小學(xué)三年級(jí)作文：我（精選25篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文：我，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)作文：我 篇1
我的媽媽三十多歲，她中等身材，較瘦，她的瓜子臉上長(zhǎng)著一雙又黑又亮的大眼睛，頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，好像從天而降的瀑布。
媽媽很愛(ài)嘮叨，有許多事能證明。比如我早上不起床，媽媽立即張開(kāi)嘴，大聲地叫我：“快起床，要遲到了�！蔽抑缓闷鹆舜�。我在看電視時(shí)忘了吃飯，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“快吃飯，一會(huì)兒還要寫(xiě)作業(yè)呢!”我只好放下遙控器來(lái)吃飯。
媽媽很愛(ài)我。在我生病時(shí)，媽媽整晚都不睡覺(jué)來(lái)照顧我，為我量體溫，喂我吃藥，并對(duì)我說(shuō)：“別著急，病很快就會(huì)好的�！痹谖遗龅讲粫�(huì)的題時(shí)，媽媽都耐心的(改為“地”)給我解答，并再出題讓我練習(xí)。媽媽為了讓我健康茁壯地成長(zhǎng)，每天變著花樣給我做飯。今天是紅燒排骨，明天是西紅柿炒雞蛋，后天不知道又會(huì)變出什么新花樣。
媽媽不僅在生活上很細(xì)心，工作上也很努力。她是一名會(huì)計(jì)，所以干起工作來(lái)一絲不茍，不能犯一點(diǎn)錯(cuò)誤。
這就是我的媽媽，我愛(ài)我的媽媽。
小學(xué)三年級(jí)作文：我 篇2
我的乒乓球啟蒙教練是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的楊教練，他對(duì)我們學(xué)員的要求不高，只要有一點(diǎn)進(jìn)步，他就會(huì)大大的表?yè)P(yáng)我們。雖然我們的球技進(jìn)步不快，但是他教我們練球時(shí)很耐心，深得小朋友的喜歡。
我的第二個(gè)教練是張教練，大家都說(shuō)他有一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，那就是他的脾氣非常暴躁。記得有一次，我與一個(gè)大人打比賽，結(jié)果我輸了，張教練什么話都沒(méi)說(shuō)，直接一個(gè)耳光打過(guò)來(lái)，我的頭都快變成兩半了。媽媽卻說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒。”我只能在這里繼續(xù)認(rèn)真地練下去。
我的第三個(gè)教練是徐教練，他是我最喜歡的教練。
徐教練是江蘇省隊(duì)的退役隊(duì)員，他的球技相當(dāng)好，徐教練跟我們陪練時(shí)，不太會(huì)批評(píng)，總是笑瞇瞇的。
可惜他現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)了。
我希望明年媽媽給我找一個(gè)像徐教練一樣的優(yōu)秀的教練。
小學(xué)三年級(jí)作文：我 篇3
有人想發(fā)明萬(wàn)能機(jī)器人，有人想發(fā)明清潔機(jī)器人，還有人想發(fā)明按摩機(jī)器人?你們來(lái)看看我發(fā)明的機(jī)器人吧！
我想發(fā)明一個(gè)軍用機(jī)器人，它的外形像一棵大樹(shù)，這樣就不容易被被敵人發(fā)現(xiàn)，而且最好的是它重量特別輕，移動(dòng)很方便。它里面都是用橡膠做成的，外面是一種非常堅(jiān)硬的石頭提煉出來(lái)的材料做成的金屬外殼，這種外殼不怕風(fēng)吹雨打。能耐高溫，還能抵擋所有的攻擊。最重要的一點(diǎn)，它能變成許多進(jìn)攻武器，如軍艦、機(jī)槍、火箭炮、戰(zhàn)斗機(jī)等。當(dāng)然，你完全不需要擔(dān)心它的子彈會(huì)打光，因?yàn)樗淖訌椂际侵苯佑煽諝鈮嚎s而成的。到時(shí)候，我把我發(fā)明的機(jī)器人專利送給國(guó)家，讓國(guó)家的工程師研究后大量生產(chǎn)。到時(shí)候，我們國(guó)家就會(huì)更加強(qiáng)大，誰(shuí)都不敢再來(lái)欺負(fù)我們。
怎么樣？我想發(fā)明的機(jī)器人夠厲害吧！
小學(xué)三年級(jí)作文：我 篇4
我發(fā)明了一雙雙不平凡的鞋子，它們比平凡的運(yùn)動(dòng)鞋先進(jìn)多了，保證讓你聽(tīng)了大吃一驚。
這種鞋子，從整體看上去和普通的運(yùn)動(dòng)鞋沒(méi)什么兩樣。但仔細(xì)看一下，鞋的側(cè)面有紅、黃、藍(lán)三種顏色的按鈕，它們有著不同的作用。
紅色按鈕是用來(lái)調(diào)節(jié)溫度的�？梢哉{(diào)零到三十?dāng)z氏度，使穿鞋的人不需要加襪減襪都能適應(yīng)每一個(gè)季節(jié)。
黃色按鈕是調(diào)節(jié)鞋子大小的。每個(gè)媽媽最擔(dān)心孩子的腳長(zhǎng)大。剛剛買來(lái)的鞋子，不到一個(gè)月，孩子的腳就長(zhǎng)大了，鞋就不能穿了。好好的一雙鞋就要扔了，多浪費(fèi)！穿上這種鞋，按黃色按鈕就能調(diào)鞋子的大小，剛好能穿，使每個(gè)媽媽不再擔(dān)心孩子不能穿小的鞋的問(wèn)題。
藍(lán)色按鈕是挑選顏色的。大家都喜歡穿各種顏色的鞋子，但不可能每種顏色都買��！有了這種鞋子，想穿什么顏色的現(xiàn)在都行！而且這種鞋子還可以根據(jù)你的衣著來(lái)搭配鞋子的色彩呢！
