實用的三年級寫景作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的三年級寫景作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級寫景作文 篇1
湛江，是我的家園。湛江有名的景色，例如：海灘、湖泊；但變化最大的是公園和馬路。
在我的記億中，幾年前，南橋公園曾經(jīng)是一片雜亂的香焦林。晚上，那里黑暗暗，陰沉沉的，特別是晚上人們經(jīng)過那里都覺得害怕，更讓人難受的河水，更是臭氣熏天。這幾年來，市政府注重抓好城市建筑，那雜亂的香焦林建成了供工人消閑、游玩玩的南橋公園。你看，公園里小橋流水、柳樹飄飄、成排花兒向你微笑，還有亭子呢！早上或傍晚，人們都在公園里鍛練身體散步。還經(jīng)常看見到一些新娘穿著婚紗在那里拍婚紗照。
馬路的變化也很大，過去的馬路很窄，只有一車道。后來，在市長伯伯的帶領下，道路煥然一新，狹窄的路變成了幾車道，筆直而又寬闊。燈在夜里閃爍著，像一顆明亮的星星。晚上，車來來往往，真熱鬧。
深夜之后，車輛也少了，燈還亮著呢！人們開始出來了，買烤雞翅膀的人也逐漸出來了。路上煙噴噴的，人路過也要躲避。
這里讓游客悶贊嘆湛江之變化。我真喜歡我的家園。
三年級寫景作文 篇2
以景物描寫為主要對象，如云霧雷電、雪雨風霜、日月星辰、山河湖海、花草樹木等的寫景作文，就是運用是運用生動的語言把自然景物和社會環(huán)境的狀態(tài)、特征從形態(tài)、色彩、聲音、光影等方面，真實、具體、形象地描繪出來，再現(xiàn)于讀者面前，給人以身臨其境的感覺。要寫好這類文章，我認為應當從以下幾方面入手：
深入實地、仔細觀察、積累素材。
要寫好景物描寫的文章，就要學會觀察，平時積累素材。在具體的習作中，如果打算寫某一處的景物，就應該深入實地，仔細觀察，積累寫作素材。在指導學生進行觀察時，我們應向?qū)W生滲透一些常見的觀察順序：
一、選好角度，定點觀察。定點觀察就是站在一個固定的位置上進行觀察事物的方法。運用這種方法，首先要選好合適的觀察點，選取恰當?shù)囊曈X角度，把觀察到的景物，限制在某一固定的時間和空間內(nèi)，對準目標，不變位置依據(jù)一定的順序，然后再從這一點出發(fā)進行觀察。這種觀察法，定點定位直接對準畫面，最適宜于典型環(huán)境里的`自然景物或風俗人情的描寫。運用定點觀察之后的定點描寫，可以把景物描寫得獨具特色，個性鮮明，給讀者以身臨其境的實感，留下深刻的印象。
二、移步換景。在進行觀察時，觀察點不同，觀察的角度不同，所看到的情況也就各不相同，得到的感受也就大不一樣了。在指導學生觀察時，要讓學生使用動點觀察法，就是連續(xù)移動觀察位置，從不同的觀察角度，觀察同一景物的表現(xiàn)方法。動點觀察有兩層含義：一是觀察點要連續(xù)不斷地移動；二是移動觀察點要有順序。這種觀察法適合觀察正在發(fā)展變化著的景物。由于作者對景物連續(xù)不斷深入細致的觀察，清清楚楚地了解到了景物各方面的不同形態(tài)和色彩，描寫起來就得心應手，有話可說了，既可描摹景物的形狀，又可顯示景物的神采，使景物鮮明地呈現(xiàn)在讀者面前。當你來到自己喜歡的一處景點，最好先看看全景，對整體有個初步的印象，然后邁開你輕快的腳步，向前走去，這樣隨著你腳步的移動，眼中的景物在不斷變換，這就是“移步換景”法。作者不能一眼就能把景物看完，所以觀察點必須移動變化,這樣才能細致地描繪出景物。
三、抓住描寫對象的特點進行觀察。雖然每處景物都離不開山和水，離不開花草樹木，、蟲魚鳥獸……但是每處景物都有各自不同的特點，就是同一處景物，因季節(jié)不同，其特征也不一樣。觀察時如果抓不住特點，寫出來的文章就會千篇一律，無法感染讀者。只要認真觀察，把握它們的特點，了解景物的全貌，圍繞一個中心來寫。例如：學校的小花園里，花香與讀書聲相伴，特點是幽靜美麗；操場上有單杠、雙桿和籃球場，同學們在鍛煉身體，它的特點是熱鬧。另外有些景物還要一邊對比一邊觀察，才會發(fā)現(xiàn)這一事物的與眾不同之處。比如，觀察樹葉，如果不對比，只盯著一種樹葉看，你會以為綠就是它的最大特點了，可是一比你就會發(fā)現(xiàn)，松葉如針，柳葉如眉，楓葉似鴨掌，這才是它們真正的特點。
總之，只要善于觀察身邊的事物，結合事物展開合理想象，并產(chǎn)生真情實感，加以有條理的敘述，就能把作文寫好。而且，隨著時間的推移，學生觀察事物、認識事物的方法和能力會得到持續(xù)的提高，創(chuàng)新思維也會得到培養(yǎng)，作文水平才會不斷提高。
三年級寫景作文 篇3
寧靜，純凈，和諧，這里就是我的家—百福山莊
欣賞山的舞姿—看那雄偉的大山，郁郁蔥蔥，層巒疊嶂，連綿起伏。有的山峰，氣勢像一位將軍。那一山的巖石，是他堅固的盔甲。而那一山的綠樹，是他鋒利的長矛。有的山峰像一位美麗的小姐，那油綠的樹木，是她優(yōu)雅的衣衫，而那滿山的野花，是她鮮艷的頭飾。這里的大山好寧靜啊。
聆聽水的細語—看這里的湖水，一碧如洗，清澈見底，波光鱗鱗。在山脈懷抱的湖面上，倒映著湛藍的天空，潔凈的白云。藍天高，在這里一摸即觸，白云飄，在這里近在咫尺。在這里，湖水不再是湖水，而是一塊印著心曠神怡景象的寶石玉墜，大山不再是大山，而是一位富家小姐，正戴著一顆晶瑩剔透的寶石玉墜，欣賞著水景。這里的湖水好純凈啊。
感受人的文化—看這里的人們，生活休閑，心境愉悅，和諧相處。走進會所，這里正在舉行《畫家眼中的世外桃源-藝墅對話》，遠遠看去，畫中的風景比真實的照片還要美，仔細一看，一筆一畫，都蘊含著畫家對大自然的熱愛，都蘊含著豐富的內(nèi)涵，深遠的意境。回過頭來，欣賞的人們個個都豎起大拇指，連聲叫好，贊美的語氣，完全發(fā)自內(nèi)心的對大自然和畫家的欣賞。這里的人們與大自然和諧相處。
百福山莊翠綠的山巒，潺潺的流水，贊美的話語，教會我熱愛，教會我尊重，教會我欣賞，每一方水土，每一片自然，全都包含著大自然的美妙與人類的和諧。
這難道不是一首美麗如畫的詩嗎？
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