【實用】三年級西湖的作文八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的三年級西湖的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級西湖的作文 篇1
上有天堂，下有蘇杭。杭州最吸引人的地方就是西湖了，風光旖旎的西湖吸引了成千上萬的國內外游客，是個來杭州不能不去的地方。
春天，白堤上的柳樹抽出了嫩綠的枝條，桃花也開了，一紅一綠相映著，美麗極了。我從斷橋上走過，哇，一群群小魚在橋下游過，它們好像在向我們問好!
夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，西湖里含苞欲放的荷花沖著臉向我們笑呢!水面波光粼粼的，閃的我眼睛都睜不開了。
秋天，密密層層楓樹葉子慢慢變紅了，有的綠中帶紅，有的全變成了紅色，像一片紅色的海洋。
白雪皚皚的冬天，大雪紛飛，大地一片銀妝素裹，曾經熙熙攘攘的西湖分外寧靜，別有一番風景，一點也不比春、夏和秋天遜色。
啊!美麗的西湖，你是杭州璀璨的的明珠。
三年級西湖的作文 篇2
星期六的傍晚，我與媽媽去小西湖觀賞夜景。小西湖是一個不規整的天然湖泊，這個湖泊雖說不上純凈，但它的水卻那么的綠。晚風一吹，湖面頓時漾起了一道道波紋，美極了。通過岸邊的燈光我們能隱隱約約地看到小魚和小蝦在水中嬉戲，只見小蝦在中間，小魚在小蝦的身邊游來游去，好像在為小蝦伴舞。這時，湖的那邊傳來了幾聲鴨叫，原來，鴨媽媽也帶著它們的寶寶出來觀賞小西湖的夜景了。突然，鴨媽媽把頭猛地插進水里，又猛地把頭從水里拿出來，后面的鴨寶寶看到了媽媽的這些動作，也照樣模仿，湖面頓時出現了一圈一圈的波紋。
湖的中心有一座小島，島上長著幾棵垂柳，垂柳的葉子被秋風一吹，一片一片的落到了綠綠的湖水里，就像一葉葉小舟在湖中航行。島上的垂柳長得非常挺拔，它們那挺拔的身影倒映在湖中，像一個個大蘋果漂浮在水面上。
湖的南面有一個小亭子，這個小亭子雖然是木頭做的，但它卻仍然挺立在風風雨雨之中，供游人休息。
傍晚的小西湖燈光輝煌，就像那里藏著無數的寶貝等待我們去尋找。傍晚的小西湖真令人心曠神怡呀！
三年級西湖的作文 篇3
西湖，是天堂杭州的一處千古名勝，在我這篇文章中，她會栩栩如生，仿佛會展現在你眼前似的。
她并不顯眼，但她優雅，她并不出眾，但她美麗，她并不千古不朽，但她總能讓你流連忘返。
很多人看到這兒，都會問：“為什么她優雅？為什么她美麗？為什么……？”不要急，聽我說一說。
第一個美處是湖上有三個小島，有一個被樹叢蓋住了，這時太空迷就會想到地球、月球和土星。銀鏡似的水面好似無邊無際的太空，兩個小島就像地球和月球一樣，那一環樹木，好像土星外面那一層光環，自然而然太空迷仿佛在宇宙中。
第二個美處就是那柳樹。有一位著名的詩人寫了一首贊美西湖的詩，其中兩句是這樣的：欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。西子大家都知道，就是四大美女之首西施。西湖被作者寫成這個樣子，可見她有多么漂亮啊！好了，言歸正傳。柳條的美是因為有個好伙伴，大家一定猜到就是西湖，對！柳條和清水是一對伙伴，碧綠的柳樹和清澈的湖水互相照影，使人猶如在仙境一般，每個人看到這樣仙境一般的景色，定會心曠神怡。
