【實(shí)用】三年級(jí)的作文錦集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的三年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
我的老師姓李，是一名小學(xué)教師。
他的皮膚黑黑的，不過很健康，個(gè)子也很高，他有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙閃著智慧光芒的大眼睛，一個(gè)高高的大鼻梁下有著一張能說會(huì)到的大嘴，他的眉毛很粗，還有著一雙大大的耳朵，他每天都會(huì)穿著一件灰色的禮服里襯著一件白色的襯衫下面還有一件黑色的褲子。
他也很豳默，上課沒事就會(huì)鬧出幾個(gè)“驚天動(dòng)地”的笑話出來，也許，一個(gè)笑話會(huì)把我們笑得后仰，也許，一個(gè)笑話會(huì)把我們笑得肚子疼……
他也會(huì)有點(diǎn)嚴(yán)厲，有時(shí)，一題錯(cuò)了，就會(huì)被他“賞”了幾棍，有時(shí)，你如果考試考的不好了，就又會(huì)被他“賞”了幾棍。
這就是我們的老師——李老師。
三年級(jí)的作文 篇2
以前早飯前，媽媽總是帶著我到池塘邊去游玩。我們一邊散步，一邊給天鵝鴛鴦野鴨子等喂食。那時(shí)候不用提多高興了。可是最近媽媽工作很忙，抽不出空來陪我了。我感到很難過，但是媽媽還是工作要緊呀。
有外公陪我也不賴呀！
今天早晨媽媽只陪我到車庫門口就和我揮手告別了。沒有媽媽的陪同，就沒有那么多樂趣。但是好在有外公陪著，外公是媽媽的爸爸。外公也很疼愛我。但是外公和媽媽到底不一樣。
我和外公來到池塘邊，那些天鵝鴛鴦野鴨子們都紛紛向我們游來，我們將食物放在用紙疊的小船里，再慢慢放入水中。早晨的陽光好像是帶有一點(diǎn)淡黃色，照在水面上明亮亮的。看著那些水禽爭(zhēng)搶著食物，外公拉著我，沿著池塘邊上的木路，我們一邊散步，一邊朗誦著剛學(xué)的唐詩“一帆一槳一漁舟，一個(gè)漁翁一釣鉤。一俯一仰一場(chǎng)笑，一江明月一江秋。”
我的心情也漸漸好起來。
三年級(jí)的作文 篇3
馬路兩邊賣東西的真多呀，有賣花生，瓜子的……真是琳瑯滿目呀！我和媽媽東走走，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。可就是沒有找到賣平行車的。我看見遠(yuǎn)處有一個(gè)廣告牌，上面寫著：平行車。我和媽媽趕緊走去。一走進(jìn)門，我就問“：媽媽，你說我買平行車要什么顏色的呢？”“你自己選吧”那里有許多的平行車靜靜的躺在哪里，有許多不一樣的，比如說大黃蜂，8.5寸的，6.5寸的等等。還有一輛平行車，上面有扶手，可能是防止你摔倒的吧。我挑來挑去就是不知道選哪個(gè)好。我突然眼前一亮，看見了角落里的一輛平行車，他有一身涂鴉色的衣服，車子旁有一個(gè)手提的東西。我對(duì)媽媽說“：媽媽，我想買這個(gè)。”說著我指了指那臺(tái)平行車。媽媽非常大氣，說“：好就這輛吧。”
老媽問服務(wù)員“：這輛平行車要多少錢呢？”老媽想：這不就是一臺(tái)平衡車嗎，最多也就一百多元。“這個(gè)賣的話要850元。”“啊這么多錢啊！”阿姨看媽媽有些不想買了，說“：賣給你的 話750元吧。”“700元吧，多了不買了。”阿姨有些不情愿地把平行車放到車子上。
回到家，我馬上把平行車打開。放到地上，怎么打開呢？我這看看哪看看，哦，開關(guān)在邊上，我趕緊把開關(guān)打開，平行車說“：歡迎使用平行車。”平行車會(huì)說話把我下了一跳。我扶著墻慢慢的走好像踩地雷上一樣。媽媽說“：你別扶東西，有我在，你不會(huì)摔倒。”我大膽的走。但我只會(huì)轉(zhuǎn)圈，我靠著窗戶練著，我沒有站好，撲通一聲就四腳朝天摔倒了。我突然想起了一句話：每個(gè)人成功的背后總會(huì)有些失敗。我馬上站起來跑到屋子里，我把平行車放到屋子里，扶著床、漸漸的我會(huì)在屋子里不扶著床箱子走路了。我馬上騎著平行車出去走，發(fā)現(xiàn)我以前不會(huì)在院子里走，現(xiàn)在我竟然會(huì)在院子里跑了。我終于學(xué)會(huì)了平行車 。
三年級(jí)的作文 篇4
在我四歲時(shí)，幼兒園請(qǐng)了一位舞蹈老師，她在小班挑跟她學(xué)跳舞的苗子，我有幸選中。
