小學三年級作文：我們的教學樓（通用32篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學三年級作文：我們的教學樓，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學三年級作文：我們的教學樓 篇1
我的學校座落在風景秀麗的中山公園對面。
走進校門，一陣陣清香撲鼻而來，校園里的鮮花張開了笑臉，迎接著我們的到來。向北面望去，就可以看見一棟又高又大的五層樓，那就是我們的教學樓。
我們的教學樓墻面是綠白相間的，綠，綠得春意盎然，白，白得潔白無暇。
我們的教學樓樓梯與眾不同，西邊的樓梯“藏”在教學樓里面，東邊的樓梯“伸”出教學樓，就像跳水臺。東邊的樓梯通過天橋，還能走進辦公樓哩！
我們的教學樓前聳立著一排又高又粗的白楊樹，像一排威武的哨兵，楊樹葉隨著微風擺動，好像在說：“你們要好好學習，我們為你們站崗放哨。”
我們的教學樓樓前有幾個小花壇，你可不要小看這些小花壇，它里面種著一種形狀奇特、不知名的樹，它的生命力極強，不知經過了多少年，它的枝葉已經長到教學樓的樓頂了！
從西邊樓梯走進教學樓，一二樓之間的樓梯拐角處有個小賣部，那是專門為我們提供學習用品開的。并且，每樓拐角處都貼有書法作品。
我們的教學樓每個教室都窗明幾凈、一塵不染，門，是防火門。窗，是鋁合金窗。如果你有時間的話，還可以盡情欣賞貼在玻璃上的“藝術作品”。那是同學們自己動手做成的。
你只要登上教學樓頂，就看到有兩個小籃球場大小的大陽臺，這可是同學們嬉戲的“戰場”！站在上面，還可以把中山公園全景盡收眼底，還可以清晰的看到連綿起伏、郁郁蔥蔥的清源山山脈。
上課時，教學樓傳來一陣陣瑯瑯的讀書聲，下課時，教學樓沸騰了！到處都是同學們地歡聲笑語。
我仿佛看到，從美麗的教學樓里走出一個個軍事家、科學家、藝術家……
熱鬧一天的教學樓隨著夜幕降臨也安靜下來了，也許它正在回味白天同學們給它帶來的快樂吧！
我愛我們的教學樓。
小學三年級作文：我們的教學樓 篇2
今天，老師帶領我們參觀新教學樓。
六層的教學樓雄偉壯麗，門口挺立著四根花岡石柱子。近看，有幾十塊茶色玻璃鑲鉗在墻壁上。十個大涼臺，圍在教學樓周圍。走進大廳，四根花岡石柱子，左右挺立。墻壁兩邊的小學生作品別具一格。天花板上鑲著幾個吸頂燈。離開大廳走進試驗室，呀衛試驗室真棒里有15個水池，30個水管供同學們做實驗。
我們登上了蘭樓的語音室。語音室里有幾十臺語音設備。戴上耳機，我們個個都很神氣，用手按著按扭，熱情跟老師談話。聽的聲音是那么清晰。聽老師講，這是專門上語文課和外語課的地方。接著我們又聽了一段音樂，幾個同學都興奮地跳了起來。
五樓的音樂教室設備也很齊全。放在講臺上的鋼琴，光滑得好像剛剛搽過油。室內還有隔音設備。六盞照明燈齊放光芒。
計算機房的地上鋪著地板革，桌椅擺得整整齊齊。幾十臺計算機擺在桌子上。會議室的桌椅這么多，能容納200人呢。這么先進的設備，整個山東省都少見。我們在這樣好的環境下學習，感到萬分幸福。我們要好好學習，將來為祖國的現代化貢獻力量。
小學三年級作文：我們的教學樓 篇3
一走進大門，展現在你眼前的是一塊塊綠油油的草坪。往前走，向右一看便是我們美麗的教學樓。
我們的教學樓有五層。一到四樓是同學們上課的教室，每間教室里都有著一塊大黑板，黑板上方都掛著一面鮮艷的五星紅旗。教室里的墻壁都刷得白白的，四周還有一扇扇鋁合金透明窗。五樓是電教室，電教室很寬，能坐三百多位老師。老師開會和聽課就是在這里進行的。電教室里有一排排整齊的桌子和椅子，還有一臺高級多媒體電腦。教學樓的樓頂很寬。四周還有欄桿，這是防止教師或學生從上面不小心掉下來用的。樓頂上還有一根避雷針，避雷針像一位神童似的，在樓頂上接收著各地傳來的信息，并且還能避雷，讓我們更安心的在教室學習。
教學樓分成東、西兩邊樓。東樓有儀器室、實驗室和圖書室。最引人注意的要算圖書室了，因為里面有著許許多多的書。同學們去看了，會了解到許多知識。所以，去看書的同學，現在是越來越多了。
西樓有體育室、少先活動室、微機室和舞蹈室。同學們最喜歡的要數微機室了，每到下課時，同學們總會爭先恐后的去“打”電腦。校園里的活動真是豐富多彩，能讓我們健康快樂的成長。
教學樓像一位和藹的老師，精心地教育我們。我愛我們的教學樓。
小學三年級作文：我們的教學樓 篇4
我們學校的教學綜合樓即將建成，同學們紛紛為這一好消息而歡呼雀躍。
走進校門，向東面望去，就可以看見一座拔地而起的建筑，那就是我們的教學綜合樓。雖然還沒有正式建成，但是已初具規模。教學綜合樓的總建筑面積5210平方米，樓體結構形似“L”，為英語“learn”的開頭字母，突出而“自主學習”的主題。一樓東北角200多平米的展覽區是師生交流思想、啟發智慧的人性化空間。無獨有偶，二樓200多平米的圖書室則能擴充學生閱讀量，散發“書香校園”的魅力。校內舞蹈室、實驗室、電腦室等更是一應俱全。我想這會受到同學們的熱烈歡迎。