通過我的描述，相信各位對西湖有了一個美好的印象，希望你們也去看看仙境一般的西湖，留下心中美好的回憶。
三年級西湖的作文 篇4
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。西湖的美景在詩人的筆下是那樣迷人。暑假，我來到爸爸打工的杭州，幾次來到神往的西湖瀏玩。
第一眼，我就被迷住了。大大的荷葉高高地浮出水面，那層層疊疊的綠里隱隱綽綽點綴著幾抹嬌紅，零零星星地分布在這綠色的海洋里，就像碧波上蕩漾著的紅色帆船，真好看。走進了，寬大的荷葉有的像圓盤，有的像蒲扇，還有的像卷著邊的畫卷。一顆顆晶瑩的水珠在荷葉上溜溜地滾動著，就像一個個淘氣的孩子在玩滑梯。
荷花在荷葉的襯托下，格外美麗，盛開的荷花婷婷玉立，似乎再炫耀美麗的身姿。那半開的荷花像一個靦腆的小姑娘，在密密層層的荷葉里東躲躲，西藏藏，生怕別人看到她哪粉嫩的小臉蛋。花骨朵們穿著綠綠的連衣裙，就像一個個可愛的小精靈在池塘里歡快地玩耍到了晚上七點，音樂響起來，燈光亮起來，噴泉動起來。噴泉時而像新年的煙花，時而像少女的舞姿，時而像升空的火箭我耳邊傳來了贊嘆聲，哇！好好看呀。
我愛西湖，無論是白天還是黑夜，她總是向人們展現自己動人的一面。
三年級西湖的作文 篇5
西湖是杭州的一個著名景點，不管是男女老少都喜歡到那里玩。
一個陽光明媚的早晨，我們一家決定到西湖游玩。
一路上，我們又說又鬧，不一會兒，西湖到了。來到門口，我看見人非常多，真所謂人山人海。之后，我們做上了一輛“龍船”，它的樣子挺威武，露出了幾顆潔白的牙齒，我又望了望它那憂郁的眼神，似乎在說：“怎么還沒有人來啊？”“龍船”開始啟動了，我們坐著正在緩慢行駛的“龍船”，看著窗外美麗的風景，我陶醉了。正當我還陶醉在這西湖時，“白堤”到了。
那里的風景可優美了！在我身旁的參天大樹如同巨人那么高。那清澈見底的湖水里，時不時還會有幾條小魚游來游去。湖面上還有的荷花，那深綠色的荷葉，襯托著粉嫩粉嫩的荷花，美麗極了！還有幾位老人坐在木椅上行商著西湖的美景呢！這一切，都是那么的生機勃勃！
走著走著，我們又不知不覺的走到了“斷橋”，那里的人非常多，好像所有的人都聚集在這里。突然，我的眼前仿佛出現了“斷橋殘雪”的那一幕，雪一邊有，一邊無，怪不得叫“斷橋”。
傍晚，我們依依不舍的離開了西湖。
西湖真所謂“上有天堂，下有蘇杭。”我愛西湖！
三年級西湖的作文 篇6
星期天，我和爸爸、媽媽一起去西湖公園游玩。天氣雖然晴朗，但迎面吹來的秋風使人有一點涼意。
走進公園，映入眼前的是幾棵不知名的樹木，它門還不肯脫去夏天的綠裝，還是那么綠，讓你感覺不到秋天來了。我放眼望去，荷花池中的荷葉都已經枯萎，只剩下稀稀疏疏的幾根荷葉桿在水面上，顯得有點秋意。池塘邊的已經被秋風吹黃了。我們慢慢向公園深處走去，沿著小溪兩岸一排白樺樹的樹葉已經黃了，秋風一吹，樹上的葉子像一只只蝴蝶，飄飄悠悠地落下來。
秋天的西湖真美麗。
三年級西湖的作文 篇7
碧波蕩漾的西湖邊風景如畫，一排排柳樹在迎風搖擺。魚兒們成群結隊的在水里游過，湖畔邊參天的大松樹上，偶爾有幾只松鼠在歡快地飛躍而過。
它們有著機靈的小眼睛，淡棕色的皮毛，小小的嘴巴里長著一口銳利的細牙，一對尖尖的耳朵豎在頭頂，就像一對探測儀一樣，讓它們的動作變得更敏捷了。毛絨絨的大尾巴，就像一個降落傘一樣，讓它們穩穩地從這棵樹躍到那棵樹上，引起了不少游客紛紛駐足張望著。