你喜歡這種鞋子嗎？喜歡別著急，我會(huì)發(fā)明出來(lái)給你穿的！
小學(xué)三年級(jí)作文：我 篇5
我有一位好老師，可敬又可親，她中等身材，留卷發(fā)。喜歡穿黑色的衣服。臉上鑲嵌著一雙充滿智慧、嚴(yán)肅的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，講起課來(lái)滔滔不絕，這就是教我們語(yǔ)文和當(dāng)我們班主任的李老師。
李老師講的課生動(dòng)有趣，繪聲繪色，還不時(shí)地講小故事給我們聽(tīng)，使我們不覺(jué)得枯燥乏味�；顒�(dòng)課，她指導(dǎo)我們做書(shū)簽，布貼畫(huà)、做泥塑水果、詩(shī)歌朗誦、小品表演、背誦古詩(shī)比賽使我們提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)動(dòng)手能力，樹(shù)立信心。
李老師對(duì)我們的要求可嚴(yán)格啦，如果你的作業(yè)寫(xiě)得馬虎、潦草，她會(huì)嚴(yán)格地批評(píng)你，要求你重寫(xiě)，不看到你的字寫(xiě)得工整決不罷休。
李老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的身體、功課都非常關(guān)心。有一次，奕純同學(xué)生病住院，李老師和吳老師到醫(yī)院探望她。奕純同學(xué)病好回學(xué)校后，李老師給她補(bǔ)習(xí)拉下來(lái)的功課，使她期末考試取得優(yōu)異的成績(jī)。
像這樣一位好老師，誰(shuí)不喜歡呢？！
小學(xué)三年級(jí)作文：我 篇6
暑假終于過(guò)去了。第一天上學(xué)時(shí)，我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。他膽大得走上講臺(tái)，自我介紹，說(shuō)：“我叫嚴(yán)…”。我見(jiàn)了，十分羨慕。但幾天后，我又不喜歡他了。
他上課很不專心，眼睛不注視黑板，手也在做小動(dòng)作。不但這樣，還上課扭頭說(shuō)話，腳也蹬在抽屜上。下了課，他去墻角下捉蜘蛛放在自己的鉛筆盒里。另外，他還把自己當(dāng)作火麒麟，給自己裝上了一個(gè)小尾巴，還來(lái)打架。有時(shí)把自己當(dāng)成魔鬼，說(shuō)別人看不到他。今天他又說(shuō)：“郝朋美死得好慘��！郝朋美死得好慘��！”真讓人受不了。
我真心希望他改邪歸正，不再搗亂，這樣，他才會(huì)成為我最喜歡的人。
小學(xué)三年級(jí)作文：我 篇7
我叫呂芙錦，是一名三年級(jí)的學(xué)生，我一頭短發(fā)，中等個(gè)子，眼睛大大的很有神，特別喜歡穿粉色的衣服，差不多全身上下都是粉。
我非常喜歡看書(shū)，一看起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)。記得有一段時(shí)間嗎，媽媽允許我睡覺(jué)以前可以看一會(huì)書(shū)，這可把我樂(lè)壞，連電視也不看，就早早的趴在床上，津津有味地讀起書(shū)來(lái)，不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)不早，媽媽催我好幾次，我才不情不愿的把燈關(guān)掉，但是翻來(lái)覆去就是睡不著，一直在書(shū)的海洋中倘佯，于是我悄悄的打開(kāi)燈，一直看到深夜，實(shí)在累得不行才睡，就這樣過(guò)幾天，我的視力直線下降。媽媽這才發(fā)現(xiàn)我的秘密。
我也喜歡跑步，每天早上七點(diǎn)以前，你可以在晨練的人群中看到我。美中不足的是我不夠堅(jiān)強(qiáng)，遇到什么困難或問(wèn)題，不爭(zhēng)氣的眼淚就來(lái)。
我換有點(diǎn)懶，一次去超市，在車上我說(shuō)我的力氣大，要幫媽媽提籃子，可到超市提一會(huì)就變卦，爸爸媽媽還真拿我沒(méi)辦法。
我就是這個(gè)樣子的，你們喜歡我嗎？
小學(xué)三年級(jí)作文：我 篇8
我的老媽很漂亮!眼睛大大的。以前，老媽梳長(zhǎng)頭發(fā)，后來(lái)因?yàn)楣ぷ髅�，就把剪成了短發(fā)了，這樣一來(lái)，老媽比以前更漂亮了。而且還瘦了!
我的老媽本領(lǐng)可大啦!她會(huì)彈鋼琴，會(huì)唱歌，還會(huì)別的樂(lè)器!老媽也很有學(xué)問(wèn)的，會(huì)英語(yǔ)、會(huì)寫(xiě)作，樣樣都會(huì)。
平時(shí)老媽很少買衣服，她舍不得。每次出去都是給我買。我覺(jué)得很難受。因?yàn)槔蠇屖菫榱宋也挪簧岬贸�，不舍得穿的。我�?yīng)該好好的停老媽的話，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)讓老媽省心的孩子!
我的學(xué)習(xí)都是老媽管，別人很少管。老媽管我的時(shí)候，很認(rèn)真、也很嚴(yán)格。所以，我的學(xué)習(xí)很好。沒(méi)有讓幼兒園的老師批評(píng)過(guò)。而且，在老媽的幫助下，我一天天長(zhǎng)大，但老媽卻老了。這說(shuō)明老媽在我的身上費(fèi)了好多的心。 我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，讓老媽成為一個(gè)健康、快樂(lè)的老媽!
