精選未來三年級作文六篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的未來三年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來三年級作文 篇1
我看了《西游記》后，知道唐僧去西天取經用了十幾年，那是多么不容易啊！我想，如果當時有汽車的話，那該會多么快呀！
有了汽車，到底好還是不好呢？有的同學說有汽車好，因為汽車開起來很快，出遠門很方便。走在馬路上，我們還會看到各式各樣汽車，有滅火的消防車，有救人的醫護車，有一邊灑水一邊掃地的清潔車，還有捉壞人的警車……這些汽車都為我們的生活提供著各種服務。有的同學說有汽車不好，現在私家車也越來越多，道路越來越堵，而且汽車排出大量尾氣，破壞了空氣質量，影響了我們的生活，所以還是沒有汽車好。
確實，汽車給我們的生活帶來了便捷，拉近了距離，縮短了時空。不過，汽車造成的污染和道路堵塞也是顯而易見的。為了解決這些問題，我發明了兩種未來型汽車：無污染的公共汽車和會飛的小汽車。無污染公共汽車，它不需要汽油，只需太陽光，在它的左側有太陽能板，吸收太陽光的能量。有的小朋友會問，這汽車遇到陰雨天怎么辦呢？沒關系。在汽車右側有一個露水板，吸收露水和雨水的能量，完成零排放，這樣就不會污染空氣了。這車還能預報天氣呢！當車身變黃表示晴天，紅色表示天氣很熱，白色表示下雪或下霜，淺褐色表示陰，中褐色小雨，深褐色中雨，灰色大雨，黑色暴雨。是不是很炫！會飛的汽車主要是為了解決堵車和撞車的問題，在車上裝有一對翅膀，每當就要撞車時，它自己就會飛起；就算遇到堵車也不怕，它會帶你飛向藍天……
我想自己長大后能生產出這兩種汽車，在鹽城的道路上馳騁，這樣就能使家鄉的空氣更清新，道路更通暢。
未來三年級作文 篇2
日月如梭，時光已來到了20xx年，此時的我是一名設計師，為我的母校實驗小學設計了一種功能奇特的教室。
首先說說智能門。它由微型電腦操控，具有識別、防盜功能。只要拿著印有你名字的卡片在大門的讀卡器上刷一下，大門就會敞開，顯示屏上顯示出美麗的色彩，響起“歡迎你”的悅耳聲音；如果你遲到了，讀卡器就會顯示出“你遲到了，請下次注意”的字樣。如果你不是這個教室的學生，那無論你用什么辦法，大門都不會打開。
再來說說墻壁。它的功能可不少。它具有隔音功能，如果教室里正在上課，就不必擔心外面的吵鬧聲打擾到教室里的同學們。它還會隨著環境的變化而變幻顏色和圖案：春天，墻上的圖案是爭相競放的花朵，到了夏天就變成了清涼的瀑布和海洋，秋天是果實累累的果樹，到了冬天便是小朋友們堆雪人、打雪仗的景象了。
還有智能化的黑板和窗戶。黑板是一個大屏幕，課講到哪兒，屏幕上就自動顯示出那一課內容的場景，如果同學們提出問題，屏幕會一一解答，直到大家學會為止。窗戶是用特殊材料制成的，會隨著四季的變化調節光線和溫度，讓教室冬暖夏涼，溫度宜人。
怎么樣，我設計的教室不錯吧？你們想在這樣的教室里上課嗎？歡迎你們來！
未來三年級作文 篇3
長大后，我成為了一名鞋設計師，我能設計出世界上獨一無二超能鞋。它有許多功能，例如：飛天、放音樂、保暖等，而且一定讓你們滿意！
在一棟熱鬧的舞廳里，幾位女演員正挑選著美麗的舞鞋，我馬上走上去，向她們推薦我的超能鞋。開始表演了，女演員們穿上了我的超能鞋，在臺上，跳著優美的舞蹈，但觀眾們都沒發現有任何樂器在演奏，原來是女演員們利用我的超能鞋上的發音器，來發出美妙的音樂啊！
有一次，我去買東西，遇上了堵車，害得我連東西都沒買到，還等得腰背疼，最后，我就在我設計超能鞋上加了一對鞋翼。當你們遇到這種情況時，就可以用我的超能鞋越過一輛輛車，來減少浪費時間。
冬天到了，每一個人都穿起了厚厚的襪子，可還是避免不了腳的冷。現在，大家就可以穿我設計的超能鞋了，因為我設計的超能鞋會根據天氣的變冷，而調整鞋的溫度，直到把熱量全部灌注完你的全身。這樣，你穿再少也不會感冒了。
未來的鞋子夠神奇吧，只要我在再多努力，一定會創造出更好的東西的！篇一：未來的鞋
未來的科技真是發達呀！我想發明一種飛巖走壁，行走如風的鞋子。
