實用的三年級快樂作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的三年級快樂作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級快樂作文 篇1
十月三十日，你們知道是什么日子呢？哈哈，是一次萬圣節(jié)游園活動哦！我也給自己喬裝打扮了一下，黑黑的尖頂帽，金色地斗篷，拿著一個小南瓜燈，瞧，多像一個小魔法師。
來到游園區(qū)現(xiàn)場，這里正放著萬圣節(jié)地歌曲，聲音很大，讓我震耳欲聾。我拿了任務(wù)卡，向一個小屋奔去，這個小屋不大，可是排隊的人卻很多——我擠進去一看，啊！原來是一個做蜘蛛糖果地地方。聽說蜘蛛在萬圣節(jié)是用來嚇人用的。輪到我了，那邊地阿姨笑瞇瞇地給了我?guī)赘z帶和一根棒棒糖。
我找了個位子坐了下來。心里正思索著蜘蛛的外形和 輪廓。嗯，蜘蛛有一個頭，身子很長，還有八條強壯有力的大腿。俗話說：萬事的開頭很重要。先做頭部。我先把兩只小眼睛拿出來，想貼在棒棒糖上。眼睛后面有雙面膠，很快，蜘蛛地頭部便做好了，然而，蜘蛛的身子卻沒有那么好做了。
我把絲帶一圈一圈地綁好，雖然有一點難看，而且只有六條腿，管他呢，我興高采烈地把它放到地上，結(jié)果卻讓我大跌眼鏡，一下子全散掉了！現(xiàn)在怎么辦呢？這時，我想起了課文《通往廣場的路不止一條》這下在哪兒找一條出路呢？我往后退了幾步，好像被什么勾住了，回頭一看，原來是做蜘蛛網(wǎng)地雙面膠。我笑了笑，用剪刀剪掉一截，把它粘在蜘蛛上，就變得結(jié)結(jié)實實了，我一看，就又笑了，��！多么漂亮的蜘蛛��！我要拿著我的蜘蛛嚇人去嘍！
接著，我去玩釣魚游戲。這里雖然沒有水，只有一些沙土，沒有玩具魚，卻只留下一些萬圣節(jié)卡片。讓我們了解圣誕節(jié)。終于輪到我了！我最喜歡玩這個游戲了，舉起魚竿，向巫師帽甩去。可是我卻怎么也吸不起來，我決定好好觀察一下，哦！原來那邊有一個小回形針，我盡力一甩，哈哈，上鉤了，我像真的釣了一條大魚一樣快樂。
最后，要吃糖果啦！在我們面前是一座巨大的糖山，有棉花糖，軟糖，硬糖，棒棒糖等，這座糖山怎么個大法呢？一把雨傘都可以埋進去，找不到，必須自己挖出來。我的眼睛里放著金光，這些都是學(xué)校里“瀕危”甚至“滅絕”的零食，我能不興奮嗎？老師一說“可以拿了”話音剛落，我和一群嘴饞的孩子們一起蜂擁而上，幾秒鐘后，一堆糖果被搶了個精光。我的袋子里，口袋里盡是糖果。我們作為“萬圣節(jié)分糖大使”在二樓閑逛，把自己的糖分給大家，然后和他們一起合影，拍照，雖然我們的糖分光了，但我卻把快樂給了大家。
游園活動結(jié)束了，我依依不舍地離開了。雖然走了，但是那萬圣節(jié)地歌聲，卻仍在我耳邊回蕩，久久不能平息……
三年級快樂作文 篇2
蕓蕓眾生，各有所長，也就各有所得。每個人生活的環(huán)境不同，經(jīng)歷的人和事也不同，成長的代價也就相差甚遠了。時間空間的變遷會改變很多東西，更會讓諸多美好的事物變得面目全非，無疾而終。一如年少時最初的夢，一如曾傾心于的某個人、、、、、、如此這般的云云種種，都在時過境遷中漸行漸遠漸無聲，及至被生活淹沒。
小的時候常盼望著長大，那時候也說不清長大了到底有多好，只是想象著長大了就能實現(xiàn)自己的愿望，能讓理想成為現(xiàn)實。現(xiàn)在想來，唏噓不止。今天的我們在年齡上是真的長大了，但回望一路走來的這些年，常會覺得自己一事無成、一無是處的渾渾噩噩就長大了。當年談起理想時眉飛舌舞的場景在今天想起卻覺得恍如隔世了。隨波逐流里，人還是還是當年的那個人，心情性情卻早已是百轉(zhuǎn)千回、面目全非了。那些豪情壯志早已淹沒在了似水年華里，淹沒在了萬丈紅塵中，無處追尋，也無從追尋。意識里、意志上，真的退了。卻還是沒有見到傳說中的退一步海闊天空，又開始安慰自己“知足常樂”起來�？善椒踩缒阄业娜藗冋娴脑诔穯�？知足，是無計可施時的妥協(xié)。而常樂，是只有自己安慰自己時最深切的祝福。
