精選三年級自然作文合集10篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的三年級自然作文10篇,希望能夠幫助到大家。
三年級自然作文 篇1
自然,是生的起源,動植物的棲息地,一般稱為大自然,古人們在那兒生存,吃那兒的,用那兒的。大自然,是森林,瀑布,小溪,草原,高山,峭壁……和動物們的共同財產。人與自然存在著莫大的關系,自古以來,人們對自然的贊美數不勝數,但這,卻遠遠不及人們對自然的破壞。
有一則這樣的故事:有一只鳥兒,想學回更多的東西,就告別了故鄉的森林,飛向更高,飛向更遠的地方去修行。在那兒,它成功學會了許多道理。十年之后,它打算飛回故鄉傳授知識給其它鳥兒。誰知,到了故鄉,卻是一片荒地,啥也沒了……”雖說科技的發展迅猛,人們的生活越來越好過,可是,自然的資源與生命也是“迅猛”的減少,縮短。人們就不能再大方的為大自然想想嗎?
自然,是生的起源。既然如此,我們就更應該保護它。由于,浪費自然資源,根本跟慢性自殺沒兩樣!再舉一則故事:有一個村莊,每一個人都有一把斧頭。人們有了斧頭,每天靠砍伐樹木做房子,人們的生活越來越好,森林樹木的影子卻越來越少了……很快,下了一場暴雨,三天三夜下不停,由于沒有樹木,洪水就把村莊淹了,剩下的,就只有那把斧頭……”
自然是人們的。我們應該互助互愛,保護自然,創造美好的未來。
三年級自然作文 篇2
在我們這個多姿多彩的大千世界里,科學家們根據大自然的啟示,發明了許多先進設備。
比如:日光燈是科學家愛迪生根據螢火蟲在夜間飛行發出冷光受到啟示發明的;潛水艇也是根據魚能在水里自由自在的活動發明的;蜻蜓也給了創造飛機的科學家提供了許多啟示……
我心想:科學家能夠借助大自然的啟示發明這么多東西,那么我們也可以借大自然中景物的啟示發明某種東西。于是,我陷入了沉思,突然,我看見一只啄木鳥正在替大樹治病。這棵大樹看起來很粗大,但是一只蟲子也沒有,我們就一定會以為大樹沒病,其實不然,蟲子在大樹內,人的眼睛是看不到的,而啄木鳥卻是靠聽力準確判斷大樹的病因,準確地找出蟲子所在的位置,然后把大樹體內的蟲子吃掉,這就算把大樹的病治好了。大樹果然與以前不同了,啄木鳥沒給大樹治病前,大樹顯然得奄奄一息,可治好了病后,大樹又恢復了以前的生機勃勃。看到這一幕,我不禁冒出了一個念頭:啄木鳥治病的速度這么快,我可以發明一個專門治病的小型機器人啊!
我想,我要發明的小型機器人外表獨特,它像人一樣,但比人要小得多,薄薄的一層,看起來像一張紙,而且家家戶戶都有,只要把它掛在門口,鮮艷的藍色和黃色配外表特別的“新型測體儀”,它不僅裝飾家門口,還可以為走過的人做全身檢查,如果你沒病,那它就會亮出綠燈;如果你發燒了或是感冒了,那“測體儀”就會查出你的病因,并亮出紅燈警示和顯示出治療方法。如果是病情較重的,那亮出的紅燈就會一閃一閃的,并且查出病因,顯示治療方法和要注意的事情,并且把治療方法和要注意的事打印出來。經過這種機器醫治過的病人,全都好了,還不用上醫院,這就能更好地解決了農民的看病難看病貴的問題,減輕了農民生活上的負擔,如果家家都有了這種機器,甭提有多方便啊!