鞋子的外形和運動鞋差不多，它是用遙控器控制的。
它是用火燒不壞水淋不濕的布做的，鞋底是用非常有彈性的膠做的，鞋尾是用一塊能壓縮空氣的氣墊做的，這樣就能跳得更加高。
如果你有急事，要快點，就按一下棕色的按鈕，鞋子后面伸出兩條小鐵管，噴出火焰，迅速的沖過去。如果你想去天空中看小鳥，就按一下白色的按鈕，鞋底就伸出四條短短的不鐵管，噴出火焰沖上天空。如果你想過沼澤，就按一下綠色的按鈕，鞋底就會慢慢的增高，就可以輕松的過沼澤了。
這雙鞋子還有很多功能呢！長大一定要發明出這種鞋子。
未來三年級作文 篇4
天氣越來越熱，我們的教室溫度也隨之升高。雖然電扇在努力地飛速轉動，但是教室依然像蒸籠一樣。
我想：未來的教室墻壁用特殊材料設計成能夠調溫的，夏天能夠吸收太陽能，并把熱量儲存起來。天冷了，墻壁能釋放出熱量，讓教室暖烘烘的；天熱了，墻壁能釋放出冷氣，教室馬上就非常涼爽。既經濟，又實用。
未來的教室，學生自主學習，沒有老師教學，每個學生面前都有一臺電腦，老師把每天學習的知識輸入電腦，每天同學們學習都是在電腦上完成的。同學們在這樣的環境下上課就不會覺得無聊了，給我們的感覺就好像在看動畫片一樣！作業也以游戲的形式來完成。這樣枯燥的學習就會變得妙趣橫生。我們的學習興趣會非常高漲，學習也會非常認真。
還有，未來的教室里每個座位的桌子下面都會安裝一個電子探頭，專門為那些上課愛做小動作的同學設計的。只要你不認真學習，在下面做小動作，電子探頭就會一直鳴叫，直到全體同學的眼光都射向你，直到你小動作停止為止！
未來的教室將會擁有更多功能，不上課時還可以把教室變成一個體育館！未來的教室的椅子是用氣囊做成的，上課時氣囊就會自動充氣變成椅子，坐上去軟綿綿的很舒服。下課后氣囊就會自動放氣，教室瞬間就會變成一個小體育館。同學們就可以在那里盡情地玩耍，做游戲！
怎么樣？同學們未來的教室，你們喜歡嗎？
未來三年級作文 篇5
未來的家是機械化的`。我們每一個家庭里都有一個家庭“萬能機器人”。
我說的“萬能機器人”可不是一般的機器人，它是最現代化的，我給它取了一個簡易的名字，叫“萬能”！“萬能”有一個發達的頭腦，是橢圓形的，有健全的四肢，眼睛炯炯有神，能夠清楚的認清家庭成員。星期一，我放學回家，剛走到家門口，“萬能機器人”早已在那兒等著我回家了呢！回到我溫馨的家后，“萬能”問我：“蔚蔚，有什么需要我做的嗎？”“請你給我拿杯水。”我說。“萬能”立刻給我拿了一杯冰涼可口的礦泉水。還催我抓緊時間去做作業。有時候，我被難題嚇倒了，“萬能”讓我鼓起勇氣來，給我分析，讓我清楚的知道這道題應該怎么做。吃晚餐了，“萬能”為我做了我最喜歡吃的烤肉，而且還是加大號的呢！我想：今天晚上可以吃得很過癮。吃完晚飯后，“萬能”就在為家里的所有地方進行全面消毒，完全做到了不留一點兒死角，讓我們全家人都能夠安安心心的去上學、上班，快快樂樂的回到自己的家中。
“萬能機器人“的用處真是一言難盡，不過有了這些，就能使我們家過得更加幸福的生活了。
未來三年級作文 篇6
我們現在的住宅防盜系統匱乏，也不夠自動化，而且非常單一，只能住在陸地上，空間也狹小。讓我們穿越時空來看看22世紀的住宅吧！
它的造型師蛋糕形狀的，它的功能可以上天、入地、下海，它的顏色也是由我們自己喜歡的顏色定制的。
未來的住宅有一個奇特的門，它是用指紋辨別器的，它還有一個顯形器，只要壞人在面前它就要告訴你外面的人不是好人，那樣你就可以不盲目的開門了。
打開那扇奇特的門，先看到的是多功能的客廳，它的沙發是插有意念器，只要你想吃的什么，它就會給你變出什么，電視也是你想看什么它就演什么。
走過客廳，又來到了便捷餐廳，你就會看到一個機器人，墻上還掛有一張科學的食譜，只要你點上幾下，它就會馬上做出一桌山珍海味來。
吃晚飯就可以回到舒適的臥室了，只要你躺在床上，就會自動給你按摩，并且伴隨著優美的歌聲。讓你很快就可以忘記疲倦進入夢鄉。
還有香氣彌漫的衛生間，應有盡有的健身房，百花齊放的花園，四季恒溫的游泳池。
未來的住宅既舒服又溫馨，希望我能早日有這樣的房子。
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