精選三年級風箏作文合集8篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的三年級風箏作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級風箏作文 篇1
秋天到了，果子成熟了。
我來到了一個果園里看到了一棵柿子樹，我摘了一個吃下去好像
糖那么甜，我真想再嘗一個，我又摘了一個吃，比第一個的更甜，甜
的像蜂蜜那么甜，我回到家的路上，肚子跟我說：“今天不用回家吃
飯了。”
快回到家里的時候了，我還想每天住再果園里。
今天，真好啊，我吃了那么多柿子，我真高興啊！秋天真好啊，
我愛秋天。
涼爽的秋天秋天來了，小孩子都沖出家門在草地上玩。
秋風一吹來，小朋友都很涼爽。小朋友又的在踢球，有的放風
箏，還有的在玩捉迷藏。踢球的孩子都跑來跑去，搶球。放風箏的在
比誰風箏放的高，只有一個人飛的高。因為，他把線放光了，所以他
的風箏飛的很高。有的線碰在一起飛了下來，他們也開心。捉迷藏的
很容易找到。因為，風把樹枝吹斜了，更容易暴露了。
秋天真是個涼爽的秋天。
三年級風箏作文 篇2
今天是清明節假期的最后一天，天氣很好，吹著微風。早上，我起床刷牙洗臉，吃過早飯以后就想著去玩，忽然想起來，今天要上作文課。我急忙下了樓，坐上媽媽開的車就往上課的地方趕。
到了作文班，我走進教室，發現同學們都到齊了，老師給我們每人發了一頂作文帽，然后告訴我們要去迎仙公園進行手繪風箏并放風箏。在老師交代完要注意的安全事項后我們就排著長龍似的隊伍出發了。
路邊的小草從土里探出頭來，樹木吐出了點點嫩芽，小鳥在歡快地歌唱，天有點冷颼颼的，可還是阻擋不了我們前進的步伐，也按捺不住我們激動的心情。大約走了10分鐘，到了公園。我們每人都從老師哪里領了風箏和顏料。老師告訴我們，讓我們充分地發揮想象力給風箏涂上顏色。我發到的風箏是一條金魚，我用黑色描繪金魚的一雙大大的.眼睛，用紅、綠、藍、黃、橙、白等各種顏色涂出了一條五顏六色的尾巴，用紅色和黃色涂上了魚鱗，用紅、黃、藍、綠分別涂出了金魚的四個魚鰭。終于把風箏描繪好了，看著我自己描繪出的金魚好美麗呀，老師說我涂得金魚很漂亮很特別。
我把風箏線綁在風箏的小口里面，迎著風邊跑邊放線，風箏飄飄忽忽的飛上了藍天，藍藍的天上有一朵朵的白云，像一堆堆棉花，又像一群群的綿羊，把藍天打扮的漂漂亮亮的。天空中飛著各種各樣的風箏五彩繽紛美麗極了。我正沉浸在美好的情境中，突然我的風箏線斷了，風箏飄落在了很遠處的樹林里，我好傷心呀。我急忙跑著去找我的風箏，找了好久，終于在樹林里找到了我的風箏。雖然在找風箏的時候刮到了手，可是我還是很開心，因為我自己描繪的風箏又回到了我的身邊。
這時候，我聽到老師叫我們集合照相了，照完相自由活動，我和同學們玩的好興奮。這真是一次與眾不同地放風箏。
三年級風箏作文 篇3
今天上午，陽光明媚，風和日麗。楊老師走進來對我們說：“今天下午去放風箏。”聽了這個振奮人心的消息我們全班高興地跳了起來。
盼啊盼，終于把下午盼到了，上課鈴一響我們就排著長龍似的隊伍，只等老師的一聲“出發”老師來了，同學們高興地叫起來“可以出發啰！”一路上我們同學有說有笑。