該樓最大的亮點是一樓長達20米的校園文化墻和五樓240平米通透的多功能教室。課余時間，同學們能來到文化墻前專注的誦讀，，欣賞賞著一幅幅的作品。在多功能教室里，學生們可以盡情地展開想象的翅膀自由飛翔，開啟思維的大腦、攻克每一教學難點，對老師的教學有著重大的幫助。
想到這里我就興奮不已，即將建成的教學樓。
小學三年級作文：我們的教學樓 篇5
我們現在還在舊教學樓上學，我們都很喜歡舊的教學樓。
因為里面藏有著我們開心的回憶，有我們下課時的歡樂笑聲，上課時的讀書聲，上講臺領獎的鼓勵聲……這一切都是舊的教學樓帶給了我們上課的地方，玩耍的地方。刮風下雨時給我們遮擋風雨，太陽公公曬的時候讓風姑娘吹動樹葉寶寶給我們涼爽。舊教學樓為我們付出了很多很多，如今他也變老了一些，就像人也會變老一樣子的。舊的教學樓也馬上就要被拆掉了，都說舊的不去，新的不來。雖然新的比舊的好看美麗。寬敞明亮，但是都沒有舊的教學樓里的回憶多得多。
我們都很不希望拆舊的教學樓，可是有了新的教學樓，還要再舊的這塊地方蓋新的教學樓，它不得不離開了。這舊的教學樓像個箱子，把我的回憶裝在里面保留住。舊的教學樓它要被拆了，我想了一首詩，詩是這樣的：
教學樓啊，教學樓，
你為什么要變舊？
如果你不變舊，就不會被拆。
如果你不變舊，我們還可以繼續上課。
哎！可是你還是變舊了，
留給我們滿滿的回憶和不舍。
真希望“它”能看得明白我寫的詩，在我們搬入新教學樓，我們一定會想念舊的教學樓的。
小學三年級作文：我們的教學樓 篇6
現在的學校和以前相比，已是煥然一新，但卻抹去我們童年回憶。
我們的學校曾經有一幢舊教學樓，那兒可是我們玩游戲的好地方，可現在卻裝修成了新教學樓。
以前，那里有一許多密秘機基地，美術室、音樂室、科學室......每次玩捉糖迷，音樂室必定是藏人基地之一，這里面的結構比較復雜，拐彎的很多，還有很多遮擋物：鋼琴、實體桌等，我們一定會在音樂室找好久，直到找到人為止。
科學室的最后面，有一張桌子，你們可別就以為只是張桌子，大還挺大，四五個人躺在上面也不會很擠。肯定有人要問：這大桌子干嘛用？其實，我們是用這個桌子玩橡皮大戰和瓶蓋大戰的。因為是這桌子大的原因，才適合玩瓶蓋，橡皮大戰的。只要在上面放一些遮擋物，我們玩游戲的方式就成千上萬，不少同學都會去哪兒大顯身手呢。
最后，就是那一條大長廊了，我們常常在那幾兒一二三木頭人......
舊教學樓承載著我們的回憶，但如今卻煥然一新，原來那些地方都變成了五六年級教室，唉——真希望再回去好好體驗一下啊！
小學三年級作文：我們的教學樓 篇7
今天早上，我來到學校，啊！學校有了很大的變化。
學校變成了四個教學樓，一個是鉛筆形的，一個是橡皮形的，一個是圓珠筆形的，還有一個是書本形的。
每一個教學樓都有一個“主人”，每個教學樓還能隨著“主人”的心情變換教學樓的顏色。假如“主人”心情好，教學樓就會變成大紅色、金黃色等比較鮮艷的顏色，假如“主人”心情不好，教學樓就會變成暗黃色、淡綠色等比較喑淡的顏色。
每個教學樓里都住著年級不同的學生。鉛筆教學樓里住著小學生們，橡皮教學樓里住著初中生們，圓珠筆教學樓里住著高中生們，書本教學樓里當然住著大學生啦！
每個教學樓都有兩種特別的功能：第一種：假如這節是信息課，課桌上就會立刻自動升上來一個電腦。假如這節是科學課，地上就會出現一只大手，從地下把實驗用品拿出來準備好；第二種：假如今天天氣很冷，教學樓就會吸收陽光，讓自己變得很熱。假如今天天氣很熱，教學樓就會吐出熱量，讓自己變得涼爽。
“小姐姐，起床啦！”媽媽裝做娃娃的樣子，用娃娃的手打著我的鼻子，我睜開眼睛，原來是一場夢，但是我相信只要我們認真學習科學，它總有一天會變成現實。
小學三年級作文：我們的教學樓 篇8
我們學校里有幾座高大。聳立的教學樓。回首上世紀，我嗯學校剛剛建立的時候，學校的設置并沒有多好；簡陋的房子，并不寬闊的操場……。就構成了一個學校。
而現在當我們再往學校里看時，而是葉黎明。邵逸夫爺爺等老一輩慈善家為我們建起的一棟棟高大。漂亮的教學樓。你聽，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同……”這里是教室里發出的清脆。悅耳的讀書聲。“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”這是音樂教室里發出的莊嚴。雄偉的國歌。“加油！加油！”這是操場上同學們的歡呼聲。
