一樣的味道。小雨是草莓味的，柔和地打在小草葉上，發(fā)出叮咚叮咚的聲響。大雨是牛奶糖味的，香甜可口，但有時(shí)也會(huì)粘牙。它拯救了干旱的農(nóng)田，有時(shí)也會(huì)把農(nóng)田淹沒。暴雨是辣椒味的，只要它稍一用力，就會(huì)沖倒房屋，沖毀大堤。他就像七彩非洲的音樂一樣，粗獷、有力！令人驚嘆。
雨景是美麗的，它向我們展示了妖嬈的一面。周圍的一切都在雨中變得朦朧起來，非花非霧，像步入仙境一般。一道道雨，一顆顆水珠，密密麻麻，構(gòu)成了一道水簾，而被水簾籠罩著的建筑物是否在你眼中，已變成了童話中美麗的宮殿？即使你躲在屋子里，那雨天也是很搞笑的。然后各種各樣的傘，在雨滴的滋潤下，竟然變成了美麗的花朵。五彩繽紛、姹紫嫣紅、五顏六色。雨珠打在傘上、地上，發(fā)出清脆悅耳的聲響，和著遠(yuǎn)處汽車的鳴笛聲，匯成了一首雨中交響曲。
聞著泥土的清香，人們禁不住在傘中探出了頭，然后欣賞雨的英姿，聆聽雨的歌唱。
三年級(jí)的雨作文 篇3
早晨,天陰沉沉的,沒有像前幾天那么悶熱了。
突然，耳邊響起了清脆的聲音，嘀——嗒——嘀——嗒……，哈，原來是雨聲！
頓時(shí)，天空烏云密布，忽明忽暗，狂風(fēng)怒吹，細(xì)密的雨絲像一根根繡花針，撒在每一個(gè)角落。雨聲像是一首首優(yōu)雅清脆的小曲。過了一會(huì)兒，雨大了些，像千萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。又像一首首加快了速度并提高了聲音的小曲。
雨越下越大，風(fēng)也跟著起哄，豆大的雨珠劈頭蓋臉地砸下來，馬路上像開了花似的，發(fā)出清脆響亮的啪啪聲。雨像圓圓的珍珠兒，滑潤的碎玉兒，零零散散，斷斷續(xù)續(xù)，熱熱鬧鬧地滴落在漆黑的柏油路上，泛起一顆顆星星兒似的微微的光澤。雨滴落在家門口的鐵板上，發(fā)出噼噼啪啪的聲音，雨滴落在小河里，發(fā)出丁丁咚咚的聲音，狂風(fēng)呼嘯，樹葉沙沙作響，仿佛又給小曲加了點(diǎn)伴奏。
雨一直持續(xù)到下午，粗大的雨點(diǎn)，狂暴地撒落在屋頂上，黑沉沉的天像要崩塌下來。雷鳴電閃，狂風(fēng)驟雨，像要吞沒整個(gè)宇宙！直至傍晚，雨漸漸地停了，世界像一下子蘇醒過來，變得煥然一新！
啊！雨，是多么的多姿多彩！
三年級(jí)的雨作文 篇4
雨，悄悄地來了，又悄悄地走了。它邁這輕輕的步伐，來到我們的身邊。有時(shí)，他在空中沐浴下來，澆灌著草地上的小草和花。有時(shí)，他又在空氣中，清新著我們的`空氣。
它在花朵上，滋潤著花朵，讓花朵開得更大更美更好看。滴在下草旁邊，正應(yīng)了那兩句詩：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
現(xiàn)在雨季到了，幾乎天天到在下雨。不過，這幾天的花草長得格外茂盛，原來是雨起了作用。雨是云化成的水，里面有一種自然物質(zhì)，對花、草、樹都有作用。這種物質(zhì)可以讓植物長得更茁壯、更挺拔、更茂盛。正是這種物質(zhì)，植物才長得好。所以種植物都是在春天種的。
有些地方嚴(yán)重缺水，缺水的人們找來一個(gè)大缸，下雨的時(shí)候，他們用大缸接一缸水，方便以后的生活。雨還能給我們提供“生命之源”呢！
雨跟我們息息相關(guān)，我們的生活可離不開他呀。
三年級(jí)的雨作文 篇5
春天，你是萬紫千紅，你是春陽和煦，你是春暖花開，你是鳥語花香。我是多么想成為春天的成員啊！
我會(huì)讓梧桐樹發(fā)出綠油油的芽，讓它長成筆直高大的大樹；然后我會(huì)讓柳樹長出一串串，一顆顆綠色的小星星，閃爍著耀眼的光芒；我會(huì)讓楊樹披上那綠油油的長發(fā)，讓人人都贊美它；我還會(huì)讓松柏樹回復(fù)以前那百年不老蒼翠欲滴的容貌；還會(huì)讓竹筍破殼而出……
我會(huì)讓桃花露出它那美麗的笑容，散發(fā)出清香撲鼻、沁人心肺；我會(huì)讓櫻花在這春意盎然，百花盛開的春天展示出它最多姿多彩的一幕；我會(huì)讓迎春花綻開它金黃金黃的花瓣，自由的綻放；我還會(huì)讓草坪上綠茵茵的草長得越來越茂盛；我會(huì)讓河的小草喝上可口的河水。
