【精選】三年級快樂作文合集8篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的三年級快樂作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級快樂作文 篇1
有人有過煩惱的雙休日，有人有過難過的雙休日……而我有過一個過樂的雙休日。
這是一個陽光明媚的雙休日，爸爸說要帶我去南京一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)玩。車子開了兩個多小時，終于到達了，原來我爸的親戚就住在那里。
進了門，他們家里的每一樣?xùn)|西都讓我感到新奇。我望了望四周，有成群的雞、嫩綠的青菜……。最令我意想不到的是，還有一口深五六米的井。我看見哥哥在打水，連忙跑過去說：“讓我來吧！”我抓著那長長的繩子，慢慢地把桶放了下去，到了水的位置后，手一提，一桶水就裝滿了。咦，菜園里有一只蝴蝶在飛舞，于是我有了捉它的想法，可是沒有網(wǎng)怎么辦呢？有了！把一個木桿和一個舀水的東西綁在一起，去捉那個蝴蝶可就是捉不到。我又看見了一群小雞，撒了一把米，那群雞都來搶，仿佛在打架。
中午，我們吃了午飯，這就是我這個快樂的雙休日。
三年級快樂作文 篇2
華民族的第一大節(jié)日，它是古代人們的一種美好祝愿，是一種無形的遺產(chǎn)，是祖先留下來的寶貝。
元旦是一個讓人感到快樂的節(jié)日，同時也有幸福。出處拼事業(yè)的親人在這個節(jié)日時會回家，一家人團團圓圓，快快樂樂的一起吃飯，對么幸福啊！元旦也是小孩的快樂節(jié)日，這時他們會收到長輩給他的象征平安快樂的壓歲錢，就可以去買自己喜歡的玩具了。
元旦還象征著一年的希望，因為畢竟是一年中的第一天。有如剛出的朝陽，象征著蓬勃、希望。一年的第，有長大了一歲，其意義是無窮的。
元旦是熱鬧的，家家戶戶中充滿了歡聲笑語，廣場、步行街都是擁擠的。街上到處在舉行活動，希望在新的一年中生意興隆。
在此，祝全天下人們生活美滿，快快樂樂，一家人團團圓圓，身體健康。
元旦是快樂的，元旦是充滿回憶的色彩，元旦是充滿祝福的色彩。
元旦是新的`一年，所以有新的一年的神圣任務(wù)，要為這一年奮斗，努力。
我愛元旦，元旦快樂！！！
三年級快樂作文 篇3
蒙蒙的細雨打在地上，好像一個個的雨精靈在跳舞，我們的寫生活動就這樣拉開了帷幕。聰明的陳老師給我們找了一個寫生好去處，那就是絲聯(lián)166。因為那里有各式各樣的特色小店，非常適合寫生。
第一天我的寫生地點就在負有盛名的八碗飯的后花園。我靜靜地坐下來觀察著玻璃櫥窗外那些別具一格的景物，有高高的仙人掌、棕色的樹枝、古老的吊燈。此時此刻我想起了陳老師交給我們的寫生方法：構(gòu)圖一定要上緊下松，左顧右盼，不能撐的滿滿的。另外用筆時不能太呆板，一定要有自己的感受。有了構(gòu)思，我就大膽地落筆了。
兩個小時后我的畫就呈現(xiàn)在大家眼前。看了我的畫后，陳老師給我提了寶貴的建議。比如說可以在空白處甩一些小點點，如果你心情很好你可以甩亮色，如果你心情不是很好，你可以上一些深色。還有地板可以用深色，這樣可以把整個畫壓住，不要讓整個房子浮在天上。一分鐘，兩分鐘……我繼續(xù)認真觀察著，慢慢地感受著，改動著我的作品，修改后的作品又有了新的亮點。
第二次寫生還是在絲聯(lián)166，我的作品有很大的進步，還得到了陳老師的表揚，心里特別開心！