當上學。放學時教學樓里又是另一幅熱鬧的景象。同學們三五成群地走樓梯，前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，“啪啪”的聲音像輕快音樂回蕩在走廊之間。
在教學樓，常可以見到這樣的情景：一個同學看到地上有紙屑，趕忙撿了起來扔進了垃圾桶。一個同學跑著跑著一不小心摔了一跤，另一個同學把他扶了起來。
今天，我們坐在這寬敞。明亮的教室里，很自然地想起老一輩慈善家。我想對各位慈善家說：“這一切都是你們給的，再次謝謝你們！”
小學三年級作文：我們的教學樓 篇9
我們的校園有很多觀賞的地方，其中，我最喜歡的地方是我們的教學樓。我覺得它是我最值得觀賞的地方。
從大門進區映入眼簾的是七個蒼勁有力的金光大字：金陽縣城關小學。走進大門，周圍鮮花朵朵，繁花似錦的景象。順著小滑坡往下走約70米再轉彎走大約50米，就來到了操場。下課時，操場上一片熱鬧：這兒一群，那兒一伙，在操場上打乒乓球；跑步；追打狂玩；可熱鬧了。順著直線往前一向走，就來到了教學樓大門前，門上寫著：教學樓。三個大字。比校園大門上的那幾個子明亮多了；進入教學樓，這兒更是熱鬧多了，比操場上還“歡快”的多；順著教學樓走一圈，比大門里的那條小滑坡長多了。站在教學樓下，往上看，你就會情不自禁的說到：“好豪華阿！”我們的教學樓還有一個奇特的“身材”仿佛一個向右寫著的“T”教學樓前是兩塊翠綠的草坪，像兩塊碧綠的翡翠。它也有一個奇特的“造型”，像一個“!”號。最后說的是廁所了，它在教學樓的后面，它像一座房子似，有兩層，上面是女廁所，下面是男廁所，很有藝術感。
我的校園不比豪華，不比有多大，也不比有多么秀麗，但我還是很喜歡我的校園，更喜愛校園里的教學樓。
小學三年級作文：我們的教學樓 篇10
我向往已久的新教學樓終于坐落在我們的校園，每天早晨我一進校門，它就像一個巨大晶體聳立在我眼前，它也像一個長方形的物體，它還像一塊巨大的積木。
初升的太陽從教學樓的后面緩緩升起，一縷縷陽光就像佛祖的金光照在操場上。同學們在操場上打羽毛球，有的在打籃球，有的在跑步鍛煉身體。另一角的健身場上有的像猴子一樣吊在單杠上，有的在雙杠上蕩漾，有的在懸梯上攀爬，到處都是歡歌，到處都是笑語，到處都是汗水，新教學樓下一片歡騰。
我踏入了美麗的教學樓，寬敞而明亮的教室讓我心曠神怡；七八根燈管在室頂閃閃發亮，四個巨大的吊扇雖然沒有打開，但是我已經感覺到了夏天的涼爽。四個巨大的窗戶讓我看見了小鳥飛過的身影，嶄新的課桌擺成了四大組整整齊。我坐在課桌上，體會著舒服的感覺，思考著一天的學習，想象著這好的未來。
新教學樓一棟四層，一共四十間教室，兩個樓梯口。在陽光下，教學樓各處的裝飾物閃著金光，好似紅燈。好一座靚麗的大樓，雄偉，壯觀！
小學三年級作文：我們的教學樓 篇11
每當上操的時候，我總會多看幾眼教學樓前那片綠。因為每一次看，它都會有變化，我百看不厭。那片綠色里，生長著絲瓜、石榴、柏樹、大麗菊、月季、滿天星等植物。我最喜歡的是長著長長青藤的絲瓜。剛開始的時候，絲瓜的葉子鵝黃嫩綠，不久，它伸出了長長的藤，翠綠的葉子披滿全身，遮出了濃濃的綠陰，好不令人心曠神怡。最有趣的是，當金黃色的小花凋謝以后，藤上就結出了一個個細長的小絲瓜，小絲瓜越長越大，真是惹人喜愛。
樓前的石榴樹并不高大，但它有著翡翠一般的綠葉，花開時，映襯著火紅的石榴花，分外美麗。現在，一個個圓圓的石榴果掛滿枝頭，饞得我們這些毛頭小子們垂涎三尺，當然了，我們誰都不會去動它們。旁邊的小柏樹一棵棵秀氣挺拔，結滿了綠色的小果子。石榴樹中間，大麗菊開放著金黃色的花朵。樹底下是綠油油的小草，它們也為校園的綠色做著自己的貢獻。我愛那片綠，那片充滿生命力的綠，它給我們的校園帶來了勃勃生機，也給美麗的北京城增添了一抹色彩。
小學三年級作文：我們的教學樓 篇12
假如有人問我哪個地方最美麗，我一定會毫不猶豫地說：“我們的學校最美。”
當你走進我們的學校，就會看到又美麗又平坦的車道和人行道，這是學校為了我們的安全而設計的。接著你會看到北邊有六個草地，兩個草地上各有一個大大的蛋糕。當我寫到這時，你一定會問我，你們學校的草地上怎么會有大大的蛋糕呢？那是花組成的蛋糕！草地上的周圍有一棵棵高高的大樹，遠遠望去，像一位位哨兵在保護著小草。還有一個我重點要介紹的教學樓，像一座城堡。教學樓兩邊有大大的玻璃窗，整齊的桌椅，干凈的地板構成的一間間教室。中間是老師的辦公室。在外面還可以看見四個箭頭指著天上，表示同學們的學習天天向上。還有八個大字，“明禮誠信、勤奮創新。”教學樓最下面有一個大廳。大廳兩邊有“國際歌、國歌、國徽簡介、國旗簡介、中小學生守則、小學生日常行為規范。”學校西邊有一敗涂地個植物園。里面有假檳榔樹、人參果樹、日出花、茶柱花、含笑花，還有很多的花和樹……像一個花與樹的家庭，美麗極了。南邊有一個很大的操場，是與實驗中學共用的。