我愛(ài)我的老媽!
小學(xué)三年級(jí)作文：我 篇9
我今年讀三年級(jí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，就是字寫(xiě)得太難看，為這，沒(méi)少挨老師的批評(píng)。因此，長(zhǎng)大后我想發(fā)明一種多功能的筆。我想發(fā)明的這種筆要具備四種功能，第一種功能是自動(dòng)調(diào)理顏色。當(dāng)你在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，你的筆點(diǎn)到哪里，它就會(huì)自動(dòng)調(diào)理顏色，把一種最適合的顏色放在筆尖上。第二種功能是會(huì)自動(dòng)涂改功能，如果你寫(xiě)錯(cuò)了，只要按一下按鈕，寫(xiě)錯(cuò)的字跡就會(huì)自動(dòng)消失，不會(huì)留下任何涂改的痕跡，還可以接著再寫(xiě)。第三種功能是能自動(dòng)伸縮筆芯，只要你不用筆的時(shí)候，它就會(huì)把筆芯縮回去，當(dāng)你用這支筆的時(shí)候，它又會(huì)把筆芯伸出來(lái)。第四種功能也是最重要的，它能變換字體，當(dāng)你把字寫(xiě)得歪歪扭扭的時(shí)候，只要按一下按鈕，它的字體就會(huì)變得端端正正，再也不用為寫(xiě)字而發(fā)愁了。
雖然這只是一個(gè)幻想，但是我一直堅(jiān)信：等我長(zhǎng)大了以后，通過(guò)努力，這種筆一定會(huì)在未來(lái)的時(shí)候出現(xiàn)的。
小學(xué)三年級(jí)作文：我 篇10
我有一個(gè)好媽媽，她雖然不是很漂亮，但她很愛(ài)我們，我們也愛(ài)她。
她的頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，直直的頭發(fā)披在肩上，像黑色的瀑布。她的皮膚不是很白。小下的眼睛，但眼神很厲害。媽媽中等省材，穿著一身不俗的衣服她很節(jié)約。
媽媽非常關(guān)心我的身體，要求我每天堅(jiān)持鍛煉身體。我生病了，媽媽很著急，帶著我去看醫(yī)生。照顧我吃要、讓我穿好衣服小心著涼。不能隨便亂吃東西，要講衛(wèi)生……
媽媽還關(guān)心我的學(xué)習(xí)，一有時(shí)間就指導(dǎo)我讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，督促我完成作業(yè)。教我在學(xué)習(xí)上不要驕傲，要虛心好學(xué)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
媽媽日夜為我的生活和學(xué)習(xí)操勞著，我想要對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您!請(qǐng)您注意自己的身體!”
小學(xué)三年級(jí)作文：我 篇11
我有一個(gè)小弟弟，他的名子叫開(kāi)開(kāi)。他的頭發(fā)很少，眉毛也稀，眼睛有點(diǎn)紅，高高的鼻梁，大大的耳朵，肉墩墩的小手，胖乎乎的腳丫，非常可愛(ài)。他經(jīng)常穿著紅毛衣，紅絨褲，鮮艷奪目。
開(kāi)開(kāi)最喜歡模仿大人的動(dòng)作。有一次他學(xué)老爺爺走路，右手拿根筷子當(dāng)拐棍，左手放在背上一步一顫，學(xué)得很像，逗得大家直笑。又有一次，他要洗盤(pán)子，剛走到水池邊，一下子把盤(pán)子扔到水池里，“砰”的一聲，盤(pán)子打碎了。氣得奶奶打紅了他的屁股。還有一次，他端起尿盆倒了尿回到廚房，用尿盆在水桶里舀水涮盆，鬧得全家哭笑不得。
這就是我的弟弟，我想他將來(lái)肯定是一個(gè)聰明的孩子。
小學(xué)三年級(jí)作文：我 篇12
家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣，每個(gè)人的家都是不一樣的。每個(gè)人都很愛(ài)他的家。我也不例外我也很愛(ài)我的家。
我的家雖然很普通但很溫馨，當(dāng)你走進(jìn)客廳就會(huì)被對(duì)面雪白的墻上掛著一副大大的十字繡所吸引，畫(huà)面栩栩如生，那是奶奶千針萬(wàn)線繡出的，金黃色的鏡框把十字繡裝扮得格外引人注目。上方有一個(gè)大大的‘�！郑值膬膳赃�繡了各種各樣鮮艷的花朵，爭(zhēng)奇斗艷的鮮花引來(lái)幾只蝴蝶還在花叢中采蜜呢。十字繡的下方是沙發(fā)，紫色的沙發(fā)把家裝扮得更美更加亮麗了，晚上，我躺在那軟軟的沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片，真的好舒服呀！客廳的對(duì)面是一個(gè)飯廳，那里放了一個(gè)餐桌，我家的餐桌很神奇的它能夠變身，這個(gè)桌子平常就是一個(gè)正方形，當(dāng)家里來(lái)客人時(shí)，把桌子中間那條縫拉開(kāi)，在把里面的兩個(gè)板子翻上來(lái)就變成長(zhǎng)方形了，是不是個(gè)性方便？每一天我們?nèi)覈谶@餐桌上吃著香噴噴的飯，我感覺(jué)好幸福哦。
我愛(ài)這個(gè)溫馨幸福的'家，讓愛(ài)永遠(yuǎn)駐我家。
小學(xué)三年級(jí)作文：我 篇13
自從那次聽(tīng)了李陽(yáng)狂英語(yǔ)的尾篇 ，我對(duì)父母的感受就產(chǎn)生了微妙的變化。我還記得當(dāng)時(shí)的情況是這樣的：
在操場(chǎng)的上方，突然一陣溫馨的音樂(lè)在耳邊回蕩。老師隨著音樂(lè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的講起一個(gè)偉大母親的故事。
故事非常感人，全場(chǎng)聽(tīng)種無(wú)一不落淚。我深深的被故事中的母親所感動(dòng)，同時(shí)也想到了自己的母親。
我的母親是一為勤勞的中國(guó)女性，他每天辛勤的工作，為我提供日常開(kāi)支。他不只含辛茹苦的撫養(yǎng)我更嘔心瀝血的教育我。每當(dāng)我犯了才她從不打罵懲罰我，而是一次次不厭其煩的教導(dǎo)，指引我尋求解決問(wèn)題的方法。在老媽的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)下，我得以成長(zhǎng)為一名五年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生。在老媽寓教于樂(lè)的教育下我成了一個(gè)快樂(lè)的陽(yáng)光男孩。
在這里我要衷心地對(duì)您說(shuō)：“老媽，我愛(ài)您。您辛苦了，我以經(jīng)懂事了，您就好好歇歇吧!”