只要認真思考,我想大自然就會給你很多啟示的。
三年級自然作文 篇3
美好的大自然,悄悄地存在于身邊。美好的大自然,究竟是什么?它是一條條流入大海的涓涓細流,是一片片落下枝枒的枯葉,是一簇簇綻放的花兒,也是一抹又一抹和煦的陽光。這一切,令人感受到美好的大自然的偉大及壯闊。
輕輕地抬起頭,仰望那一望無垠的天,包容著每一朵云,不論美丑,細心地呵護,才有今天的廣闊無邊;回首看看身邊的大地,不論貧瘠或肥沃,都收容,才有今天的遼闊;眺望大海,包含著河流——不論長短,才能如此地壯闊。
俯視著一片片落葉,告訴了我生命的短暫,光陰一去不復返,所以,要好好把握;仰望著一顆顆圓滑的石頭,都是“水”的杰作,經過了數萬年的侵蝕、沖刷,一顆尖銳的石頭也會變得平滑。石頭似乎正訴說著“水滴石穿”的道理,“有恒”才是成功的根本。
瞧!一只只小螞蟻一起協力搬運著食物,不一會兒,螞蟻便順利地將食物運回家,這豈不是告訴我們“團結力量大”嗎?再次看著美好的大自然,心中又有著不同的省思。美好的大自然,是那么地碩大,而人類,卻是如此地渺小,卻依然不斷攫取著美好的大自然的一切,將美麗的美好的大自然破壞殆盡。我誠心地向美好的大自然道歉……
“一沙一世界,一花一天堂。”美好的大自然的世界中,充滿著奧秘,讓我們一起趁著這個機會,好好地觀察美好的`大自然吧!
三年級自然作文 篇4
環保多么重要啊!如果沒有植物,我們將會失去一半的新鮮空氣。最近幾十年以來,熱帶地區國家森林面積減少的情況很嚴重。在1980-1990 年,世界上有1 .5億公頃森林消失了。按照目前這種森林面積減少的速度,40年以后,一些東南亞國家就再也見不到一棵樹了。
隨著人類制冷弗利昂的破壞,南極和北極已經出現了臭氧空洞。盡管人們已簽署了蒙特利爾協定書,但每年春天,在地球的兩個極地的上空仍再次形成臭氧層空洞,北極的臭氧層損失20%到30%,南極的臭氧層損失51%以上。
世界上的江河如果都消失的話,我們會失去一半的新鮮空氣。據專家估計,從下個世紀初開始,世界上將有四分之一的地方長期缺水。請記住, 我們不能造水,我們只能設法保護水。
據2500名有代表性的專家預計,海平面將升高,許多人口稠密的地區(太平洋和印度洋上的多數島嶼)都將被水淹沒。氣溫的升高也將對農業和生態系統帶來嚴重影響。 據預計,1990-20xx年,亞洲和太平洋地區的能源消費將增加一倍,拉丁美洲的能源消費將增加50%-70%。因此,西方和發展中國家之間應加強能源節約技術的轉讓進程。我們特別應當采用經濟鼓勵手段,使工業家們開發改進工業資源利用效率的工藝技術。
到本世紀末,世界上的大城市將達21個,大城市里的生活條件將進一步惡化:擁擠、水被污染、衛生條件差、無安全感—— 這些大城市的無序擴大也損害到了自然區。因此,無限制的城市化應當被看作是文明的新弊端。
環保對我們多么重要啊!讓我們一起保護著美麗的大自然吧!
三年級自然作文 篇5
提起黃山,真可謂是無人不知,無人不曉,它位于我國安徽省南部,是我國十大風景名勝之一,號稱“天下第一奇山”。
去年暑假我隨父母到黃山一游,真令我大開眼界。古人云:黃山勝境,鬼斧神工。看,那72座奇峰屹立于天地之間,氣勢磅礴,雄奇靈秀。特別是蓮花,光明,天都三大主峰,昂然挺立,聳入云霄。它們集泰岱之雄偉,華山之峻峭,匡廬之飛瀑,衡山之煙云,峨眉之清涼,雁蕩之巧石,應有盡有。此外,奇特的地理位置使黃山四季景色各異。初春,繁花似錦,姹紫嫣紅;盛夏,峭壁飛瀑,翠壑涌泉;深秋,丹楓似火,山花流芳;嚴冬,銀裝素裹,玉樹瓊樓,即使在一天之中的景致也是晨昏暮靄,瞬息萬變,如此綺麗的美景,怎能不叫人驚嘆!在這幅美妙的圖畫中,我多么想高歌一曲,來表達我滿心的愉快與對它的無比喜愛。
黃山之奇,最奇之處莫過于聞名于世的“黃山四絕”—奇松,怪石、溫泉、云海。瞧,黃山奇松,破石而出,無石不松,無松不奇,它又是堅韌性格的象征;黃山怪石,星羅棋布,或類人,或似物,形態逼真,妙趣橫生;黃山云海,浩浩蕩蕩,煙波浩渺,聚散奔突;黃山溫泉,終年噴涌,晶瑩澄澈,可飲可浴。而日出、冰掛、華彩等時令景觀,相映成趣,可謂人間仙境。其中最著名的非黃山怪石莫屬。瞧!那“仙桃石”就像天上飛下的大桃子,落在山頂的石盤上;那只猴子兩只胳膊抱著腿,一動一動地蹲在山頭,望著那翻騰的云海,這就是有趣的“猴子觀海”,在那座高高的山峰上,正站著一位伸手指向前方的仙人,這就是“仙人指路……”諸如此栩栩如生的怪石,真是美不勝舉,隨處可見,難怪連許霞客對此也贊嘆道;“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳!”
