我的理想三年級作文15篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的理想三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的理想三年級作文1
每個人都有自己的理想，那一個個理想像天空中飛翔的鳥兒、如森林清澈的小溪、似夜空中閃耀的星星。在我的心靈深處，也埋了一顆理想的種子——當一名作家。用手中的筆去寫人生百態，道世事滄桑，頌偉大祖國，贊好人好事。
我自幼愛讀書，書中的文字像一只只活潑可愛的小精靈，又像一束束美麗的鮮花，給我帶來了無窮的快樂。我的同桌買了一套《淘氣包馬小跳》，我立刻就去向他借。同桌開始怎么也不答應，我軟硬兼施，好說歹說她才勉強借了我一本。書拿到手，我如獲至寶，如饑似渴的讀起來。楊紅櫻阿姨用她手中的筆巧妙地勾勒出馬小跳、夏林果、路曼曼、杜真子一個個惟妙惟肖的人物形象，使人讀起來朗朗上口，愛不釋手。我是走著讀，坐著讀，上學路上讀，吃飯時讀，連上廁所的機會都不放過。讀完這本書后，我給同桌買零食“賄賂”她，又讀了《巨人的城堡》、《漂亮女孩夏林果》、《暑假奇遇》、《貪玩老爸》等“淘氣包馬小跳”系列叢書，真是大飽眼福，過足了書癮。受書中故事的熏陶，在我小小的心里萌生了一個偉大的理想——當一名作家！當一名像楊紅櫻阿姨一樣的作家，寫許許多多適合孩子們看的書。
當然，我深知當一名作家需要有很厚的寫作功底，于是我在每天的課余時間，不是讀書，就是小練筆。久而久之，寫作便成了我的一大喜好。我喜歡一人靜靜寫作，用美妙的文字描繪豐富多彩的生活，用優美的句子點綴五彩繽紛的世界。
可能，要實現作家這個理想還很遙遠，但我從不后悔，更不會放棄。因為我深信“一分耕耘一分收獲”，我會不懈地努力，為實現我的理想而奮斗！
我的理想三年級作文2
童年的夢是詩是畫，童年的夢又多又美，我常想：假如未來的我是醫生……穿著白大褂的我往來于病房與藥房之間，為了（給病人）減輕病痛、治愈頑癥，我發明了許多藥水：內服的、外用的、打針用的……許多人都來找我看病。一位小朋友感冒了，我給他服用了一顆價值1元錢的小糖（那時的1元要抵過現在的100元錢喲）。他往嘴里一送，感覺又酸又熱。一會兒，病全好了。這顆糖丸叫做“酸后熱”，是我親手研制，精心加工而成的。原料是由水果醬、靈芝、葫蘆肉等好吃的東東組成，當然嘛，還有獨一無二的神秘配方：像當年孫悟空大鬧天空被煉丹爐燒成火眼金睛般地煉制。這糖丸入口感覺水果般的酸味，當藥效發作時就混身燥熱，將感冒病毒殺個精光。發明“酸后熱”可花了我不少時間。有時，我還能急中生智地發明新藥呢！就是這天，我和幾個老同學去郊游，一路東瞧西看，玩玩鬧鬧。一個同學不小心打到了一只馬蜂，馬蜂向她發起了進攻，她頭上立刻腫起個大包，疼得受不了。大家都有急成一團，有的直跺腳，有的忙著打電話求救。我走過去看了看，告訴大家別著急，轉身走開了。
過了一會兒，我拿來了一瓶藥水滴在傷部，只見腫起的大包漸漸地消失了。同伴們驚奇地問我：“這是什么呀？”我笑了：“這叫止痛尿”。他們愣了一下，也笑了。“咔”燈亮了，原來我是做了一個夢。我一定要努力學習，當一個真正的醫生，讓諾貝爾醫學獎的名單上留下中國人的名字。今天，我放飛自己的理想，明天，我將把它變成現實。
我的理想三年級作文3
理想！理想！大聲呼喊著這個詞它是什么呢？我的理想又是什么呢？理想猶如滿天繁星中唯一可以指引方向的北極星，是在海上漂泊時看見的一座燈塔。