我們的學校還有很多特別美麗的地方，等你有空來我們的學校參觀一下。
小學三年級作文：我們的教學樓 篇13
新學期開始了，我高興地回到校園，發現我們的教學樓發生了很大的變化。
走進教學樓的大廳，空蕩蕩的天花板上安裝了像花一樣的燈，打開燈，像綻放了一朵漂亮的花，把整個大廳照的十分明亮。以前有很多污點的墻壁被粉刷成米黃色，讓人感覺又干凈又溫暖。墻壁上還多了一大塊電子屏幕，它大小有六平方米，上面正播放著老師的名言，比如“海可枯，石可爛，學習永無邊”，它告訴我們學習是永無止境的。一會兒上面又滾動播放了校園開展的活動的獲獎名單，我仔細看了一遍，上面還有我的名字呢！
走廊的天花板上面畫有各種各樣的體育動作，這是校園在向我們宣傳奧運呢！初次以外還有人造衛星、火箭和航天員，向我們展示了中國先進的航天技術。
走進教室，滿眼都是新東西：原先的水泥地鋪上了光滑的地板，能夠照出人的影子；桌子和椅子都換成了能夠升降的了，木頭做的講桌仿佛穿上了一件光滑的外衣，再也不會把老師的手劃破了；墻上裝了空調和電風扇，這樣一來我們夏天熱得時候已打開它們，就能涼爽的學習了。教室的門窗換成了防聲的，這樣上課的我們就不會受到樓道里和公路上聲音的干擾了。
我們的校園變美了，變靜了，我們的學習也要努力哦！
小學三年級作文：我們的教學樓 篇14
我們雄偉的教學樓坐落在中心小學的東面，是中心小學一大景觀。
太陽剛剛越過地平線，我便走進校園，去窺探教學樓的美……
教學樓的紅磚在太陽的照耀下顯得格外耀眼，而白色的琉璃瓦則是教學樓外觀的畫龍點睛之筆，把教學樓襯托得完美無瑕。
再進入教學樓，一目了然的是：教學樓分為五層，有五個樓梯道。如果你仔細看，還會看見教學樓的地板是有兩種不同顏色的，而這種雙色地板不但防滑，為我們的行走安全提供了保障，而且美化了走廊。
每天，我們在教學樓里聽老師講課；在教學樓里愉快地玩耍；在教學樓里交朋友。正是因為教學樓，我們每天的校園生活都過得有聲有色。
同時，我們也很愛護教學樓。它臟了，我們擦干凈；它有垃圾了，我們撿起來；為了它的美，我們也不會去損壞它。雖然，這座教學樓有9年的歷史了，但在我們的精心呵護下，它完好如初。
雖然教學樓是一座建筑物，可我們把它當作朋友看待。正是因為它，我們才能在舒適的環境下讀書，才能健康快樂地成長。
我愛這雄偉的教學樓。
小學三年級作文：我們的教學樓 篇15
我們的學校是南約小學，南約小學的教學樓非常美麗。
我們的教學樓是一座四層樓的建筑物。教學樓墻上的周圍都貼滿白色的磚，遠遠看去教學樓就像穿著一件白衣裳。正門的左邊是一個世界地圖，右邊是一個政區地圖。政區地圖上面是南約小學這四個金光閃閃的大字。
一走進正門，就看見樓梯了。樓梯的左邊是幼兒園，右邊是食堂。
走上樓梯幾步，就來到二樓樓梯的拐彎角了。拐彎角的中間有十盆各種各樣的花。
再走上樓梯幾步，就來到了二樓了。一上到樓就能看到那扇透明的玻璃門了。二樓的左邊是一年級的小弟弟和小妹妹的教室。右邊是一面大鏡子。下課的.時候還有幾個同學在照鏡，看著自己的校牌和紅領巾有沒有戴好，再看著自己的頭發有沒有亂。鏡子旁邊是辦公室。再走上樓梯幾步，就來到了三樓。三樓上全部是教室。不是傳出朗朗的讀書聲，就是傳出悅耳的歌聲。
繼續往上走，就來到四樓了。一上到四樓就看見了書法美術室。在第二課堂的時候，喜歡書法和美術的同學都在這里學習。書法美術室的左邊是禮堂。禮堂里擺著整整齊齊的椅子。椅子的兩旁全是窗戶。數也數不清。上面有電燈和風扇。禮堂旁邊是語音室。語音室里面還有一些同學帶上耳機在學習英語。右邊是圖書館。圖書館里面還有幾個同學在靜悄悄地看書，看完一頁，再輕輕翻過另一頁，連一點兒聲音也沒有。
你看，我們的教學樓多美麗啊！
小學三年級作文：我們的教學樓 篇16
開學啦，我興致勃勃地來到學校，想看看學校的新面目。我走在路上，回憶著學校以前的樣子。以前學校的教學樓有兩棟，中間還有一棟教師辦公樓。每棟樓只有三層。教學樓前面還有一棟六層的科學樓。上學期東面的教學樓重建，學生們都搬到西面的教學樓上課。那現在新的教學樓會是什么樣子？有幾層？有多大？我就這樣想著到了學校。來到學校，我驚呆了，新的教學樓好漂亮啊！
新教學樓有四層，是黃色和白色的，一共有兩棟。教學樓西面有三條‘‘天橋’’，每層一條。兩棟樓相對的中間形成了一塊長方形空地，第一棟教學樓的第一層是一個長方形涼亭，四周圍著石椅，墻面還掛著一個電子時鐘和一面五星紅旗。第二棟樓的第一層建了一間多功能廳，里面整齊地擺著一套套桌椅，還安裝了電腦和空調。還有一間會議室，里面安裝了錄像的電視，復印機，空調和電腦，還擺放著沙發。我迫不及待地跑上樓去尋找我的新教室，不一會兒便找到了，哇，教室可真大！
