三年級小魚的作文(通用27篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的三年級小魚的作文,希望對大家有所幫助。
三年級小魚的作文 篇1
在一個(gè)光彩奪目的海底宮殿里,住著一條和宮殿一樣美麗的魚。她的全身湛藍(lán),一身閃閃發(fā)亮的鱗片在陽光的照射下射出一束束五彩繽紛的光。她在海底暢游十分輕盈,因此取名叫藍(lán)蝴蝶。可我今天是來聽故事的,因?yàn)槲衣犝f她有一段別樣的經(jīng)歷。
我輕輕地推開大門,走了進(jìn)去。藍(lán)蝴蝶拿了許多海產(chǎn)品招待我,我問道:“藍(lán)蝴蝶,你能給我講你的冒險(xiǎn)故事嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“當(dāng)然可以!“
當(dāng)時(shí),我還是條剛出生的小魚。那時(shí)我生活在一個(gè)龐大的魚群里,一起捕獵,一起玩耍,一起進(jìn)食,生活的很快樂。直到有一天,一個(gè)巨大的網(wǎng)向我們撲來,結(jié)果,什么也沒了。我的親人,我的朋友,和我的幸福。我傷心地在海底游,可是,不幸的是,我被困在了一個(gè)塑料袋里。我使勁地想掙脫掉,可是還是不行。我大聲的喊救命,發(fā)出各種信號,可仍舊不行。我傷心地想:或許海沒那么咸,是被哭咸的。想到這里,眼淚就滴答滴答地流了下來。接著,我就睡著了。
等我醒來,已經(jīng)是第二天了。我發(fā)現(xiàn)我在魚缸里。我輕輕抽泣著說:“你是誰呀?”我旁邊的小魚說:“我叫紫羅蘭,你是誰?”我說:”我叫藍(lán)蝴蝶。”從此,我們成了親密無間的朋友。紫羅蘭有一天說:”這里的人想吃我們這些珍稀魚類,我知道一個(gè)地方可以逃,我們走。說著她就帶著我走了一個(gè)地下通道。地下通道很臟,我只好屏住呼吸,拼命往前游。經(jīng)過一天的跋涉,我終于回到了大海。回到大海后,我找到了以前的宮殿。
可我該和紫羅蘭說再見了。我跟她來了個(gè)大大的擁抱,然后我說:“謝謝你一直陪著我,有空常來。”接著,她便走了。我目送著她游向遠(yuǎn)方的身影……
之后,我建了個(gè)環(huán)保小隊(duì)。我們分了環(huán)保隊(duì)和救護(hù)隊(duì),環(huán)保隊(duì)的隊(duì)長就是紫羅蘭,她把尋到的垃圾送到海豚藍(lán)水晶那兒加工,你們一定想不到,那銀光閃閃的海底宮殿就是用加工后的垃圾做的。救護(hù)隊(duì)的隊(duì)長就是海豚藍(lán)水晶。她行動敏捷,也十分聰明,她在海底四處暢游,游泳時(shí)就像一陣風(fēng),但你卻會覺得似乎她的身后有許多的水晶。經(jīng)過幾個(gè)月后,海底湛藍(lán)深遠(yuǎn),空氣清新甜潤,并且還倒入了海底魚兒們歡樂的笑聲。
三年級小魚的作文 篇2
“啊!”一聲驚叫,把我從睡夢中驚醒,我揉揉眼睛一看,原來是爸爸站在我房間的魚缸旁邊,剛才的那一聲就是爸爸叫的。這個(gè)爸爸,大清早不睡覺,怎么跑到我屋練公雞叫了。
我不耐煩的問:“你干什么?”“咱家的大魚生小魚了!”爸爸激動的說。“啊?”我也叫了一聲“大魚生了幾條小魚?”“兩條。”爸爸說。“哦。”我說。
我去衛(wèi)生間洗臉、刷牙、梳頭,準(zhǔn)備出去跑步。“四條了,四條了!”爸爸又叫了起來。“什么四條了?”我問。“大魚生了四條小魚了。”爸爸這才說準(zhǔn)確了。
“別看了,別看了,該出去跑步了。”我不耐煩地說。
“知道了,知道了,馬上去。”爸爸說。
“你猜,它現(xiàn)在生了幾條小魚。”我們一路上都在討論這個(gè)問題。
可是結(jié)果太令我們失望了,跑步回來后,小魚一條也沒有了,原來,小魚被它媽媽給吃了。
這條大魚呀真傻,真可惡!被吃了的小魚真是太可憐了!
三年級小魚的作文 篇3
如今,我家的小魚兒們可以享受充足的氧氣啦!你知道這是為什么嗎?告訴你,那是因?yàn)樽蛱彀职謰寢寧疑辖譃樾◆~兒們買了一個(gè)嶄新的加氧器。
昨天買好加氧器一回家,我就迫不及待地纏著爸爸趕緊給小魚兒們裝上,我打心眼里盼望小魚兒們早些吸入新鮮充足的氧氣。爸爸對照說明書,三下五除二就把加氧器裝上了。只見加氧器帶插頭的一端連著電源,帶軟管的一端被放置在魚缸的水中。爸爸一按開關(guān),加氧器立即發(fā)出嗡嗡的轟鳴聲,魚缸里頓時(shí)泡泡四起,魚兒們一下子被水流沖得東躲西藏。它們哪見過這陣勢!
