【精華】三年級花的作文三篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的三年級花的作文3篇，歡迎大家分享。
三年級花的作文 篇1
雖然冬天還沒有完全結束，可是我家的陽臺上卻已經綠意盎然，充滿了春天的氣息。不信，請看——
一：海棠
海棠已經鼓出了一咕嚕一咕嚕的花苞，像一串串綠色的氣泡懸掛在枝干上。有的花苞里已透出淡淡的紅色，好像在告訴人們：瞧，我快開了，多好看啊！一個個花苞在枝頭搖曳，十分好看。
二：月季
月季也開花了，一朵朵月季沾滿了露水，仿佛變成了小姑娘的臉蛋。紅里透黃，黃里透紅，白里透黃，白里透紅，都有。還有一些美麗的金紅，可愛極了。
三：蘭花
蘭花十分含蓄，總是一朵一朵慢慢開，花透著淡雅的綠色，在花的底部，還有一小塊白白的花瓣，上面有一些紫色的小點，宛如用畫筆在花瓣上做了點綴。花瓣向四周展開，頗像一個飛翔的姿勢。
四：吊蘭
吊蘭抽出了新芽，一簇簇，一叢叢，躲在葉子里，害羞地探出頭，望著五彩繽紛的世界。那芽兒上還有不少小花，白白的，小巧玲瓏。
五：文竹
文竹的芽也冒了出來。芽上有許多小節點，綠綠的，細細的，像拔長了的竹筍，光禿禿的，看著卻也別有一番情趣。
花、葉、芽，樣樣充滿生機，樣樣別致可愛，樣樣讓我喜歡！
三年級花的作文 篇2
我愛湖。愛遠近聞名的玄武湖，愛碧波蕩漾的西湖;愛碧波蕩漾的`西湖;愛煙霧迷蒙的太湖;但是，我更愛小區旁邊那美麗的蓮花湖。
蓮花湖是靜的，靜的像一面碩大的銀鏡，也像一顆鑲嵌在南京大地上的翡翠。蓮花湖是軟的，微風習習，在湖面上泛起了層層銀色的漣漪，就好似一條條白色的蠶絲。
蓮花湖不僅是靜的，軟的，還是美麗無比的。
看，荷葉挨挨擠擠的，像一個碧綠的大圓盤。青蛙把它當舞池，飛蟲請青蛙K歌。小魚兒導游帶著小蝦們到處游玩。
“哎呀!快跑!”小蝦米們大叫著跑開了，原來是不遠處幾只野鴨正嬉戲著向這邊游來。結果它們跑進了蘆葦叢迷了路。小魚兒急了，讓月亮姐姐幫個忙，月光帶著它們找到了回家的路。
這時，在月光下，荷花開了。她沖月亮微笑，她們都笑了。曲折蜿蜒的小木橋上，人們在漫步，累了坐在小橋上納涼、聊天。
時間已經晚了，我也該回家了。再看一眼蓮花湖。啊!美麗的蓮花湖，我愛你!
三年級花的作文 篇3
我是糖果王國中最特別的一種，我叫棉花糖。今天，我就和大家說一說我的成長歷史吧！
小時候的我長得可真可愛呀！身穿潔白如玉的外套，呈小顆粒狀，就像一顆顆晶瑩剔透的鉆石，如果把我放到嘴里嘗一下，甜滋滋的，一直從口里甜到心里，怪不得小朋友們都喜歡我呢！
俗話說：“女大十八變，越變越好看。”長大后的我呀，既美麗又多變。有時我穿上潔白無瑕的禮服，去和灰姑娘跳舞；有時我變成了松果，一定能引來可愛的小松鼠；有時我變成蘑菇云，承載著中國夢飛向藍天；有時我變成了龍卷風，雖然我吹毀了高樓和房屋，但這并不是我的本意。你們知道我是怎么華麗變身的嗎？我給大家介紹介紹吧！先用小勺盛取20克我，倒入機器出糖器內。待糖絲飛出后，手拿一根竹簽順時針旋轉，將糖絲纏繞到竹簽上，纏繞過程中保持手持竹簽的平衡度，并且保持前后移動的狀態，均勻的將糖絲全部纏繞到竹簽上。將糖絲纏繞完成后，做成圓球狀，我就這樣完成了華麗變身。
這就是我，棉花糖的成長記。
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