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三年級小魚的作文

時間:2022-08-03 11:07:45 三年級 我要投稿

【推薦】三年級小魚的作文五篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的三年級小魚的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】三年級小魚的作文五篇

三年級小魚的作文 篇1

  我是一條魚,住在一條清澈的小河里。經(jīng)過一年又一年的生育,我已經(jīng)有了許許多多的子女、子孫了。天晴的時候,我?guī)ьI(lǐng)小魚們在水面上曬太陽,練跳躍;陰天時,我們在水里玩游戲;下雨時,我們聽著水滴拍打水面的聲音,奏出一首首動聽的歌曲,跳起一支支優(yōu)美舞蹈,快活極了。

  蜻蜓飛過來,告訴我岸上的美景;種子飄過來,在我身下生根發(fā)芽;烏龜游過來,告訴我一個個道理和故事…….

  忽然有一天,一件意想不到的事情發(fā)生了。一位年輕人來到河邊,隨手一扔,就是一袋垃圾,再一扔又是一袋垃圾。垃圾漂到水中央,水漸漸變黑了。這時,我和小魚們被這“不速之客”到來,我們都慌了神,四處亂游。其中一條魚當(dāng)場被砸死了。還有幾條受傷了,我們立刻往深水區(qū)游去,游回家躲起來。第二天,我和幾條大魚出去偵查。呀,不得了,水面上一片黑乎乎,垃圾亂漂,整個水面就像一個巨大的垃圾場,簡直和昨天的水面天壤之別。我們愁眉苦臉地回到水底,召集魚家族們開緊急會議,我們決定搬家。第三天,我們搬到公園的池水里。可人們還是往池里扔垃圾,而其他可生存的水源卻也被污染了。病死的魚兒隊伍逐漸壯大,蓮花、荷葉都生不如死,一朵緊接著一朵地枯萎……

  事到如今,我只能對人們說:不能再污染水源了,不然,我們會因為污水而死的。為了我們有一個燦爛的`明天,有一個美麗的未來,請你們立刻行動起來吧!

三年級小魚的作文 篇2

  從前,在一條清澈見底的小河,小河里住著許多活潑可愛的小魚……

  美好的日子象小鳥一樣飛快地飛走了,因為何里不知什么時候出現(xiàn)了很多垃圾,河底河面上都堆積了許多垃圾。

  在河里有許多的家庭,其中一家生活的比其它家庭生活的更加美好,但它們遇到了這種事情的時候也不知所措。

  小魚的爸爸媽媽也都讓垃圾給砸死了,只留下小魚一個人在河里,小魚沒辦法只好撐起了家里的雨傘。

  忽然有一個垃圾從小魚的上面落了下來,正好砸到了小雨傘的上面。

  小魚連夜逃跑,心想:“人們以前對我們這么好,現(xiàn)在怎么變成了這個樣子,以后我只能靠自已生活了。”說完就朝大海的深處游去。

三年級小魚的作文 篇3

  如今,我家的小魚兒們可以享受充足的氧氣啦!你知道這是為什么嗎?告訴你,那是因為昨天爸爸媽媽帶我上街為小魚兒們買了一個嶄新的加氧器。

  昨天買好加氧器一回家,我就迫不及待地纏著爸爸趕緊給小魚兒們裝上,我打心眼里盼望小魚兒們早些吸入新鮮充足的氧氣。爸爸對照說明書,三下五除二就把加氧器裝上了。只見加氧器帶插頭的一端連著電源,帶軟管的一端被放置在魚缸的水中。爸爸一按開關(guān),加氧器立即發(fā)出嗡嗡的轟鳴聲,魚缸里頓時泡泡四起,魚兒們一下子被水流沖得東躲西藏。它們哪見過這陣勢!

  漸漸地,小魚兒們適應(yīng)了有氧泡泡的生活,游的更歡了。其中有一條叫小白的小魚兒很淘氣,它竟然游到加氧器的噴水口探險,一下子被水流沖上水面。別說,真讓我驚出一身冷汗!可過了一會兒,小魚兒們一個接一個去噴水口探險。它們大概把那里當(dāng)成了游樂場,樂在其中呢。哎,真拿它們沒辦法。

  你說我家小魚兒淘氣不淘氣?

三年級小魚的作文 篇4

  我多想變成一條小魚,在神秘的海底享受自由自在的快樂生活。

  我多想變成一條魚,和水草一起舞蹈。深藍的水波中,我們舞動身姿,跳著舒緩的水中芭蕾。陽光透過海水灑向我們,多么溫暖。閉上眼睛,隨心所欲,旋轉(zhuǎn)、扭動、挪移……輕輕地,蝴蝶魚奏響了《珊瑚小夜曲》,多美的意境呀!我陶醉了。

  我多想變成一條魚,靜靜聆聽,聆聽大海深處的聲音。仔細聽,幽靜的海底原來也在呼吸。“嘩啦啦”,是魚群游過;“嚓嚓嚓”,是海參爬過沙石;“窸窸窣窣”,是珊瑚隨波搖曳……朝向海面,輕微的“嘩啦”聲傳入我的耳朵,哦,那是浪濤在咆。我仿佛看到滔天巨浪拍打沙灘,又迅速地往回退去,而遠處,一片白帆破浪而行……海底,是一種令人心曠神怡的安靜。

  我多想變成一條魚,盡情游戲。我與海葵玩捉迷藏,游前游后,感受海葵觸角的柔軟;我與飛魚比游泳,大片的海水被甩在身后;我騎在藍鯨背上,觀賞海底千奇百怪的生命,感悟生命的神奇……我最愛與小螃蟹玩,一同繞過一叢又一叢珊瑚,s形跑道上活躍著我們的身影,有時會撞個滿懷,真是有趣!

  我多想變成一條魚,四處旅行,探索海底的奧秘。輕柔的海水中,我悠然自得地漫步。我向海貝請教珍珠是如何產(chǎn)生,向珊瑚詢問美麗的珊瑚是怎樣形成,向鯨魚了解為什么它不是魚……大家都是我的老師,我們共同研究大海的秘密。海底的景色十分奇異:海葵群,石塊,古沉船……令人目不暇接。大海有無數(shù)秘密,隨時等你發(fā)現(xiàn),給你驚喜。

  我多想、多想變成一條小魚,在海底體驗全新的生活,領(lǐng)略全新的世界,與全新的朋友交往,感受全新的快樂……我多想變成一條小魚,暢游在海底。

三年級小魚的作文 篇5

  很久以前,小魚生活在河里。這條河清澈見底,小魚可以快樂地和它的小朋友嬉戲。可是近幾年來,小魚生活的河出現(xiàn)變化了。

  小魚生活的河不再清澈,氣味也不再清新。小魚的鄰居和朋友都相繼搬家了,小魚的媽媽也病死了,小魚陷進了無窮無盡的痛苦之中。現(xiàn)在,小魚生活的河里很“熱鬧”,塑料袋、紙盒、拖鞋、塑料瓶,真可以說是五花八門。每當(dāng)小魚出門的時候,都有像“流星”一樣的垃圾朝它飛來。小魚不得不撐著傘出出進進了。沒有朋友的小魚孤單極了,終于有一天,它要離開這條“母親河”去尋找新的家,一個干凈的新家。

  看著這條傷心的小魚離開家,我在想:我們一定不要亂扔垃圾,這樣趕走了一去不復(fù)返的小魚,又對自己沒什么好處。我們一定要遵守公德,保護好我們的環(huán)境。

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