漸漸地,小魚兒們適應(yīng)了有氧泡泡的生活,游的更歡了。其中有一條叫小白的小魚兒很淘氣,它竟然游到加氧器的噴水口探險(xiǎn),一下子被水流沖上水面。別說,真讓我驚出一身冷汗!可過了一會兒,小魚兒們一個(gè)接一個(gè)去噴水口探險(xiǎn)。它們大概把那里當(dāng)成了游樂場,樂在其中呢。哎,真拿它們沒辦法。
你說我家小魚兒淘氣不淘氣?
三年級小魚的作文 篇4
很久以前,小魚生活在河里。這條河清澈見底,小魚可以快樂地和它的小朋友嬉戲。可是近幾年來,小魚生活的河出現(xiàn)變化了。
小魚生活的河不再清澈,氣味也不再清新。小魚的鄰居和朋友都相繼搬家了,小魚的媽媽也病死了,小魚陷進(jìn)了無窮無盡的痛苦之中。現(xiàn)在,小魚生活的河里很“熱鬧”,塑料袋、紙盒、拖鞋、塑料瓶,真可以說是五花八門。每當(dāng)小魚出門的時(shí)候,都有像“流星”一樣的垃圾朝它飛來。小魚不得不撐著傘出出進(jìn)進(jìn)了。沒有朋友的小魚孤單極了,終于有一天,它要離開這條“母親河”去尋找新的家,一個(gè)干凈的新家。
看著這條傷心的小魚離開家,我在想:我們一定不要亂扔垃圾,這樣趕走了一去不復(fù)返的小魚,又對自己沒什么好處。我們一定要遵守公德,保護(hù)好我們的環(huán)境。
三年級小魚的作文 篇5
我家養(yǎng)了三只調(diào)皮又淘氣的小魚。
小魚們的名字叫鯽魚,它們在水里來回穿梭,玩得既痛快又興奮!有時(shí)候它們好像在聊天,有一條小魚還給它們講笑話了呢!瞧,有一只笑得捧腹大笑,還有一只笑得東倒西歪。哈哈,我看見它們的模樣,也大笑不止。
我發(fā)現(xiàn)了小魚小小的嘴巴,和各種各樣的鱗片。小魚們穿上了它,像是去參加一個(gè)隆重的儀式。
啊!這群小魚真可愛呀!我喜歡逗它們玩耍。
三年級小魚的作文 篇6
放學(xué)了,我路過一條小河。看見河面上全是垃圾,還有一股臭烘烘的味道,河面上飄著死魚,只有一條小魚在拼命地游著,我把它撈起帶回家中。
回到家,我問小魚:“你們的這條小河怎么變成這樣呢?”小魚說:“都是人類,往河里投放垃圾,還有工廠里的'廢水和天氣變暖導(dǎo)致的,”說罷就哭起來了。小魚哭著說:“我的兄弟姐妹爸爸媽媽全被人類給害死了,你又把我抓到這里,你是不是也想害我?”我說:“不是的!我是想救你,你在這條受污染的小河里始終會死的,在這里會舒服些。”小魚說:“是嗎?好吧!但我還是非常想念我的家,我的伙伴。”
希望我們不要再破壞環(huán)境了,保護(hù)大自然。
簡評:地球是人與動物的共同家園,如果我們還不能意識到這一點(diǎn),那么,今天是小動物們在哭泣,明天哭泣的將是我們孤單無助的人類!
三年級小魚的作文 篇7
星期六,媽媽上街買東西,順便給我買了四條孔雀魚。
媽媽回到家后,給我看了那一袋美麗的孔雀魚,我高興極了,連忙接過那袋孔雀魚,對媽媽說了聲:“謝謝”。然后我跑到廚房找魚缸去了,找到魚缸后,把袋子里的水和魚給倒了出來。
我開始仔細(xì)地觀察它們,只見它們的身體是銀色的,尾巴像孔雀開屏的樣子,眼睛像一個(gè)個(gè)玻璃球,一閃一閃的,我分別給它們?nèi)×嗣郑好烂馈⒊蟪蟆⒒ɑā窐贰N颐刻旖o它們換水,喂食,我想在我精心地照顧下,它們應(yīng)該會和我一起快樂地成長!不知不覺,我跟它們相處了三天。
到了第四天,我突然發(fā)現(xiàn)它們接二連三地死去,我傷心極了,哭著鬧著走到了賣魚的地方,問叔叔:“為什么小魚都死了呢?”叔叔回答:“是不是你們家的水有問題啊?現(xiàn)在的水里有一種叫漂白粉的化學(xué)物質(zhì),它會殺死小魚的”。我聽了恍然大悟。
我開始痛恨漂白粉,是它把小魚的生命奪去了。但我又聽說那是殺死水里污染物的東西。所以,殺死孔雀魚的東西應(yīng)該就是――污染。我們大家要保護(hù)環(huán)境,特別是保護(hù)水資源,不再讓它們受到污染了。
只有這樣,我們才能讓那些美麗可愛的小魚和我們一樣健康快樂地成長。
三年級小魚的作文 篇8
今天,室外萬里無云、空氣新鮮。我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起到長潭水庫玩。
爸爸在水庫的一邊停下了車。我們跟著爸爸來到了水邊,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小水溝。小水溝里的水很少,可還是有許許多多的小魚。它們有的在水里活蹦亂跳,有的快干死了,還有的已經(jīng)干死了。真可憐啊!于是,我們決心要拯救這些魚。