我的理想是當一個村長，度假村村長。我的度假村一定可以讓學生和上班族時時刻刻都緊繃著的神經好好玩一把。來到我的村子，手機。iPad等一些平常生活中天天要用的電子設備都將離你而去。在這里的日子，你可以更好的去感受自然。可以迎著朝陽來到湖邊，望望碧綠的小湖，靜下心去釣魚去感受付出努力花去時間后取得的成功有多么讓人興奮。直到黃昏披著一身霞光回到房間，再用房間里的小廚房做飯，嘗嘗“家”的味道。你還可以坐著小船在湖面上游覽，看著那與小湖融為一體的樹林心曠神怡，看看微風在湖面上蕩起的陣陣漣漪，感受著微風拂面的的清爽。讓你以前緊繃的神經感覺到前所未有的舒適。你還可以去野營來到陌生的環境與家人來一次探險，捉幾只小蟲子看它們打架，防止兔子來偷食物……可以去攀巖出一身汗洗個澡涼快涼快。也可以放牛放羊體驗農村生活的特有的樂趣。這一些有趣的經歷一定可以讓你一輩子銘記。
每個在這里住過的人我希望不管他在這里住之前壓力多么大多么的愁眉苦臉，出去之后都能面帶微笑的。每當遇到困難都能微微一笑迎難而上。
為了這個不大不小不是那么容易實現也不是特別難實現的理想，我會卯足了勁向著這個目標前進雖然現在不能實現但我會打下堅硬的地基為以后理想的高樓打好基礎。
我仰望天空仿佛在天空的一角看到了一棟直插云霄的大樓在閃閃發光。
我的理想三年級作文4
舞蹈對我有著一種神奇的吸引力。
我七歲時就在錢江新城報了一個舞蹈培訓班，開始正式的舞蹈學習。剛踏入舞蹈班的大門，我的心中不免會產生幾分激動。同學們，你們接下來的舞蹈課程是很苦、很累的，希望大家可以堅持下去，你們有沒有信心。我和同學們都異口同聲地回答道：有信心。好，我們現在要學習劈叉，下腰。只見李老師身子向后仰，雙手伸直碰向地面，整個身子彎成了一個u字。我被驚呆了，心想：這怎么得了，好歹也得練習好幾個月啊？正想著，老師就下令讓我們嘗式。漸漸的，我身旁的好幾個同學都成功了，只剩下我和章雯靜了，我們兩個都無奈地注視著對方。這時，老師走到了我的身旁，用手抱住了我的腰間，將我輕輕的往下按。可是不管怎樣，我始終沒法做到。
我回到家后，放下書包就開始練習了。我拼命鼓勵自己要加油，相信有朝一日，一定也可以收獲成功的果實。我雙手抓緊了床邊一寸一寸往下伸，額頭上的汗珠滴落下來，疼痛都已經讓我麻木了，但我始終沒有放棄，默默鼓勵著自己：堅持一下，再堅持一下。。。。。。最后我終于抓住了腳踝。然后我就一直保持著這個動作，足足有十分鐘。
在以后的每一天中，我都堅持練習基本功，現在我已成為了舞蹈班的副班長。最近一周，興趣班正在排練恰恰，手對手，前后索步，郎得追步都已不再話下。不過定點轉的轉法我還不太熟練，腳步常常做錯。到家后我總會對著鏡子一本正經地跳上一遍，如果有做錯的地方，我還會尋問老師，然后進行矯正。我相信這次比賽一定會通過我的努力成功的。
正是我的舞臺夢煉就了我不屈的毅力，給予了我走向更光明的未來的勇氣。
我的理想三年級作文5
我的理想是當一名教師，因為大家都說老師培養著祖國的棟梁；我卻要說，老師就是祖國的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁！老師像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊！有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒有老師思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將老師贊揚！老師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。所以我要當一名教師。
