實用的三年級校園作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的三年級校園作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級校園作文 篇1
我們的操場是橢圓形的，四百米紅白相間的。周邊是跑道，中間是綠色的足球場，整個操場遠遠望去，好像一塊鑲著花邊的地毯。既壯觀，又寬廣。
每周一早晨，我們集合在操場上舉行升旗儀式，聽著莊嚴的國歌，看著國旗再升起。我們心里充滿了希望。下課了，操場上熱鬧起來了，有的踢足球，有的跳繩，有的做游戲，有的聊天……熱鬧及了。放學后，同學們都走了，熱鬧的操場，變成了寧靜的操場。
我喜歡這個帶給我歡樂的操場。
三年級校園作文 篇2
在我們的校園里，有各種各樣的景色∶美麗的茶園、五彩繽紛的花園、莊嚴威武的升旗臺……但我最喜歡的，是我們的操場。
操場上有一圈圈的塑膠跑道，白色的`是內圈，紅色是外圈。跑道的中間，是一片翠綠的足球場。每當到了課間，操場就成了孩子們歡樂的天堂。我們有的踢足球、有的打籃球、有的跳皮筋、有的扔沙包……玩的不亦樂乎。你們看，三年級3班的同學正在踢足球呢，一個男同學大力抽射，一腳把球踢進了球門，場外的啦啦隊員激動的歡呼起來。跑道上，三年級4班的同學們正在賽跑呢∶預備……跑！只見同學們像離弦的箭一樣沖了出去。
操場不僅是一個鍛煉身體的地方，還是一個能帶給我們很多歡樂的地方！
三年級校園作文 篇3
我本來也不愛聽戲，甚至有些討厭它。但那次演唱會，使我徹底改變了對它的看法。
那天奶奶六十大壽，她是一個十足的戲迷，為了使她高興，我們全家陪她去劇院看戲。
我一直認為戲曲是老年人的專屬，但望望全場，大多數都是年輕人，“他們都是陪老人來的吧！”我天真地安慰自己。
戲曲開始了，演女角色的演員們戴著大大的、漂亮的頭飾，拖著長長的袖子，似仙女下凡一般；她們的腳步輕輕的，似飄來的一般。 他們悠揚圓潤的歌聲在空中飄揚，簡直是天籟之音！她們將京劇的雍容華美完完全全地展現了出來！
接下來表演的是變臉譜。忠勇的紅臉，猛智的黑臉，草莽英雄的綠臉，兇詐的白臉，神秘的金臉，變出來的一張張臉各不相同，有趣極了！使我不由想起了《唱臉譜》中的“藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關公戰長沙……”
聽戲曲不光要用耳朵，更要用心去傾聽，去感受它的博大內涵。
如今流行音樂在社會上占很大的地位，戲迷越來越少。但你可曾想過？流行音樂就如天上的流星一般，稍瞬即逝；而戲曲文化，可以流傳千年，一直被視為國粹，恒久不變。
戲曲雖沒有流行音樂的動感，沒有它的快感，沒有它那么強烈的節奏感，戲曲卻有著鮮明的民族風格，悠揚委婉的曲調啊！
閑時聽聽戲曲吧！
聽戲曲，我真陶醉。
三年級校園作文 篇4
我所在的行知實驗小學是一座美麗的校園。那里有寬闊的操場，漂亮的教學樓······
一走進校園,映入眼簾的是一塊很大很大的石頭,上面刻著兩個金光閃閃的大字_____“博愛”，為什么要刻這兩個字呢？因為這兩個字時時刻刻提醒著我們:人與人之間要互相關心，互相幫助，擁有一顆熱枕的心。看完“博愛石”，我們就會看見“博愛石”后面有一顆代表著堅韌與沉著的銀杏樹，它和“博愛石”互相襯托，越看越美。
“博愛石”左面就是陶行知先生“行知亭”。“行知亭”里有陶行知先生和小朋友的銅像，從銅像的正面看，就知道陶行知先生正在教小朋友讀書呢！
最引人注意的就是“心草池”。池里面有許多奇形怪狀的假山和鵝卵石。你別以為這里面只有石頭，除石頭，還有一群活潑可愛的小魚呢！這些小魚在池中自由自在地游來游去，快活地玩耍。“心草池”旁邊就是教學樓，每天，都可以聽到從教學樓里傳出朗朗的讀書聲。
看！我們學校的一角多美呀！我愛行知實驗小學！
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