爸爸回到車?yán)镎伊艘粋(gè)紙袋,又在路邊找來了一塊磚頭和一根樹枝。把樹枝尖的一頭磨平,再把紙袋上的繩子解開,系在樹枝上當(dāng)作網(wǎng),然后把它放入水溝中有水的地方。奶奶找來一根竹棒,在袋子的前面趕魚。這時(shí),魚迅速地逃走。有的溜進(jìn)了石縫里;有的繞道而行,朝紙袋后面跑;還有的回過頭逃走了,只有一些小魚被趕到了紙袋里。我有些失望。于是,我們又趕了幾次,這下有了收獲。我驟然間開心了起來。媽媽跑到另一邊,踩在石縫上,慢慢地走進(jìn)水溝,站在一根木棒上,小心翼翼地蹲下去,慢慢地伸手去抓小魚。這下子,收獲更多了。我們來到水邊,給小魚們換了潭水。然后回家了。
我十分高興,因?yàn)槲野研◆~從“死神”手里救了出來。
三年級小魚的作文 篇9
今天是星期六,我和媽媽一起去海山公園撈小魚。
說起小魚,大家應(yīng)該都很熟悉,它們小小的在水里一上一下地游著很有趣,還有,嗯……反正菜場上有很多,先不說了,“撈可愛的小魚去啰。”
我興沖沖地走到小溪邊,仔細(xì)一看,立刻大聲叫道:“哇塞!那么多魚啊!”我用撈魚網(wǎng)飛快一撈,然后以迅雷不及掩耳之勢拿起來,結(jié)果一條也沒撈到,真是竹籃打水一場空。
我沒有放棄又接著撈,心里一邊還想著:失敗乃成功之母,沒關(guān)系。這回我察覺到,原來小魚是很聰明的,我應(yīng)該慢慢來,我先靜靜地等了一會兒,果然小魚游了過來,我急中生智迅速從后面來了一個(gè)背后偷襲,結(jié)果還是沒有撈到。
“噓”,前面又來了一條,真是不請自來,我輕輕地把網(wǎng)伸過去小心翼翼地一撈,總算逮到它了。這次成功讓我信心倍增。
我還是用同樣的辦法耐心等了幾分鐘,嘴里不停地說著:“小魚,小魚,你們的美食來了,快來吃呀!”不一會兒兩三條小魚不約而同地游了過來。看著它們警惕的樣子,好像在說:“黃鼠狼給雞拜年——沒安好心。”便掉頭就跑,可是還是被我一網(wǎng)打盡了。
過了一段時(shí)間,我已經(jīng)撈到了十多條小魚,便興高采烈地拿著戰(zhàn)利品回家了。
三年級小魚的作文 篇10
今天,海上落大潮,于是我們一家決定去海上玩兒。
我們在海上玩兒了一會兒后,妹妹發(fā)現(xiàn)一個(gè)小水洼,就大叫道:“快來呀,這里面有魚!”
我和爸爸聽了,都過來捉魚。這種魚和沙子的顏色一樣,讓人很難分辨。我的手剛伸進(jìn)水里,它就察覺到了,飛快的游到了別的地方。它游過的地方出現(xiàn)了一片“沙霧”,等到“沙霧”散去,我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)猛地抓過去,結(jié)果它反應(yīng)太快,幸運(yùn)的逃跑了。
我抓了大半天,一條魚也沒有抓到,當(dāng)我正急得滿頭冒汗時(shí),爸爸居然抓到了一條小魚。我趕緊跑過去看他是怎么抓的。只見他在發(fā)現(xiàn)一條貼在沙子上的魚后,就悄悄地、慢慢地把手伸進(jìn)去,擋住魚的去路,以免它逃跑。突然,他雙手迅速合攏抓了一下,動作快極了,我還沒反應(yīng)過來,一條小魚就被抓到爸爸的手上了。爸爸還有一種方法就是把魚兒追到淺水區(qū),讓魚不能飛快地逃跑,再輕而易舉地抓它。
我學(xué)著爸爸的樣子抓,竟也抓到了一條,我開心地叫起來:“抓到了,我也抓到了!”
這種魚還會把自己藏到沙子里去。我在水里沒有看見魚,于是我在水洼的沙子里挖,竟然挖到了魚。我們把它洗了洗,放進(jìn)小桶里。
一轉(zhuǎn)眼就到了該回家的時(shí)候,我們滿載而歸,可開心了。
三年級小魚的作文 篇11
曾看過一篇文章,說有個(gè)男人去海邊度假,看見海浪來時(shí)有許多小魚沖到海岸上,亂蹦亂跳。他沒有管。過一會來了個(gè)小男孩,用手輕輕捧起小魚,將它們一個(gè)個(gè)送回大海。男人見了問:小魚那么小,何必在送回去,多麻煩?
小男孩回答:雖然它小,但它也是個(gè)生命!
文章就這樣結(jié)束了,我們的思索結(jié)束不了。小男孩是把魚兒的生命看的與自己的生命一樣重要啊!人們把小魚那樣渺小的身軀看作生命的卑微,怎么可以呢?而小男孩卻一絲不茍的對待世間每一個(gè)生命,把他們看作一個(gè)與自己同樣重要的生靈,這,是一種人間真正需要的美德,高尚的品德!