老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師精神，永記我心！老師多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
老師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅韌而修長，指引我們采到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹人難。所以我要當一名教師。
如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設著祖國的明天；老師教學在課堂，成就卻在祖國的未來。所以我要當一名教師。
我的理想三年級作文6
我的理想在我記憶的沙灘上，許多事情留給我的印象，就像那一行行深淺不同的腳印，經歲月潮水一沖，就消失的無影無蹤了。暑假的一天，我第一次去學畫畫。
當時，我畫的很難看，和范畫上的大相徑庭。回到家，我一點灰心了，便對媽媽說:“媽媽，我不想畫了。”媽媽聽了沒有批評我，反而和藹地對我說:“萬事開頭難，洋洋，不要灰心，現在畫不好沒關系，下次畫好不就行了嗎？失敗是成功之母呀！”媽媽的話深深地打動了我，讓我對畫畫的信心又足了起來。從此我更加刻苦努力，一有空就去畫畫，我的畫也越畫越好了。
一次，下著傾盆大雨，媽媽對我說:“洋洋，今天下雨，你就不要去畫畫了吧？”我聽了搖搖頭，說:“不行，你還是老師呢，這樣能教出好的學生嗎？畫畫是要堅持的，不能半途而廢！”媽媽微笑地點點頭，原來她是在考驗我啊。在學畫的過程中，我沒有少上過一節課，這是我的畫越好的一個重要原因。記得美術老師說，當你用心畫完一幅畫時，你會因為自己的成功而喜悅，會從心底里產生一種成就感。隨著畫齡的增長，我慢慢理解了這句話，而且還發現了畫畫有許多樂趣。當你畫下一盞神燈時，你可以向它許下三個愿望。當你畫下布娃娃時，你可以向它傾訴自己的煩惱。
當你畫下一只小鳥時，你可以隨它翱翔藍天。我發現我越來越喜歡畫畫了，我要帶上我的畫筆，去描繪世間所有美麗的圖景。漫步在記憶的沙灘上，歲月的風雨，如陣陣潮水，潮漲潮落，只有岸邊那當畫家的理想大樹在汗水的澆灌下越長越茂盛……
我的理想三年級作文7
每個人都有自己的理想，都有一個色彩斑斕的夢，它像一盞燈，點燃人們心中的夢想，照亮前進的旅程，向理想的終點出發！
小時候，伙伴們時常說，他們想當醫生、警察、航天員……而我卻沒有任何想干的職業，心里很不是滋味。我成天冥思苦索，終于有一天，我想了想：我那么愛畫畫，長大就當畫家吧！畫家想畫什么就畫什么，想什么時候畫就什么時候畫，想畫什么色彩，就畫什么顏色，名畫還特別值錢呢！從此以后，一有人問我長大后的理想是什么，我便自豪地說：“當一名畫家。”
但是要當一個達芬奇一樣的著名畫家，就得要一定的功力。
平常只要有畫畫的興趣班，我就會去報名。有時，我常常會拿著一只畫筆和媽媽賣藥的包裝袋上苦練我的理想。一個雞蛋，一個瓶子，一位姑娘……都是我練習的對象。難怪媽媽時常說：“家里包藥的紙越來越少，不知道哪一位”小偷“”偷“了這些東西呀！”