小學(xué)三年級(jí)作文：我 篇14
我有一個(gè)愛(ài)工作的的爸爸。他的職位是記者。
說(shuō)他愛(ài)工作呀，的確是呀！這不今天就上演了一出。今天凌晨三點(diǎn)鐘的時(shí)候我還在睡夢(mèng)中，突然被“咚”的關(guān)門(mén)聲吵醒了。我心想：肯定是爸爸上班時(shí)間到了，我睡意朦朧的看了看表“天哪！”竟然才三點(diǎn)多，這是怎么回事？我不管三七二十一沒(méi)披衣服就跑到爸媽的房間把媽媽“扯”了起來(lái)，我急忙問(wèn)媽媽：媽媽，爸爸干什么去了？媽媽回答：爸爸去采訪消防隊(duì)員救援了！“啊？為什么這么早？”我不解的問(wèn)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槁飞辖Y(jié)冰了，很滑很難走，有許多車被困到路上了�！蔽一腥淮笪颉�
有時(shí)我們都睡了，但他還在書(shū)房里的電腦上寫(xiě)稿子
但爸爸的努力沒(méi)有白費(fèi)，真是功夫不負(fù)有心人，爸爸在經(jīng)視、衛(wèi)視、中央臺(tái)等新聞上發(fā)了他的稿子，在單位里許多人都改變了對(duì)他的看法，有時(shí)還贊揚(yáng)他哩！家里的證書(shū)一大堆，證書(shū)的內(nèi)容不是先進(jìn)個(gè)人就是他發(fā)的稿子得獎(jiǎng)。
這就是我的爸爸，一個(gè)敬業(yè)愛(ài)工作的人。
小學(xué)三年級(jí)作文：我 篇15
我的理想這樣當(dāng)一名老師。
我想當(dāng)一名老師這樣因?yàn)椋夷軌蚪o那些在大山里的小朋友們傳授知識(shí)，為一顆顆渴求知識(shí)的幼留意靈傳播知識(shí)的火種。
我想當(dāng)一名老師這樣因?yàn)椋夷軌蛟诤托∨笥褌円黄饘W(xué)習(xí)、玩耍的過(guò)程中重新拾起童心，使自我在飽受坎坷的成年人時(shí)仍持續(xù)著一顆童真。
我想當(dāng)一名老師這樣因?yàn)�，我能夠�(yàn)樽鎳?guó)培養(yǎng)更多的人才，讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大、更加富有；并且在他們中又培養(yǎng)更多的老師，使知識(shí)之薪火能夠代代相傳。
我想當(dāng)一名老師還因?yàn)椤?/p>
為了能夠?qū)崿F(xiàn)我當(dāng)一名老師的理想，我愿意從此刻起更加努力的學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級(jí)作文：我 篇16
我是一個(gè)有點(diǎn)微胖的男孩，眼睛小小的，所以別人總是說(shuō)我睡眠不足。我有個(gè)別人沒(méi)有的特點(diǎn)，那就是我的耳毛特別長(zhǎng)，只要你仔細(xì)觀察一定可以從茫茫人海中找到我。我還非常好問(wèn)只要有一點(diǎn)不會(huì)，就會(huì)請(qǐng)教別人，最讓我難忘的一次就是暑假時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)的情景。
當(dāng)時(shí)我記得好像是7月里的一天了。我當(dāng)時(shí)正在寫(xiě)暑假作業(yè)，忽然遇到了一個(gè)很"難”問(wèn)題，我咋想也想不出來(lái)，便想到了我的“萬(wàn)事通”——趙世杰。我想到這里，便拿起作業(yè)向趙世杰家疾奔而去。到了他家門(mén)口，大聲叫著：“趙！士！杰！”他立刻回道：“誰(shuí)呀？”我敲了一下門(mén)，門(mén)便“自己"開(kāi)了，我自言自語(yǔ)道；"這個(gè)趙世杰，是個(gè)小財(cái)迷，門(mén)應(yīng)該無(wú)時(shí)無(wú)刻都關(guān)著啊，我真搞不懂他居然比我還貪財(cái)，我可以在一米之內(nèi)的草地上聽(tīng)到紙鈔掉落的聲音，他可以在十米之內(nèi)聽(tīng)到，哎，看了看題我這個(gè)'超級(jí)無(wú)敵小財(cái)迷’是白當(dāng)了�！蔽疫M(jìn)去便看到他在數(shù)錢，便拍了拍他的肩膀說(shuō)：“哥們兒，問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，好��？"他邊數(shù)錢邊說(shuō)：“我倆什么關(guān)系，問(wèn)吧�！薄斑@條咋寫(xiě)？”他題目之后笑著說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單，你沒(méi)看題目吧�！蔽铱戳丝搭}目只見(jiàn)上面寫(xiě)著：請(qǐng)列方程解答。我看了之后馬上說(shuō)：“不好意思，打擾你數(shù)錢了，88�！蔽肄D(zhuǎn)身就想跑，他大聲說(shuō)：“我們上次賭了的，交出錢來(lái)！”我無(wú)奈只好乖乖交出錢來(lái)，他拿著錢說(shuō)：“哇，你亮閃閃的好漂亮呀！”“嗚嗚，早知道不賭了，我的一塊錢��！”