我們可以換位思考,假如你是一條魚,你的眼里,人類是可怕的,隨時(shí)隨地威脅著你的生命。你的希望,不正是有一個(gè)如小男孩那樣的人來理解魚兒的心情,來拯救魚兒嗎?倘若世界上每個(gè)人都有小男孩那樣的愛心,那么你這樣一條小魚,是不是可以安心生活了呢?是的……
有沒有想過,你在挑逗或欺負(fù)一個(gè)弱小的、看似卑微的生命時(shí),愛的金鐘發(fā)出陣陣長鳴,提醒著你,它,也是一個(gè)生命
三年級小魚的作文 篇12
“小魚,小蝦你別跑,等我把你抓回家……”捉小魚的時(shí)候我經(jīng)常這么唱。可是冬天來了,小魚小蝦都游到湖底過冬去了,所以在岸邊很難抓到魚蝦。這個(gè)時(shí)候,我都會拿上網(wǎng),叫上我的老外公,一塊兒撈魚。有了這個(gè)“漁民”,我就不愁沒收獲。
然而,我最喜歡的還是夏天的時(shí)候去抓魚蝦。我和表哥常常一到沙灘邊上就卷起褲子和袖子,放下魚罐子后,捉小魚就開始了。我先把雙手彎成一個(gè)半月牙狀輕輕地放進(jìn)湖水里,然后看看有沒有魚蝦被困在里面。如果沒有的話,就得重新來一次。如果有的話,我就會連同沙子和魚蝦一起慢慢地拉回岸邊,被困住的小魚就可以輕而易舉地抓住啦。
回到家里,表哥常常提出把這些魚蝦都判死刑。可我不同意,因?yàn)槲也蝗绦目吹竭@些魚蝦白白死掉,最后表哥使出他的殺手锏:說不判魚蝦的死刑,以后就再也不跟我玩了。為了避免友誼破裂,我只好損失幾只魚蝦來挽回我們友誼。表哥一聽我答應(yīng)他,便拿起廢牙刷往小魚和小蝦身上刷,直到他們慢慢被折磨死,其它的小蝦小魚嚇得都躲在魚罐子里,不敢游出半步。
捉小魚真開心!但我卻不愿意表哥再這樣折磨小魚和小蝦了!
三年級小魚的作文 篇13
在放春假的時(shí)候,我們?nèi)胰グ布媪恕?/p>
到了安吉的一家農(nóng)家樂,就看見那里有一條長長的小溪,小溪旁邊有許許多多大大小小的石頭。小溪清澈見底,可以看見細(xì)細(xì)的小小的魚兒們自由自在地游來游去。小溪邊有許多人,有的在扔石頭打水漂,有的在拍照,還有的在捉小魚哩!我對捉小魚最有興趣,開始捉小魚了,我先把鞋脫了,一下水,“啊,好冷啊”!我手里拿著杯子,杯子里裝著飯粒,想趁小魚在吃飯粒不注意的時(shí)候,就把它們輕而易舉地一條條地捉起來。但是真的捉起來好像就沒有想像中的那么容易了,我往左邊走,小魚往右邊游、我往右邊走,小魚又往左邊游,我一次次的想靠近小魚,小魚卻一次次地躲著我。當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄走開的那一個(gè)瞬間,一條小魚突然游到杯子里,咬了一口飯粒走了。
我覺得小魚真是太機(jī)靈、太調(diào)皮了。雖然沒有捉到小魚,但媽媽對我說:“如果捉到了小魚,也是養(yǎng)不活的,不用一天,它們都會肚皮朝天的。下次再來玩的話,我就來游泳吧,和小魚一起游,我想也是很快樂的。”
三年級小魚的作文 篇14
今天,我和媽媽去兒童公園釣魚。
我們一走進(jìn)兒童公園,就直奔魚池。我們在魚池旁邊的店里買好了釣魚竿和魚餌,挑選了一處遮陰的地方,開始了釣魚比賽。只見媽媽熟練地把魚餌穿到魚鉤上,然后隨手一甩,就靜等魚兒上鉤了。沒過一會兒,媽媽就釣上了一條。我給媽媽計(jì)了時(shí),二分鐘的時(shí)間,她竟然釣到了三條小魚,媽媽真是厲害呀!
