【實用】三年級橋的作文6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的三年級橋的作文6篇，歡迎大家分享。
三年級橋的作文 篇1
我熱愛橋。橋，像彩虹一樣美麗；橋，可使天塹變通途；橋，把希望送給苦難的人們；橋，把友誼傳遍世界。橋的延伸，預示著和平，更讓每一個人看到希望、幸福的未來！人們踏上這一座座美妙的橋，信心非常堅定了，步伐更穩(wěn)健了，向美好的未來走去……我要把全中國、全世界的人們用幸福的橋梁連在一起！正因為這樣，我要設計出功能齊全、各式各樣的適應未來社會的橋。
這未來的橋，名字是幸福橋，這是一座聯(lián)拱石橋，橋身的中間有隧道，隧道總長約400米，隧道的另一頭有三個出口——從橋面通過、進入橋中的游樂場、進入水上樂園，隧道口設有關(guān)卡，由關(guān)卡橋柱上有帶按鈕的題庫出題，過橋的人必須答對了關(guān)卡橋出的智能題，才能過橋或進入橋中的游樂場和水上樂園，如果答錯了就不能進去。例如：我一按“進水上樂園”的按鈕，屏幕上就跳出一道題是“30×25=？”我不假思索地回答：“1000！”，進入水上樂園的大門就敞開了，旁邊還供有蘋果、香蕉、西瓜……等水果呢！在水上樂園可以像在大海上一樣自由自在地游泳、劃船……多浪漫、多快樂呀！
三年級橋的作文 篇2
今天的課堂上，老師給我們出了一道難題：用兩個紙杯做橋墩，用一張紙做橋面，看誰做得紙橋可以承受一個鉛筆盒的重量。
老師話音剛落，只見陳恩睿就自告奮勇地舉起了手，只見她自信滿滿地把白紙放在兩個紙杯上，拍拍手，告訴我們她的紙橋就大功告成了。同學們一看，那紙橋顫顫巍巍的，感覺風一吹，就要倒了。這樣的紙橋難道能承受一個鉛筆盒的重量嗎？老師拿著鉛筆盒往橋上輕輕一放，果然不出所料，橋立刻就塌了。她沮喪地回到自己的座位上。
接著，張茜抱著試試看的心理上去了。她覺得一層紙不夠厚，把白紙對折，放到紙杯上，可還是失敗了。
又有好幾個同學上去試了試，他們有的把紙折了好幾折，有的把紙疊在一起，種種方法都嘗試了，可是都沒有成功。我們都被這紙橋弄得是束手無策。
就在這時，老師出馬了。只見老師拿起白紙，正面一折，反面一折，一直折了五折，最后又把折好的白紙放在紙杯上，再把鉛筆盒放上去。呀！居然成功了。老師接著又在上面放了第二個鉛筆盒，紙橋竟然還是紋絲不動。老師真是太厲害了。
老師看著我們一個個好奇的樣子，就微笑著說：“剛才我把白紙折成這樣，就使紙的兩端都形成了許多三角形，而三角形是最不容易變形、最堅固的形狀，所以紙橋才不會塌�！甭犃死蠋煹脑挘覀儾呕腥淮笪�。
原來，這小小的架紙橋游戲也有這么大的奧秘啊！
三年級橋的作文 篇3
哈哈！我新發(fā)明的一座升降橋成功建成了！今天進行剪裁儀式。遠遠地就看到一大群的記者早早的等在那里。哈！我一下車，記者們一窩蜂地將我圍了個水泄不通，有的記者拿著照相機，有的拿著筆記本，還有的拿著話筒對著我。他們一直在給我拍照，都在問我有關(guān)新大橋的事，大家都想見識一下這座新大橋的神奇魅力�！澳蔷蛠戆伞保f著，我請大家站在橋上，拿出一個像遙控器一樣的東西，“這是大橋的遙控器，別看它不大點兒，作用可大著呢！它上面有三個像紐扣似的圓按鈕，一個紅色，一個綠色，還有一個是黃色，紅色的能讓大橋上升，綠色的能讓大橋下降，黃色的則能讓大橋恢復原樣。”說罷，我按下了紅色按鈕，橋面就帶著大家自動升入到了高空，讓大家盡情飽覽空中的美麗景色；接下來，我又按下了綠色按鈕，橋面就自動下降，深入地下，帶著大家去探索地下的奧秘：找尋石油、探索地下水的來源、研究地質(zhì)構(gòu)造、尋覓煤炭、捕捉玻璃魚的蹤跡、看地下河道是怎樣形成的……
我輕輕的按了下黃色按鈕，我們又回到了最初的位置。
經(jīng)過此番親身體驗，在場的人無不對我的IQ所折服。不約而同地向我豎起了大拇指！沒過幾天，電視上、報紙上、廣播里到處都在播報我和我的升降橋，接下來，我真正成了名人，很多人邀請我給他們設計這樣的升降橋！