記得有一次美術課，我們四人一組，四人中數我畫畫的最好。所以我只需要花一點精力，就會有副五彩繽紛的畫展現在大家的面前，其他的人就只有負責帶工具的份兒。首先我在各種顏色的卡紙上畫了小花、小草和許多小動物，最后我想了想，我們四人數劉茜出力最多，我便在畫上留下了“劉茜”二字。
想不到這幅畫竟然上了學校的報紙，劉茜高興得不得了。回到家媽媽看了說：“喲！這劉茜畫得都趕上了我們詩琦了，真是不錯呀！”“什么呀！”我抱怨著，“全是我畫的。”接著我把事情的來龍去脈告訴了媽媽。“這有什么嘛，這足以說明我家的小畫家功力上升了呀！事實在于雄辯，名是她的，但顯示的是你的實力。”媽媽祝賀我道。
我一定要努力，不驕不躁成為畫家，畫出我心中的大千世界！
我的理想三年級作文8
理想是一把鑰匙，伴你開啟成功的大門；理想是奔騰不息的火車，帶你前往最后的終點；理想是一雙羽翼，載你乘風破浪，直達勝利的彼岸。
我的理想是當一名作家。小時候，捧著一本一本名家的作品，每一句，都有著不同的韻味，感覺，多么美妙！從那時起，我的心里就埋下了一顆小小的種 子······我不停地幻想著，當我拿起那只“金色的筆”時，在本上畫出一個個小精靈，那時的我，不知會是怎樣的想法，在我看到一名讀者捧著一本書，書上 的作者正是自己時，我定會咧開嘴大笑一場。我希望，我的作品可以飛到各個國家，將我想要表達的感情傳到每一個讀者的心田。于是我開始向目標努力。
你們認得楊紅櫻老師嗎？她就是我的榜樣。楊老師小時候也是一名普通的小學生，他也是為了夢想而努力而前進的。我最喜歡的就是《親愛的笨笨豬》，主角 憨厚的形象把我給逗樂了。哪一個作家不喜歡讀者愛讀自己的作品呢？想想大文學家歌德寫《浮士德》用了60年，而郭沫若翻譯就用了30年。如果不是堅強的毅 力和信心來支撐著他們是不太可能完成這些偉大作品的。我現在只是一名小小的六年級學生，如果不好好努力，還談何理想？
實現夢想的時間不是一朝一夕，而是漫長的，誰能保證在這個過程中一帆風順呢？挫折，總會有的，如果在一道坎前，你卻邁不過去，動搖了，還如何去實現 理想？當獲得小小的成就是，就洋洋得意，得意忘形起來，那是難成大器的。居功自傲，并不是本事，牢記：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”的名言。
若干年后，我成為了真正的作家，站在了成功的頂點，我會大呼——我成功了！
我的理想三年級作文9
隨著中國的改革開放，經濟越來越繁榮昌盛，人們的生活水平不斷提高，泥濘的小路變成了寬敞的柏油大道，自行車也不在成為人們常用的交通工具，私家車漸漸走進了千家萬戶。
自從家里有了汽車，我覺得拉近了城市與城市之間的距離。以前家里沒有汽車的時候，爸爸坐大巴到南京要五六個小時，而現在爸爸自己開車去，只要三個小時就到了，大大節省了時間。
放假的時候，我們全家出去游玩，如果沒有自己的車就不會這樣方便說去哪里，上車就去了。到了游玩的地方，如果是我們喜歡玩的地方，就可根據自己的意思，多玩幾天，不喜歡玩的地方，我們就上車到下一個目的地，十分方便。
現在媽媽每天開車接送我上學放學。夏天，它為我們擋烈日的太陽；冬天，它為我們擋風寒；遇到刮風下雨的日子，它為我們擋風遮雨。再不要像以前媽媽開電瓶車送我時，冬天很冷，刮風下雨時遭受風吹雨淋了。
雖然汽車給我們帶來了許多方便，但是也給我們生存的地球帶來了傷害。在寬闊的馬路上行駛著川流不息的汽車，排出大量的尾氣嚴重威脅著人類的健康，許多城市的空氣都被污染了。汽車排出的尾氣是傷害地球的最大污染源之一。