后面兩天，寫生地改在了室外——橋西直街。雖然烈日炎炎，火辣辣的陽光照在我們的身上，我們每個小朋友沒有叫苦叫累。第四次寫生地點是拱宸橋橋西的一家面館，這家面店有著悠久的歷史。以前附近的居民都到這吃飯，現(xiàn)在很少有居民來，偶爾有游客會來吃。
“今天的寫生，屋頂?shù)耐咂偷孛嫔系囊恍┬∈瘔K很重要”，陳老師語重心長地說，“瓦片和小石塊都要記住一句口訣：一全二缺三減線。雨不可能從瓦片的頂端落下來，必須從凹進去的地方落下，所以要把這個凹的地方畫出來，瓦片的第二、三、四層可以詳細畫，第四、五、六層可以稍微簡單地畫一下，最后的幾層呢，只要用幾條最粗的線來表示就行了。地磚也是如此，還可以把窨井蓋畫出來。”
等老師說完，我就用手比劃了起來。太陽像火一般地烤著我的身體，可我已經(jīng)顧不上它了，一直專心致志地畫。大概過了一個半小時我開始上色，突然我想起陳老師說的話“上色時可以加一點空氣的顏色，還可以再點一些小點，使畫面更豐富一些。”帶著這些思考，半小時后新作品又新鮮出爐啦！
這幾天的寫生我收獲滿滿。我學(xué)會了畫瓦片的方法，以及如何取景構(gòu)圖、上色，當然我更多的是收獲了一種堅持不懈的品格。
三年級快樂作文 篇4
剛剛進入初冬時期，初冬的風就來了。
初冬的風拍在我的臉上，那感覺像刀子在臉上劃，像無數(shù)根針扎在我的身上，還像自己生活中冰箱里一樣，冷極了。
初冬的風又捏了一下我的手，我的手立刻就變成了紅色，我趕緊把手藏在口袋里，以防它再捏我。
它不再捏我的手了，可它卻折騰起我的脖子來。它鉆進了我的脖子里，我禁不住打了個寒戰(zhàn)。我趕緊把脖子縮起來，系上了圍巾。
它拿我沒辦法了，只好氣急敗壞地往我身上撲。我忍受不了它對我發(fā)瘋似的折磨，便全副武裝起來，這下無情的東風就徹底沒轍了。
然而它沒有學(xué)乖，又去入侵動物們的領(lǐng)地了。麻雀趕緊造房子，螞蟻忙著儲存糧食準備過冬，僅存的幾只蚊子和蒼蠅可就遭了殃，它們被風吹得動彈不得，不久便一命嗚呼了。
初冬的風啊，你可真是調(diào)皮！
三年級快樂作文 篇5
暑假可過得真快啊，新的學(xué)期馬上就要開學(xué)了。真期待上學(xué)呀！
我回想在暑假做了什么事情。我在暑假里增長了很多知識！多看課外書對我們會有很大的幫助呀！但不過我還記得王老師說過一句話！學(xué)習(xí)的時候認認真真的學(xué)，玩的時候痛痛快快的玩！這是個好說法！還有到鄉(xiāng)下玩的時候我觀察了荷花是怎么樣長大的，荷花是從種子開始長的，種子再長成小芽，小芽再長成荷花的！再結(jié)蓮蓬。在鄉(xiāng)下可過得真快樂呀。開學(xué)了要好好的學(xué)習(xí)認真做好作業(yè)，一定要努力，一定要加油！還要聽爸爸媽媽的話。爸爸媽媽實在是太辛苦了呀。
我一定要好好的學(xué)習(xí)，天天向上更上一層樓。
三年級快樂作文 篇6
秋天來了，在天高云淡、碩果累累、秋風習(xí)習(xí)、秋色迷人的下午，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ソ加巍Ｂ飞希瑢W(xué)像一只只快樂的小鳥，嘰嘰喳喳地討論著秋天的風景。有的說，葉子五彩繽紛，忽上忽下，像一只只美麗的蝴蝶；有的說，山楂火紅火紅的掛滿枝頭，像一顆顆紅瑪瑙似的，美麗極了……