不久，一座座美麗而神奇的橋拔地而起，為城市增添了一抹亮麗的色彩！我驕傲地咧開嘴哈哈大笑！
三年級橋的作文 篇4
今天，我們作文補習班進行了“換客活動”。你們知道這個“換客活動”是什么嗎？要是不知道，我來告訴你們吧！這個“換客活動”就是：把你所帶的東西與別人換，然后別人再與另一個人交換，就這樣一直交換下去。
首先，我先介紹我?guī)斫粨Q的東西：它是一個削筆刀。這個削筆刀可不是普通、大個兒的削筆刀。這個削筆刀小而精致，表面綠色的，里面的'其中一頭是削筆，另一頭是橡皮擦。再說說，其他人的物品中令我最喜歡的是陳老師的那個儲蓄罐。因為實在太好看了，而且還能把自己的零花錢儲存在這個“小銀行”里。
換客活動開始了，我心里太激動了。陳老師問：“你們誰想第一個跟我換？”黃錦泉第一個舉手。陳老師又問：“你想跟我換什么？”黃錦泉指著一個紅盒子說：“我要這個�！标惱蠋煪q豫了一會兒，最后答應了。
第二個是我，剛開始沒換成功，我有些垂頭喪氣，心里十分失望，真想放棄這次活動。但我仍然硬著頭皮，繼續(xù)與陳老師交換。“耶！”第二次我交換成功了。我用自己所帶來的東西和陳老師換一盒橡皮擦。這盒橡皮擦各種各樣，有青蘋果，有蘑菇，有西瓜……奇怪，我對這盒橡皮擦愈發(fā)喜歡，愛不釋手。
換客活動仍在進行……客廳里喧鬧聲不斷，驚訝聲不斷。
活動結(jié)束后，陳老師還讓我們發(fā)表“收獲”感言。原來，“換客”竟然如此有趣！我覺得：在這里，謙讓就會失去機會，只有不斷爭取才能成功。我還懂得了：閑置物品可以再利用，這樣可以節(jié)省能源，保護地球。
我非常喜歡這次活動，更喜歡換來的東西。
三年級橋的作文 篇5
鎮(zhèn)湘橋可真美呀！它就像一位穿著一件白色禮服的仙女睡在漣水河中央，鎮(zhèn)湘橋是一座新建的橋，遠遠望去，它像一條銀色的龍蜿蜒地橫臥在漣水河，橫架在碧洲島上。
看！橋兩旁立著兩根白色的柱子，上面還雕刻著兩條栩栩如生的飛龍。兩根柱子這么雄偉，這么威武，就像兩位大力士守護著橋。又像兩根巨大的魔棒屹立在那兒。
跨上大橋，我就看見橋兩旁的白色欄桿，太陽的光照在欄桿上，欄桿就變得亮晶晶的，就像一位公主撒下銀粉。每隔三四米的欄桿這間就有一幅雕刻作品，有美麗的畫，有精心挑選的詩文，把我們帶到了一個文化世界。
天剛蒙蒙亮，橋上人來人往，有穿著運動服的年輕人正在晨跑。有正在打太極的老奶奶們……七點過后，人群漸漸地散去，上班的汽車，摩托車，單車，車水馬龍。
橋的外側(cè)裝了五光十色的燈，每當夜幕降臨，河邊亮起了五光十色的彩燈，彩燈變化出各種各種樣的顏色，有紅的，黃的，紫的……一直到東臺山。
我愛這美麗的家鄉(xiāng)，我將會把它變得更加美！
三年級橋的作文 篇6
未來的科學一定比現(xiàn)在發(fā)達，那么未來的橋一定比現(xiàn)在的好。在未來，我想要一個萬能的橋。
萬能橋是一個大屋子，屋子里發(fā)出無數(shù)條隱形的橋。讓人一看，覺得好像是人在天上飛，只有在橋上走的人才能看見。萬能橋的使用方法也很簡單。只要拿起通話器按一下按鈕，說出你想去的地方就行了。
萬能橋為啥教萬能橋呢？因為它是啥事都難不倒的。你餓了，你一說就能變成一家飯館，各種美食應有盡有，你只需要點菜就行了。到了晚上，萬能橋還會變成一家五星級賓館。電腦電視和床，你要的東西都會有。你可以美美的睡一覺了。如果你想一邊走一邊吃東西，萬能橋也能讓你滿足。它的地板會變成一個大面包，石獅子會變成果醬。你如果累了，走不動了，萬能橋會變成椅子。你坐在上面，盡情地欣賞大自然的美景吧。
你覺得萬能橋都是免費的嗎？不不不，因為你上橋就要花很多的錢。當未來更發(fā)達時，它才可能免費。
我未來的萬能橋好不好？
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