關于三年級剪紙的作文8篇
在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的三年級剪紙的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級剪紙的作文 篇1
今天是星期六,我學完美術回家時,奶奶告訴我她給我買了本新書《兒童剪紙大全》。我高興地拿起了書,我翻了一頁又一頁,最后我決定剪小魚。
我找了一張粉色的紙,還找了一把剪刀。首先,我對折出一個三角形把剩下的撕掉,然后把正方形對折出長方形,再在長方形紙上畫出小魚半邊樣,再沿著小魚的邊剪下來,這樣就變成了一條漂亮的小魚。奶奶也剪出了一朵小花。奶奶不會剪花芯,我幫奶奶剪得我很高興。
三年級剪紙的作文 篇2
剪紙的內容包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節或是喜事臨門,人們都要剪一些“福”字、“喜”字等老表示慶賀。
剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖,栩栩如生。先來看看這張“仙女下凡”吧!四位仙女神態各異,舞姿翩翩,她們的手臂上纏繞著輕盈而柔滑的絲帶,正隨風輕輕擺動。再看這張“松鼠摘葡萄”。只見它搖著蓬松的大尾巴,小眼睛緊盯著紫瑩瑩的大葡萄,生怕被其他小動物給搶走了。
剪紙中還有有趣的民間故事呢!這幅剪紙講的就是“老鼠娶親”的故事。瞧!小老鼠們抬著大花轎,新郎得意洋洋,大花貓在一旁羨慕得不得了。原來,故事是這樣的:鼠爸爸想給女兒找個好女婿。鼠媽媽說太陽最棒,太陽說云最棒,云說風最棒,風說墻最棒,墻說老鼠最棒。最后小老鼠娶到了新娘。
多么精美的剪紙啊!真令人愛不釋手!
三年級剪紙的作文 篇3
現在的小女孩,還有多少是喜歡剪紙的,有一次上課時教我的學生們剪紙,他們歡呼雀躍,在自己面前的玻璃上貼滿了自己的作品,當時看著這變的非常民間的教室,竟然是感動的,作文 剪紙。
真的,喜歡的人已經不多了,象過去的女孩子那樣,一張紅紙,一把剪刀,托寄閑情的實在是不多了。抓髻娃娃可以避禍,如果在正月初一到初七,每天剪一種動物貼上,就是一年的風調雨順,大鬼小鬼不能入門。
非常古老而生趣的傳說,伴著白底窗紙上紅亮亮的窗花,古中國是純雅而迷人的。就是被歲月一再沖刷,魂消魄散,一發不可收拾。
其實那實在是一個享受的過程,鋪一張紅紙,畫喜歡的花樣,用剪子鉸,剪子尖挑挖,細細的,一花一葉,一眉一眼,沉溺情境,不知日月長。那些細密的動作,手也是有愉悅的,非常原始而清澈的快樂。
而剪成的東西,哪怕是有些細節破損了,非常不堪了,全部剪完看起來,一點也不會顯,怎樣都是好看的,它本身就是稚拙的,美在形式,瑩瑩一片喜氣,非常的包容。
而刺繡也是一樣,我上大學的時候,我對面上鋪的一個女孩子,人長的很美,有一次靠在床上,就著窗外的陽光慵懶的繡一支銀色的蘆葦,那一幕我記了很久,小學六年級作文《作文 剪紙》。
我一直覺得那是女孩子失落的童話。
現在這童話大家都已經不愛做了,而老公作為我的忠實觀眾也熱愛起來,他心血來潮的時候陪我一起做,埋頭苦挖,手居然比我還巧。每次都能剪出翻新的花樣,閑情偶寄,非常的自得。直到有一天,他在街上看到了人家賣剪紙的,非常復雜而漂亮的花樣,一個才可以賣10塊錢。他的童話感立時受到了打擊,垂頭喪氣,替中國古老的手工藝術鳴了一路的不平。
其實有什么不平,我們誰也沒有本事去維持一個古老民間的傳統,我們為自己做的,也不過是打發日月的游戲,再假裝深刻一點,也不過是尋找一些現實生活之外的寧靜和心情。
但我有時候真的會想,如果再過幾代人,我們再想見到這些手工制作,古樸美麗的剪紙,會不會要去博物館。
那該多么可惜。
三年級剪紙的作文 篇4
我的房間是自己布置的,墻上貼滿了五顏六色自己制作的剪紙,漂亮極了。