我不僅好問(wèn)，還樂(lè)于助人。有一次，我在補(bǔ)習(xí)班還沒(méi)開(kāi)課的時(shí)候就來(lái)了，我一來(lái)就玩了起來(lái)。可是，看到朋友許建軍在埋頭寫(xiě)作業(yè)，我走上去問(wèn)：“小許子，干嘛呢？"”寫(xiě)作業(yè)"‘有沒(méi)有不會(huì)的的呀？”"你幫我？”"廢話！哪條？"’這條”他指著一條題目說(shuō)。我看了看，便不厭其煩的教起他來(lái)。第一遍不會(huì)，第二、第三遍還不會(huì)。到了第七遍他終于會(huì)了�？墒�，上課了。我那天雖然沒(méi)有玩，但我不后悔，因?yàn)槲規(guī)椭宋覒?yīng)該幫助的人。
現(xiàn)在你們應(yīng)該知道我是誰(shuí)了吧，我就是好問(wèn)，也樂(lè)于助人的羅，云，凱！
小學(xué)三年級(jí)作文：我 篇17
寫(xiě)作是對(duì)生活的傾吐，它能陶冶人的情操。
我喜歡寫(xiě)作，父母的愛(ài)、摯友的情，四季的美、天空的藍(lán)，我細(xì)細(xì)感悟。
如果說(shuō)語(yǔ)言是一朵清香淡雅的小花，那么作文就是這花朵中一枝精妙的花蕊。如果說(shuō)語(yǔ)文是一棵茂盛的大樹(shù)，作文便是這大樹(shù)結(jié)下的飽滿果實(shí)。如果說(shuō)語(yǔ)文是一曲精妙絕倫的歌，那么作文就是這歌曲中一個(gè)顫動(dòng)的音符。如果說(shuō)語(yǔ)文是一紙絢麗多彩的圖畫(huà)，那么作文就是這圖畫(huà)中最美妙的一筆。
也許有人會(huì)問(wèn)，寫(xiě)作文不就是是和說(shuō)話一樣嗎？只不過(guò)是把說(shuō)的話用的文字的方式記錄下來(lái)而已。不，寫(xiě)作文不是說(shuō)話，要字斟句酌。一言一語(yǔ)去推敲。
如果你不想用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的情感，那么你可以用手中的筆傾訴于紙上。它們從不會(huì)泄露你的秘密，你可以在寫(xiě)作的天地里找到你的一方沃土。作文帶給我的收獲是不可用言語(yǔ)來(lái)形容的，它帶給我的也不僅是學(xué)習(xí)的進(jìn)步，它更像的我一位摯友，靜靜地聽(tīng)我的內(nèi)心傾訴。
一字一句，字斟句酌。
一言一語(yǔ)，我寫(xiě)我心。
小學(xué)三年級(jí)作文：我 篇18
在每一個(gè)人的人生道路上都會(huì)遇到各種挫折，我也不例外。曾經(jīng)也被人質(zhì)疑過(guò)，但我終是堅(jiān)持下來(lái)了，因?yàn)槲乙嬖V他們：我能行。
在我向家人提出學(xué)習(xí)跆拳道時(shí)，家人問(wèn)了我原因，幼小的我回答鏗鏘：長(zhǎng)大要當(dāng)一名好女警，抓壞人，造福社會(huì)。剛開(kāi)始訓(xùn)練我就很用心，每次都感到快樂(lè)有意思。很快，在一次分隊(duì)訓(xùn)練選拔優(yōu)秀生時(shí)，教練選中了我，進(jìn)入競(jìng)技隊(duì)。競(jìng)技隊(duì)，主要是實(shí)戰(zhàn)，隨時(shí)準(zhǔn)備出去比賽。那就意味著要苦練。我媽跟我好好地談了次話，“你可要想好了，進(jìn)了這隊(duì)你就不能退縮，你承受得了這么苦的鍛煉嗎？”我那時(shí)想都沒(méi)想“我可以的！”隨后的訓(xùn)練真被我媽給說(shuō)中了。每周的訓(xùn)練時(shí)間我們都排得滿滿的，訓(xùn)練項(xiàng)目多多的。在競(jìng)技隊(duì)，更多的是跟隊(duì)友對(duì)弈，一對(duì)一，一對(duì)二、三。那是太正常不過(guò)的事了。這些在我身上都有印證，瞧，這兒青，是上次與隊(duì)友王對(duì)練的；那兒紫，是本周與隊(duì)友周對(duì)練的，不是今兒腿疼，就是明兒腰酸。在競(jìng)技隊(duì)，我們只知進(jìn)攻，防守，感覺(jué)一天下來(lái)累，累，累。在競(jìng)技隊(duì)，你不能隨便請(qǐng)假，休息的時(shí)間也很短。還有太多太多需要我去承擔(dān)。有好幾次我累得不行都想不去，可就在最后那么短短的幾分鐘，我又忍不住換上衣服，繼續(xù)參加訓(xùn)練。因?yàn)槲蚁虢叹毮馨盐疫x入競(jìng)技隊(duì)，說(shuō)明我有這個(gè)實(shí)力，也是對(duì)我的信任。說(shuō)到訓(xùn)練苦，也不是我一人在練，還有那么多的隊(duì)友陪練呢，我要相信自己我可以的。
就最近我又揚(yáng)起了風(fēng)帆，準(zhǔn)備參加鹽城市體育局組織的比賽。訓(xùn)練，那是必須的。我們十幾個(gè)人又再一次的拉到了一起，訓(xùn)練內(nèi)容增加！訓(xùn)練項(xiàng)目增加！訓(xùn)練時(shí)間增加！想起之前的，呵呵，都微不足道，不值一提了。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，因?yàn)槲蚁嘈牛K究會(huì)有回報(bào)的。
