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三年級跳繩的作文

時間:2022-08-04 15:17:35 三年級 我要投稿

實用的三年級跳繩的作文四篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的三年級跳繩的作文4篇,歡迎大家分享。

實用的三年級跳繩的作文四篇

三年級跳繩的作文 篇1

  寫完作業,我到廚房去喝水,聽到媽媽正在房間里對爸爸說:“怎么好呢?又發胖了,以前的褲子現在都穿不上了,咋辦啊?”

  爸爸接上話說:“早點起床到廣場上跑步去。”

  媽媽干脆說:“不行,早上起不來。”

  我聽了這話,溜進他們房間插嘴說:“媽媽,你可以跳繩啊,跳繩是一個全身運動減肥的好方法。”

  媽媽眼睛一亮:“咦,這倒是一個好辦法。”

  說干就干,媽媽跑到車庫拿出了兩根跳繩,準備在樓下跳繩了。

  沒過一會兒,媽媽就回來了,嘴里還不停地呵著氣說:“啊呀,外面太冷了,路燈又不亮,這方法不行。跳得冷死了。”

  我提醒媽媽:“你不會在家里跳嗎?反正我家住一樓,樓下是車庫,不會影響到別人。”

  媽媽一拍巴掌,“我怎么就沒想到呢?”

  “要不,我們倆一起比賽跳繩,看誰跳得多。”

  媽媽爽快地答應了。

  我們讓爸爸在一邊在裁判,比賽規則就是,三分鐘內,誰跳得多就贏,不論停多少次,只要個數超過對方就算勝利了。

  我拿起我的小跳繩,躍躍試試,我有信心勝過老媽。

  預備開始

  一開始,我們倆不分上下,速度,個數都差不多,跳到五十個之后,媽媽明顯地慢下來了,手吃力地擺著,腳步也跳得越來越遲鈍,沒有節奏感。我看在眼里,樂在心里“哈哈,媽媽輸定了,她多長時間沒運動,肯定快跳不動了。”

  我加快速度,手擺繩越來越有力,腳步也跳得越來越輕盈了。

  媽媽被繩子絆了一下,停了下來,她稍喘一口氣,繼續開始,不過,速度還是沒有我快,隨后我也停了兩次,媽媽更是跳得不成樣子了。

  在一旁計時的爸爸喊了一聲:“時間到。”

  結果是,我跳了450個,媽媽跳了285個。媽媽連連喊著:“真是跳不動了,小腿真是酸死了。”媽媽邊說邊蹬下身來用手捶小腿。

  我挑釁地對媽媽說:“媽媽,明天還能繼續嗎?”

  媽媽咬咬牙,說:“為了能穿上那些嫌小的褲子,明天繼續,凡凡,你監督我。”

  我心里偷偷樂,“我又有得玩了,真開心!”

三年級跳繩的作文 篇2

  學校要舉行跳繩比賽,可我還不會跳呢。我找出繩子來,決定補上這一課。

  我按媽媽教我的動作要領開始練習,可是,無論怎么跳,我都跳不過去,不是被繩子絆倒了,就是繩子纏在衣服上了,我覺得學跳繩太難了。一賭氣,把繩子摔到地上,不跳了。媽媽鼓勵我說:“學什么東西都有一個過程,不可能一蹴而就,就像小娃娃學走路,總要跌無數次腳,才能學會。要有恒心和毅力,只要你堅持練習,沒有學不會的。剛買回跳圈時,你不也不會跳嗎?現在不是跳得很棒嗎?”我覺得媽媽的話很有道理,撿起繩子繼續練習。

  課間,同學們都拿出繩子練習,他們都跳得很好,有的跳得特別快,有的會翻著花樣跳,有的幾人一組跳……唯獨我一個也不會跳,我懊惱極了!在練習的時候,我又不小心崴了腳,同學們都嘲笑我,罵我“大笨蛋”,我感到無地自容,想放棄學跳繩。

  我把心事講給媽媽,媽媽愛撫地拍了拍我的頭,笑著問:“別人的看法就那么重要嗎?再說,你認為他們這樣做對嗎?”我不解地回答:“可我確實笨得連一個都跳不過去……”媽媽和藹地說:“別忘了你是直接跳級入的學,是初學跳繩,能和已經有兩、三年跳繩基礎的同學比嗎?你的同學在剛學跳繩時,沒準兒比你出的洋相還多呢……不要在乎別人說什么,況且,別人的說法又不一定對,相信自己,這很重要!”

  功夫不負有心人,堅持練了幾天,我終于學會跳繩了。雖然我還比不上我的同學,也可能參加不了這次比賽,但我相信總有一天我會把跳繩練得很棒的.。

  通過學跳繩這件事,我明白了一個道理:我們做任何事情都要有恒心和毅力,不要被別人的看法左右,只要我們堅持不懈地努力,總會成功的。

三年級跳繩的作文 篇3

  今天,我們班將舉行精彩的跳繩比賽,但是我卻死氣沉沉的。

  因為,我最多只能跳5個。到了教室,老師告訴我們除了想參加比賽的,其他人做記錄員。這時,我的臉色才好轉了。

  到了比賽現場,參賽選手們個個精神抖擻,我想這次參賽選手的成績肯定都很好。可惜的是我的水平太差,無緣參加這次比賽。

  開始老師分組了,我負責的一男一女分別是韓晨陽、王蕊。

  哎!我的運氣真不好啊!如果分到繆銳就好了,那樣我就可以看到自稱無敵的繆銳跳得怎樣了。誒,老天不長眼啊!不過能看到這么多人精彩的比賽,我也算走運了。

  開始比賽了,老師倒數“三、二、一,開始。” 只聽“刷、刷、刷……”選手們飛快地甩起跳繩,只能看到選手們和他們上下揮動的手,跳繩變成了一條條彩影。我一邊聽著這整齊的刷刷聲,一邊數這我負責的選手,身體還不住地跳著,這是我鼓勵選手的方法。我知道選手們都很努力。

  比賽結束了,講臺前全是人,他們都在登記比賽情況。回到座位上,我看到黑板上全是一、二百分。啊!我們班跳得真好啊!

  我一定要學會跳繩,為我們班作一份貢獻,為我們班創造輝煌!

三年級跳繩的作文 篇4

  今天我做了一名小記者,采訪媽媽一些關于跳繩的問題。

  我首先確認道:“媽媽,您會跳繩嗎?”媽媽說:“當然會啦”。說完還附贈了我一個奇怪的眼神,仿佛我問了一個多么傻的問題。“咳咳”,我趕緊接著問道:“媽媽,那您一分鐘能跳多少下?”媽媽想了想,說:“說到這,我可了不起了,一分鐘最少能跳80下。”也許這話題引起了媽媽的興趣,媽媽開始侃侃而談:“跳繩可以鍛煉身體,還可以減肥,而且跳繩還讓能讓人有好心情,跳著跳著,好像世界只剩下自己,什么也不用煩惱,整個人都特別興奮。我會很多種跳繩的花樣,比如單腳跳、雙腳跳、雙人跳,等等,這些我都很拿手,就像小雨擺尾那么簡單。我在小學時參加過好幾次學校組織的跳繩比賽,有一次還得了二等獎,直到現在我還記憶猶新,好像昨日才發生。可惜因為工作太忙,下班后還要做家務,都抽不出時間來跳繩了。估計現在一分鐘連30下都跳不了,這在以前,根本想不到。”當我問到最后一個問題“跳繩是誰發明的”時,媽媽覺得很無語:“這問題也太古老了吧,哪里還能考證呢。”

  原來跳繩那么有趣,在采訪中我也愛上跳繩了。

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