精選三年級環境作文合集九篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的三年級環境作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級環境作文 篇1
我的家鄉在漳州平和縣，而我卻住在平和縣一個叫“頂大厝”的小村子里。
我的家鄉到處都是山，只要看見一座山，滿山遍野都是柚子。那些柚子開花的時候是白色的，而且還能發出沁人心脾的清香。山里也種著一些香蕉樹，稀稀疏疏地散落著，不像柚子樹那般隨處可見。站在山頂往下看，山腳下是一片片農田。每到春天，整座山放眼望去，便是一片綠意盎然。
我的家鄉最有名的一座山是 “靈通山”。那座山又高又大，很難爬上去。記得有一回，我們一家人一起去爬這座山。早上8點，我們從山腳下出發，到了中午1點半才到達山頂，累得大伙兒是筋疲力盡，動都不想動了。但是山中的美景一下子吸引了我們，讓我們將路途的艱辛拋擲腦后，大家靜靜地坐在草地上欣賞著山里的美景。
我家鄉的美景還有很多很多，有空的話，歡迎到我的家鄉看看哦，非常美麗一定會讓你流連忘返的！
教師點評：平和是一個山清水秀、物產豐富的好地方，透過文中樸實的語句，能夠讓我們感受到小作者對于家鄉那片深深的熱愛之情。
三年級環境作文 篇2
今天是周末，我和同學小龍、小紅一起去南湖路江濱大道玩。
一看到江濱大道，就仿佛進入仙境一般：一條條石頭鋪的小路四通八達、縱橫交錯，旁邊還種著許多花和一些大大小小的不知名的樹，把南湖公園打扮得更加引人注目。
這時，我看見了不和諧的一幕：有人把一個飲料瓶隨手扔在了地上，若無其事地走開了。我連忙走過去，撿起飲料瓶，扔進不遠處的垃圾桶。“那里還有一個易拉罐。”小龍說。“今天天氣好，不如我們舉行一場‘撿垃圾大賽’吧！”我提議。“行啊！”小龍和小紅不約而同地答道。“我們各自去拿一個塑料袋來裝，半小時后這里見，不見不散！”我說。“ＧＯ！”小龍說。
我們很快開始了“撿垃圾大賽”。我在路上尋找著“目標”。忽然，我眼前一亮，看見了一團紙壓在小草身上，小草仿佛在說“救命啊！紙團快把我壓扁了！”我三步并作兩步走向小草，把紙團撿起來放進塑料袋里，還把小草扶正了。再向前我看見有一根香蕉皮躺在小路中間，我心想:誰要是踩到它一定會滑倒的。于是，我把這個“壞蛋”扔到塑料袋里與紙團作伴……
最后，我以撿的垃圾最多而得第一名，小龍、小紅都稱呼我為“環保小衛士”。
今天我很開心，因為我做了件很有意義的事。
三年級環境作文 篇3
有一次，我來到金花茶公園散步，在魚塘邊，看見 有一位哥哥在魚塘一邊吃東西一邊喂金魚，只見他把吃完的香蕉皮有的扔在地面上，有的扔到湖中。小魚兒在湖里游來游去，有的跳出水面，好像在說：“小朋友， 請不要把果皮扔進我們家！好嗎？”可是，岸上的哥哥才不管小魚兒說的話，大搖大擺的走了，小魚兒也很無奈的游走了。
我走到湖邊一看，湖面上漂浮著片片香蕉皮，還有很多的漂浮物，原本清澈的湖水，變成了渾濁的湖水。湖里魚兒都看不到了。看著這些不幸的魚兒的家園遭 到人類的破壞，我的心里很難過，急忙用手把香蕉皮和那些漂浮物打撈上來，還把地面上的果皮扔到垃圾箱里。做完了這些事情，我的心情也變好了，走上橋時，聽 到“嘩、嘩、嘩”的水聲，我回頭一看，橋下，成群的小魚兒在跳來跳去，仿佛在和我說：“謝謝你，小朋友！你還了我們一個干凈的家園！”
回家的路上，我想了又想：我們要愛護環境，如果我們人人都不愛護環境，像那個哥哥那樣，那么我們生活的環境會變成什么樣呢？我們應該給地球洗個澡， 讓她變得更美麗。生活里，我們要從小事做起，從自我做起，不能隨便亂扔垃圾，也不能做破壞環境的事情。只要人人自覺做到愛護環境，我們的家園就會變得干凈 而溫馨。
老師點評：通過一件事例引發感悟：“保護環境人人有責，從自我做起，從小事做起。”構思新穎，主題也鮮明，寫得不錯哦！不足：有些句子表達不夠流暢。
