【必備】假如我是三年級作文合集7篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的假如我是三年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是三年級作文 篇1
假如我是百變精靈，我一定要變成森林精靈、百花精靈……，這樣我就可以保護環境，讓人們能在干凈、美麗的環境中過著幸福快樂的生活。
我想先變成森林精靈。我擁有一袋神奇的種子，只要把它們撒在土壤上，不需要蓋上土，更不需要給它澆水施肥，它很快就能發芽，不用兩天就能長成參天大樹。我來到荒漠，只要把它們撒在沙漠上，我相信很快沙漠就能變成綠洲，到處都是郁郁蔥蔥的參天大樹。人們不用再擔心沙塵暴；人們有更多肥沃的土地來種植，不再擔心饑餓；人們有更多的地方建造房子，不需要亂砍伐樹木；人們也有了更多玩樂的好去處，不需要留在城市里忍受擁堵。
我還想變成百花精靈。只要有我一天，這個世界上的花朵就不會枯萎，到處都有綠油油的草地。草地上都長著郁郁蔥蔥的大樹，樹下長著許多不知名的鮮花。它們散發出迷人的芬芳，隨著風鉆到你的鼻子里，聞了讓人精神一震。蜜蜂和蝴蝶在花叢中穿梭，忙個不停。藍藍的天空下，孩子們在快樂地放風箏，大人們坐在樹下自由、愜意地聊天。
假如我會變，我會盡我的努力讓孩子們都能在這么美麗、干凈的環境中幸福地生活！
假如我是三年級作文 篇2
有人想變成屢破奇案的名偵探柯南，有人想變成能七十二變的孫悟空，有人想變成智勇雙全的哈利波特，還有人想變成大名鼎鼎的黑貓警長，而我最想變成的就是巧奪天工、助人為樂的神筆馬良。
假如我是神筆馬良，三年前我一定會帶著我的畫筆及時出現在天津812大爆炸的現場。來到爆炸現場，首先我會用這支神筆先畫出一個能夠隔絕萬物的大罩子，將造成爆炸根源的危險品倉庫密密實實地封起來。這個大罩子可不一般，它既可以防止火勢的蔓延，又可以通過自帶的滅火裝置將里面的熊熊大火瞬間滅掉，這樣一來，一批批的消防員叔叔們就不用沖進爆炸現場犧牲掉他們年輕的'生命了。
假如我是神筆馬良，我會帶著我的這支神筆迅速來到一幢幢因爆炸而嚴重受損的房屋旁。站在這里，看到眼前滿身是血、相互攙扶從家中跑出來的人們，我的眼睛頓時濕潤了，此時的我來不及想太多，只想讓他們盡快得到醫護人員的救治。因為泰達醫院離這里還有幾公里的路程，這時，我立刻用神筆畫出了一個設施完備的臨時醫院，當人們看到臨時醫院剎那間出現在他們眼前時，紛紛相互告知，鼓起掌來。而急救人員們則迅速投入到救治傷員的狀態中，看著眼前傷員們能夠在第一時間得到救治，這時的我欣慰地點了點頭。
假如我是神筆馬良，我會不停地揮動著手中的神筆，永不停歇地為人們服務……“假如”只是個幻想，從現在開始，我們要努力學習，將他們變成現實。讓我們一起為美好的明天去努力、去加油、去喝彩吧！
假如我是三年級作文 篇3
假如我變成爸爸，有一個可愛的孩子。
孩子我不要求你天天考100分，只要你你能考多少就考多少。我也不會打你，但你要改正，不能是同樣的錯誤。如果你喜歡什么，我就給你買什么。孩子，我不能天天為你穿衣服、拿衣服、疊被子、收拾書包。
“爸爸我想畫畫”孩子說。我說：“為什么？孩子說：“求你了！”我說：“好吧！”說完我會和孩子去專賣店買畫畫工具。買好了，我會問：“開心嗎？”孩子說：“開心！”這時孩子心里會美美滋滋的。
我真希望有個像我說的一樣的爸爸！
假如我是三年級作文 篇4