看著媽媽那么得心應(yīng)手,我也學(xué)著媽媽的樣子釣起來,可那些魚兒似乎早已看穿了我的目的,一股腦兒地朝媽媽那邊游去,我等了好長時(shí)間也沒釣到半條魚,連魚影子也看不見。我泄氣了,把釣魚竿一丟,生氣地說:“這小魚會認(rèn)人,都聽媽媽的話。”媽媽看了看我,笑著說:“哪里是魚兒聽我的話,分明是你沒有耐心,拿著根釣魚竿攪來攪去,小魚還敢游到你這邊來嗎?釣魚時(shí),魚竿不要動,耐心地等待,魚兒就會上鉤!”我一聽媽媽的話,想想也對,像我這樣拿著魚竿在水里攪過來攪過去的,魚兒早就被我嚇跑了。于是,我照著媽媽的樣子,握著釣魚竿靜靜地等候魚兒上鉤。功夫不負(fù)有心人,幾分鐘后,我終于也釣起了一條小魚,樂得我一蹦三尺高。
最后,我們一共釣了11條小魚,買了魚缸和魚食,開心地回家了。
三年級小魚的作文 篇15
今天我和好朋友學(xué)完畫畫后,看時(shí)間還早,于是偷偷地跑到小池邊玩。忽然看到清澈的水池里有許多小魚在游,小魚的顏色是土色的,和泥石的顏色十分相近,而且很小,不仔細(xì)看是看不到的。
我們一開始想和小魚做游戲,于是撿來了兩根樹枝,靜靜地等著,等小魚不游了,我們就用樹枝搗動池水,小魚驚慌失措的樣子逗得我們哈哈大笑。也讓我們萌發(fā)了想捉小魚的念頭,我想了一個(gè)傻乎乎的辦法——把枯樹葉綁在樹枝上,偽裝成落在河面上的樹葉,等魚上鉤。過了好一會兒,小魚還沒上鉤,我們急了,我一下子想到,小魚在水下生活,樹葉關(guān)它什么事呀!我們只好想其他辦法。真巧那時(shí)我們看到了漂在水面上的環(huán)保袋,于是我們用樹枝把它撈了上來。我靈機(jī)一動想了一個(gè)好辦法,我把兩根樹枝插在了袋口兩邊,等小魚一到水面,我就使勁一套,把小魚套進(jìn)袋子里。我們倆死死地盯著池面,因?yàn)槲覀兌疾幌脲e(cuò)過好時(shí)機(jī),但小魚身體小游得又迅速,我們一條也沒有捉到。
雖然沒有捉到小魚,但是今天玩得也很開心。
三年級小魚的作文 篇16
我家的魚缸里新添了幾條剛出生的小魚,它們雖然還沒有姆指大小,但是游起來可快了!每當(dāng)看著它們小小的身軀,我就想:“它們長大以后是什么樣子呢?”
小魚們每天都在水中嬉戲,小小的銀白色身體,總是一個(gè)個(gè)的躍出水面,又回到水里。慢慢地,銀白色的身體開始泛著灰色,能看出魚鱗來了。在水里游的時(shí)候,小尾巴一搖一搖的,可愛極了!
五個(gè)月大的時(shí)候,小魚的身體已經(jīng)變成黃色的了,魚腮有節(jié)奏的動著。喂食的時(shí)候,它們總是爭先恐后的涌上前來搶食。每次吃完飯,它們就在水里追逐打鬧,躲躲藏藏,好有趣!
又過了幾個(gè)月,小魚的尾巴上又有了幾個(gè)黑斑點(diǎn),身子也比以前大了好幾倍,魚鰭變得很強(qiáng)壯。睡覺的時(shí)候一動不動地停在那里,就跟在水里的雕塑似的。
轉(zhuǎn)眼間,小魚們一歲半了,前幾天我在看它們的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)那只雌性魚的肚子圓鼓鼓的,我就去問了問媽媽,媽媽說那是小魚要產(chǎn)卵了!從那以后,我就在想小魚們出生以后,會不會像它們的媽媽剛出生時(shí)一樣小呢?好期待呀!
三年級小魚的作文 篇17
星期二,我、奶奶、媽媽和妹妹一起去太公家玩。一大早,我們洗漱完了,就去車站等去大店口的車子。很快車子就來了,我們坐上了車,車子開了,我和媽媽一邊聊天一邊看窗外的景色,很快我們沒聊幾句,就到大店囗了。
我們下了車就到太公家,我就和太公家的小阿姨一起去小溪里捉魚去了。我們換好拖鞋,拿著魚網(wǎng)和水桶。我們騎著自行車來到了小溪邊,我們就準(zhǔn)備要下水捉魚了,我們先把褲腳卷上去。我們站在幾塊大石頭上,這里水很淺,才到膝蓋下面。這河里的魚都是黑色的小魚,和熱帶魚沒什么區(qū)別,就是大了一點(diǎn)兒,不過它們也像熱帶魚那樣機(jī)靈、活潑。
我們開始捉魚了,我把魚網(wǎng)一放下去小魚們就跑走了。不過我沒灰心,也沒有放棄。我捉了二次、三次、四次……還是沒捉著。小阿姨說:“我們可以用桶去捉這些魚的呀!”于是,我就用小水桶去捉了。可還是捉不著。最后,我又用雙手去捉,結(jié)果捉著了三條小黑魚。小阿姨看見我捉著都傻了眼。我把捉著的小魚放進(jìn)了水桶里,看著小魚在水桶里歡快地游來游去。
我們在小溪邊又玩了一會,在準(zhǔn)備回去的時(shí)侯,我把我捉的小魚又放回了溪里,我想還是讓小魚們在小溪里自由自在地游來游去,它們會更開心的。
三年級小魚的作文 篇18
星期天,天氣晴朗,是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子。這天,我和爸爸還有他的同事一起到云篆山去釣魚。那里四面是青山和茂密的樹林,不時(shí)還能聽到小鳥的歌聲。過了許久,爸爸和他的同事們雖然釣起了很多魚,可沒有一條是大的,全都不能吃,于是他們說把這釣起來的十條魚送給我,讓我回家把這些魚養(yǎng)起來,我答應(yīng)了,誰叫我這么愛動物呢?
