實(shí)用的三年級(jí)下作文八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)下作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)下作文 篇1
"嘩嘩"，聽(tīng)，這聲音從那兒傳來(lái)的？是教室里傳來(lái)的。
哎，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，心中像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心煩急燥呢。怎么還沒(méi)給我發(fā)校報(bào)呢？正在這時(shí)，一張校報(bào)慢悠悠地飄落在我的課桌上。我迫不及待的地朝報(bào)紙瀏覽。咦？奇怪，怎么會(huì)沒(méi)我的文章，不會(huì)沒(méi)看清吧？我使勁的揉了揉眼睛，睜大兩眼，又重新仔細(xì)看了一遍作者的名字，還是沒(méi)有，此時(shí)我又氣又惱，真是五味俱全，我好失望……
回到家中，我心情糟糕透頂了，就把這事講給媽媽聽(tīng)。媽媽安慰了我?guī)拙洌⒏嬖V我只要盡力了，就不必太在意上沒(méi)上校報(bào)。還說(shuō)我的不足是不吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，如果吸取他人的長(zhǎng)處和自己的文風(fēng)相結(jié)合，那你的文章一定會(huì)大有進(jìn)步。
此時(shí)，我想起了媽媽的一句"名言"：金子總有一天會(huì)閃光的，只要你不斷努力，別人就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)你，認(rèn)可你。我從原來(lái)的悲傷頓時(shí)開(kāi)朗，愁眉苦臉頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái)，心情一陣輕松。是啊，生活中少不了絆腳石，要勇于面對(duì)。
三年級(jí)下作文 篇2
學(xué)會(huì)下跳棋是我的一個(gè)心愿，因?yàn)椋郧绑w育老師總會(huì)拿出跳棋給我們玩，我總是下不好，所以我決定利用這個(gè)暑假，一定學(xué)會(huì)下跳棋。
暑假終于到了，我只要一見(jiàn)媽媽有空就纏著她陪我下跳棋。媽媽拿出跳棋，我一把搶過(guò)來(lái)打開(kāi)蓋子玩了起來(lái)。媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“航航，跳棋可不是這么玩的，你首先要把棋子位置擺好，然后才能開(kāi)始下棋。”好的，我急忙按照媽媽的建議迅速把棋子位置擺放好。媽媽說(shuō)：“接下來(lái)可以開(kāi)始走棋了。”“可是怎么走呢？”我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你看下棋盤(pán)上面有通往每個(gè)方向的直線，你要沿直線方向可以向前、向后、向左、向右走，但是每走一步都要借助一顆棋子，且相鄰位置是空格。”“好的，我明白了媽媽。”我們開(kāi)始走棋了，剛開(kāi)始，因?yàn)槲也粫?huì)，所以亂走。媽媽就教我要走好棋，首先要先會(huì)觀察，只有通過(guò)觀察，你才知道你下一步棋該往哪走。接下來(lái)我按照媽媽的話，又下了一局，哈哈，這局比上一局好多了，至少我不會(huì)亂走了。
我們又玩了幾局后，我可以馬馬虎虎的走一局棋，所以我央求媽媽能不能每天都陪我玩，媽媽欣然答應(yīng)了。希望我在下個(gè)學(xué)期和同學(xué)們一起參與下跳棋了，再也不用一個(gè)人呆在旁邊了，加油哦！
三年級(jí)下作文 篇3
清晨，太陽(yáng)公公悄悄地露出了紅紅的笑臉，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光來(lái)到大地，我們一家三口便前往下渚湖公園玩。
