實用的三年級的發現作文9篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級的發現作文9篇，歡迎大家分享。
三年級的發現作文 篇1
一個星期日的早上，我和爸爸媽媽一起去公園玩。一邊走一邊看，突然在一棵大樹下面發現了一群小螞蟻：有一只螞蟻站在一塊石頭上，手揮來揮去，好像這只螞蟻是這群螞蟻中的“領導”。別的螞蟻正在聽“領導”的指揮，一個一個都正在搬一塊大的蛋糕呢！可惜這塊大蛋糕太重了，小螞蟻們搬不動，怎么辦呢？這時，小螞蟻黑黑發話了：“我數一二三，大家齊心協力，一起把大蛋糕抬起來，好不好？”“好。”其它小螞蟻都贊同黑黑的辦法。
就這樣，小螞蟻們按照黑黑的辦法抬起了大蛋糕，把它抬回了家。回到家，蟻王的蟻后稱贊小螞蟻黑黑聰明，還給黑黑了一小塊面包。黑黑高興了，在吃晚飯的時侯吃得最多！
看到這里，我也該回家了。所以我以后要多觀察，發現更多的快樂！我為自己有一雙會發現的眼睛而自豪！
三年級的發現作文 篇2
當我們橫穿馬路走到振興綠園北邊的草地上，一低頭我們就發現了一條蚯蚓，它扁扁的，好像是有人把它踩扁了，但它還是活的。
接下來有人喊道：“啊！我撞到蜘蛛網了。”我們都哈哈大笑，又有人喊“大家快來看，這個葉子好奇怪啊，居然是紅的。”老師來了說：“這個是新長出的葉子，時間長了它就變綠了。”
我們又來到了河邊，看到爛掉的荷葉。但是，還有一大片沒有爛掉的荷葉。遠處，能看見幾個人在釣魚，王圣文說：“快來看，河里有兩只死龍蝦。”
接著我發現了一條“秘密通道”通到旁邊的河，河里蘆葦在搖晃，像是在搖著自己的腦袋。我們找到了一棵蒲公英。看！蒲公英的花上還有一只蜜蜂在采蜜呢！蒲公英就像是潔白的絨球。
陽光升起來了，讓人覺得好暖和，這是因為陽光把溫暖帶給我們的原因吧。
這美妙的大自然，真美好啊！
三年級的發現作文 篇3
上個星期五，章杰帶了一盆植物來。
下課時，我們都圍在這盆植物旁。我用手摸了摸它羽毛似的葉子，奇跡出現了：被摸到的葉子開始慢慢朝中間閉合。我嚇了一跳，這是什么植物啊?這時，章杰才揭開了謎底：“這是含羞草”。
我心想：是含羞草啊，怪不得“害羞”了呢!咦?這種草為什么會害羞呢?
回到家，我上網查閱資料，這才知道了答案。含羞草對外界觸摸后的反應非常敏感，它的葉柄尾部有一個裝滿液體的“水囊”，被觸碰過后，感覺會傳到“水囊”里，囊內液體便往其他地方擠，被碰的葉子這時缺少水份，就閉合起來。
原來含羞草不是真的會害羞呀!我終于揭開了謎底!
三年級的發現作文 篇4
今天咱們全班同學到樓下的池塘邊的泥土里找蝸牛，咱們來到潮濕的地方找蝸牛。咱們先拿來樹葉，并在上面撒些水。
咱們找呀找，有些同學找到了十幾只，有些同學只找到幾只，可我卻一只也沒找到，我看見陳陳找到了5只蝸牛，就連忙跑過去問：你能給我一只蝸牛嗎？陳晨說：可以啊。我高興極了。陳晨用手輕輕的把一只蝸牛放到我的樹葉上，我說了聲：謝謝。陳晨說：不用謝。
我發現蝸牛的殼就象螺絲一樣，它們睡覺的時候都會把自己的頭縮到殼里，有人攻擊它的時候會把身體縮到殼里。我還發現，咱們一碰到他的觸角，它們馬上縮進去。蝸牛的皮膚有白的還有黑的。只要是蝸牛爬過的地方都會留下黏液。最后老師叫咱們回教室，順便把蝸牛放了，咱們大家都舍不得把蝸牛放了，但是咱們要做一個好學生，所以大家都把蝸牛給放生了。
三年級的發現作文 篇5
今年春天的一天，我看到后院的老伯伯把他家的葡萄枝頭剪掉，把下端用刀劈開，然后插入一小截葡萄嫩芽，再用塑料布裹上，用繩子纏住。我很奇怪，就問老伯伯這是在做什么？“這個叫嫁接”老伯伯微笑著說，“這樣就可以培育出優良的葡萄了”。
我家里種了牽牛花，我心想：牽牛花很像葡萄啊，是不是也能嫁接呢？我帶著這個問題回到家里，寫完作業，我實在忍不住了，便從紫色牽牛花的藤條上剪下一小段，給白色的牽牛花綁上，等待著實驗結果。但是白色牽牛花頂端萎縮了，紫色牽牛花的藤條因為沒有水分和養分枯萎了。我很沮喪。但是通過這個實驗我知道了牽牛花是不能嫁接的。這次實驗給了我動力，在以后的日子里我繼續做著關于植物嫁接的實驗。我的實驗品很多，有一年生的鳳仙花，會爬架的絲瓜，可愛的杜鵑，鮮艷的山茶……我從一次次的實驗中不斷增長著智慧。經過這些實驗，我發現：多年生的木本植物是可以嫁接的，像葡萄，杜鵑，山茶，而一年生的草本植物是不能嫁接的，像鳳仙花，牽牛花，絲瓜。