回到家已是中午了,我把魚放進(jìn)桶里,然后加上清水,再從花盆上扯一些雜草放在水面上,當(dāng)作魚兒的家。
接下來,一個(gè)晚上我都沒去管它們。星期一早晨,我想去看看我的魚兒們。我來到桶旁,只見水面上浮著五條小魚,我伸手摸那可愛的小魚,可是它們卻沒什么動靜,只是隨著波浪的拍打移動,難道這五條魚都死了嗎?我從水中抓起來放在桌上認(rèn)真觀察,小魚的眼睛大大的,沒有眨(魚本來就不會眨眼睛嘛),身上的鱗片也不再動,嘴唇?jīng)]有一張一合,而是緊閉著。它真的死了,其他的魚也死了,小魚我真對不起你們,你們在我家還不到一個(gè)星期就死了,要知道你們也是生命呀!我非常悲傷。
我在樓下花壇的土里弄了個(gè)坑,把小魚們埋在土里,再在土上撒了些花瓣,我希望小魚們能走得安祥。
三年級小魚的作文 篇19
暑假里,同學(xué)帶我們?nèi)ニl(xiāng)下老家玩。那是一個(gè)古老的村落,有青的山,綠的水,石頭壘成的房子。空氣中都是樹木的氣息,泥土的氣息。四周靜極了,只聽得到鳥兒的叫聲。
我們走到小溪邊,小溪清澈見底,一路“嘩嘩”地流淌著,像在唱一首歡樂的歌。我小心翼翼地把腳伸進(jìn)水里,輕輕地沾了一下,“哇,河水好清涼,好舒服!”我馬上把雙腳伸進(jìn)水里,小溪的水剛好沒過腳背。我彎下腰,瞪大了眼,仔細(xì)尋找起小魚來。
這時(shí),一條小黑魚游了過來,輕輕地碰了一下我的腳。我想:“它可真調(diào)皮,我一定要抓住它!”于是,我向小黑魚伸出了“魔爪”。小黑魚似乎知道我要抓它,一擺尾巴,飛快地游走了。經(jīng)過好幾次這樣的失敗,我有了經(jīng)驗(yàn)。這時(shí)又一條小魚游了過來,我伸出雙手,想把它抓住,可是它馬上鉆進(jìn)了石縫。這可難不倒我,我輕輕地拿開石頭,在它毫無察覺的情況下,連魚帶水把它捧起來。我開心極了,馬上大喊:“我抓到魚了,我抓到魚了!”我把魚放到盆子里,又馬上投入到了抓魚的隊(duì)伍去。
那天下午,我們抓了很多小魚,但最后又把它們都放回去小溪了。雖然我們空著手回去了,但是我們收獲了滿滿的快樂。再見了,小魚兒,我們還會來看你的!
三年級小魚的作文 篇20
今天,我和媽媽去兒童公園釣魚。
我們一走進(jìn)兒童公園,就直奔魚池。我們在魚池旁邊的店里買好了釣魚竿和魚餌,挑選了一處遮陰的地方,開始了釣魚比賽。只見媽媽熟練地把魚餌穿到魚鉤上,然后隨手一甩,就靜等魚兒上鉤了。沒過一會兒,媽媽就釣上了一條。我
給媽媽計(jì)了時(shí),二分鐘的時(shí)間,她竟然釣到了三條小魚,媽媽真是厲害呀!
看著媽媽那么得心應(yīng)手,我也學(xué)著媽媽的樣子釣起來,可那些魚兒似乎早已看穿了我的目的,一股腦兒地朝媽媽那邊游去,我等了好長時(shí)間也沒釣到半條魚,連魚影子也看不見。我泄氣了,把釣魚竿一丟,生氣地說:“這小魚會認(rèn)人,都聽媽媽的話。”媽媽看了看我,笑著說:“哪里是魚兒聽我的話,分明是你沒有耐心,拿著根釣魚竿攪來攪去,小魚還敢游到你這邊來嗎?釣魚時(shí),魚竿不要動,耐心地等待,魚兒就會上鉤!”我一聽媽媽的話,想想也對,像我這樣拿著魚竿在水里攪過來攪過去的,魚兒早就被我嚇跑了。于是,我照著媽媽的樣子,握著釣魚竿靜靜地等候魚兒上鉤。功夫不負(fù)有心人,幾分鐘后,我終于也釣起了一條
小魚,樂得我一蹦三尺高。
最后,我們一共釣了11條小魚,買了魚缸和魚食,開心地回家了。
三年級小魚的作文 篇21
今天,天氣涼爽,媽媽帶著我們兄妹三人來到仕陽水庫游玩。仕陽水庫在城郊東北方向,這里微波蕩漾,空氣清新,岸邊綠樹紅花,倒映水中,吸引了許多游人。
我們在岸邊的公園里玩了一會兒,就帶好魚兜,走到水淺的地方撈小魚。
這里的水清清的,大家還能看到水底的沙石和水草呢!哥哥辦法多,他挑了一個(gè)地方,不一會兒,就撈了幾條小魚。我蹲在一塊石頭上,眼睛盯著水面,等待小魚游過來。等了一會兒,有條小魚左看看,右看看,小心地游過來啦!我連忙把魚兜伸進(jìn)水里,太好了,小魚正好鉆進(jìn)魚兜里,我高興地歡呼起來!媽媽找來一個(gè)瓶子,把撈到的小魚放進(jìn)瓶子里,小魚來到陌生的地方,在里面游個(gè)不停。妹妹半天也沒撈到小魚,就在我旁邊搗亂,嚇唬游過來的小魚,我生氣地向媽媽告狀。媽媽一邊勸說妹妹,一邊教我們撈小魚的妙招。后來,妹妹也撈到了許多小魚,一塊兒放進(jìn)瓶子里。大家小心捧著盛小魚的瓶子,滿載而歸!