第一課，老師教我們‘下一字’，老師下‘一字’很輕松，我們躍躍欲試，叉開腿，骨頭像骨折似的，特別痛，老師一個(gè)一個(gè)的幫我們幫我們壓腿，把姿勢(shì)擺正，我痛的快要錄起來了，雖然我還是下補(bǔ)下去，可我還是努力了。下腰，那可是一件不容易的事，按順序依次到臺(tái)上去下腰，快輪到我了，我的心砰砰直跳，走上臺(tái)去，老師扶著我的腰，我慢慢地用手撐地，一不小心沒站好，腳扭了一下，我堅(jiān)持要下完，就這樣我下了人生的第一個(gè)腰，所以，我覺得跳舞的滋味手苦的。
老師為了讓我們學(xué)好‘下一字’叫我們用腳貼在墻，用身體去靠近墻，這可是正確的‘一字’老師來檢查，來到我旁邊時(shí)，老師把我的腳踢了一下，讓我更貼近墻，也讓我更痛了，我只好忍了。所以，跳舞的滋味還得忍。
不過，我也覺得跳舞是甜的滋味。在‘六一’兒童節(jié)之際，我們排練舞蹈，雖然腰帶累，可還是很開心。站在舞臺(tái)上，得到老師和評(píng)委的表揚(yáng)，我心里比吃了蜜還要甜，這是我們辛勤的付出換來的。
學(xué)舞蹈雖然有點(diǎn)疼，可是里面也有一點(diǎn)甜。
三年級(jí)的作文 篇5
一杯水，平淡無奇；一杯水，也可以救人于危難，害人于無形……可十幾年的光陰中，我所銘記的，并非是救我于干渴之中的水，而是一杯永遠(yuǎn)擺在茶幾上，冒著熱氣的水……
聽爸爸講，這杯水最早并非出現(xiàn)在這里，而出現(xiàn)在他的書桌上，每當(dāng)他學(xué)習(xí)困倦時(shí)，總會(huì)抬頭凝視那燈光在水的熱氣中折射的光暈，便又煥發(fā)出新的力量。奇怪的是，這杯水一年四季，早晨傍晚，從未失去它的溫度，無論何時(shí)，喝下它，依然濕潤(rùn)甘甜。
后來，我的爸爸來到了新的城市，那杯水也一度被拋至腦后；后來的后來，我來到了這個(gè)世界，爸爸突然重拾了塵封的記憶，那杯水，來到了我們家。
我，漸漸長(zhǎng)大，卻只顧玩耍，從未注意到那杯水，只是在渴的時(shí)候，想起它來，然而這么多年，那杯水依然從未失溫，從未不見……
直到那一天——杯中的水涼透了。
我還不知道發(fā)生了什么，只看見爸爸媽媽雙目充滿淚水——原來這杯水的溫度，跑到那里去了，年幼的我這樣想。
奶奶走時(shí)，我還什么都不明白，我只知道，水涼了，卻不知道它不會(huì)再有從前的溫度了。
又是許多年過去了，清明節(jié)。奶奶的墳頭，總是干干凈凈；這一天，我才真正注意到那個(gè)杯子，杯中的水在晨光中閃著金色，散出淡淡的光暈，經(jīng)由爺爺、爸爸、我的手，將滿懷的感激之情澆灌在那長(zhǎng)眠著我們至親之人的土地上。
我的心從未像那時(shí)一樣平靜，卻也從未像那時(shí)一樣充滿感動(dòng)與神圣的使命感——這是用一杯杯溫水澆灌起來的，微小的感情，在那一刻匯成江河……
如今，那杯水又一次出現(xiàn)在茶幾上，依然冒著熱氣，溫潤(rùn)甘甜，只不過，是由媽媽接下了這一任務(wù)，讓溫暖長(zhǎng)存。每當(dāng)我困倦頹喪時(shí)，它總能帶給我心靈的警醒，讓我恢復(fù)勇氣與信心——
我已經(jīng)辜負(fù)了一個(gè)愛我的人，微小的心意，將永記于心，如果可以，請(qǐng)讓我有機(jī)會(huì)，去報(bào)答另一個(gè)為我倒水的人。
三年級(jí)的作文 篇6
我的皮膚黑里透紅，長(zhǎng)圓形的臉上長(zhǎng)著一雙圓溜溜的、大大的`眼睛，像兩顆黑珍珠。透出一股靈氣，五官搭配得合適，再加上一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，令人感到可愛。所以，有的人夸我“這小女孩雖然皮膚不白，長(zhǎng)得挺漂亮的！”這就是我——陳茹
我的優(yōu)點(diǎn)不少，成績(jī)是在班上數(shù)一數(shù)二的，喜歡交朋友，寬宏大量。在班上我的職務(wù)是班長(zhǎng)，我在班上還挺有威信的。老師讓我在做眼保健操時(shí)讓我管紀(jì)律，早上晨讀時(shí)也讓我上去管紀(jì)律。我寫的字很漂亮，作文也寫得挺好的，一看見批改意見的框框里寫得都是“優(yōu)”我心里總覺得甜滋滋的。
