【精品】三年級學生的作文九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的三年級學生的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級學生的作文 篇1
隨著科學的發展，未來的汽車發生了翻天覆地的變化。這是我設計的一款汽車，它的名字叫“智能三棲安全空氣車”。下面我簡要向大家介紹一下它的功能。
“智能”是指汽車能自動調節溫度，遇冷變暖，遇熱變涼。不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，車內都四季如春，讓人感覺非常舒適。車里面還有一個按鈕，只需輕輕一按，整個座椅馬上就變成一張床，人疲勞了可以隨時都可以休息。這個時候，汽車就變成設施齊全的房車了。
“三棲”是指這種汽車能在海陸空三種環境下行駛。在海上行駛時，車底會彈出氣墊，車輪會向下伸長變成螺旋漿葉，旋轉并推動汽車前進；在空中飛行時，車的兩側會伸出機翼，車頭會變成圓錐形，汽車又變成一個小型直升飛機了；在地面行駛時，汽車又變成我們熟悉的樣子了，厲害吧！
“安全”是指這種汽車有自動行駛功能，遇到障礙會自動繞開行駛。它的車身由一種特殊物質制造，摸起來像金屬一樣堅硬，發生碰撞時卻會像海綿一樣柔軟，絕對保證行人安全。
“空氣車”是指這種車用空氣作動力，不需要燃油，只要車輛行駛，內部裝置就會將空氣轉化為動力，空氣取之不盡，以后我們再也不用擔心大氣污染了，我們的地球家園永遠都不會哭泣了。
你們也想有一輛這樣的汽車嗎？讓我們共同努力，將這些設想早日變成現實。
三年級學生的作文 篇2
七月七日，我和爸爸媽媽來到北京動物園海洋館。這是世界上最大的海洋館。
我和爸爸媽媽進入“雨林奇觀”，這里格外涼爽，空氣異常清新。有許許多多五彩繽紛的魚兒，大的有一米多長，小的不到十厘米，魚的形狀有長條的、扁的、圓的，顏色有晶瑩透明的、粉色嘴唇的、黑白相間的。它們在水里游動，一束束燈光照耀著它們，真是光彩奪目！我真地被陶醉了。
我們觀看海獅表演，一只大海獅和一只小海獅上場了。飼養員讓海獅敬禮，海獅舉起右邊的鰭向游人敬禮。飼養員就扔魚給海獅，海獅咬住魚，一下子就吞下去了。飼養員示意海獅倒立，海獅就把腰以下的部分舉起來，大屁股對著游人，憨態可掬，真是可愛極了。我不由自主地舉起數碼相機，錄下了精彩的瞬間。
海豚表演開始了，四只海豚共同頂一個球，擺動尾巴向四個方向落下，又一起向球頂去，把球頂得在空中不停地轉，引起滿場一陣陣歡呼聲；更好看的是海豚載人表演，人站在海豚的背上，海豚像箭一樣向前沖去，水花四濺，我太興奮了，再一次按動了快門。海洋館的朋友們，我要永遠記住你們！
三年級學生的作文 篇3
我是一個健康的地球人，個子不太高，但身材勻稱，一頭又黑又密的頭發下面長著一張白里透紅的臉蛋上鑲著兩只烏黑的透著智慧光芒的眼睛，高高的鼻梁讓我的臉更加層次分明。紅紅的嘴唇上方有一個圓圓的黑黑的小痣別看我長相不出眾，但我很會變。
有時我會變成一只很愛吃水果的小猴子，無論什么水果我都愛吃，家里人總說我是水果大王。
有時我會變成一條魚，在水里暢游我的“魚生夢”。
有時我也會變成歌唱家，雖然有時有點靦腆，但我還是很愛為大家歌唱。
還有時，我會變成一支畫筆，我會盡情地渲染我美妙的創想。
當然最多的時候我會變成一個出版社，為人們講述我的幻想和我神奇的經歷。
三年級學生的作文 篇4
今天，我一來到學校，當我想要進教室門的時候，老師說：“等一下進。”我心里有點疑惑，過了一會，老師把門打開，我一進教室，里面全是垃圾，亂七八糟，我終于知道這是誰干的，原來是老師干的。看到這些垃圾，我惡心都想吐了，真想趕緊回到家，呼吸好的空氣呀!因為桌子里面都是吃剩下的東西，還有發霉的筷子，地上全是紙屑，方便面的包裝袋，窗戶上還有蜘蛛的尸體，蚊子的尸體，黑板上到處都是用白*筆畫的畫。
面對這樣的情況，我們只得大掃除了。老師給我們分配了工作，打掃桌椅的是陳開新和王雅雯，打掃墻面的是陳新南、袁凌宇，打掃地面的是段涵、李顏如，還有我。我覺得，我們這組的任務非常的艱難，更讓我擔心的是我們沒有掃把，而且地面又非常臟，這該怎么辦呢?我想了想，有兩個辦法，一是把紙踩在腳下，用腳把垃圾踢到畚箕里面，二是可以用手揀的，就是用手揀起來。
接下來，我們要開始大掃除了，就在我搞衛生的時候，老師從辦公室拿了兩把掃把給我們掃地，我拿起掃把認真的.掃，沒過多久教室里的垃圾就都被我掃掉了，我把畚箕里面的垃圾一一倒到垃圾桶里，垃圾就不停的往下掉。這時我又想出了一個辦法：就是用掃把敲垃圾桶里面的垃圾，這個辦法果然有用，不一會，垃圾全部都被我掃到垃圾桶里了。我看了看，袁凌宇坐在座位上，我走過去問：“你為什么不搞衛生呢?”他說：“我在寫作文。”我心里想：袁凌宇就像《喜洋洋與灰太狼》中的賴洋洋，我們這幾組中，奉獻過的人是我、陳開新、陳新南、其中陳開新用手把桌子擦得干干凈凈。我為了掃地，把屁股都給變白了，額頭還在流汗呢!