今天,我們玩得太開心了!希望媽媽下次還能陪我們到水庫邊撈小魚。
三年級小魚的作文 篇22
今天,我、弟弟、表弟和爸爸去小池塘里抓小魚。
現(xiàn)在正好的夏季,小池塘里的小魚非常的多,但很難抓到。于是我們坐在一起商量該怎么辦,這時(shí)我提議:“不如我們用石頭造一個(gè)“小房子”讓小魚自己游進(jìn)去,然后把門“關(guān)上”,這樣小魚就出不去了。”“好辦法!”爸爸、弟弟和表弟異口同聲地說道。于是,我們造了一個(gè)又一個(gè)“房子”,這些房子真是數(shù)不其數(shù)。過來一會兒,有無數(shù)條小魚走進(jìn)房子,我們馬上把所有的門都關(guān)上,就那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,我們一共抓了38條小魚,要是這樣下去,用不了一天我們就能把整個(gè)小池塘里的魚都抓起來。
“哈哈哈哈哈”這一天我們過得真快樂,因?yàn)槲覀兪斋@到了38條小魚呢!“不過我們也不能經(jīng)常去抓小魚,因?yàn)樗鼈冇猩鼈円灿凶约旱纳睿覀儾荒苋λ鼈儭!卑职终f,“好的。”我說,“我這就去把小魚們放生,讓它們能在水里自由自在的游玩。”
在這天,我懂得了一個(gè)道理,那就是:動物和我們是一樣的,也是有生命的,所以我們要去愛護(hù)它們,去保護(hù)它們,就能讓全球生物和人類過得更快樂、更和諧!那么愛護(hù)動物也就想動物愛護(hù)我們一樣,我們都是相互包容的,我呼吁“讓我們一起去保護(hù)動物,保護(hù)這么美麗的星球!”
三年級小魚的作文 篇23
有一次我去白云山捉了10條小魚,帶回了家。回到家,已經(jīng)天黑了,我把魚放進(jìn)魚缸里面,再把氧氣泵放進(jìn)去。以前有好幾次沒有放氧氣泵,魚兒都死得很快,不知道這次放了氧氣泵會不會活得久一點(diǎn)。把魚安置好后我就去睡覺了。
第二天一大早,我聽到有人叫我。我懶洋洋地睜開了眼睛,就看見弟弟趴在我的床上。弟弟見我醒了,就小聲說:“姐姐,有一條小魚死了!”我驚呀地瞪大了眼睛,連衣服都來不及換,就跑了出去。還真是死了一條小魚,我心想:不是放了氧氣泵嗎?怎么不到半天就死了?我仔細(xì)觀察了一下,原來是水太渾濁了。就這樣我隔三差五地?fù)Q水,小魚又活了七天。
第八天,我又看見一條小魚死了。我想:再這樣下去,小魚會死完的。結(jié)果被我的烏鴉嘴給說中了!魚兒一條接一條地死掉,我心里有點(diǎn)傷心。最后只剩下一條大魚了。
第十二天,最后一條魚,在魚缸里蹦上蹦下,最后自己把自己給蹦死了。它仿佛在說,“我的同伴都死了,我活著還有什么意義呢?”
我跟媽媽鬧著還要再去白云山捉魚,媽媽說,下次有時(shí)間再去吧。
我期待下次觀察魚!你們?nèi)グ自粕阶降聂~是不是也跟我的魚一樣呢?
三年級小魚的作文 篇24
在一個(gè)緊張的期末考之后,我拿到了試卷,我考了一百分!媽媽答應(yīng)讓我養(yǎng)魚,于是我就迫不及待地拉著媽媽來到商場買了兩條金魚和兩條娃娃魚。
看著魚缸里的小魚,我興奮極了。小金魚真是天真可愛,它全身紅彤彤的,眼睛又大又圓,像兩個(gè)大燈泡。嘴巴吐著一個(gè)個(gè)小泡泡。大大的尾巴拖在身后,就像一把大蒲扇。娃娃魚就更有趣了,它們身上穿著一件綠衣裳,趴在水草上,仿佛和水草融為一體。它們的頭頂上長著小小的眼睛,像兩顆玻璃球。它們還長了四條腿,就像小狐貍。
一開始小金魚和娃娃魚還很不熟悉,但時(shí)間久了,它們就成了一家人似的,就像我和弟弟一樣。它們有時(shí)互相搖搖尾擺一擺,好像在打招呼;有時(shí)互相碰撞,好像在打架。但是很快,它們就會和好了。
小魚吃食的樣子也很可愛。只要拿出魚食被它們發(fā)現(xiàn)了,它們就會使勁地往水面上靠。我把魚食扔進(jìn)去,小魚們便爭先恐后地游過來盡情地享用美食。
我喜歡這四條活潑可愛的小魚,我以后一定要好好喂養(yǎng)它們,愛護(hù)它們。讓它們和我一起快樂成長。
三年級小魚的作文 篇25
今天天氣很好,你瞧那云,跟條小魚似的。嘿,今天閑來無事,不如去捉小魚吧!好!我的提議得到了大家的認(rèn)同,畢竟我們好久沒有出去玩了!