我能行，加油！
小學(xué)三年級(jí)作文：我 篇19
“我能行！”我大聲對(duì)媽媽喊道。這天我又和媽媽爭(zhēng)著洗我的帽子，經(jīng)我的“苦心相求”，媽媽終于同意了�！皨寢屓f(wàn)歲！”我興奮地喊道。
開(kāi)始洗帽子了，我打來(lái)一盆溫水，把帽子放到水里反復(fù)搓了搓，便開(kāi)始用肥皂。
我的帽子還真臟，墨點(diǎn)、泥土、顏料……應(yīng)有盡有。我先把肥皂抹了點(diǎn)到帽檐上，使勁搓了一下。誰(shuí)知那帽子可真不聽(tīng)話，“吱溜”一聲就從我的手上“逃離”，跑到它的“夢(mèng)鄉(xiāng)”——水盆
里去了，這可真讓我氣急敗壞。平時(shí)帽子在媽媽的手里乖乖的，怎么一到我這就這樣不聽(tīng)話。我不灰心，從頭再來(lái)，這回帽子不再調(diào)皮，乖乖地讓我把它洗了個(gè)澡。洗最后一道，帽子終得雪白雪白的。
我自豪地把白晃晃的帽子拿給媽媽看，“LOOK，白不白！”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是欣慰地笑了笑。
90后的我們，大都是家里的“小皇帝”、“小公主”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，”似乎都成了我們的座右銘。伙伴們當(dāng)家長(zhǎng)再不讓你做你應(yīng)該做的事情時(shí)，請(qǐng)大聲地對(duì)他們說(shuō)：“NO，我不需要你幫忙，我能行！”
小學(xué)三年級(jí)作文：我 篇20
我知道我這樣是在為自己建一座無(wú)門(mén)無(wú)窗的城堡，把自己獨(dú)守在黑暗里，不透空氣！或許我亦是那種自創(chuàng)悲哀的人，把自己捧上高峰，又讓自己狠狠摔下。
我知道我這樣是在無(wú)形中讓自己傷痛，把自己推向無(wú)底懸崖，不可復(fù)返！或許我亦是那種自殘的人，拿著一把無(wú)形的刀，刺向那裂痕布遍的心，讓自己血流成河。
我知道我這樣是在給自己制造孤寂，讓自己深切的處于孤獨(dú)中，遠(yuǎn)離一切！或許我亦是在為自己添上空漠，讓寧?kù)o籠罩四周，然后孤獨(dú)淚落。
我知道我這樣是讓自己走上一條不歸路，沒(méi)人憐，沒(méi)人理，充滿靜寂！或許我亦是在為自己種上荊棘，讓無(wú)形的刺捅向自己，獨(dú)自難受。
我知道我這樣是給自己送上黑暗，讓自己失去光明，淚流不止，真的很黑！或許我亦是在為自己補(bǔ)上空白和寂寞，讓自己回不了頭。
我知道我這樣是給自己加上可憐，讓自己與世隔絕，失落充盈！或許我亦是那樣經(jīng)不起憐憫。
我知道我這樣是在為自己的窗修飾傷重簾，讓光線逝去，不復(fù)存在！或許我亦是在為自己畫(huà)上悲痛，讓自己深陷。
但，我愿意……
小學(xué)三年級(jí)作文：我 篇21
大家好，我的名字叫璐璐。是一個(gè)剛剛邁入中學(xué)大門(mén)的初一新生，與眾多新生一樣，我?guī)е錆M好奇和有著強(qiáng)烈求知欲望的心來(lái)到了神圣的殿堂。想必大家對(duì)我還不是很熟悉吧！下面我就給大家做一下自我介紹
我是一個(gè)樂(lè)于助人的人，一次，我的同桌忘帶橡皮了，而周圍的人都在用橡皮，所以沒(méi)有人借我的同桌，我見(jiàn)我的同桌很可憐，就把一塊嶄新的橡皮借給了他，他還跟我說(shuō)謝謝，但是，我說(shuō)，這有什么好謝的，同學(xué)之間本來(lái)就要互相幫助嘛！更何況你還是我的同桌呢。
善良的我----嘿，其實(shí)，善良在我的身上是一個(gè)缺點(diǎn)呢。因?yàn)槲姨焐榆�，甚至，有時(shí)候軟得沒(méi)有原則了，為此，我真的非常苦惱。但是，更令人無(wú)法接受的是，我根本就不懂得什么叫恨！即使別人怎樣欺負(fù)我，甚至讓我生氣生到極點(diǎn)，我也不會(huì)恨他，總是每隔幾個(gè)小時(shí)氣就全消了。記得有一次，我不小心打翻了同學(xué)的水瓶子，我連忙道歉，說(shuō)對(duì)不起！可是她不但不接受還不依不饒說(shuō)了好多的傷人的話，當(dāng)時(shí)，我發(fā)誓3天不理她，可是，課間休息的時(shí)候，那些讓人生氣的話早就被我拋到腦后了，就像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的與那個(gè)同學(xué)在一起說(shuō)說(shuō)笑笑了。