馬路上的車是越來越多了，特別是在城市里，上、下班的時候很是擁擠，經常堵車，一堵車就是很長時間，我又覺得有車不是那么的方便。同時，車多了，因車造成的事故也越來越多，由于汽車引起的交通事故每年吞噬數十萬人的生命。
所以，我要好好學習，等長大了，我要發明一種不用汽油的汽車，它隨時可以吸收太陽的熱量并儲存起來，這樣下雨天一樣可以開，也不會對環境造成污染。
我的理想三年級作文10
每個人都有自己的理想，有的人想當老師，有的人想當科學家，有的人想當畫家，有的人……就連一盞路燈也有理想，就是在黑夜里也能讓人們看見前方。我也有兩個理想。
以前，我覺得英語很難，一點意思都沒有，現在我學了英語之后，覺得很有意思。我想當個外交官，去跟外國朋友說說話，告訴外國人我們中國有很多好玩的地方，還有很多特產。
現在我的理想是當一名魔術師。我想問問少先隊員，當你們看到四川地震后有很多的孩子沒有了親人，沒有了學校，沒有了書，沒有了錢，沒有了……你們傷心嗎？我一定會很傷心。我會用我的魔法變出很多錢，讓他們快快樂樂的讀書，健健康康的成長，讓他們能過上幸福的`生活。我想用我的魔法讓地球變成一個幸福的家園，不會再有地震。
我相信只要我能認真學習，我的理想一定會實現的。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《我的理想》，
有人說，理想是地平線，看得到，卻永遠也走不到；有人說，理想是引路標，看得見，就能順利抵達；有人說，理想是一盞燈，只要打開，就能獲得光明；我說，理想是一扇門，讓人走出困頓，獲得希望。
我的理想是成為一名光榮的人民警察。因為在我看來，“警察”就是英雄的代名詞。警察可以除暴安良，打擊犯罪，還可以維護社會治安，讓人們生活在和諧的氛圍中，
但是實現理想不能只靠“說”，還要靠實際行動。
從今以后，我要堅持每天早起跑步，鍛煉體魄。可是，只有健康的體魄是不夠的，我還要努力學習，掌握科學知識，擁有一個智慧的大腦，這能夠幫助我們提高偵破能力，更好的完成上級和人民交給我的任務。
為了實現理想，讓我們一起努力吧！
謝謝大家，我的演講結束了。
我的理想三年級作文11
崇高的理想是要勇往直前的，需要努力奮斗的理想，是人生導航的燈塔。我們每個人都有理想，有的想當白衣天使；有的想當畫家；有的想當威風凜凜的警察。而我的理想是當一名舞蹈家。
每當有什么活動時，看到那些大姐姐婀娜多姿的舞姿，高難度的動作和優美的身姿，我看的入迷了，心里想，那些大姐姐如同仙女下凡般美。
我之所以有這個理想，是因為我從小就喜歡舞蹈。每當聽到音樂，都會情不自禁的想跳起舞來。所以在沒上學時，我就在家自導自學，在電視上看到那些好看的舞蹈，就跟著一起跳到了。上學時，參加文藝和各種活動，跳舞，得到了老師的指導，我跳得更好了。只要有舞蹈活動，我一定會參加，因為我已經陷入舞蹈而無法自拔了，就像陷入沼澤，想逃也逃不出來了。
在學習舞蹈的時候，我會全神貫注的學，就算再艱苦再難學，再有不可預料的困難，我都會堅持到底。盡管有時候學得很艱苦，盡管有些動作會裂得讓人撕心裂肺的痛，盡管有一些高難度的動作，已經超越了自己的極限，但我還是堅持了，因為最后跳出來十分優美動人。這就是我努力的結果，就算有人說不好看，但要知道“臺上一分鐘，臺下十年功”，所以在我心里，只要是我努力跳的，就是世界上最好看的舞蹈。為了我的理想，我一定會好好的學習舞蹈，考上好的舞蹈大學，再努力替國家爭光。