首先我在白紙上畫上各種各樣的圖案。紅通通的蘋果,黃澄澄的梨子就像個小矮人,蘿卜就像一個披著綠色頭發紅色身子的人;還有栩栩如生的小動物,給小狗畫上黃色的頭,淺藍色的脖子;給小熊貓畫上白色的耳朵和臉,黑色的眼睛和鼻子,可愛極了。然后再把圖案剪下來,貼在墻上,這樣就把我的房間裝飾得漂漂亮亮的。
三年級剪紙的作文 篇5
今天下午,我和爸爸媽媽一起在家里剪紙。我準備了木刻刀和紅色油光紙。平整的木板,還有從打印機打的樣品紙。
爸爸把木板放在桌子上,把油光紙放在板上面,再把樣品紙放在油光紙上,然后爸爸用木刻刀一筆一畫地刻出來。
好一會兒,爸爸才把作品刻好,出現在我們眼前的是一個籃子,籃子里面有白菜,青菜,蘿卜。
三年級剪紙的作文 篇6
我最拿手的是剪紙。只是你們不要以為我只會剪什么動物、字、花等圖案,我是想要剪什么就能夠剪什么的,而且你們還不要說我還剪得有點像模像樣的,非常逼真。
怎么樣,你想要看看我的手藝嗎?好吧,我就剪一個給你看一看。只是,不巧,你不能夠到我這兒來,F在我只能夠用文字告訴你,看了以后你一定也會感受到、欣賞到的。
我先找來了一張白紙,裁成一個正方形。然后,我按照自己想剪圖形的樣子去折紙。我斜著對折,然后再斜著對折一次。好了,現在這一張紙成了一個三角形了,好象一座小山。接著,我就動手剪了起來。我東邊一剪,西邊一剪,然后彎了下去,再翻過一個身來往中間剪過去。我又彎來彎去地剪了一會兒,很快我就把紙花給剪好了。然后,我把紙翻開。啊,這時你就可以看到一幅漂亮的剪紙呈現在你的面前了。當然,如果你在現場看到我的剪紙的話,一定會更加興奮。而且還會立刻動手也想自己親自剪一剪呢!不過沒有關系,你只要自己動手試一試,多試試,就一定會摸索出一套經驗來的,而且會越剪越好的。
你按照我說的去做,去剪吧!如果有機會,我們還可以走到一起商量探討,把我們的剪紙技術進一步提高,讓我們的中國民間藝術得到進一步發揚光大。
三年級剪紙的作文 篇7
這個周末,我剪了一幅剪紙作品,它是一只正在打鳴的公雞。在剪紙之前我先準備好鉛筆、橡皮、剪刀、刻刀和卡紙。
我先將媽媽給我準備好的大公雞的模樣拿出來,然后在我準備好的'卡紙上用鉛筆輕輕描繪著它的輪廓,最難畫的是里面的羽毛,我畫著畫著就不像那么回事了,急的我冒出了一身冷汗,但我不泄氣,還是認真地修改不一會一只昂首挺胸,精神抖擻的大公雞就畫好了。
接下來,我用剪刀地把大公雞輪廓剪下來,可一不小心我把大公雞的尾巴剪破了,我傻傻地愣在那,媽媽過來拍拍我的肩膀對我說:“第一次剪紙,剪壞了也沒事,來我幫你!眿寢層种匦聨臀耶嬃艘恢淮蠊u的模樣,這次我吸取了上次的教訓,小心翼翼地用剪刀沿著大公雞的輪廓修剪著,把輪廓剪好后,我再用刻刀刻雞身子里的花紋刻出來。雞身子里的花紋有:月牙形、波浪形、扇形、三角形等等,使我眼花繚亂,我只好先從眼睛下手。我把刻刀調到兩厘米的長度,一點一點地刻劃著。有些地方刻的太輕了最后還要重新檢查一遍再刻。最后我把公雞的羽毛、翅膀、爪子等精心的雕琢,把里面的一個又一個小洞認真地剪開,就這樣一幅活靈活現打鳴的大公雞就剪好了?粗约和瓿傻募艏堊髌,我仿佛也變成了剪紙大師飄飄然起來,心里樂呵呵的。
通過這次剪紙的經歷,我懂得了做什么事情都要嘗試,你認為很難的事情,在只要你嘗試,掌握技巧,也許會變得很簡單。
三年級剪紙的作文 篇8
我很多次去鄉下發現一些巧婦在剪紙,就有些納悶,便好奇地問媽媽:“她們為什么要用紙剪各種各樣的圖案呢?”媽媽說:“剪紙是中華傳統的民間藝術,用各種顏色的紙剪出來不同的圖案,寓意不同。”
比如,剪出的十二生肖猴子惟妙惟肖,活靈活現;老鼠賊頭賊腦,鼠眉鼠眼;老虎張牙舞爪,四蹄奮起,威猛無比;老牛踏踏實實,一幅憨厚勤勞的神態……
還有十二生肖被印成郵票飛到世界各地,讓全世界的人們都來認識中國博大精深的剪紙文化。
剪紙不但體現了民間藝人的心靈手巧,而且展示了勞動人民的聰明才智,是民間傳統文化的結晶。
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