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三年級的發(fā)現(xiàn)作文

時間:2022-08-05 09:21:04 三年級 我要投稿

【精品】三年級的發(fā)現(xiàn)作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的三年級的發(fā)現(xiàn)作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】三年級的發(fā)現(xiàn)作文四篇

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

  30年后,我成為了一名宇航員,我乘著我的專屬飛船來到月球上,不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)了太空中還有一個藍(lán)色的星球,于是,我懷著好奇心,開著飛船來到了這個神秘的星球。

  不一會兒的功夫,我來到了這個星球,第一眼覺得它的形狀像冰淇淋,所以我給它命名為冰淇淋星。那里天氣很寒冷,所有的東西都是冰的。所以冰淇淋星上一個人都沒有。我穿來很厚的宇航服,小心翼翼地走在寒冷的冰淇淋星球上發(fā)現(xiàn)了冰淇淋星的巨石比地球和月球的年齡還要大,地球的巨石是40億年前的`,月球的巨石有4億的歷史,以我的經(jīng)驗(yàn)來看,這星球上的巨石可能是50億年前留下的,我決定還是帶回地球好好研究。

  我還發(fā)現(xiàn)了許多東西。其中,最讓我吃驚的是,我看見了海洋。我發(fā)現(xiàn)了一片海洋,海洋有魚,哪里的魚身上的斑紋,五彩斑斕的,非常美麗。這么多神奇的東西,讓我感興趣,把他們的樣本,帶回地球好好研究,并繼續(xù)探索它的奧秘。

  坐著我的專屬飛船,帶著這些寶藏,回到地球,開始了我的研究。

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

  一天,我在自家院子里玩。

  玩著玩著,我的鞋帶開了。當(dāng)我蹲下來系鞋帶的時候,無意中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻。它東張西望,好像在尋找些什么,我便仔細(xì)地觀察起來。它的身體分為三部分,頭部、胸部、腹部。頭上還長著兩根長長的觸角,我想,那應(yīng)該是用來和它的伙伴們交流的吧。

  這時,我忽然想到這只小螞蟻會不會是出來找食物的。我便跑進(jìn)廚房,拿了幾粒大米出來放在小螞蟻前面。小螞蟻看見了,似乎很高興,立即跑回自己的“窩”里,叫其它伙伴來搬食物。我看著螞蟻們來到大米旁邊,一只螞蟻頭頂一顆大米,按順序排著隊(duì),一個挨著一個,飛快地向“窩”邊走去,沒有一個偷懶的。它們很快就把大米搬完了。這時,我開心極了,螞蟻們不用挨餓了。

  小螞蟻可真有趣,通過觀察它們讓我知道了螞蟻的身體結(jié)構(gòu)和螞蟻們團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,勤懇勞作的精神。這些我以前還真沒注意過呢。

  我以后一定要多多觀察生活中的每一個細(xì)節(jié),發(fā)現(xiàn)更多有趣的東西!

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

  當(dāng)清晨的第一縷陽光射進(jìn)我家陽臺時,我在觀賞大地上那可愛的景色,我偶然的發(fā)現(xiàn)那縷陽光是那樣的慷慨無私,神圣溫暖,樹上的小鳥在為咱們歌唱,天空分享著他的蔚藍(lán),微風(fēng)撫摸著咱們的臉,感到格外舒服。

  當(dāng)日落的最后一片光輝停留在我的身上時,偶然的發(fā)現(xiàn)這片光是那樣的美麗動人,天空下起了小雨,雨水正灌溉著大地,感到雨水是那么的偉大。

  當(dāng)晚上來臨時,月亮星星高高掛在天上,在一片黑暗中發(fā)出光芒,一閃一閃的,在黑暗中格外明顯,我覺得,它們戰(zhàn)勝了黑暗。

  坐在窗邊,望著天空,我偶然的發(fā)現(xiàn),這一切或許只是誤會。

  陽光,它只是每天東升西落,散發(fā)出熱量,讓人覺得溫暖而已,并沒想過要慷慨無私;小鳥,或許它只是興致大發(fā),為同伴唱首歌而已,并沒有想過為人們歌唱;微風(fēng),或許它只是剛好經(jīng)過,不小心碰到咱們的臉頰而已,并沒有想過撫摸咱們的臉;星星月亮,或許它們只是放出光芒,然而并沒有戰(zhàn)勝黑暗。

  如果天空真的想分享蔚藍(lán),為何我在看天空,藍(lán)天卻像與我無關(guān)?有人說大海很勇敢,如果大海真的有那么勇敢,為何海浪卻遲遲靠不了岸?

  也許陽光,沒想過要慷慨;也許雨水,只為自己灌溉;也許大海,并不是那么勇敢;也許小鳥,只為同伴歌唱;也許微風(fēng),只是碰巧經(jīng)過;也許星星,并沒有戰(zhàn)勝黑暗。

  我偶然的發(fā)現(xiàn),世界上有很多誤會。我把大自然的景象描繪的生動有色,但結(jié)果,或許只是一個誤會。我偶然的發(fā)現(xiàn)了這么多東西,若沒有偶然,我的發(fā)現(xiàn)還存在嗎?所以咱們不能只靠偶然的發(fā)現(xiàn),要注意觀察才有所創(chuàng)造。

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

  一個星期日的早上,我和爸爸媽媽一起去公園玩。一邊走一邊看,突然在一棵大樹下面發(fā)現(xiàn)了一群小螞蟻:有一只螞蟻站在一塊石頭上,手揮來揮去,好像這只螞蟻是這群螞蟻中的“領(lǐng)導(dǎo)”。別的螞蟻正在聽“領(lǐng)導(dǎo)”的指揮,一個一個都正在搬一塊大的蛋糕呢!可惜這塊大蛋糕太重了,小螞蟻們搬不動,怎么辦呢?這時,小螞蟻黑黑發(fā)話了:“我數(shù)一二三,大家齊心協(xié)力,一起把大蛋糕抬起來,好不好?”“好。”其它小螞蟻都贊同黑黑的辦法。

  就這樣,小螞蟻們按照黑黑的辦法抬起了大蛋糕,把它抬回了家。回到家,蟻王的蟻后稱贊小螞蟻黑黑聰明,還給黑黑了一小塊面包。黑黑高興了,在吃晚飯的時侯吃得最多!

  看到這里,我也該回家了。所以我以后要多觀察,發(fā)現(xiàn)更多的快樂!我為自己有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛而自豪!

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