舞蹈。多么動聽的名字，所以為了這個名字，我一定努力學習，跳一支更優美的舞蹈，所以說理想是人生導航的燈塔，是照亮人生前進的道路。我的理想，雖然足不出戶，但是我還是為了我的理想而付出努力，每時每刻，我的心中滿是對未來的憧憬，舞蹈，我會為你而努力的。
我的理想三年級作文12
每個人都有自己的理想，有人想當發明家，有人想當老師，有人想當舞者，還有人想宇航員。我當然也有自己的理想，我的理想是很普通的，也有人的理想可能跟我的一樣，我的理想是當一名作家。
認識我的人可能知道了我的理想都會說‘不可能’，我當初也是那么認為的。當我的腦海里突然蹦出這個想法時，我自己也嚇了一跳，‘我怎么可能會當作家呢？’我默默的問著自己。不是我不自信，而是我的寫作水平真的是不咋的，我怎么可能當個作家呢？當我看完一本書時，我會在想‘如果我也寫一本書就好了’這個情節也可以這樣改一下，這樣結局可能會好一點‘下次我也寫一本這種類型的書就好了，正好可以這樣，這樣再……’我會想很多，久而久之我的作家夢就這樣冒出來了。
我很愛看書，我看的書的范圍很廣，從恐怖的到玄幻的到歷史的再到著名的。當我看一本書時，是很入迷的，誰叫我，我都沒聽見，可能在上課前我看著書，打上課鈴了，我依依不舍的放下我的書。但自己的心思卻還在上面，當老師講課時，我要很費勁才把想偷偷看書的這種念頭壓下去，專心聽老師講課。
記得有一次，當一天早上我起床時，我清清楚楚的記得我昨晚做夢的情節。‘這可是一個好素材啊！’我夢見了一個不尋常的故事，我當時就想著把它寫下來。可是我要上學了，不得不先忘記這個決定，這一天我興奮了一天。一放學我立馬奔回家，打開了電腦，把自己做的夢的內容打上去。我做的夢只有前面的部分，但這對我來說已經可以了，我在腦子里幻想著這個故事的一切。
現在我依然有空時在這個故事上繼續寫著下一段，雖然我寫的可能不怎么好，但這畢竟是我的第一次。以后我會慢慢的改，為了提高自己的寫作水平我上了一個作文班，為了以后的基礎，能寫出更優美的作文。
雖然我的理想很多人都不看好，但是我自己卻不會放棄，我相信自己的努力是有成果的，我要用理想的火花點亮我人生的道路。
我的理想三年級作文13
理想，多么淺顯易懂的詞匯啊！可是“理想”，究竟是什么呢？有的人說：理想，是夸夸其談的白日做夢，遠而不可及；有的人說：理想啊，就是飄忽不定的風，看著近，可你要抓住它，卻非常困難；有的人說：理想，像那擺在柜子里的大蛋糕，只要找到了鑰匙，就能擁有它。
可是那個“鑰匙”又在哪兒呢？每個人都有自己的鑰匙，卻又在不自知的情況下把它藏起來。而為了找到它，每個人都會去努力拼搏，去超越自我。想成為畫家的努力畫畫，想成為作家的努力寫作，想成為歌手的努力練聲。
那么我呢？我的理想又是什么呢？坐在陽臺上面對著太陽，我靜靜地想著。
8歲時，年幼的我就已經知道了讀書的重要。一回家，就開始吵著看書，連作業都顧不上寫。正是因為這股子勁頭，我看完“小人書”后，又開始向媽媽的書柜里發動攻擊。沒想到，那本隨手翻開的書，竟然讓我的靈魂都為之顫抖！書的名字是《蘇菲的世界》，里面所涉及哲學，歷史，宗教，友誼甚至是那戲劇的故事情節都讓我著迷不已。
通過它，我第一次知道了蘇格拉底——那個死時年僅38歲，被戴菲爾稱為雅典最聰明的人。他那獨屬詭辯派哲學家的思想，言行在我的心中埋下了一枚理想的種子——我要當心理學家！
我喜歡那種看穿別人心里所想的感覺，也享受著”世界在我面前無所遁形“的滋味！也許有些人會說我是個”瘋子“，但我卻甘愿當瘋子！
媽媽知道我的理想后，專門為我買了許多心理學的書，有佛洛伊德的，有進藤勇的……甚至還有看相的！我也不能辜負了媽媽的期望，都看完了，還做上了筆記。