沒有人十全十美的，總有一兩個(gè)缺點(diǎn)，我也不例外。我的缺點(diǎn)有：粗心、膽小。粗心是我最大的缺點(diǎn)，記得有一次上數(shù)學(xué)課，老師布置數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，黑板上寫著23乘以32，我卻寫成33乘以32，交上去時(shí)被老師批了一頓，嘿嘿，我真希望我能改掉這些壞毛病，不然我了“吃不消”。
我愛好不少，彈琴、畫畫、看書……
這就是我，一個(gè)粗心、膽小、又聰明可愛的小女孩，希望大家跟我做朋友。
三年級(jí)的作文 篇7
我的哥哥他性格開朗。有一次，我被同學(xué)欺負(fù)了，我哭著回到家，我哥哥看我哭了，他問：“怎么回事啊？”我哭著說：“我被別人欺負(fù)了！”我哥哥堅(jiān)定地說：“走！我去你們學(xué)校幫你討回公道！”我的心里高興了，看著我哥哥非常堅(jiān)定我臉上露出了容！
我和哥哥來到了學(xué)校，哥哥問我：“誰欺負(fù)你了？”我手指頭指向了那個(gè)人，我哥哥過去了，對(duì)他說：“你為什么欺負(fù)人啊？”“欺負(fù)人不好，有的因?yàn)槠圬?fù)人就會(huì)變成小偷！所以你別欺負(fù)人了”那個(gè)人低下了頭，說：“我以后再也不欺負(fù)人了！”我哥哥回來了，他對(duì)我說：“他現(xiàn)在不敢欺負(fù)人了！你就放心吧。”我們班的同學(xué)有一個(gè)學(xué)習(xí)很差的，我給我哥哥說了這件事，我哥哥說：“我去幫助他！”從那之后他都是9點(diǎn)多回來，甚至12點(diǎn)多。終于到了期末考試，過了幾天，考試成績(jī)出來了，不看不知道，一看嚇一跳，我們那個(gè)班的同學(xué)竟然考了滿分，他高興的歡蹦亂跳。
我哥哥就愛幫助別人！
三年級(jí)的作文 篇8
在一個(gè)陽光明媚的日子，我身著潔白無瑕的衣服，來到了這個(gè)奇妙的世界。我知道，將來，我一定會(huì)面臨許多挑戰(zhàn)，但我必須昂首迎接挑戰(zhàn)，才能快樂地生活在這個(gè)世界上。現(xiàn)在，我開始了我精彩的旅程。我相信不管遇到多少困難，只要一步一步往前走，就一定可以找到屬于我的生活。
過了一天，我醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)來到了一個(gè)寬闊的房間，我的伙伴們都在我身邊，讓我長(zhǎng)舒了一口氣，我并不孤獨(dú)，這讓我感到非常溫馨。忽然，一陣腳步聲驚動(dòng)了我，隨著腳步聲的接近，一群活潑可愛的小朋友跑了過來。有一個(gè)小男孩伸出一雙稚嫩的手，一把把我拎了起來，再把我的手腳都綁上了橡皮筋和彈珠，還把我的嘴也給綁上了彈珠和橡皮筋。我拼命的掙扎，但還是沒有用。緊接著，我被小男孩放進(jìn)了一口鍋里，鍋里盛滿了熱氣騰騰的染料。剛被放下去，我就被燙得全身通紅，沸騰的染料瞬間進(jìn)入了我的皮膚，流進(jìn)了我的身體。我拼命的掙扎、呼救，但還是沒有人來救我。我很多次想跳出這個(gè)地獄般的鍋，但終究沒有成功。掙扎了一陣子之后，我慢慢失去了知覺，昏死了過去，我以為自己死定了，但后面的事情一定讓你大吃一驚。
不知過了多久，我醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)盆子里，我簡(jiǎn)直不敢相信我居然還活著，我邊歡呼邊跳躍，慶幸自己大難不死。但當(dāng)我看見我的衣服時(shí)，驚奇的發(fā)現(xiàn)，我居然換上了一身黃色還帶有花紋的衣服，只是這時(shí)我還被五花大綁著，正當(dāng)我手足無措的時(shí)候，那個(gè)小男孩向我這邊跑了過來，幫我解開了束縛。
他把我?guī)нM(jìn)了他的家里，并把我好好的放置在衣櫥中，從此，我有了一個(gè)家，過上了幸福的生活。
【三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)作文_三年級(jí)作文01-22
小學(xué)二三年級(jí)作文01-11
晚霞作文三年級(jí)_小學(xué)三年級(jí)晚霞作文_三年級(jí)作文12-13
三年級(jí)作文06-07
快樂六一三年級(jí)作文08-02
三年級(jí)作文05-21
快樂的六一三年級(jí)作文08-14
三年級(jí)的作文11-11
等三年級(jí)作文01-25
三年級(jí)的作文08-03