【必備】三年級游玩的作文3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的三年級游玩的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級游玩的作文 篇1
你們看過兵馬俑了沒有?這次去西安，媽媽帶我去見識了兵馬俑規模宏的壯麗景象。
我們走進1號廳，數不清的兵馬俑頓時涌入眼簾。他們姿態不一，有的雙手交垂于腹前拄長劍，有的雙臂自然下垂，右手按劍。這些“將軍”身穿雙重長襦，外披彩色魚鱗甲，頭帶鹖冠，是秦俑坑中級別最高的將領。
“哇，中級軍吏俑耶!”我興奮得叫起來。
中級軍吏俑頭戴板長冠，身穿鎧甲，有的立于“將軍”的身旁，似為“將軍”的副手;有的立于士兵俑的隊列之中，似為士兵的領對。它們身材魁梧，英姿煥發!
“古代人，沒有發達的技術，怎么能造出這樣帥氣的兵馬俑?”望著栩栩如生，姿態不一的兵馬俑。我想：制造兵馬俑的工匠真是擁有了別人無法比擬的智慧。我也好想向這些工匠們學習，我想去挖掘的秦始皇陵。
兵馬俑，真是舉世無雙、享譽世界上最珍貴的歷史文物啊!
三年級游玩的作文 篇2
星期三，爸爸帶著我們去海邊進行了一次愉快的游玩。
來到海邊，漫步在銀色的沙灘上，你會感覺到腳下軟綿綿的，像踏在了舒服的毛毯上。一陣微風吹過，你會感到一絲絲前所未有的清涼與舒服。這時，幾片頑皮的椰花脫離樹媽媽的懷抱，隨風飄落，在空中翩翩起舞，一場視覺盛宴立刻呈現在你眼前。
我邁著輕快的步子走向貝殼地。五顏六色、形狀各異貝殼會讓你眼花繚亂、應接不暇。這些貝殼在大人們眼里雖不起眼，但它們卻是孩子們童年時最中意的寶貝。“嗞”，一道細小的水流把一個小貝殼射出來，緊接著，成千上萬的小貝殼也被射了出來，許許多多細細長長的水流，組成了一幅美麗的畫面。
“撲通！撲通！”我猶如一只可愛的小黃鴨，猛地扎進湛藍清涼的海水中，濺起了一層又一層潔白的浪花。突然，幾條可愛的小魚出現在我的視線里，我像一條大鯊魚似的`撲向獵物。三米、二米、一米……我離小魚越來越近，捕捉的機會也越來越大。忽然，我在離小魚不到兩個巴掌的地方縱身一跳，機靈地捉到了一條小魚。小魚奮力扭動著它那婀娜的身姿，仿佛在做最后的掙扎。我像一個勝利者，心滿意足地欣賞著我的戰利品。這時，爸爸突然出現在我身旁：“紹東，小魚的家在大海，在那里，它自由自在，才有快樂，我們讓它回家吧！”我想了想，的確，有家的地方才有快樂，我輕輕地張開手掌，魚兒擺動著美麗的尾巴游進了大海，嘴里還吹著圓圓的泡泡。我想：這就是快樂！
啊！這真是一次愉快的海邊游玩。我收獲了快樂，也明白了一種彌足珍貴的東西。
三年級游玩的作文 篇3
今天真是個特別的日子，因為昨天爸爸媽媽答應我們明天去綠茵公園玩，所以我起了一個大早，吃完了早飯，便和大家一起去公園玩。
到了公園，我急忙走了進去，啊！這個公園的廣場好大呀！好像一個巨大的籃球場，廣場后面有一個魚塘，里面有很多小魚苗，好像在水里的小精靈。廣場上面有人溜冰，有人拿著大毛筆在地上寫字，還有人在釣魚。走到公園中間，就‘‘兒童天堂樂園’’，里面有各種各樣游戲，有跳跳床，跳跳城，抓魚和賣書、、、、、、我玩了‘‘跳跳城’’十元錢，無限時間。我把鞋子脫了，跑了進去，不過我沒玩過，一進去就摔了一個跟頭，我站了起來，就試著走，這個辦法不錯，可人家跳過來的時候，地面有點高，我沒站穩，又摔了一個跟頭，我站起來看人家怎樣走，原來是跳著走呀！怪不得叫‘‘跳跳城’’我也試了試，還真的可以，我就高興的跳到‘‘跳跳樓’’的最高層，有三天路，有兩個是下來的，有一個是上去的，我上去，又下來，真好玩。
傍晚，爸爸、媽媽、妹妹和我一起回家了，美麗的公園，我們下次還會來這里玩的。
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