膽小的我。記得有一次，爸爸和媽媽晚上出去，讓我一個(gè)人在家。爸爸媽媽走后，外邊躺到床上睡覺(jué)，不知怎么了，天空好像故意和我作對(duì)，下起了雨，是我不敢睡覺(jué)。這時(shí)，外面忽然有了咕咕碌碌的聲音，我心里想：媽呀，小偷來(lái)了。于是，我把身子縮在被子里，動(dòng)也不敢動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，外面的聲音停止了，我就壯著膽子出來(lái)看了看。唉原來(lái)是魚(yú)兒。我這才放心的去睡覺(jué)。又過(guò)了不久，門(mén)外突然門(mén)鈴響了。哎呀，這下小偷真的來(lái)了。我躲在被窩里打哆嗦，外面?zhèn)鱽?lái)了媽媽的聲音：“快開(kāi)門(mén)，我和你爸爸都淋濕了�！迸�，原來(lái)是爸爸媽媽呀。打開(kāi)門(mén)，我一臉蒼白，滿頭大汗，媽媽問(wèn)：“你怎么了？”我說(shuō)沒(méi)事。如果告訴了他們，準(zhǔn)會(huì)笑話我一番。
沒(méi)有一個(gè)人是完美的，當(dāng)然我也許多缺點(diǎn)。但其中最“致命”的還是我非常的馬虎。這個(gè)缺點(diǎn)已經(jīng)伴隨了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎么努力也無(wú)濟(jì)于事，總是在重要關(guān)頭出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤。我真的希望我可以改掉這個(gè)缺點(diǎn)，還是那句老話：堅(jiān)持是勝利的希望！我相信，總有一天我會(huì)有我的優(yōu)點(diǎn)戰(zhàn)勝我致命的缺點(diǎn)。
你們認(rèn)識(shí)我了嗎？這就是我，一個(gè)剛剛上初一的小女孩。
初一:劉佳璐
小學(xué)三年級(jí)作文：我 篇22
我的夢(mèng)想每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當(dāng)科學(xué)家、發(fā)明家、探索家等等，但我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名人類靈魂的工程師——老師。有人肯定會(huì)說(shuō)：“老師？我才不當(dāng)呢！家有三斗糧，不當(dāng)孩子王�，F(xiàn)在的老師，精神壓力那么大，工資還那么低，以后上有父母，下有兒女，你供得起嗎？這種職業(yè)你還想干呀！”對(duì)此，我的回答是：這些事情我早已知曉，也親歷過(guò)老師的清苦。
但這個(gè)職業(yè)再苦再累，我對(duì)他依然充滿了無(wú)限的向往。因?yàn)椋瑳](méi)有老師傳授知識(shí)，人類將會(huì)越來(lái)越愚蠢，越來(lái)越落后。是老師給予我們的知識(shí)，是他們賜予了我們一葉葉扁舟，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里無(wú)窮無(wú)盡地玩耍。白天，老師在學(xué)校關(guān)心、教育學(xué)生；晚上回家，既要批改作業(yè)，還要備課，為的是上好每一節(jié)課……老師，就是這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，艱苦奮斗，毫無(wú)怨言，默默地耕耘，默默地奉獻(xiàn)，直到最后，慢慢地消失在我們的記憶里……老師這個(gè)看似渺小的職業(yè)，但貢獻(xiàn)出的力量卻是巨大的！一個(gè)人在被成功喜悅圍繞的時(shí)候，也許會(huì)忘記那些曾經(jīng)為他辛勤操勞過(guò)的老師，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)槲沂窃诶蠋煇?ài)的沐浴下長(zhǎng)大的，所以，我向往老師這個(gè)職業(yè)！光陰似箭，催人奮進(jìn)！現(xiàn)在的我只有學(xué)到更多的知識(shí)，將來(lái)才能做一名受人尊敬的人類靈魂的工程師;才能讓“長(zhǎng)大后，我就成了你！”成為現(xiàn)實(shí)！
小學(xué)三年級(jí)作文：我 篇23
一年四季，變化無(wú)常；春去秋來(lái)，萬(wàn)象更新。變，變，變！飛機(jī)代替馬車，高樓代替土屋，我也緊跟時(shí)代步伐。呵呵，我，也變了！
我的外貌變了。一出生，我才六斤六兩，五十厘米。媽媽說(shuō)：“你小時(shí)候啊，特別可愛(ài)！我把你抱起來(lái)輕而易舉，還沒(méi)一袋十斤大米重呢！”現(xiàn)在，十年過(guò)去，我已長(zhǎng)成大孩子了：身高一米四三，體重六十多斤。真是“今非昔比”呀。
我的聲音變了。小時(shí)候，我說(shuō)話嗲聲嗲氣的。“你好！”說(shuō)的又輕又小，而且有個(gè)毛�。阂痪湓捳f(shuō)錯(cuò)一個(gè)字就要重新說(shuō)一遍。幼兒園時(shí)，嗓門(mén)又變得特別大，叫我“小喇叭”都名副其實(shí)，而現(xiàn)在，越長(zhǎng)大，越懂得保護(hù)自己。我不再大喊大叫，平日只用大小適中的聲音，這樣就好多了。