我會(huì)讓小鳥穿梭在林間，自由自在的唱著清脆動(dòng)聽的歌曲，我會(huì)叫醒機(jī)靈頑皮的小猴子，看著它爬上爬下的；讓笨重可愛的大象甩起長長的鼻子，為我們表演雜技；然后讓美麗大方的孔雀再次為我們展示神奇的開屏；還會(huì)讓憨厚活潑的熊貓?zhí)K醒，讓它吃著它的美味佳肴；我會(huì)讓大自然的一切生機(jī)勃勃……
田野就是像一條綠色的絲帶，我會(huì)讓玉米姐姐發(fā)出嫩芽，離開玉米媽媽的懷抱，自我成長；我會(huì)讓稻谷鉆出頭來，給農(nóng)民伯伯們一個(gè)驚喜！我會(huì)讓高梁睜開朦朧的睡眼，讓她看看外面的世界是什么模樣……
假如我是春雨，我會(huì)讓大地蘇醒，哪兒需要我，我就會(huì)在哪。
三年級(jí)的雨作文 篇6
金秋時(shí)節(jié)。野果飄香。夜香繚繞。微風(fēng)中。飄撒著那帶著涼意的雨絲。更顯出秋天別具一格的韻味。細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)落在身上。頓時(shí)的涼爽吹散了心中的浮躁。使人融入意境一般。獨(dú)自走在窈窕小道上。深切地感受秋天的蘊(yùn)意。一滴滴細(xì)膩的秋雨灑落在樹上。大地上。使眼前的一切構(gòu)成了一幅純靜的畫面。秋雨是滋潤萬物而又清新的。它及時(shí)的喚醒沉睡的大地。使我們這座城市煥然一新。仿佛一塵不染。
雨靜悄悄地下著，只有一點(diǎn)點(diǎn)淅瀝瀝的聲音。雨絲密密斜斜的飄在空中。猶如籠罩了一層薄霧。草黃了。梧桐樹的葉子紛紛飄落在大街上。只有零零碎碎幾片葉子依然還保持著往日的生機(jī)。頃刻間。使人感到幾分凄涼。心中不免產(chǎn)生遐想。思忖；雁過秋空夜正央。回塘風(fēng)起是清狂。歲華如箭幾多事。秋月秋宵秋日長。每每讀起這首詩，總是會(huì)被濃濃的悲秋情緒緊緊包裹，希望我能從悲寧的秋雨中解脫。去感受那喧囂夏日后的清新寧靜。多去體會(huì)“秋風(fēng)秋雨之剛烈”的豪邁，少去喟嘆“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的無奈。
我欣賞秋天的風(fēng)高云淡。我沉醉于她的清雅脫俗。這種燦爛，忽然給了我一種堅(jiān)強(qiáng)的感覺。
三年級(jí)的雨作文 篇7
今天早上，我被一個(gè)響雷嚇醒了。真有點(diǎn)地動(dòng)山搖的味道。我馬上起來，原來天正下著大雨。我呆呆地看著天，等雨小了之后再去上學(xué)。
等待中，雨并沒有因?yàn)槲乙ド蠈W(xué)而小起來。大概是為考驗(yàn)我上學(xué)的決心的吧。我一頭扎進(jìn)了雨中，向?qū)W校去。我到教室時(shí)，全身都已是濕漉漉的了。
上課了，我們安靜地坐在教室里，外面的風(fēng)卻不知疲憊，還在繼續(xù)工作，而且越干越賣力。里面老師說行起勁，外頭風(fēng)吹得來勁，而我則是一邊聽課，一邊調(diào)整被大風(fēng)大雨洗過的心情。
下課了，雨姑娘又開始工作了，而且是越來越賣力，以至成了暴雨了。我好奇地伸出手去想看看雨最開始下來時(shí)是什么形狀的。可當(dāng)一滴雨落在我手心里里時(shí)，我覺得我的手有了痛的感覺，就把手縮了回來。就在這時(shí)狡猾的小雨點(diǎn)從我手掌里逃脫了。雨姑娘越來越高興，工作量也越來越大。小河弟弟可太高興了，每次雨滴到它心有，它都會(huì)露出燦爛的笑。
我不喜歡雨，特別是今天這樣大的雨，因?yàn)樗Φ梦乙卵潩裢福Φ梦乙宦菲D辛。但我喜歡下雨后的情景，如果沒有下雨，那天空就不會(huì)出現(xiàn)彩虹。這跟我們的學(xué)習(xí)一樣，如果前面沒有付出的艱辛的勞動(dòng)，那么永遠(yuǎn)也聞不到書香的味道。
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