我們先上了一條船，河的兩岸，白鷺飛起，就像一片片白云，船行駛在波光粼粼的湖面上，濺起一片水花，我正在欣賞美景，船已靠岸，講解員說(shuō)：“下渚湖公園有一個(gè)島，就是這個(gè)島，島上有蘆葦迷宮……”我一聽(tīng)有迷宮，便立刻高興彩烈的手舞足蹈，但是我一到迷宮便呆住了，四通八達(dá)的迷宮一望無(wú)際，我走得出去嗎？爸爸來(lái)了，鼓舞我說(shuō)：“別灰心，迷宮再難也會(huì)走出去的。”聽(tīng)了爸爸的話，我勇氣倍增，沖入迷宮，我向左一個(gè)拐彎，右一個(gè)拐彎……忽然，我看見(jiàn)一片美麗的花海，紅的、綠的、藍(lán)的、紫的……還有那迷人的花香，讓我情不自禁地跟著美麗的花兒走了起來(lái)，走著走著，我遇到了死胡同，原來(lái)花海是騙人的，我只好原路返回，沒(méi)想到另一條也是死胡同。我心想，是不是還有一些地方我沒(méi)有留意呢？想著想著，我又回到了花海那邊，果然，那邊還有一個(gè)門(mén)，出了小門(mén)就出了迷宮。
走出迷宮，我們又玩了童玩童趣、水上樂(lè)園……
這次下渚湖之行，讓我明白了要留心生活中的美好。
三年級(jí)下作文 篇4
兩年前的暑假，我學(xué)會(huì)了下軍旗。
有一天我正在家里做作業(yè)，忽然聽(tīng)到了電腦那邊傳來(lái)了聲音，于是去看看爸爸在電腦上干些什么，原來(lái)他正專心致志地下著軍棋呢。我覺(jué)得這個(gè)棋非常好玩，就等爸爸在電腦上下完了一盤(pán)之后，問(wèn)他這個(gè)棋怎么下？爸爸向我介紹說(shuō)：“這是軍棋，一種在紙上模擬作戰(zhàn)的游戲。炸彈可以和任何棋子同歸于盡，除炸彈和地雷之外，司令就是最大的，軍長(zhǎng)第二，師長(zhǎng)第三……最后再告訴你，看這幾個(gè)地方是行營(yíng)，里面無(wú)論是什么，都不能被對(duì)方的子吃掉。軍棋必須放在兩個(gè)大本營(yíng)當(dāng)中的一個(gè)里面……你現(xiàn)在懂了嗎？”“懂了。”聽(tīng)完了爸爸的話之后，我迫不及待地找到一個(gè)座位來(lái)下四國(guó)軍棋。但我才剛開(kāi)始玩不知道哪里是盟友，結(jié)果亂殺，把自己人殺了很多，反而對(duì)方的損失很小，最后頂不住，戰(zhàn)敗了。
現(xiàn)在我總共在電腦上下軍旗已經(jīng)下了八百八十四局，技術(shù)也有了很大的提高，它讓我明白了一個(gè)道理：那就是要?jiǎng)幽X筋去思考。不去思考，成功永遠(yuǎn)也不會(huì)到來(lái)。
三年級(jí)下作文 篇5
今天我和爸爸下五子棋，我以三比二贏了爸爸，
這次是我有始以來(lái)第一次戰(zhàn)勝爸爸，心里甭提多高興了。
說(shuō)到爸爸的五子棋，他可厲害了！我還記得剛開(kāi)始才學(xué)了幾天的時(shí)候，我和爸爸下了十局，我一局都沒(méi)贏，氣得我咬牙切齒，而爸爸則在旁邊笑得幸災(zāi)樂(lè)禍。我暗暗下定決心，一定要好好練習(xí)，贏過(guò)爸爸。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的'棋藝突飛猛進(jìn)。因?yàn)樵谙缕宓倪^(guò)程中我在不停地思考，不停的地努力。像什么“三三陣”、“三四陣”，這樣的陣勢(shì)我已經(jīng)很熟練了。但是，如果要真正打敗爸爸還是很難，因?yàn)榘职值姆朗睾軈柡Γ惶衅凭`。而我急著贏棋，總是想著進(jìn)攻，卻忘了防守，一不小心就被爸爸一舉攻破了。
我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取超過(guò)爸爸。
三年級(jí)下作文 篇6
今天是周六，我和媽媽上街，一邊走一邊閑聊，不知不覺(jué)地，我們來(lái)到超市，突然，我看見(jiàn)玩具柜臺(tái)有我最喜歡的跳棋，便迫不急待地讓媽媽給買(mǎi)了回來(lái)。
回家以后，我連忙拆開(kāi)盒子，叫媽媽教我下跳棋，媽媽看我有些迫不急待的樣子，笑著對(duì)我說(shuō)：“好。”于是，我們母子倆對(duì)坐在一張小方桌前，媽媽先教我選好棋子的顏色，接著把棋子放在棋盤(pán)內(nèi)靠近自己的一角，再移動(dòng)棋子。游戲開(kāi)始前，媽媽又說(shuō)“要學(xué)一點(diǎn)技巧，應(yīng)用搭橋的方法，這樣跳比較快。”我好奇地問(wèn)：“什么搭橋？是下棋哩。”媽媽又笑了，她說(shuō)：“要?jiǎng)幽X筋，盡力排成連跳路線，同時(shí)設(shè)法阻止對(duì)方棋子，使之能連跳。越過(guò)棋子跳到前方空位上，不論自己或?qū)Ψ降钠遄佣伎梢栽竭^(guò)去跳，前后、左右均可連跳，如無(wú)法跳時(shí)，可行棋一步。”