里面整齊地擺放著一套套新桌椅，安裝了四條電燈和四臺電風扇，后面還掛著一個電子時鐘。而側所也比以前漂亮多，大多了，里面都鋪了地磚，還有五個衛生間和一個水池。側所旁邊有一個儲藏室，里面可以放掃把，每個年級都有一間。而每個辦公室都有一個衛生間……學校西面的空地還將要建圖書館，運動場新建的教學樓可真漂亮啊！
我愛美麗的學校！
小學三年級作文：我們的教學樓 篇17
來到我們的校園，一座二層教學樓便呈此刻你的眼前。二樓綠色欄桿上懸掛的“團結、活潑、勤奮、向上”八個紅色大字在白底襯托下個性引人注目。八根淡青色的水泥方柱穩穩地托著樓身，顯得那么堅固而挺拔。
走廊里，在鑲著白色瓷磚的墻壁上掛著中外歷代名人的畫像，他們的生平事跡和對人類的貢獻深深地刻在我們心中，時時激勵著我們去更加努力地學習。
一樓正中是通向操場的門洞和樓梯，兩側分別是三、四年級的四個教室，東頭是校長室，西頭是三、四年級辦公室；順著樓梯上二樓，中間是圖書閱覽室，左右兩側分別是五、六年級的四個教室，一頭是儀器室，一頭是年級辦公室，安排有序。
在寬敞明亮的教室里，四排課桌擺放得整整齊齊，兩側的窗臺上分別放著幾只花盆，花開得嬌艷誘人。圖書閱覽室內布置得井然有序，東西兩側的書架上擺滿了各種圖書，中間的書桌上放著《中國少年報》、《少年智力開發報》、《小學生優秀作文》、《21世紀》等報刊。同學們從那里揭開了宇宙的奧秘；從那里了解了祖國悠久的歷史和文化；從那里認識了安徒生、黃繼光、邱少云……
我們的校園已有五十多年的歷史，這座教學樓也建成十五年了。多年來有多少同學從那里升入了中學，之后又進入了大學……目睹這一切的樓前那棵塔松依舊蒼翠，那高高飄揚的五星紅旗依然鮮紅。
小學三年級作文：我們的教學樓 篇18
我們有一個美麗可愛的學校，與以前的學校迥然不同。拔地而起的科技大樓，艷麗的花朵，粗壯的梧桐樹，盡管它們有的高大，有的美麗，但我還是喜歡那幢又矮又舊的教學樓。
這幢教學樓已建有十多年了，但它還巍然聳立，為我們遮風擋雨。春天，我們最喜歡在教學樓旁邊玩耍、嬉戲，而教學樓則像一位溫柔的母親，安詳地注視著她正玩耍的孩子們。夏天，炎炎酷暑讓我們早就吃不消啦，不過，我們只要往教學樓“媽媽”“的肚子”里一鉆，炎炎酷暑又能奈我何也？“媽媽”“肚子”里也挺舒服：窗明幾凈，一塵不染，坐在位子上，趴在桌子上，隨心所欲，瞇著眼睡個“小覺”，加上電風扇制造的微風，真是舒服的沒話說。秋天，大家穿上漂亮的秋裝，在操場上跑來跑去，個個大汗淋漓，還是絲毫不覺得累，快樂的像只只小鳥。上課鈴響了，我們像受了驚的鳥兒，急忙鉆進“媽媽”“肚子”里。
冬天，大雪紛飛，我們都穿得像個棉花包，“媽媽”也接受到了一件禮物—大雪送給她一件雪白的棉襖，可是我們還嫌不夠，一邊揉雪球，往她身上“穿”，一邊說“再穿厚些吧，別感冒，感冒了是要吃藥的喲。”這下，我們都樂了。就這樣，在時間的流逝中，在教學樓“媽媽”的陪伴下，我們漸漸長大了，她陪伴我們快樂地過了多少個春夏秋冬，自己卻顯得越來越蒼老了。也許有一天，教學樓“媽媽”會穿上新衣，煥發青春，但我依然會去愛她，因為，她的陪伴讓我溫暖一生！
小學三年級作文：我們的教學樓 篇19
大家好，我是公園巷小學一年級的教室。我很寂寞，前幾天，藝術團的老師們都搬到綜合樓去了，我不再是以前威風凜凜的樣子了。憶往昔：
過去每年的9月1日，我都會看見一張張稚嫩的臉龐，走進我的“身體”里，他們就是一年級的新生，看到他們那一雙雙渴望得到知識的眼睛，我會感到自己肩上的責任，但我樂意勇挑重擔，那樣我會很有成就感。我最喜歡的音樂就是上課和下課的鈴聲。下課了，小朋友們就會在走廊里玩耍，上課鈴一響，大家都會回到我的“身體”里，等著老師的到來。可是現在，無論上課的音樂怎樣無數回響起，都不會再有孩子跑到我這里等待老師了。以前，我最喜歡的聲音就是大家朗朗的讀書聲，可是現在，我聽不到了，聽到的只是從別的教學樓隱隱約約傳來的讀書聲，沒有了孩子，我沒有了價值。在以前，你每天都可以看見煥然一新的教室，孩子和老師把我打扮得漂漂亮亮的，可是現在，到處灰塵，門口的鎖也生銹了，一片狼藉，我多么希望他們不要搬走呀！
現在，小朋友們在操場上玩耍，我只能在旁邊看著，我老了，已經成了危樓。可我轉念又想，再過一段時間，我就要被拆了，重新修建，用不了多久，我就會成為漂亮的教學樓，又能威風凜凜地站在這里，陪伴著孩子們度過許多美好的時光，我的心里又安慰了許多，我期待著……
小學三年級作文：我們的教學樓 篇20
我的學校名字叫錦江小學，它坐落在黃巖第二菜市場的斜對面。接下來，我來給你介紹介紹我們學校最熱鬧的一角——教學樓。