人生路漫漫，無論如何，都不要忘了那些美好的初衷，心唯有所期待，才會堅持著去等待。有失望的落寞，才足以證明當時的希望有多深切。一個人行走于世間，難免會經(jīng)歷一些離開陽光沒有溫情的日子，記得常為自己點一盞心燈，照亮自己的同時也溫暖著自己，感動感恩感悟常在，素年也就不再空洞寂寞，思緒的游樂場也就會永不打烊。
三年級快樂作文 篇3
暑假期間，我們一家四口去安吉旅游。我們開了好久的路程，來到了一處到處都是竹子的涼爽地，在那里我們度過了三天愉快的假期。
（一）小溪抓魚
我們放下行李，就到旅館門前的小溪里抓魚。我們帶了一個空礦泉水瓶，爸爸又先后拿來了兩個小竹籃，讓我們撈魚用。
小溪里的水很清，在炎熱的夏日中踩在溪水里，真舒服。爸爸教我先把小竹籃擋在水中，靜靜地等待著魚兒上鉤，等到魚兒快游到小竹籃的中間時，立刻把竹籃提起，這樣，小魚就被留在小竹籃里，抓住了。我們把竹籃里的`小魚輕輕放進礦泉水瓶中，就這樣，我們一下子撈到了許多魚，魚兒在瓶中自由地游著，好像也沒感覺有什么不一樣。
忽然，我看到水中的一塊溪石上趴著一只青蛙，我大叫了起來：“青蛙！青蛙！爸爸，我要抓青蛙！”“好吧！”爸爸爽快地答應(yīng)了。只見爸爸躡手躡腳地靠近這塊石頭，忽然間飛快地出手，一下子就把青蛙抓住了。爸爸告訴我，這是石蛙。
看到瓶子里的石蛙和小魚，我開心地笑了。
（二）龍王山漂流
第二天，我們約到去龍王山漂流。因為有妹妹在，我們選了一處不太刺激的漂流——龍王山漂流。
上午，我們準備好了漂流的必備品：水槍、拖鞋。這次媽媽給我買了一把大水槍。開始上船了，我們四人一條船，爸爸和我坐在一邊，妹妹和媽媽在另一邊。
第一個下坡比較陡，妹妹又是第一次漂流，一下子就嚇壞了，媽媽一個勁地安慰妹妹，妹妹也漸漸地不害怕了。到后來，竟然喜歡上了這個“水中滑滑梯”。每次快到“滑滑梯”時，我和爸爸都在下頭，媽媽和妹妹在上頭，妹妹就像在公園里玩滑滑梯一樣，開心極了。
這次玩漂流雖然不刺激，但是時間很長，我們漂了兩個多小時，真有趣！
三年級快樂作文 篇4
今天，我來到教室，只見楊景越轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，對我說：“聽說今天要語文考試哎，你復(fù)習(xí)了沒有？”“什么，我不知道，怎么不早告訴我��！”我連忙打開語文書，目不轉(zhuǎn)睛地看了起來。“愚人節(jié)，快樂！”楊景越笑著說，“你被我‘騙'了哦！”“什么？”我瞪大眼睛望著她，“哎呀，今天是愚人節(jié)么，你也可以‘騙'別人的啊，不要生氣��！”
“嗯，嗯。”我清了清嗓子，“聽說，今天又有語文閱讀考試，還有語文聽寫��！”“不早說！”凌文軒似乎沒有看完《三國演義》，立馬拿起了書本看了起來。“愚人節(jié)快樂！”我轉(zhuǎn)過身對凌文軒說，他愣了一會，等我把原因告訴他后，他才恍然大悟。
就這樣，一傳十，十傳百……許多人都被‘騙'過了。因為今天是愚人節(jié)嘛！哈哈哈！
三年級快樂作文 篇5
讓我快樂的事情有很多，比如踢足球、打籃球、打羽毛球……但我最喜歡的還是捉迷藏。
星期四中午第二節(jié)一下課，我就跟李東洋、陳浩宇、董慈和張永樂幾個同學(xué)一塊兒去玩捉迷藏。第一局李東洋抓我們，李東洋跑得特別快，他一下子抓到了陳浩宇，因為陳浩宇就藏在李東洋身后不遠的地方，張永樂被第二個抓住，我趴在籃球架后面，我覺得我會被第一個抓住，但我沒想到我是最后一個被抓到。
第二局陳浩宇抓我們。我還藏在原來的位置，嗚嗚嗚嗚……結(jié)果很不巧我第一個被抓到，我有些沮喪，心里想：“我怎么會被第一個抓到呢？”我只好在原地等陳浩宇把他們抓回來。只見陳浩宇像超人一樣跑到了同伴面前來，快速把他們?nèi)甲チ似饋恚且豢涛矣X得陳浩宇就是個厲害的高手。
第三局輪到我抓他們，我咚咚咚的東奔西跑，四處尋找，很快就抓住了兩個，就剩李東洋和陳浩宇了。我深深的知道陳浩宇和李東洋都是捉迷藏高手。我只好細心地找起來。我跑去教室看了看，沒看到半個人影，我又去籃球架后面看看也沒有，接著我又去廁所看看，也沒有陳浩宇和李東洋兩個人的蹤影，看來我只能去我們的基地找了，我飛快的跑去了那里一看，看到兩個人頭。我快步上前，一手抓住一個。
李東洋還說要拜我為師，我非常樂意收他。怎么樣，有時間，你也和我們一起來玩捉迷藏吧。
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