不一會兒，我們來到了果園，遠遠看去，蘋果、葡萄、石榴、山楂……果實累累，壓彎了樹枝，讓人目不暇接。老師把我們分成兩組，一組摘蘋果，一組撿樹葉做標本。老師剛說完開始，同學(xué)們就迫不及待的沖了出去，小明、小剛等人和我一組摘蘋果。啊！蘋果是那么紅，那么艷，就像一個個燈籠掛在枝頭，真逗人喜愛。我看中一個大蘋果，踮起腳尖，去摘那個大蘋果，可是蘋果像是長了眼睛，碰了一下，卻藏到樹葉里躲開了。我不灰心，再把腳尖踮高，終于抓住了它，輕輕一拉，把蘋果摘了下來，放在了籃子里。小剛等同學(xué)個子矮，他們靈機一動，找來梯子，踩著梯子一步步爬上去，一個個又大又紅的蘋果呈現(xiàn)在了眼前，剛才還趾高氣揚的蘋果像是泄了氣一樣，乖乖等待采摘。
摘蘋果的同學(xué)興致勃勃，干勁很大，撿樹葉的同學(xué)也不甘落后。地上樹葉真多，有銀杏葉、楓葉、蘋果樹葉等好多種，紅的、黃的、綠的，五彩斑斕，五角形的、小扇子形的、心形的等等，小紅蹲在地上認真挑選，不一會就撿了一大疊。緊跟著小紅后面撿樹葉的是小王，手里拿著一片樹葉大喊著跑過來：“看這片銀杏葉多么大，多么漂亮，像一把扇子！”
小紅也拿起自己的紅楓葉說：“楓葉那么紅，那么軟，好像一只紅爪子。”他們一邊說一邊撿，干的有聲有色。
時間過的真快，不知不覺到了傍晚，我們摘的蘋果把籃子填的滿滿的，撿的標本樹葉又多又好，同學(xué)們開心極了。
秋天不但多姿多彩，碩果累累，還給我們帶來了快樂，我愛秋天！
三年級快樂作文 篇7
一天，我和弟弟下樓玩，我們帶了兩個飛碟和一個皮球。來到樓下，經(jīng)過商量，最后決定玩搶球游戲。于是，我先把球踢到草坪上，等弟弟跑到一定的位置時，我就跑去搶球，他也來搶，但沒有我跑的快，好幾次都是我搶到手，他不甘示弱而不服輸，只見他興奮極了，口上直叫著：“再來！再來！”
我們興高采烈地玩著，有幾次我不小心把球踢到茂密的草叢中，弟弟竟然跑去撿回來把球放在草坪中，故意與我作對，真是氣死我了！
我們玩夠了搶球游戲，接下來便開始飛飛碟，我把飛碟飛得很遠，同樣，弟弟又跑去撿，但這回我并沒生氣，他不會飛，我便教他飛，等他長大后就可以和我一起玩。我拿著弟弟的飛碟，發(fā)現(xiàn)他的飛碟比我的飛碟輕，一飛起來它就隨風飄舞。我和弟弟高興地玩著，鬧著……不知不覺天就黑了，我們見天色已晚，就一起蹦蹦跳跳地回家了。
這一天，我和弟弟玩得很快樂，真讓我回味無窮！
三年級快樂作文 篇8
當我踏進海底，就會發(fā)現(xiàn)海真美。你看！海底的東西真多呀，有小蝦、小魚、海龜、海豚和海星，它們都很可愛。我坐在海龜殼上，你瞧！海龜那慢悠悠的游著，樣子有一點笨。我發(fā)現(xiàn)一只小魚，那小魚圍著我，好像在說：“下來跟我們一起跳舞吧？”我好像聽見了似的，就從海龜殼上爬了起來游走了。
“哎！救命呀！”我被一種珊瑚纏住了，這珊瑚這么漂亮，怎么還要傷人啊？小魚也不知怎么辦。哎！真是煩人呀！突然來了一大群小蝦，小蝦什么也沒有說，就剪開了珊瑚，我不停地給小蝦說：“謝謝！謝謝！”
我們再把目光投向海豚，海豚“嘰嘰”的叫著，好像在給我問好。海豚的身上真光滑，我想摸一摸，可是它身上太滑，所以一下子就滑了下來。
哎！這就是我在海底世界所發(fā)生的事情啦！那你呢？
【三年級快樂作文】相關(guān)文章：
快樂六一三年級作文08-02
快樂的六一三年級作文08-14
快樂六一三年級作文04-06
快樂的五一三年級作文04-01
快樂的六一三年級作文01-10
快樂英語不快樂三年級作文01-11
快樂的六一三年級敘事作文06-16
快樂三年級作文02-14
快樂三年級作文06-25
快樂的六一三年級優(yōu)秀作文04-24