有關三年級西湖的作文4篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級西湖的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級西湖的作文 篇1
人們都說上有天堂，下有蘇杭，今天我們不談別的，就談談我的家鄉西湖。
春天，西湖邊的柳樹吐出了新芽，小草長出了嫩綠，桃花爭先恐后地開放了：迎春花黃如金，牡丹花紅如火，玉蘭花白如雪，交相輝映可美麗了！暖風吹來，躺在綠茵茵的草地上特別地舒服。如果您去湖上劃船會感到特別愜意。
盛夏，湖里的荷花開了，有半開的，有全開的，每朵花瓣中紅里透著一點白，像一位潔白的少女；有的只開了兩三片花瓣，像是來招呼客人的姑娘，還有的還含苞著，像個害羞的小姑娘。荷葉上的小水珠滾來滾去，晶瑩閃亮。
秋天，遠遠就可以聞到陣陣清香撲鼻而來，那就是桂花散發出的清香，或坐在桂花樹下品茗，或漫步在蘇堤和白堤上，別提有多心曠神怡了！
冬天，賞梅勝地靈峰的梅花開了，陣陣香氣又送到西湖邊，加上杭州的冬天又不怎么冷，所以到西湖各風景點的游客還是很多很多，他們的臉上都掛滿了燦爛的微笑。
西湖的四季真美啊！
三年級西湖的作文 篇2
一天，媽媽帶我去西湖。
到了西湖，天下起了蒙蒙細雨，我發現這時的西湖更加美麗，更加引人注目。
遠看，一切景物朦朦朧朧，西湖真像一個害羞的小姑娘，披著一件白披風，隱約可見披風上還繡著亭臺閣樓、花草樹木呢！
近看，只見那細細的雨滴，像仙女不小心撒下的極小極小的珍珠，晶瑩剔透。
有些雨點落在樹葉上，沙沙沙；有些雨點落在花花綠綠的雨傘上，嘻嘻嘻；有些雨點落在湖面上，咚咚咚……
細細地看，在雨點滋潤下，草兒更綠了，花兒更紅艷了，它們不停地吸吮著雨水。柳樹抽出新芽，在微風中一搖一擺，仿佛在說：“謝謝你讓我抽出新芽！”……
游人們撐著傘，在西湖邊漫步，各種各樣的雨傘花花綠綠，像一朵朵鮮花，盛開在雨中的西湖。
啊，雨中的西湖別有一番韻味！真是“山色空蒙雨亦奇”啊！
三年級西湖的作文 篇3
上有天堂，下有蘇杭。”這就是我的家鄉——杭州。杭州是人間天堂，有許多景色迷人的地方，最引人注目的要算是西湖了。西湖一年四季風景如畫，吸引了成千上萬的游客。春天，西湖邊的柳樹冒出了嫩綠的枝芽，柔軟的枝條長長的，垂掛到湖面，仿佛在和湖水嬉戲呢！
一株株桃花綻開了美麗的笑臉，想與西湖爭奇斗艷呢！
桃紅柳綠的，真像一幅美麗的國畫呀！
夏天，荷花已經開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，這時湖水變成了一面鏡子，愛美的荷花，穿著粉紅色的裙子，照著“鏡子”，欣賞自己的倩影。這讓我想起楊萬里寫的詩：“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”美麗的荷花吸引來許許多多攝影愛好者。
秋天，桂花開了，十里飄香，芬芳撲鼻。湖面上灑落了無數顆桂花，閃閃發光，仿佛是天空中的繁星灑落在湖面似的。周末湖面上停著許多小舟，原來是觀光的游客們來這里一邊劃船，一邊賞桂呢！
冬天，大雪紛紛揚揚地下著，給湖邊的小路鋪上了雪白的地毯，給大樹披上了厚厚的銀裝，人們都沉浸在這粉裝玉砌的世界里，只有湖水在寒風的吹動下，蕩起一圈圈的漣漪。瞧！
斷橋也別樣美麗，它的兩旁積滿了雪，遠遠望去，仿佛中間真的斷了似的`。下雪了，橋上熱鬧非凡，有的在拍美麗的風景，有的在追逐打鬧，有的在堆雪人、打雪仗……看著這情景，不知白娘子作何感想。從古到今，不少文人墨客都用文作來贊美西湖，西湖給世人留下了深刻的印象。在我眼中的西湖，無論春、夏、秋、冬，都別具風韻。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
三年級西湖的作文 篇4
盼著，盼著，陽光明媚的春天來了。
來到西湖公園，我們坐在木凳上，遠看西湖，就像一幅美麗的水墨畫。畫的西側是一座巍峨的茶經樓，東側是一座別致的小橋，中間是一片碧綠的湖水，當陽光斜照在水里上時，我不由得想起了一句詩：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”湖面上還有一位老人坐在皮劃艇上垂釣，當皮劃艇向前劃動時，湖面上蕩起一道道波紋。
在去亭子的路上，我們看到了許多花，有看桃、玉蘭、櫻花……看桃有五六片玫紅色的花瓣，紅色的花蕊，像在花瓣間“蕩秋千”，又像是在？洋洋地照太陽；看桃還有一種獨特之處：它是一種觀賞花，不像普通的桃花，開花后便會結成桃子。
遠看像蝴蝶的是什么花呢？原來是玉蘭花。它像成千上萬的蝴蝶歇落在枝頭，近看如同優美的少女。花瓣向上豎著，從白逐漸到粉，我不由得被它們那高雅的姿態所迷住。
玩累了，我們坐在亭子上，周圍都是竹子，讓勞累已久的眼睛感到非常清爽，也讓我們的身體放松。溫暖的陽光照在我們身上，迷迷糊糊種仿佛進入了夢鄉。
天上風箏多了，地上小朋友也多了，他們唱著、跳著、嬉鬧著……
春天是美好的，春天是希望的象征，春天是未來的象征。我喜愛你，春天。
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