打掃完教室以后，我檢查了一下，教室煥然一新，桌子也沒有灰塵變得干凈了，地面也變得干凈多了，墻壁也變白了。我覺得，這些功勞是屬于我們大家的。
三年級學生的作文 篇5
我的爸爸很善良。他有一個大大的嘴巴和一雙炯炯有神的眼睛，眉毛很濃，在左邊臉上有一顆痣。我的爸爸學問不高，掙錢不多，可他總憑著自己的良心做人，絕不做一些騙人的事。
我的爸爸是做汽車油漆工作的，在廠里，工人們都很尊敬他。因為他在廠里很勤快，從來也不遲到，所以爸爸現在升職了。
我的爸爸對我和哥哥都很好。有一次，我的數學測試卷只有七十三分，當時我很傷心，爸爸卻沒有批評我，反而鼓勵我，他對我說：“孩子，這次考得差不要緊，下次再努力，你現在要趕快復習，不然下次成績就會更差了。”爸爸這樣善解人意，我的心里舒服多了。而且我還在心里告訴自己，我一定要快點復習，下一次一定可以考出好成績的。果然，下一次測試，我拿到了九十八分，我心里很高興。
還有一次，我因為成績很好，所以當上班長。當時，我覺得我沒能力當班長，而爸爸卻不是這樣認為。他告訴我：“不要懷疑自己的能力，給自己點信心，你一定有能力當班長的。”爸爸一直在我的身邊鼓勵著我。現在，我終于有能力當班長了，我心里很高興。其實我能當上班長全歸功于爸爸，如果沒有他在我身邊一直鼓勵著我，現在我還在猶豫呢。
三年級學生的作文 篇6
有人渴望飛翔，有人夢想飛翔。“天空”是多么遙遠的詞匯，卻被視為我們小鳥的天堂。在他們眼中，鳥兒多么幸福呀！與大樹共眠，與青草與陽光作伴，與微風共舞，與知了共鳴……可這只是他們眼中所看到的。
剛開始的時候，一切的一切確實很美麗，陽光不燥，微風正好。閑暇之余還能與同伴合唱一曲，喝喝清涼的泉水，嘗嘗各種的野果，每一顆樹都可以成為棲息之地，不用為了生活去奔波，那時想著：“我們和人類真是好朋友呢。”
可始終是我太天真了吧！我們的家園由一顆參天大樹變成一個平滑的樹樁，不懂事的鳥兒還邀請我與它們一起數，還炫耀的說它們已經數到一百多圈了！我拉著僵硬的笑容，心里卻想崩潰的吶喊：“你們知不知道我們沒家了？”我們不再敢飛得太高，因為那兒有獵人的槍。記得一次我被捕了，那個獵人嫌棄的說：“只不過是一只毛都沒長全的麻雀。”然后將我無情的扔在地上，我悲涼的想：我是不是該慶幸自己一點也不高貴呢？我們的周圍建立了一座又一座工廠，我們不敢喝河中烏黑的水，甚至連呼吸都格外謹慎，就怕下一刻會如他們一樣一命嗚呼，我們不敢高聲歌唱，有的只有一聲聲低泣。
家沒了，同伴沒了，友情沒了，望著光禿禿的一切，望著灰蒙蒙的天，呼吸著令人作嘔的空氣，舔了舔干澀的嘴角，我終于不堪重負跌倒在地。一個伐木工無情的踩過我。原來，會飛的我死在了別人的腳底。
三年級學生的作文 篇7
我興的是我有一個偶像姐姐。
我的姐姐，在我的好多個表哥表姐的心里的偶像，在我的心里，姐姐的優點太多了，最近姐姐的肚子里已經有一個小寶寶了，在沒有上學之前我看過姐姐手機上一個叫“寶寶知道”的軟件，上面顯示著姐姐肚子里這個小寶寶還有兩百多天就要出生了，姐姐肚子里沒有小寶寶的時候，給我的第一印象就是姐姐是一個名副其實的工作狂，讓我印象最深的是，一次，我迷迷糊糊的醒來了，發現媽媽和姐姐在說話，哦，原來姐姐在家里發了燒，媽媽勸姐姐讓她請一個病假，可是姐姐說什么也不愿意落下一點的工作，說著姐姐就上班去了，我迷迷糊糊的又睡著了，這是我已經完完全全的醒來了，發現姐姐在哭，我也沒敢沒多少，只好乖乖的起床了，這一天都是我在照顧姐姐，等姐姐病好了，我問媽媽我才知道，原來那天，姐姐病的暈倒在了公司。也最是在那是姐姐成了我的偶像。