站在天都峰上,俯瞰全山勝境,令人稱奇。此時,千萬句贊美的語言匯成一句話:“我愛你,黃山!”
三年級自然作文 篇6
人和自然是和諧統一的整體,大自然是人類的朋友。千百年來,它養育了人類,讓人類生生不息,不斷發展。人類是如此依賴大自然。人類擁有自然,但決不等于人類可以違背自然的意志,否則人類將遭受自然懲罰,只有遵循自然規律,人類才能綿延無盡,不然,會被一種更先進,更文明的生物所取代。
人類只不過是大自然中的一部分,動物也如此。可一些人卻殘害他的“兄弟”,不斷把自己抬出自然圈,并自以為是自然的主宰者。其實,你想錯了,大自然制造了多少生物,而人類,連一個簡單的微生物都造不出來,只能坐在一旁看著罷了,然后反復研究,得到結論。
一些人類大量的殘害自己的“兄弟”,使生態不平衡,不斷受到大自然的懲罰。并把大自然“母親”看作仇人,責備他的“母親”,使得“母親”如此狼狽。這樣下去人類碧將遭受自然懲罰。
若人類的破壞更加嚴重時,人類可能就會像恐龍一樣突然蒸發于世界。取而代之的是更文明,更具有智慧生物。那時,他們眼里的人類就如我們眼里的螞蟻。
因此,我們應該好好保護大自然,制止那些非人類的做法,那就是保護我們自己。讓我們更好的生活,享受大自然給予我們的樂趣,并讓兄弟姐妹更好的生活,享受母親給予的樂趣。
我們都是大自然的產物,動物也是,植物還是。不能因為權、財而毀了我們生活的地方,毀了我們自己。
我們是大自然的一部分,并不卓越于其他生物。
要保護人類,就要保護其他兄弟姐妹,更要保護大自然。
三年級自然作文 篇7
保護環境,人人有責,這句話相信每個人都很熟悉。但是要想真正做到,仍然還有很大的距離。因為一直都有人在破壞大自然,破壞環境,導致全球的環境惡化。
比如,人們為了利益,為了金錢到處砍伐樹木,使綠色的森林變成了“沙漠”,綠色的草地變成了垃圾場,等等。人們漸漸失去了綠色“衛兵”的保護,土地不斷的“沙漠化”,沙塵暴開始放肆地四處蔓延。我上次看了一個紀錄片,描寫的是1960年蘇聯發生的黑風暴,我看到了當時悲慘的場景,風暴在幸存者的回憶里刻上了可怕的、永久的印記。
樹木就像人們的衛兵一樣保護著我們,所以我們不要去砍伐樹木,更要愛護環境。大自然就是我們的家!
如果每個人都保護環境,我相信,十年后環境會是這樣:所有的路都變成了寬闊、平坦的柏油馬路,路旁綠樹成蔭、鮮花朵朵、芬芳撲鼻。路上的汽車都是吸入二氧化碳來提升動力的,而不再排放有毒氣體。原本光禿禿的土地變成了森林,變成了綠油油的草地。地上沒有垃圾,因為垃圾箱會自己跑上前把垃圾“吃掉”。
十年后的地球真美啊。
三年級自然作文 篇8
自然孕育了許多生命,人類也是其中之一。億萬年前,人類只是一個單細胞罷了;海枯石爛,斗轉星移人類在一點點的進步,至今已擁有主導自然的力量。可能人類無法阻止自然的法則,風沙、干旱、氣候變暖。但人類已經意識到這些問題的存在,正在積極干預并減少自然的反作用力。
水力發電利用河流、湖泊等位于高處具有勢能的水流至低處,將其中所含勢能轉換成水輪機之動能,再借水輪機為原動力,推動發電機產生電能。利用水力推動水力機械轉動,將水能轉變為機械能,如果在水輪機上接上另一種機械隨著水輪機轉動便可發出電來,這時機械能又轉變為電能。水力發電在某種意義上講是水的位能轉變成機械能,再轉變成電能的過程。
因水力發電廠所發出的電力電壓較低,要輸送給距離較遠的用戶,就必須將電壓經過變壓器增高,再由空架輸電線路輸送到用戶集中區的變電所,最后降低為適合家庭用戶、工廠用電設備的電壓,并由配電線輸送到各個工廠及家庭。這些就是人類充分利用大自然的力量為人類服務最好的例子。