這個發現讓我感到自豪，因為我發現了植物世界的奧妙。
三年級的發現作文 篇6
今天，媽媽帶我去參加陳思睿爸爸組織的互動趣味游戲。
到了左海公園，我們先玩踩地雷，我們把一瓶瓶礦泉水當地雷。我們分成四組，每組7個人。去的時候我蒙著眼睛被大人帶過去，回來的時候大人蒙著眼睛被我帶回來。我跑的很快。但是有的人很慢，我們組只得了第三名。
第二個游戲是用身子拼字母游戲我們先拼”A“和”H“再拼”G“和”F“，我都是快快地躺下來，但是都沒有獲得好的成績。后來我發現玩集體的游戲，而我們個人都是做自己的沒有怎么互相配合，所以一直都沒有好的成績。
第三個游戲是幾個人手背手坐在草坪上一起起來。這時候我們互相配合一起喊口令，終于我們好幾次得了第一名。
第四個游戲我們同樣互相配合也爭取了第一名的好成績。
游戲結束，我們各自拿到自己的獎品興高采烈地回家了！但令我最高興的還不是這些獎品，而是我發現了”團結力量大“，只有互相配合，才能做得最好。
三年級的發現作文 篇7
鴨子，有很多種類，如火鴨、樹鴨、水鴨，還有一種彩虹鴨。聽到鴨子，可能大家會以為我要介紹的是彩虹鴨，可我卻要給你們介紹極不尋常的.火鴨。
就在上個星期五，我來到養殖場的山上，我就發現一只黑白相間的鴨子嘴里含著一只舊手套。
我就自言自語地說：“現在應該是中午啊！為什么這只黑白相間的鴨子不去吃午飯呢？還在這里吃手套？真搞不清楚它是怎樣想的？” 我仔細一看，這種黑白相間的鴨子怎么全部不吃午飯呢？
下午兩點到三點左右，又到了爸爸去山上巡視鴨子吃飯的時候了。正好，我趁這個時候去觀察那兩只腳的動物了。我們人類差不多才吃完午飯一個多小時，那為什么這種鴨子現在才吃飯？我得去觀察觀察。
第二天，我又在中午去了山上，也發現有很多鴨子沒吃午飯。我就為了觀察，也沒有吃午飯，也就整整呆了四個多小時。直到下午兩到三點的時候，我看飼養員到這個時候才給鴨子吃食，我就問：“伯伯，為什么你們這個時候才給鴨子吃東西？而且這種鴨子叫什么名字？”楊伯伯說：“佳敏啊，這種鴨子叫火鴨。在這個時候給它們吃食是最合適的時間，因為在這個時候不熱也冷。如果在太熱的天氣給鴨子吃東西的話，食物太干燥，鴨子吃了會脹肚子；如果在太冷的天氣給鴨子吃食，鴨子吃了食之后會掉毛。所以，鴨子吃東西也要講究時間！”
經過這幾天的觀察，我發現鴨子在吃飯時也要在合適的時間。我想成為一個觀察員，觀察更多的事物，讓自己有更多的發現。
三年級的發現作文 篇8
今天下午，天氣悶熱。上音樂課時，我發現音樂老師在往地上灑一些清水。她一邊灑水一邊說：“同學們，你們知道我為什么要往地上灑水嗎”同學們議論紛紛。有的說可能是要跳舞，有的說可能是要打掃衛生，還有的說可能要拖地。老師搖搖頭，笑著說：“水要蒸發需要熱量，我這樣做是為了降低室內的溫度。”哦，原來如此。
立意：要擁有一雙善于觀察發現的眼睛。
三年級的發現作文 篇9
我家有條小狗，他的名字叫歡歡。正如它的名字一樣，它每天都歡蹦亂跳的，十分可愛。
這只小狗是我的姥姥在鄰居家領養的，抱回來的時候才滿月。它一天天的長大了，有一天我們在飯店吃了好多好吃的，回來時也給歡歡帶了好的呢，姥姥叫我把歡歡喂了，我拎著袋子到它的身邊就放下了，轉頭去做別的事情了，就給忘了。等了姥姥問我喂小狗了沒？我說：“喂了。”姥姥問剩下的呢？我說：“我去拿哦。”可是我到了原來的地方就剩下袋子了，我回去告訴姥姥說狗食沒了就剩袋子了。姥姥都叫小狗吃了么？姥姥笑著說它藏起來了吧。我納悶，心想它會藏東西啊？過了幾天我在院子里玩的時候，看見它在一塊空地里刨土，我就上前看看它刨啥呢？不一會一塊塊骨頭露出土了，原來它把食物藏在這里了。
我在我家小狗身上知道了：動物們也會把吃的東西儲藏起來，到了想吃的時候，在找出來。
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