三年級環境作文 篇4
一天下午，太陽正高高地照在大地上。突然，旁邊的工廠里排出了一陣陣廢氣，把太陽給遮住了。原來，工廠里正在燒一些塑料袋……天漸漸變得非常暗，烏煙瘴氣的。
兩只小燕子從北方飛來，聽說南方很美，于是想過去看看美景。
到了南方，呀！真是美麗，可仔細一看，有幾座工廠正在排放廢氣，于是它們到最近的工廠去看看。小燕子們飛到了一個小池塘邊，有一只燕子聞到了一股臭味，心想：這里真不衛生。它想拉著另一只燕子飛回去，另一只小燕子非常善良，不肯走。
于是它親切地問池塘中的小魚：“你好，小魚，你為什么在污水中生活呢？”
小魚嘆了口氣說：“哎，還不是那些可惡的人類，把干凈的河水給污染了。”
小燕子又問：“那些垃圾是從哪兒來的呀？”
小魚生氣地說：“那些經過這里的人，把飲料瓶和廢紙到處亂扔。”
說著說著，小魚就死了，小燕子飛走了。
今天之旅，讓它們知道了亂扔垃圾亂排廢氣的害處，使它們印象深刻，它們以后再也不想到這樣的地方來了。
三年級環境作文 篇5
當一名孩童被不知是誰丟棄的瓜皮滑倒時，家庭、學校、社會卻持有一致的態度，“出事了吧”簡簡單單地幾個字。難道家庭、學校和社會就一點責任也沒有嗎？ 從我們呱呱墜地開始，我們就接觸這大千世界，對這大千世界的每件事物我們都滿懷好奇心。有人說，父母是孩子的第一任老師，是的，孩子行為的點點滴滴都與父母的教導有著密切的關系。我們知道不隨便丟棄廢紙、瓜皮的等，這些都是父母教導我們的，家庭教導我們的。 進入學校，我們有了第二任老師，他教會了我們淵博的知識，更教會了我們做人的道理，做一個對社會、對國家有用的人。
進入社會，形形色色的人都有，我們要用父母和老師所教會的，來建設我們的家園，把我們的家園創造的更美好！ 6月5日是世界環境日，當今時代，環境日趨惡化的形勢越來越嚴重，人們的環保意識也隨之減弱，隨地吐痰、亂丟垃圾隨處可見，難道我們的環保意識已降低到如此地步嗎？清潔工們沒日沒夜地辛勤工作，他們不怕苦，不怕累，不怕臟，清理這我們隨手丟棄的廢物。 他們不為別的，職位能夠讓我們的家園更整潔。
假如我們少丟棄一片垃圾，我們的家園將會更整潔； 假如我們少丟棄一片果皮，我們的家園將會更整潔；假如我們少吐一口痰，我們的家園將會更整潔； 假如—————— 親愛的朋友們，請你們換醒你們那沉睡多年的意識，擦亮你們的雙眼，保護我們的環境，保護我們共同生存的家園吧！ 親愛的朋友們，當你們看到隨地可見的垃圾時，請你們彎下腰，撿起垃圾，為我們的家園做一份貢獻吧。 親愛的朋友們，讓我們用社會各界的力量，去教育下一代，讓他們從小知道，要愛護環境，保護環境，保護我們共同生活的家園！
三年級環境作文 篇6
美麗的校園是我們第二個家，所以我們要愛護她。
當我第一次走進這個陌生的學校，就感受到了她的美麗、潔凈。但當我慢慢熟悉了這個環境，卻發現了一些微妙的變化：潔白的墻壁上印著一些黑色的腳印，綠色的草坪里散落著一些紙屑，校園門口還有一些食品垃圾袋在翩翩起舞。這些都是同學們不自覺的做法使我們的校園變得有些骯臟起來。為了讓我們的校園多一份潔凈，我希望大家做到以下幾點：
1、養成良好衛生習慣，不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學也不要亂扔垃圾。
2、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來，提倡“彎腰精神”。
3、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折花草樹木。
4、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環境的衛士。
愛護校園環境，從我做起，從小事做起，要學會自我約束。潔凈的校園，需要我們大家的共同努力!