我的姐姐不是偶像姐姐，還能是什么姐姐。
三年級學生的作文 篇8
今天吃完午飯，我正在到小區跳繩的路上時，忽然看見一群螞蟻列著長隊。“哇！它們是在搬家嗎？”我問媽媽。媽媽低下頭看了看：“是啊！你仔細觀察觀察吧！”
這列長隊大概有四、五米長了吧！我抬頭去看它們要到的目的地，在一堆草叢里，我小心翼翼地用手扒開草叢，里面的螞蟻有幾千只呢！我用一只腳攔住螞蟻的去路，只見它們有的往回走，有的往我腳兩邊走，還有的原地停留；我不知道是怎么回事，就準備做另一個實驗。
我把白糖放在地上，一只螞蟻朝白糖這邊走過，一邊尋找，一邊擺動觸角。終于，它找到了白糖。可是白糖比螞蟻要重，它怎么搬得動呢？隨后一大群螞蟻跟過來了，它們一起把白糖搬回家。這下我就更弄不明白了。
于是我上網查找資料，原來螞蟻的觸角上可以分泌出一種叫“信息素”的東西，螞蟻們會跟著這個味道找尋方向。
身邊的科學真多，真有趣，我以后一定要多多觀察。
三年級學生的作文 篇9
校園，它是我第一次離開媽媽的懷抱，接受豐富的課本知識沖浪的海洋；是我遇到更多知心朋友的搖籃；是我成長路上留下美好童年的游樂場。在學校里，不僅敬愛的老師能教會我許多的知識，我的童年軌道也由此變得豐富多彩。我的校園一年四季都給我帶來驚喜，讓我不僅深深著迷。
春姑娘披上翠綠色的紗衣，邁著輕快的步子，悄悄地來到了人間，鉆進了我們可愛的校園。于是，原本光禿禿的柳枝抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，在風中搖曳，好像在說：“嗨，可愛的孩子們，春天來了，我是新的柳枝，以后請多多指教！”屋頂上的厚厚的積雪開始融化了，你聽——滴嗒，滴答，這聲音真好聽！當我踏進教室的大門時，還沒說上課，丁老師也在對我們說：“聽，孩子們，這是什么聲音？”
夏天，校園里的樹木蔥蔥蘢蘢的，卻還是擋不住毒辣的太陽光，斑斑駁駁照射下來。然而它們還是讓我們感到了一絲涼意，樹上的蟬正在拼盡全力地為我們演唱著生命的歡歌，我們在教室里靜靜的聽著老師繪聲繪色的講解，絲毫沒有擋住我們對學習的熱情……
秋天，丹桂飄香，踏上樓頂的空中果園，你會看到滿樹的橘子、柿子，黃橙橙，紅彤彤，你擠我碰，爭著要人去摘呢！深秋時節，旁邊的花圃中菊花低垂著頭，就像毫無生氣的木偶，然而菊花枝干卻依然聳立在瑟瑟的秋風中，讓我回想起它迎風怒放時的美麗景象。難怪宋代偉大的詩人蘇軾要寫下“菊殘猶有傲霜枝。”的詩句！
冬天，雖然很少下雪，可還是給了我們很多樂趣。在梅樹下看含苞欲放的臘梅，找一找那些因為留戀美好景色還沒有飛走的小候鳥，為它們搭建一個溫暖的小窩……
這就是我們美麗的校園，一年四季都給我樂趣的校園。
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