這是一個晴空萬里的日子，小松鼠和往常一樣，用靈巧的.前肢接過一個穿白色T恤的男子遞過來的玉米，它興沖沖地準備抱著玉米奔回要樹上時，男子卻趁勢一把抓住了小松鼠。慌亂中的小松鼠還來不及逃跑，就讓男子抓了個結結實實！
突如其來的變故立刻引來了游客們的一片歡呼聲，“看，看，快看呀，抓到了，抓到了……”人們興奮地尖叫著，歡呼著。
男子得意洋洋地哈哈一笑，猛地一把把小松鼠砸在了水泥地上。在圍觀人群的一片嘻笑聲中，男子又迅速一腳，重重的踩了上去……
小松鼠終于倒在了血泊之中中，它吱吱地呻吟著，絕望的眼睛閃著暗淡的光。
這時，從樹上竄下來二只大點的松鼠，看上去似乎是小松鼠的爸爸媽媽，它們飛快地奔到小松鼠旁邊，松鼠媽媽凄歷地叫喚著，而松鼠爸爸卻用前肢不停地撥弄著小松鼠，仿佛想把它拽起來。
小松鼠仍然無聲無息地躺在那里，它的皮毛仍然是那么光滑，它的尾巴還是那么蓬松，可是它再也沒能張開它那亮晶晶的眼睛，再也不能歡快地在林間穿梭，再也不能投入媽媽那溫暖的懷抱！
西湖的水還是那么靜靜在太陽底下閃著光，小魚兒還在水里歡暢地游著，湖邊的柳枝還在微風中不知疲倦地搖擺，游客們的嘻笑聲還在空中回蕩著，小松鼠卻靜靜地躺在那里，它癱軟的身軀在落日里顯得那么的弱小，那么的微不足道……
文后：動物也和我們一樣，也有自己的爸爸媽媽，兄弟姐妹。他們同樣會為自己親人的離去而傷心，它們是我們人類最親密的朋友，而人類卻是動物們依賴的伙伴，希望大家能善待他們，尊重每一條弱小的生命，別讓以后我們的孩子只能在博物館里才能見到今天的動物，愿人類在這個地球上能與動物們和諧共存，愿我們一同快樂，幸福地生活在同一片藍天下！共享大自然！
三年級西湖的作文 篇8
福州風景優美、物產豐富，有許多名勝古跡，比如：鼓山、烏山、于山等等，但是我最喜歡的是西湖公園。
走進西湖公園的大門，首先撲入眼簾的是一株株桃花樹。一朵朵白色的桃花有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似得。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，散發著迷人的清香。桃花就像玉刻成的一樣，在翠綠色的嫩葉襯托下像一件件精美的工藝品掛在樹枝上。小草從悄悄地從地底下探出頭來，生怕別人踩到她。湖邊的柳樹抽出了新的枝條，長的格外嬌嫩，我走上前觀察，猶如一位亭亭玉立的美人在微風中翩翩起舞。我不禁想起了賀知章的千古名句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”現在看來，果真是名不虛傳啊！
雖然福州西湖公園的湖不像杭州西湖那樣“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”但是也有自己獨特的美，福州西湖的湖水恬靜而嫻雅，猶如一位大家閨秀。西湖的水真亮啊！猶如一塊翠綠無暇的翡翠一樣，閃爍著美麗的光澤，在太陽光的照射下波光閃閃，藍天倒影在湖水中，顯得更藍了，白云倒映在湖水中，顯得更加白了。就在這時，湖中泛起了一層層波紋，就像一位舞蹈家，一陣微風吹過，他就翩翩起舞。
如今的西湖公園，娛樂設施齊全，景色宜人，讓許多中外游客流連忘返。是福州人民假日休閑的好去處。
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