說干就干,拿著網(wǎng)子,拎著水桶,我們坐到車?yán)铮瑤追昼姾螅瑒尤说拇蠛S橙肓宋业难酆煛?/p>
大海,我們來啦!我們沖進(jìn)了海灘,直奔由于漲潮退潮而形成的江河湖海。我在它們四周跑來跑去,細(xì)細(xì)品味著那咸咸的空氣與踩在沙子上的那種說不出來的特殊的感覺。終于,我切入正題,開始捉小魚。
首先我找到了一個(gè)適合捉魚的小水坑,赤著腳小心地走了進(jìn)去。然后我用我的火眼金睛找到一條小魚兒,并開始跟蹤它。最后,我把它逼到角落,出其不意,攻其不備地用網(wǎng)子一撈,一條小魚落網(wǎng)了!就這樣,我們捉住了三十多條小魚。一個(gè)叔叔看我這么厲害,還向我請教了呢!當(dāng)然了,我也毫不保留的教會了他。
不知不覺天就要黑了,可是我們都不想回家,于是我們搭起了帳篷,躺在帳篷里,望著美麗的星空,不一會兒,我們就墜入了夢鄉(xiāng)。
這個(gè)夜晚,我永生難忘。因?yàn)樗柡覀兊目鞓贰粝搿⒆非笠约澳请y得的童真童趣與美好的回憶。它,令我永遠(yuǎn)懷念,永遠(yuǎn)向往。
三年級小魚的作文 篇26
常言道:“水至清則無魚”。可能是我們家魚缸里的水太清了,以至于老朋友們換了一批又一批,今天一大早,爺爺就去了花鳥魚市為我挑選新的伙伴,而我也早早的做好了迎接新成員的準(zhǔn)備。
左盼右盼,終于伴隨著“咚咚咚”的敲門聲結(jié)束了我漫長的“相思”之苦,立馬跳下沙發(fā)飛奔到門口,只見口袋里的兩個(gè)小家伙將頭露出水面大口喘著氣,模樣好像在抗議大喊道:“快放我出去”。我?guī)е鼈儊淼紧~缸前,剛放下水它們就一個(gè)頭扎了下去,活潑亂跳的游著,彰顯出對新環(huán)境莫名的欣喜。
我透過魚缸的玻璃仔細(xì)的觀察它們,兩條小家伙一黑一紅。小黑的身上還有白色的條紋,就像它顏色的蛻變一樣,性格時(shí)動時(shí)靜,看見我的臉趴在魚缸前,它就一個(gè)勁的撞向魚缸,就像把我看作了一個(gè)侵略者急于將我趕出家園,不達(dá)目的誓不罷休。小紅相比較安靜的很,有時(shí)候還害羞的躲在假山后面不理小黑的追趕。
看著兩只小家伙歡快的游著,我心里別提多高興了,同時(shí)也暗下決心,兩條小家伙,放心吧,我一定會照顧好你們的。
三年級小魚的作文 篇27
今天,外公外婆不在家,我們決定自己做午飯。爸爸買來一些小魚,說我們今天中午炸小魚吧。
我們買的小魚有點(diǎn)多,爸爸說要炸很久呢,我提議我們分工一起做吧。于是,我們開始分工,弟弟清洗小魚,我刮魚鱗,爸爸刨魚肚子,媽媽炸小魚。分工完成,我們開始干活。弟弟把水里的魚沖洗干凈拿給我,我用小刀把魚鱗一層一層地刮干凈,然后遞給爸爸。爸爸用剪刀把魚肚子剪開,用手一擠,肝和腸都擠了出來。這時(shí),我看見一團(tuán)圓不溜秋的東西,我好奇的問爸爸:“爸爸,這是什么啊?難道像蟹黃一樣,是魚黃嗎?”爸爸看了看,笑著說:“這個(gè)是魚卵,也就是魚的孩子。”經(jīng)過爸爸的講解,我了解了魚的基本情況。爸爸再次把魚沖洗干凈,拿給媽媽。媽媽把小魚裹上淀粉,放到油鍋里面開始炸。
一小時(shí)后,我坐上餐桌,媽媽端上一盤炸小魚。我夾了一條小魚放進(jìn)碗里,小魚外面是炸的黃澄澄的脆皮,聞起來香噴噴的,看起來非常有食欲,一口咬下去,非常干松酥脆,讓人回味無窮。
今天,我和家人一起炸小魚真是非常開心,不僅吃到了美味的小魚,還收獲了寶貴的道理,我明白了,做什么事情都要團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相配合,才能快速高效完成。只要大家一起努力,勝利一定屬于我們的。
【三年級小魚的作文】相關(guān)文章:
小魚的三年級作文04-04
小魚三年級作文11-06
觀察小魚三年級作文01-03
三年級作文動物小魚03-03
小魚的哭泣三年級作文02-19
捉小魚三年級作文02-17
小魚的哭訴三年級作文04-04
三年級放生小魚作文06-25
我家的小魚作文三年級12-25
勇敢的小魚三年級作文12-06