暑假三年級(jí)作文

時(shí)間：2022-08-09 13:34:11 三年級(jí) 我要投稿

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【熱門】暑假三年級(jí)作文匯總五篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的暑假三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。

【熱門】暑假三年級(jí)作文匯總五篇

暑假三年級(jí)作文篇1

　　生活中，常常聽到同學(xué)們唉聲嘆氣地抱怨：“為什么我那么努力，卻總也做不好事情？”“為什么我還是學(xué)習(xí)那么差？”這時(shí)，我就會(huì)告訴他們：“你要微笑著去做每一件事，快樂(lè)地度過(guò)你最灰暗的時(shí)光。”暑假作文：一件有意義的事

　　笑著面對(duì)生活，是人必須學(xué)會(huì)的一種技能。快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)好每一天，將笑容掛在臉上，也能給別人帶來(lái)歡樂(lè)，難道不好嗎？曾經(jīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間，我一直沒有意識(shí)到笑是多么重要。但是這個(gè)夏天，我領(lǐng)悟到了。

　　我是學(xué)校田徑隊(duì)的一名隊(duì)員。體育老師要求田徑隊(duì)員在暑假里周一到周五都來(lái)訓(xùn)練。想一想，在酷熱的夏天，隊(duì)員們要在操場(chǎng)上滿頭大汗地跑來(lái)跑去，誰(shuí)見了也不忍心。而我們偏偏要面對(duì)這種艱苦，別無(wú)選擇。

　　有一天，我們做完每天必做的慢跑五圈和常規(guī)訓(xùn)練之后，老師讓我們?cè)倥軆纱?00米和三次150米，總共一千多米。這對(duì)于我這個(gè)才剛上完三年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)。烈日當(dāng)頭，我們馬不停蹄地向終點(diǎn)跑去，但是腳卻像灌了鉛一樣沉重。老天爺好像要和我們作對(duì)似的，一點(diǎn)一點(diǎn)消耗著大家的體力。跑完兩次300米以后，我們都汗如雨下。暑假作文：一件有意義的事邊昊昱最慘，看著他臉上豆大的汗珠往下掉，感覺像剛剛大哭了一場(chǎng)似的，我不禁啞然失笑。這時(shí)孫奕奇笑著說(shuō)：“邊昊昱，你什么時(shí)候?qū)W會(huì)游泳了，我怎么不知道？哈哈……”我也調(diào)侃道：“他這個(gè)旱鴨子一定是不慎落水被救上來(lái)的，不然身上哪有那么多水？”大家哈哈大笑，邊昊昱自己也被逗得笑岔了氣。于是，疲勞一掃而空，我們又笑著來(lái)到了跑道，笑著跑到了下一輪的終點(diǎn)。這一次，大家竟然比上一次跑得還快。正當(dāng)我大口喘著氣冥思苦想為什么這次跑得這么快時(shí)，耳邊又傳來(lái)了陣陣笑聲。我恍然大悟：是笑給了我們力量！暑假作文：一件有意義的事

　　在這個(gè)意義非凡的暑假，我感悟到一個(gè)道理：要用笑去面對(duì)生活！

暑假三年級(jí)作文篇2

　　自軒轅氏聯(lián)手神農(nóng)氏共同擊潰蚩尤后，中原沃土便成了炎黃子孫繁衍生息的好地方，最高統(tǒng)治者也有幾代，其中最受人擁戴之一的王就是堯。

　　堯稱王之后，他在人民眼中的形象一步登天，“其仁如天，其知如神。就之如日，望之如云。”堯仿佛是子民心中的神，處處受到敬仰，認(rèn)為他能對(duì)中原造成改變。果不其然，堯大力發(fā)展農(nóng)耕文化，并派遣四位大臣去往四方制定歷法，以此讓人民知道播種正確時(shí)間，提高農(nóng)民生活質(zhì)量，同樣也加固了堯的`統(tǒng)治地位。

　　這樣的春秋走過(guò)七十個(gè)，他的生命已近結(jié)束，但堯還是時(shí)刻想著政事，苦心尋找下一代君主。

　　如此精神引來(lái)大批志士，他不愧為司馬遷筆下一代明主。

暑假三年級(jí)作文篇3

　　這個(gè)暑假里，我學(xué)會(huì)了蛙泳。

　　第一節(jié)課，老師教我們做收翻蹬并的動(dòng)作。然后，我們做熱身運(yùn)動(dòng)，做完后，老師給我們每人一個(gè)背漂，最后讓我們轉(zhuǎn)身下水。老師也下水后，就開始教我們?cè)谒峦屡菖荨＝又蠋熡纸虝?huì)了我們?cè)鯓臃鲋叮麄€(gè)身體漂浮在水面上，同時(shí)做收翻蹬并和吐泡泡。這一系列的動(dòng)作是蛙泳的基本動(dòng)作，老師看我們誰(shuí)做得好，誰(shuí)就可以拿三角板去游泳了。