站在大門口前，“錦江小學”四個大字立在一旁。走進去，一眼就看見了好幾棟教學樓。它是灰白色的，長方形的，遠看，像是穿上了一件灰白衣服的巨人。走近一看，在第二棟樓的墻壁上面寫著“書香校園，故事錦江”，每個字都寫得鏗鏘有力，讓別人看了有一種莊嚴肅穆的感覺。每棟樓都有四層，每層都有四個教室。教學樓里除了普通的教室外，還有美術教室、科學教室、電腦教室、音樂教室等，真是一應俱全。
下面，我來介紹一下我的教室。上第三棟教學樓的二樓，左拐第一間就是我的教室。進入教室，最先看見的是一塊墨綠色的黑板，它是長方形的，平時語文老師在上面寫生字，教會我們認識中國文字；數學老師在上面寫阿拉伯數字，教會我們加減乘除；美術老師在上面畫畫，教會我們欣賞藝術的美……黑板的前面是老師的講臺，老師就在這講臺上教我們知識。教室中間是一排排整整齊齊的桌椅，它們都是黃色的。上課時，同學們端端正正地坐在椅子上，認認真真地聽老師講課。下課時，同學們大部分都還在桌椅旁，有的在玩石頭剪刀布，有的在玩“起床”，還有的在你說我猜，可熱鬧了！教室的最后面還有一塊黑板，是用來出黑板報用的，每一個月，它都會換一張新面孔，我喜歡我的教室。
我的校園風景還有很多，一時說不過來，歡迎你們來我們學校玩。
小學三年級作文：我們的教學樓 篇21
學習是重要的，不過學習也得有個適合的好地方，現在我們好多了，不像十歲那個時候，我那時在砂子塘天華寄宿制學校讀書，人人都夸那里很好，我就覺得不對，我們在上課時，隔壁班讀書的聲音，這邊聽得一清二楚，我們想開門通風都不行。雖是這樣，可我很懷念那里，畢竟是那里哺育了我成長。
我像爸爸這個年齡時一樣，也是研究生了，我常去母校探望，看看那里的小同學怎樣生活的。現在，母校是多么美麗和可愛呀！教學樓的外面 是健康而又對眼睛有利的天然綠色，綠色和無邊無垠的大草原一個色，老師曾告訴我們，做完眼保操后，要看看綠色，這樣，同學們做完眼保健操后就能對眼睛做到保護作用。我往教學樓走去了，我一走進教學樓的大門，正準備繼續走進去，腳下突然自己動起了，原來是“滑道地毯”，我想了想：難道校長聽到了我以前和同學聊天的記錄嗎？我總埋怨校長把我們的教室分布在了四樓，吃完飯后，跑上樓去，肚子都會疼呀！想了一會兒，就來到了四樓，我走到了原來的教室那里，我走到了那里一層層的薄膜覺的奇怪，在這個薄和這個薄膜之間很吵鬧，可這邊的聲音傳不到那邊，我來到校長室，介紹了自己的身份，讓校長說了那薄膜的事情，原來，那是激光薄膜，利用了防音玻璃中的原素，和紅外線結合為一體，既不對人體有害，有能隔音，校長還說了學生們都用電腦上課，聯上老師的，這樣學生上課也能投入點了。學生多么舒服，希望不會辜負校長的希望。
小學三年級作文：我們的教學樓 篇22
別了，別了，我親愛的教學樓，落葉飄進我的窗口，我沉思著，過多一個月，這間老舊的教學樓就要拆了，這里曾發生過的往事，在我心底烙下了印子……
走上展廳，便發現各種各樣的柜子里擺滿了琳瑯滿目地獎杯，這是高黎小學的學子們通過不懈的努力換來的，也是通過十多年的努力而積攢下來的。是啊，沒錯，這么多的獎杯，在這里安放了這么多年，總要有些不舍吧，過多幾天，就要搬家了。
走進教室，便看見老師在那墨綠色的黑板上緊不慢地寫著字，發出有節奏的“嗒嗒”聲，。而同學們在臺下發出的沙沙聲跟老師的“嗒嗒”聲合成了一部交響曲。清風吹過，筆從桌子上掉下，猛然發現那老舊的地板上剝落了幾塊“皮”，可能是它經不住同學們的頑皮，掉了下來。
操場上，我們揮灑出的汗水，在陽光的照耀下閃閃發光。“嘣”的一聲趕落，便有同學鼓掌歡呼，奔馳在綠草如茵的草地上，便會想起一年級出操時，懵懵懂懂的在那跟著人家胡亂擺，想起來還有點好笑。
教學樓，一位德高望重的老人，望著他，往日的事便會浮現在腦海中，它伴隨著我們度過了短暫的五年半，在這美好的時光中，我認識了無私奉獻的梁老師，樂觀向上的諶老師，幽默的翁老師，聰明可愛的黎老師……在這里，他見證了我們從幼稚到成熟。
教學樓的每一張桌子，每一把椅子，。每一片落葉，每一寸草地，每每一處地方，都有著我們的回憶。落葉被風吹了進來，別了，我親愛的教學樓。
小學三年級作文：我們的教學樓 篇23
地震無情地摧毀了我們的教學樓。經過工人幾個月努力，一座新教學樓拔的而起。
從遠處看，新教學樓像一個五彩繽紛的“書架”，每個同學都像一本書，互相學習，取長補短。
沿著臺階走進門廳，踏著黑色的大理石，正前方是陶行知的名言：“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。”我想：我務必要好好學習，用優異的成績報答校園。門廳左側是老師們的風采墻。看，老師們笑得多么燦爛阿！右側是校園的榮譽，有全國紅旗大隊、全國巾幗禮貌校園、全國優秀示范家長校園......真是不看不明白，一看嚇一跳。原先我們校園獲得了那么多的榮譽！