假如我變成了天使 劉明蕙 假如我變成天使，我會去讓那些貧困的人們富裕起來。 一天， 我在天空中呼呼地睡覺，睡得正香時，被一陣哭聲驚醒了。我一看，天哪！怎么會是這個樣子，有的沒水喝，有的沒飯吃，有的沒有了爸爸媽媽，有的沒有了錢。并且那里寸草不生，熱得要命，也不下雨。我連忙去找雨神讓他下一場大雨，我偷偷地跑到天使花園，把那里的花草都復制到這里。還給他們錢、糧食和水。讓那些單親家庭找到自己的爸爸、媽媽和孩子。 啊！我真想變成天使，去幫助貧困的人們。 指導教師 崔梅茹
假如我是三年級作文 篇5
假如我是太陽，我會穿著五彩的衣裳，在人間自由地放射燦爛的陽光。讓人們愛上我。
春天，我會穿著橙色的衣裳。迎春花是我的朋友，一年才來一次，我得去拜訪她，隨著我的陽光，飄蕩的枝條，顯得落落大方。告別迎春花，我將陽光射向四方，讓人們脫去厚厚的冬裝，讓小草探出頭來，到處張望。
夏天，我會戴上一層面紗，收去那貪婪的陽光，像春天一樣照射。我還會和風試著商量，讓它吹起秋季的涼風，讓人們停止流汗。然后和云朵商量，讓它在干旱的地區灑滿雨點。我要把自己的一切獻給人們！
秋天，我會穿上鵝黃色的秋裝，很少出門。這個是風的季節。偶爾，我會與桔子、蘋果一起交談。我要看人們的辛勤勞動。
冬天，我穿得很少。讓冬天有一絲絲的溫暖。讓春天趕快來到。
我愿做一個美麗善良的太陽。
假如我是三年級作文 篇6
假如我是一棵樹，我要生長在校園里，朗朗悅耳的讀書聲伴我成長，我即將蕩漾在孩子們純潔無暇的稚嫩笑顏中，他們嘴角泛起的每一個漩渦，都足以將我卷入童話般美好的世界，享受著和煦的微風，沐浴著溫暖的陽光，多么美好!
假如我是一棵樹，我要扎根在飛沙揚礫的荒蕪沙漠之中，在火辣辣陽光的炙烤下，我會借憑頑強的毅力生長在這里，成為鮮明的一抹綠，鑲嵌在黃塵漫漫的沙土邊緣，長出粗壯的枝干，成為一道天然的屏障，抵御風沙的襲擊。-只希望，保留生命的綠意。
假如我是一棵樹，我要生長在最易被忽視的羊腸小徑，不需要楊柳的婀娜，不需要過多的蓬勃姿態，太多的綠意盎然，更不需要多么令人賞心悅目-哪怕有些渺茫，只要做一顆平凡的樹就以滿足。
假如我是一棵樹，我要享受來自大自然的恩賜-燦爛的陽光，濕潤的土壤，甜美的露珠，便足以供我茁壯成長，成為一顆參天大樹。
假如我是一棵樹，我的內涵不在于多么蒼翠，挺拔。只要能奉獻，只要能生長。或許，平凡，更適合我。
假如我是三年級作文 篇7
金色的童年，純真的幻想，好似一幅流光溢彩的畫卷，也恰似一闋跳躍著歡快樂符的音樂之章……
童年之美，有著自己最夢寐以求的渴望；心中的渴望如一場涓涓流暢的雨露甘泉澆灌心靈的“萌芽”。我用手中那把神奇的“金鑰匙”，打開我心中那渴求的渴望---明天！明天我要當一名語文老師。
假如我是一名語文老師，伴隨陽光，伴隨笑容，我邁著輕盈的步伐，手持新學期的課本，走向我向往已久的講臺。我向學生們做了自我介紹，并讓學生們也自己上講臺介紹自己，在第一時間里，我認識了許多個“小朋友”！
假如我是一名語文老師，我首先做的第一件事情，就是改革語文教學工作。我深知：學生學知識不能像灌水一樣，硬逼給他們學習，那將不進則退，所謂“強扭的瓜---不甜”。在學習一篇課文時，我先會讓他們分組討論，四人一組，然后我會讓他們分別扮演文章中的人物，最后討論完畢，我會請幾組同學上來表演，表演完后，我會和同學們一起給他們送去掌聲。我要讓他們明白：學習好比玩游戲，只有自己親身體驗和經歷過，那么你才會有成功、有收獲。
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