三年級環境作文 篇7
當你行走在寬闊的道路上，欣賞著旁邊的綠樹紅花，突然聞到撲鼻而來的污水的臭味時，你不覺得惡心嗎？當你行走在金色的沙灘上，海風吹拂著你，心情無比舒暢的時候，突然一個塑料袋飛到你的臉上，你不覺得掃興嗎？當你在學習的時候，聽到附近建筑工地的噪聲時，你不覺得心情煩躁嗎？
我相信每個人都會有過相同的感受。聽爸爸說，這里的水以前非常清澈，都可以看見河中的小魚在水中自由自在地游來游去。可現在，人們都把垃圾往河里投，工廠也把廢水排入這條小河。不久，這條小河就變得臭氣熏天。去年，本想到東北可以看到原始森林的風光，但所到之處滿地是砍伐后留下的碗口大的樹樁，真是千瘡百孔，觸目驚心。小河在哭泣，森林在吶喊，地球在呼喚，親愛的人們啊！你們聽見了嗎？
值得高興的是，環境問題已經讓越來越多的人關注了，而且開始逐步行動起來。記得幾年前的五月一日，爸爸陪著我去拍山水畫。我們延著蜿蜒的小路爬上山，站在山頂放眼望去，湖光山色，像一幅美妙的風景畫。但再看看山上樹枝上掛著的塑料袋 真是大煞風景。爸爸就發動我一起撿山頂的廢物，經過我們的努力，撿了六袋子廢物，山頂變得潔凈了。我們雖然做了一點微不足道的小事，但表現了我們對環境的關心和愛護。保護環境是不分男女老少，不分國界的。
有許多人去野炊，吃喝完后我號召大家把吃剩下的東西連同塑料包裝袋都收集起來，放到車上帶到山下，不要讓這些廢物污染了美麗的絲山。
我覺得這幾年關心和保護環境的人越來越多，環境問題已經受到大多數人的關注。但還有一些人卻不重視。像人們亂扔廢電池，破壞了土壤；人們亂砍亂伐，破壞了森林；人們亂扔塑料制品，造成白色污染；工廠亂排污水、廢氣，污染了河流，污染了空氣。
現在，隨著經濟的發展，社會的進步，人們也在無休止地破壞環境。作為我們小學生應該從自身做起，從我們身邊的小事做起，保護環境，保護我們可愛而又脆弱的地球吧！
三年級環境作文 篇8
人類只有一個地球，它是人類賴以生存的自然資源，人們要過上幸福美好的生活，就必須自覺地保護自然環境，愛護地球。
然而，近幾年來，地球的環境卻越來越惡劣：全球性氣候變暖，颶風、暴雨等災害性天氣頻繁出現。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結果。大片的`森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環境被許多有害的東西所“侵占”。
前幾天，我在報紙上看到這樣一幅漫畫：一個人坐在樹梢上，正在砍他坐著的那根樹枝。有些人可能會這么想。難道你就沒有想一想，它在警告我們：人類在破壞環境的同時，也在不知不覺地傷害自己。
當你走在大街上，如果你想吐痰，你會怎么做呢？如果你選擇了吐在地上，那么你想過沒有，你在害自己嗎？一口痰含有大量的病菌，當太陽著時就會繁殖、傳染。同樣，當你砍伐一棵樹，當你挖掉一片草，當你把臟物倒進河流，難道你沒有覺得這是在破壞環境，“傷害”自己嗎？
保護環境，人人有責！但最關鍵的還是要喚起人們的環保意識。現在我們的政府，大多數的公民都有了一定的環保意識，也能注意保護環境，但破壞環境的行為還在某些人身上重演。希望大家都能從我做起，從小事做起，養成良好的衛生習慣，不隨地亂扔垃圾，見到垃圾能彎一下腰撿一撿，那么，我們的環境就會更美麗！
三年級環境作文 篇9
活動主題：保護環境，從我做起
調查時間：二零xx年三月二十四日
調查地點：儀隴縣實驗學校門口
調查對象：儀隴縣實驗學校周圍環境
儀隴縣實驗學校門口正前方是一條筆直的公路，公路上不時有汽車飛奔而過，有的揚起滾滾沙粒;有的還有刺耳的鳴叫聲;有的還會排放出濃煙;還有的在汽車上隨手往窗外扔一些廢品。公路對面是一個建筑工地，工地上機聲隆隆，塵土飛揚。工地與公路交界處，有一個垃圾堆，現已成了一座小山，這兒臭氣熏天，老鼠成群，蚊蟲四處亂飛。過路的人們不時用手捏住鼻子，有的甚至有惡心嘔吐的現象。
門口左右兩邊攤點比較多，大部分是占道經營的小攤販，尤其是零食最多，有火腿腸、面皮、串串香等，空氣中彌漫著一股濃濃的燒烤味，饞得過往的學生口水直流，只好一擁而上，拿出自己的零花錢買上一樣，津津有味地吃起來。
這結果真讓我意想不到，在如此美麗的新學校周圍竟然是這樣，這不僅影響了市容市貌，還直接影響了學生的學習和生活。我希望環衛部門加大管理力度，迅速進行治理，讓我們的學校周圍有一個好的環境。
曾經有人說過：人類既是環境災難的制造者，也是環境災難的受害者，更應是環境災難的預防者。我們也要從自己做起，從小做起，攜起手來，共同保護環境，保護我們的家園，為我們自己留下一片潔凈的天空。
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