　　第二、三、四節(jié)課，我們依次學(xué)會(huì)了拿著三角板連續(xù)換氣、劃手動(dòng)作、不用三角板和背漂不連續(xù)地游。

　　第五、六、七節(jié)課，我把前面學(xué)的動(dòng)作都練熟練了，開始不用三角板和背漂連續(xù)蛙泳。這時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)蛙泳了。剩下的三節(jié)課，我一直鞏固老師教的動(dòng)作，盡量讓動(dòng)作做得漂亮些，然后就是連續(xù)不斷地在泳池里來(lái)回游，以增強(qiáng)我的耐力。

　　這次游泳教程一共十節(jié)課，我終于學(xué)會(huì)了游泳。游泳是一件體力活，讓身體得到了鍛煉，有時(shí)真的很累。但是游泳也是件很快樂(lè)的事，當(dāng)我在水里不斷前進(jìn)的時(shí)候，感覺自己就像是條魚，無(wú)憂無(wú)慮，自由徜徉。

暑假三年級(jí)作文篇4

　　暑假里發(fā)生的事情可多了，但是，令我印象最深的當(dāng)然就是去那風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的爺爺家了!

　　還記得那天，我和爸爸收拾了一些東西就出發(fā)了。因?yàn)闋敔敿矣悬c(diǎn)兒高，后來(lái)的一段路就得走路走上去。一路上的風(fēng)景美麗極了!有清澈見底的小溪，數(shù)不清的瀑布，有大的，有小的，只要被沖過(guò)的地方，都顯得特別干凈。還有綠樹成蔭的小道，碧綠的池塘。

　　我?guī)е淇斓男那椋瑏?lái)到了爺爺家，爺爺家門前有一個(gè)大魚塘，魚塘里面喂了許多魚，各式各樣。爺爺家下面就有一個(gè)河灘，清清的水，從上面緩緩流過(guò)，偶爾還可以捉到螃蟹!水面上常有一些長(zhǎng)腿小蟲，每天就在水面上推來(lái)推去，不知道在干什么。

　　唉，時(shí)間過(guò)得真快，我又要回家去了!真不舍得離開，下次我一定還到爺爺家去玩!

暑假三年級(jí)作文篇5

　　家是一個(gè)避風(fēng)港灣，是那么溫曖。可是再溫暖的地方，都會(huì)有臟的時(shí)候，而我作為這里的一份子，就有打掃它的義務(wù)。周末，家里又開始大掃除了，看著那囂張的灰塵占據(jù)著家里的客廳，我知道，我和灰塵之間必有一場(chǎng)惡戰(zhàn)。

　　我先將供它們藏身的“堡壘”一一拆除，使它們?nèi)空宫F(xiàn)在我的眼前，看著那成千上萬(wàn)的灰塵和垃圾結(jié)成的“軍隊(duì)”占據(jù)著我的土地，我十分生氣，還好，我有幾個(gè)好幫手。我先搬出了吸塵器，插上插頭，打開了它，它那發(fā)出的巨響，像是一；輛待戰(zhàn)的戰(zhàn)車。我“指揮”著它，沖進(jìn)了灰塵的隊(duì)伍，沒過(guò)多久，灰塵立馬潰不成軍，而垃圾卻被我消滅了。

　　干完這些，我知道吸塵器已無(wú)大用，就將它送回原處。我請(qǐng)出了拖把，這位滅塵能手，它身上有點(diǎn)水，將灰塵吸了過(guò)來(lái)，我干勁十足，不放過(guò)任何一個(gè)角落，幾趟下來(lái)，地板這塊領(lǐng)地已經(jīng)沒有灰塵了，都我搶回來(lái)了。

　　可是地板干凈了，桌子還是被灰塵統(tǒng)治著，并且阻礙重重，我不能再用拖把了，于是換了另一種武器――抹布。抹布小巧輕便，適合這種“地形”，可是桌上的灰塵，很頑強(qiáng)，它們躲在物品的旁邊，我費(fèi)盡了心思才完全消滅。

　　看著那干凈無(wú)瑕的客廳，我明白，我與灰塵之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，我勝利了。

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