要成為好的心理學家，不僅僅需要關于心理方面的知識，還要有其它方面的知識，這樣，才能成為心理戰場無往不利的”常勝將軍“！才能為更多的人解除心理困惑，造福人類。
我的理想三年級作文14
每個人都有自己的理想，有的人想當救死扶傷的醫生，有的人想當勇敢機智的警察，有的人想當地位顯赫的市長......而我，卻想當一位普普通通的語文老師。
如果我當了語文老師，我會對所有的同學一視同仁，我不會把學習好的，優秀的同學當掌上明珠，一有好的資料就給他們，把學習差的同學當“垃圾”一樣丟在墻角不管，我會把知識的雨露灑在每個同學的心中。從他們的眼光中我看到了他們對知識的渴望，就像一株株小苗，渴望得到知識的灌溉，我也就會毫無保留的把知識傳授給他們。讓他們快快長大，為祖國的未來出一份力。
如果我當了語文老師，我不會再讓網絡上所說的那樣“考考考”老師的法寶，“分分分”學生的命根，“打打打”家長的王法這種現象出現在我們班，我不會以學生的分數來作為評價的唯一標準，也不會用拳打腳踢的方法來制服學生，我會適當的安排學生的學習和休息時間。真正的做到勞逸結合，讓學生在玩中學到知識，在學習中體會到快樂。
如果我當了語文老師，我不會不知太多作業，把他們的娛樂時間都擠掉，我不會像別的老師那樣給學生下令不許看電視，我要讓學生看九點鐘以前的知識性電視，如：《我愛發明》、《人與自然》、《動物世界》......讓學生們增加課外知識，做到學習、娛樂兩不誤。
如果我當了語文老師，我的教學方法肯定不會和其他老師的教學方法一樣，我會讓同學能夠輕輕松松的上完一節英語課，而且也都能認真的聽我講課。
理想是人生前進的方向和目標，只有肯學習刻苦鉆研，不畏艱險的人才能到達光輝的目標。而正因為我想當語文老師這個理想，我才更要努力學習，努力上進而且我的理想也成了我努力學習的動力。
我的理想三年級作文15
每個人都就應有著自我完美、斑斕的理想，不論偉大還就是平凡。為了理想，每個人都努力不懈地去實現，把瑰麗的理想成為現實。我的理想就就是當一名優秀的舞蹈家。
之所以有這樣的理想，就是因為我從小就酷愛舞蹈，我要為我這個理想而奮斗，要奮斗就會有挫折，不管有多少的挫折我都會為這個理想而努力，我不想讓我這個理想成為泡影。我暗暗的下定了決心，但有時還就是情不自禁的想要打退堂鼓！所以，我運用了的實現理想公式：實現理想=努力+堅持。一個人如果有了理想，就會努力不懈地去實現，失敗了，繼續堅持，那么理想才會實現。要當一個舞蹈家不容易，不就是想一想就能當的。要將心和舞蹈融為一體，還務必要有很強的耐力，平時的舞蹈練習就是很辛苦的，得經歷種種考驗。
在學舞的過程中，我努力的練習，有時痛的那叫撕心裂肺！汗水從額頭上大顆大顆地流下來，正好能夠洗“淋雨澡”！一旦沒把這個動作做到位，就會受到老師的批評，同學的譏笑，這時自我總會流下眼淚，想著要打退堂鼓。但反問著自我，都練了這么久，難就讓這個理想成了泡影？不行，堅決不行，都說“不經歷風雨，怎能見彩虹？”于就是堅持了下去，就這樣，同學的譏笑以及老師的批評就變成了我練舞的動力。
如果我真的夢想成真了，我會鼓勵自我的學生，讓她們要向自我的目標去奮斗，而遇到挫折，這就是對自我的鍛煉，不要氣餒，在困難的時候，要看到努力，要看到奮斗，這樣就能離目標更近一些！
這就就是我的理想，理想就是人生導航的燈塔，每個人不懈地去實現，把瑰麗的理想變成現實！
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