對(duì)陣開(kāi)始，我們已經(jīng)布好局，心想：我先跳一步，這樣?jì)寢尵吐艘徊剑@樣我就會(huì)贏。于是，還沒(méi)等媽媽開(kāi)口，我移動(dòng)棋子，先跳一步，媽媽也跳了一步，走著走著，我發(fā)現(xiàn)媽媽的棋子已經(jīng)“跑”我的前面去了，這才想起媽媽交給我的搭橋方法，嘿！不費(fèi)吹灰之力，我就來(lái)到中心點(diǎn)，媽媽的棋子也不甘示弱，她的棋子幾乎和我挨在一起，這時(shí)該媽媽跳，這一跳阻止我前進(jìn)的方向，讓我感覺(jué)大事不妙。我仔細(xì)一看，搭橋的方法也用不成，本來(lái)可以取勝的，但這次輸定了。我有些不服氣，同時(shí)還想到一句話“日日行，不怕千萬(wàn)里。”嚷嚷再來(lái)。第二局，媽媽還是讓我先走，我改變了一些技法，總是下不過(guò)媽媽。
又過(guò)了一些時(shí)間，我偷偷地看大人們下跳棋，一有時(shí)間就常常跟他們練習(xí)下棋，終于“功夫不負(fù)有心人”，我下棋的本領(lǐng)提高了，現(xiàn)在媽媽跟我下棋，她總是輸，已經(jīng)不是我對(duì)手了。
在學(xué)習(xí)下跳棋的過(guò)程中，我明白了：做事一定要全神貫注，開(kāi)動(dòng)腦筋，熟能生巧，就能學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。
三年級(jí)下作文 篇7
鄉(xiāng)下婆婆家是我的另一個(gè)家，我可以在這盡情地玩耍，盡情地歌唱。
鄉(xiāng)下的清晨是安靜的。房屋、樹(shù)木、田野都籠罩著一層薄薄的霧。風(fēng)輕輕吹過(guò)樹(shù)梢，小河里的水緩緩地流淌，小雞小鴨們還沉浸在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)中！
鄉(xiāng)下的清晨是芬芳的。茂密的竹葉散發(fā)出淡淡的清香，淺黃色的臘梅花香氣撲鼻，田里綠油油的莊稼和蔬菜散發(fā)出沁人心脾的氣息，走在田間小路上讓人神清氣爽！在小河邊從水面向水底望去，隨波流動(dòng)的水草像飛舞的綠色絲帶。鄉(xiāng)下的植物真美啊！
鄉(xiāng)下的清晨是熱鬧的。小公雞的叫聲打破了清晨的安靜，急急地催促人們：起床了！起床了！小樹(shù)醒了，發(fā)出了“沙沙沙”的聲音。小河醒了，唱起了“嘩嘩啦啦”的歌兒，好像在叫小魚(yú)、小蝦快快起床！……大家都醒了，廣播里傳來(lái)響亮而動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)，勤勞的人們?cè)缭绲仄鸫查_(kāi)始做早飯了，炊煙在竹林院子上飄起，像給小院披上了一條乳白色的紗巾
鄉(xiāng)村的清晨就像是一幅畫(huà)，我愛(ài)鄉(xiāng)村的清晨！
三年級(jí)下作文 篇8
下跳棋這個(gè)游戲能考驗(yàn)?zāi)愕哪X力，眼力，思維等等。我非常喜歡下跳棋，用“迷”這個(gè)字形容我，那是一點(diǎn)也不過(guò)份，因?yàn)榧依飼?shū)桌上，柜子上，哪里都有跳棋，形狀各式各樣。
記得有一次，我和媽媽下跳棋結(jié)果我輸了，我還和媽媽下du注，誰(shuí)輸了就要給贏的那個(gè)人做一個(gè)月的丫環(huán)，du注是我下的，這回想賴也賴不掉了，晚上的時(shí)候，媽媽叫我?guī)退讼茨_水，我只得服從命令，可是一有時(shí)間我就會(huì)研究自己輸?shù)脑颍裉焓堑谌惶欤业目嗳兆咏K于要到頭了，一個(gè)月的丫環(huán)今天終于解放了，可我不服氣上次輸，竟敢還去找媽媽下跳棋，不過(guò)經(jīng)過(guò)我一個(gè)月苦心研究，一個(gè)月不分白天黑夜的思考，我相信這次一定會(huì)成功，果然不出乎我的預(yù)料，我得到了完全的勝利，哈哈，這回也該我享受享受千金小姐似的待遇了，我本以為媽媽準(zhǔn)會(huì)一副愁眉苦臉的樣子，沒(méi)想到媽媽卻笑了笑說(shuō)：“女兒啊，媽媽不反對(duì)你下跳棋，可是你也不能忘了學(xué)習(xí)啊，”
從此以后我下跳棋的水平越來(lái)越好，當(dāng)然學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了很多，我愛(ài)下跳棋。下跳棋真的很好，這會(huì)讓你懂得思考，總結(jié)失敗的原因，爭(zhēng)取下次做得更好，如果你已經(jīng)被我的文章吸引了，那就和我一起愛(ài)上下跳棋吧！
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