雖然人類在利用大自然方面取得了巨大成功,但人類對大自然的破壞也是不容忽視的。因人類的工業化進程的快速發展,導致了空氣污染,水污染,全球氣候變暖、臭氧層的破壞。這些已經嚴重危害了人類的健康,大自然已經將人類對它的破壞力反還給人類自己了。
每年900萬人因污染導致的疾病死亡,人類污染了空氣,所以大自然就要懲罰人類,帶給人類的哮喘、呼吸系統疾病,癌癥、免疫系統、內分泌系統及生殖系統的疾病越來越多;而水更是人類離不開的物質,而工業化進程一些人為了短期利益,將嚴重污染的廢水直接排入河流,最終造成莊稼被污染,魚類被污染,甚至飲用水被污染,人類自身的飲食已經不再安全,這也是大自然對人類的懲罰。
這些問題人類都已經意識到了,需要所有人類共同努力把我們的環境,我們的大自然保護好,保護好自然就是保護好我們人類,因為大自然發怒的后果人類曾經見識過,好好珍惜大自然吧,讓我們和諧相處,相愛相饋。
三年級自然作文 篇9
在那個天氣晴朗的早晨,我騎著自行車,在花園的小徑上穿梭。我把車停在了樓下的廣場上,我正準備去玩耍,但是,還沒轉眼,我就看見不遠處正有一群東西,黑壓壓地向這邊爬來。
因為我還不知道那是什么,所以我就向那片黑壓壓的東西走去。走近一看,才知道,原來那是由一只只小得不起眼的螞蟻組成的“螞蟻軍團”。
“那些螞蟻們要干什么?它們又要到哪里去呢?”我心里產生了疑問。在仔細觀察一陣子后,我發現了:一只螞蟻的力量是搬不起比較大的食物的,而多數螞蟻結合起來,卻可以搬起很大的食物。這樣,疑問就解開了:螞蟻在搬食物,它們要找一個巢穴,把找到的食物放進巢穴里。
螞蟻的團結,啟發了人們,讓人們發明了一種游戲,那就是拔河。這個游戲讓同一方的人團結起來,配合起來,把繩子拉過去。
螞蟻的團結,讓人們佩服,也啟發了人們。它們就像x隊,所向披靡;像小草,堅持不懈;像盔甲,堅不可摧!螞蟻團結的精神值得我們學習。
三年級自然作文 篇10
天空一碧如洗,有時候就會飛來一群小鳥,它們拍打著灰色的翅膀,空中盤旋,“嘰嘰”地叫著,好像在覓食。幾多白云在天上飄著。白云下連綿起伏的山巒一山綠,一山青,一山濃,一山淡。
森林里的樹木蒼翠欲滴,樹枝上有一群麻雀在唱歌,好像在開音樂會。森林里的小草還是那么嫩綠,就像給大地披上了一層綠色的地毯,繡上了美麗的花朵。紅的、黃的、白的、紫的……五顏六色,煞是好看!野花們喝足了水,正在舉行比美大賽呢!
草地上來了一只小白兔,三瓣嘴,紅紅的眼睛,長長的耳朵,雪白雪白的毛,尾巴短短的,像一個小絨球,可愛極了!幾只蝴蝶飛過來,在陽光的照耀下翩翩起舞。一只小羊正悠閑的在岸邊吃著草,聽著小河嘩啦啦的歌聲呢!小朋友們正忙著捉螞蚱!聽,那銀鈴般的笑聲撒了一地。大一些的孩子們,則坐在草地上,正在聚精會神的讀著書呢!……
小河清澈見底,如同一條透明的藍綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小蝦擺動著長長的胡須,揮舞著兩只大鉗子,好像在說:“別看我們小,但也不是好欺負的。”
大自然真美啊!我愛這美麗的大自然。
【三年級自然作文】相關文章:
三年級作文:走進自然04-05
大自然三年級作文12-10
愛護自然三年級作文12-14
感知自然三年級作文03-30
走進自然三年級作文08-11
愛護自然作文三年級作文12-15
聆聽自然,感悟自然作文11-24
描寫自然的作文:自然的真諦03-06
三年級自然作文8篇03-06
三年級自然作文3篇03-07