我的習(xí)慣變了。這幾年我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣：上課認(rèn)真聽(tīng)講，好好完成作業(yè)……媽媽說(shuō)我現(xiàn)在最好的地方就是變得學(xué)會(huì)寬容了，不再為一點(diǎn)兒小事而斤斤計(jì)較，得理也饒人了。一次我和媽媽討論一個(gè)問(wèn)題：“昵”讀二聲，還是四聲，我們互不相讓，最后查字典終于確定應(yīng)該讀四聲。這樣我對(duì)了，若在以前，我定會(huì)發(fā)脾氣，埋怨媽媽為何不早點(diǎn)相信我，而那次，我卻對(duì)媽媽笑了笑，那一個(gè)迷人的微笑，讓我們彼此都十分快樂(lè)。
我的內(nèi)心變了。以前別人批評(píng)我什么地方不好，我會(huì)嘟著臉，努著嘴，十分不情愿。雖然老爸老媽說(shuō)了我N次，但“江山易改，本性難移”嘛。后來(lái)有一次，爸爸說(shuō)：“能看出你不足的人，一定是高人。你光想聽(tīng)表?yè)P(yáng)，不想聽(tīng)批評(píng)怎么行呀？俗話說(shuō)‘良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行’，你應(yīng)該高興才對(duì)呀！”這番話令我醍醐灌頂。當(dāng)別人指出我的不足時(shí)，我想：太棒了！我又可以進(jìn)步了！這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)，才能更好的進(jìn)步。
我變了，變得更乖巧，更懂事了。我為什么會(huì)變了呢？這離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)，離不開(kāi)父母的倍加呵護(hù)，離不開(kāi)同學(xué)們的熱情幫助，也離不開(kāi)自己的自強(qiáng)自律。我無(wú)比驕傲：我，長(zhǎng)大了！
小學(xué)三年級(jí)作文：我 篇24
我是一個(gè)怎么樣的人呢？用我老姐的話說(shuō)，就是投胎投錯(cuò)了，你也是這么認(rèn)為的嗎？
我的“光榮”事跡還真不少，小的時(shí)候，奶奶騎著三輪車帶我去玩，我坐在上車，邊把鞋脫了邊扔到馬路上，害得奶奶每次都要去撿回來(lái)。小時(shí)候在大雪天不小心打開(kāi)轎車的門(mén)掉了下去，一次爬到最高上面掉了下來(lái)，一次不小心掉到河里去了，幸好有兩個(gè)阿姨把我給救了上來(lái)……這類的事情數(shù)不勝數(shù)，可我每次都能大難不死。
雖然我很調(diào)皮，可是我的學(xué)習(xí)可不差喲！你看！那一張張的獎(jiǎng)狀就是最好的證明，不是全年級(jí)第一就是全年級(jí)第二。還記得有一次，奧數(shù)競(jìng)賽，我可沒(méi)有學(xué)過(guò)什么奧數(shù)，可是卻通過(guò)了初賽，據(jù)說(shuō)全班好像就我一個(gè)通過(guò)初賽，雖然在復(fù)賽敗下陣來(lái)，但是我也并沒(méi)有灰心喪氣，畢竟我也證明了我的實(shí)力啊。
雖然我的學(xué)習(xí)很棒，但是卻是一個(gè)十足的小馬虎，上學(xué)的時(shí)候，不是這個(gè)筆忘記帶了就是那個(gè)本子忘記拿了，常常丟三落四，這可沒(méi)有讓我少挨媽媽的教訓(xùn)。
同學(xué)們，我就是這樣一個(gè)既調(diào)皮又聰明的一個(gè)小馬虎，你喜歡這樣的我嗎？
小學(xué)三年級(jí)作文：我 篇25
我還是剛出生的時(shí)候,你已經(jīng)三歲了。你到醫(yī)院來(lái)看我，問(wèn)這是誰(shuí)呀,怎么這么可愛(ài)，惹得旁邊的人哈哈大笑。
過(guò)了三年,我三歲了,你已經(jīng)六歲。你和村里的小伙伴一起放鞭炮,我好羨慕。因?yàn)槲夷懶?不敢扔鞭炮,只能把鞭炮插在地里放,可那樣打火機(jī)還老是燒到我的手指,你想了辦法,拿了一柱香給我點(diǎn)鞭炮。
又過(guò)了幾年,我上幼兒園了,你上了小學(xué)。你胸前戴著紅領(lǐng)巾，已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字，會(huì)自已看故事書(shū)了。于是你常常一邊看書(shū)一邊講故事給我聽(tīng)。我問(wèn)一旁的媽媽，再過(guò)三年我是不是能和大表哥一樣大了。你們都笑了,而我感到莫名其妙,難道8減5不是等于3嗎?
現(xiàn)在，我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了,也戴上了紅領(lǐng)巾。而你----大表哥已經(jīng)是初中生了。你長(zhǎng)得更加神氣，還學(xué)會(huì)了玩電腦，我也跟你學(xué)會(huì)了不少小游戲�？晌疫�是愿意跟在你后面，我知道大表哥，你永遠(yuǎn)比我大三年。
再過(guò)幾年，我也會(huì)像大哥的那樣神氣，辟里啪拉地打字,熟練地玩游戲。大表哥，讓我們一起成長(zhǎng),一起成為對(duì)祖國(guó)有用的優(yōu)秀人才。
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