再往里走，就是寬闊的走廊。走廊有8米寬。下課后，同學們能夠盡情地玩耍。廁所也很人性化。男廁所是黑加銀灰的色彩，給人一種幽靜的感覺。女廁所是請蘋果色，給人一種涼爽的感覺。
走上樓梯，樓梯旁都有許多盆栽的花。墻上貼著：“秀麗屬于含苞欲放的花朵，平安屬于腳踏實地的你。”走完樓梯，來到二樓，左側有一棵大樹，粗粗的樹干，翠綠的葉子和雪白的含苞欲放的花朵。
每間教室外貼著同學們的照片，那圓圓的臉蛋，仿佛是一個個紅通通的蘋果。走進教室，一排排藍色的桌椅整齊地擺放著，黑板也成了弧形。來到陽臺，往下俯瞰，星空花園的景象盡收眼底，一排排杜鵑花繞著小路，星空花園的星空雕塑是多么秀麗阿！四周環繞著綠樹紅花，十分秀麗！
這就是我們秀麗的教學樓，期望你去觀賞！
小學三年級作文：我們的教學樓 篇24
前幾個月，我們學校新蓋起了一座教學樓。
這座教學樓非常漂亮，教學樓前面有兩個花壇，花壇是用大紅色的磁磚砌成的。
我進了教學樓，教學樓分三層，第一層是自然實驗室，進了實驗室一看，自然實驗室又大又寬敞，里面有實驗桌子和實驗儀器。第二層是電腦室，電腦室有48臺電腦，里面分別有方正電腦、清華同方電腦和tcl電腦。第三層有會議室和音樂室，我先去了會議室，會議室可大了。里面可以坐三個班的人，我們可以在那里上公開課，教師可以在那里開會。然后又去了音樂室，音樂室里有一架鋼琴和一個手風琴，里面雖然不是很大，但是可以坐兩個班。
出了教學樓，在轉個頭來看看。想一想教學樓里頭的東西，那用鐵做的扶手，用粉紅色、白色鋪的磁磚都漂亮啊！哪白色的玻璃都美啊！天氣好的時候，陽光照了進來，照得我們身上曖洋洋的。
教學樓真好啊！教學樓真美啊！
小學三年級作文：我們的教學樓 篇25
與以前比，如今的學校煥然一新，卻抹去了我們童年的記憶。
我們學校曾經有一座舊教學樓，是我們玩游戲的好去處，但而今已經裝修成新的教學樓了。
以前有很多秘密基地，美術室，音樂室，科學室……每次玩捉迷藏，音樂室必然是藏區基地之一。音樂室比較復雜，轉彎良多，障礙物也良多：鋼琴，架子等等，我們必然會在音樂室里找好久，直到找到人。
在科學室的最里面，有一張桌子。你不覺得這只是一張桌子嗎？挺大的，躺四五人也不會擠。必然有人會問：為什么要用這張大桌子？其實我們就是用這張表來玩橡膠戰和瓶蓋戰的。因為桌子大，適合玩瓶蓋和橡皮大戰。只要我們在上面設置一些障礙物，我們就有上千種弄法，許多學生無論走到那里都能大顯身手。
終于到了長廊，我們經常一起在那邊玩木頭人的游戲。
舊教學樓承載著我們的回憶，但而今它是全新的。那些處所已經變成了五年級和六年級的教室。唉-我真的很相回去有一個好的體驗！
小學三年級作文：我們的教學樓 篇26
朋友，當你走進我們的校園，首先映進你眼簾的就是我們學校漂亮的教學樓。
教學樓共有四層。一樓大廳的樓梯兩邊有兩面大鏡子。大廳東西兩邊的墻上各有一塊黑板，東邊的上面公布著學校每個班級的紀律和衛生量化成績。西邊那塊上面寫著學校每周工作安排，好人好事通報。位于樓梯邊兩側的房間是老師的辦公室。一、二、三樓分別是一至六年級的教室。四樓是會議室。每個教室里都擺著整潔的桌凳，同學們用自己的雙手把教室打扮的漂漂亮亮。教室門前的走廊里掛著很多世界著名科學家的畫像，有牛頓、愛迪生、愛因斯坦……等。每幅畫像下面都有科學家的名言。教學樓里還有閱覽室、實驗室、美術室、音樂室、微機室等。
天天早晨，教學樓內都傳來陣陣的讀書聲，寬敞明亮的教室，舒適的環境。為我們提供了良好的學習條件。我們應珍惜這一切，努力學習，以優異的成績回報培養我們的學校和老師。
小學三年級作文：我們的教學樓 篇27
每當我做練習時，我總是看著教學樓前的綠色。因為我每次看都會變。看膩了也不行。在那片綠色中，有絲瓜、石榴、柏樹、大麗花、玫瑰、滿天星等植物。
我最喜歡的是常春藤絲瓜。起初，絲瓜的葉子是黃色和綠色的。很快，它延伸出一條長長的藤蔓，綠葉覆蓋了全身，覆蓋了一層濃濃的綠色，讓人心曠神怡。最有趣的是，金花凋謝時，藤蔓上長出細長的絲瓜，絲瓜越長越大，真的很討喜。
樓前的石榴樹不高，但是葉子翠綠。花開的時候，在紅石榴花的映襯下，很美。現在，每一個圓圓的石榴果實都長滿了樹枝，讓我們這些孩子垂涎三尺。當然，我們誰都不會碰他們。
旁邊的小柏樹又細又高，長滿了小小的綠色果實。石榴樹中間，大麗花開著金花。樹下是綠草，也為綠色校園做出了自己的貢獻。
我喜歡那種綠色，那種充滿活力的綠色，它給我們的校園帶來了活力，也給美麗的北京增添了一絲色彩。
小學三年級作文：我們的教學樓 篇28
我們的教學樓前有一棵石榴樹，它在陽光和土地之間頑強的生長著。
春天的時候，石榴樹上抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。這時，如果你拿一根長長的竹棒或鐵棒之類的東西，瞄準它的樹桿，用力向它搗去，它將會流出水分，就像大樹媽媽在流眼淚似的，流個不停。
夏天，石榴樹上，又長出了一朵朵火紅的石榴花，就像是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁在吹呢。過了幾天后，石榴花慢慢的謝了，開出了一個個小石榴。在燦爛的陽光下茁壯成長。之后便越長越大，直到初秋果，實開始慢慢成熟。
進入中秋的時候，個個熟透的石榴，有的笑的咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的籽兒。向人們報告著熟透的喜訊。這時，如果你摘下一個石榴，扒開外皮，只見瑪瑙般的籽兒晶瑩透亮。
這就是我們每天都能看到的石榴樹！
小學三年級作文：我們的教學樓 篇29
我們校園的廣場邊，有一座長長的大樓，它就是我們的教學樓。它是我們校園新建的，到此刻只有三年時間。教學樓十分雄偉。樓長八十多米，有九米多寬。教學樓一共有五層，一層有八個教室、一個教師辦公室和兩個廁所。教學樓有四條樓梯，供我們上下樓走路。每層教學樓的后邊都有走廊，能夠走人，我們經常在走廊上玩。
這么長的教學樓，全部用磚頭和水泥砌成，只有一個方形的大出口，在一層大樓的正中央。整幢教學樓像一垛長長的墻，把我們校園分成前后兩部分。教學樓的左邊是體藝館，右前方是行政樓。這種設計，既減節省了材料，又增大了空間。這座教學樓不但堅固，而且美觀。教學樓前面有廣場，廣場上有花壇，花壇里有各種各樣的花，廣場上還有各種各樣的燈。
等晚上所有的燈打開，真像秀麗的仙境一樣。教學樓是我們校園的主體建筑，也是我們的學習天地。
小學三年級作文：我們的教學樓 篇30
我的學校又大又漂亮。學校里有科教師、操場、圖書室、書香廣場、美術室……其中我最愛教學樓。
教學樓是橙色的，占地面積大約3000平方米。每天太陽升起的時候，教學樓里漸漸熱鬧起來，教室里傳出朗朗的讀書聲。走廊里，教室里值日生正在打掃衛生。他們每個人的臉上都洋溢著笑容，一邊干活一邊背誦課文，英語單詞。走進教室，干凈整潔的課桌擺成一排一排的，看著很舒服，教師辦公室里，老師正在認真地批閱作業。課間時間，我和同學們的玩耍的時候，是多么的開心，多么的快樂！晚上放學了，同學們有序的走出教學樓，他又獨自在那兒默默的聳立著，好像期待著同學們第二天早晨的到來。
我愛學校，更愛學校的教學樓。因為那里承載著我們的歡笑，我們在那里學習過，努力過，成功過也失敗過。
我愛學校的教學樓。
小學三年級作文：我們的教學樓 篇31
春日來到，春雨如酥，鄙人之學乃之喜，必為小也。君問為何？下視之。
進門之南為操場，操上之右到學堂。吾學堂乃分為五之，一為低、二為中、三為高、四為樂（音樂）、五為首之。平日，早八時，時而視之學童一隨一進學堂，此景和也！緊之耳聞學童鳴書，君心暢也!時已久，鳴書聲無，取而為學者授課聲，學堂除此音別無它聲，君心靜也！偶爾視之多學童自學堂而出，練體之。
待午時，正當品食之時。全學童自學堂出，進食廳。足下踏音，富奏感，似奏樂使君心悅也！君問何人使其整之，為學者之首—黃君。此人站在學童之首處，頗具虎威。此時目光轉為學堂，一人無存，使君有觀美圖之感。約半時辰，學童返來，使學堂再次沸揚，聲之大。如傳三舍之外之人，仍聞清。快之，鈴音傳，聞之人概走進學堂。樂之奏，給君身處仙境之感。向內透射之，視之無論低、中或高，一概作書也。
幾個時辰，學童放之。君曰，此境之好，能不出佳人也？
小學三年級作文：我們的教學樓 篇32
我們學校里有美麗的花壇、莊嚴肅穆的國旗臺和學習的教學樓，我最喜歡的是我們的教學樓。
我們的教學樓一共有八層，我們在五層，我們每個班都有多媒體，這是老師講課的好助手。
學校里的教學樓很壯觀，教學樓是學習的地方，也是老師們辦公的地方，教室里有多媒體、書桌、椅子、講臺、圖書角……
桌椅是學習中必不可少的學習用具，我最喜歡的是圖書角，那里是我在班級里最喜歡的地方，因為我喜歡看書，課外書、成語書、故事書……各種各樣的書我都喜歡看！
在班里，除了圖書角，我還喜歡“比一比”這幅毛氈板，因為粘在上面的都是我們平時在家練習的毛筆字，我喜歡寫毛筆字，我平時沒事干時也喜歡練一練毛筆字。
但是……我最喜歡的還是敬愛的老師和親愛的同學們！
這就是我們的教學樓，也是我們學習的好環境！
【小學三年級作文：我們的教學樓】相關文章：
我們的教學樓作文12-18
我們的教學樓08-03
我們的教學樓12-13
我們的教學樓06-19
教學樓“告訴”我們01-06
我們的教學樓三年級作文02-20
寫教學樓的小學作文02-17
我們的教學樓八年級作文05-21
我愛實驗小學教學樓01-07