到了龍舟大看臺，啊！天空風著許多五顏六色的風箏，有紅的、黃的、綠的、粉紅的……都飛的很高，我們也不示弱，馬上放下背包，準備好自己的風箏開始放起來。我連忙找到我的好朋友，我拿著風箏的線，好朋友拿著我的風箏：“一、二、三，放！”我連忙跑起來，我的風箏也飛的很高。漸漸的風停了，我連忙加快步伐，幸好我的風箏沒有掉下來。放了很久我已經累地氣喘吁吁，汗流浹背，休息了片刻，老師又叫我們集合，原來是去照一張集體照呀！把這美好的時光留在了記憶中。
這一天真開心。
三年級風箏作文 篇4
今天風很大，于是我約上小葉和小朱一起去富邦體育場放風箏。
到了富邦體育場，我拿出風箏，栓上線，便準備放。我跑到場地中間段，小葉和小朱跑到了操場的盡頭。我大喊一聲：“放！”便開始飛快地邊往前跑邊放線。過了半分鐘，我看到風箏已經飛上十幾米高便停下來，一心一意想讓風箏飛穩。我對小葉和小朱說：“我們一起來拉風箏線吧！”“好！”我又對她們說“你們摸一摸現在線是繃緊的，說明風箏正在迎著風往上飛，如果線松了說明要風箏開始要往下掉了，那我們就馬上要跑起來拉線讓風箏繼續迎著風往上飛。”話音剛落，突然風停了，風箏直往下掉。我們三人急忙邊收線邊跑了起來。過了一會兒，風箏又穩穩的飛在了天空，我索性把風箏線圈扔了出去，讓所有的線都放完。
經過一番緊張的“搶救”，風箏終于穩穩地“躺”在了天空中，我們三人長長地舒了一口氣。可是風箏沒“躺”多久就又要跌落下來……
我們三人一人撿線圈、一人收線、一人拉風箏，就這樣反反復復地放線、收線，我們感受到要放好風箏原來也很難、很累。
傍晚家長們把風箏收了起來，我們也就 期待下次再聚了。
三年級風箏作文 篇5
嗨！你們好！在這個春暖花開的陽春三月，天空中飛舞著好多我的兄弟姐妹們！你們現在猜到了吧，我們就是大名鼎鼎的風箏家族！
告訴你，我們的第一位祖先是在2400多年前，由春秋戰國時期的農民科學家墨子制造的。他用了整整三年時間用木板把我的老祖先——木鳥風箏做好，可試飛了一天，我的老祖先就壯烈犧牲了。后來墨子的學生魯班又以竹子代替木板，改進技術，我們家族的二代產品——竹制風箏上天后可以飛翔三天之久。再后來，東漢時的蔡倫發明造紙術后，民間才開始以紙代替絲絹糊做風箏，稱為“紙鳶”。
今天是清明節，我和幾個姐妹們被一群孩子們歡聚在草坪放飛。望著太陽公公、白云姐姐、微風哥哥，我好想飛上去和大家玩耍呀！可小主人把我往空中一扔，我剛感覺有了飛的架勢，卻“咚”地一聲摔在了地上，把主干骨掉了出來，好疼呀。可小主人并沒發覺，還在拉著我飛跑，我一個勁地大喊：“啊！快停下！STOP！疼啊！快快裝上我的主干骨啊！”緊急呼救后，小主人這才把軟軟的我捧起來，從地上撿起主干骨，安在了我身上。立刻，我的身體硬朗起來，可以去飛啦！
一陣微風吹過，主人放開了我，我被微風哥哥托著來到云端。白云姐姐說：“喲！你好呀，小風箏，歡迎來這里玩！”微風哥哥說：“不過，你可要當心狂風，它和其它風不一樣，是個很野蠻的家伙。我去值班了。”我答應了一聲，就玩去了。
不一會兒，狂風來了，它把我吹得連連翻跟斗，頭一暈就栽了下來。
“哎喲，摔得好疼呀！”我呻吟著。此時，小主人急忙跑過來，抖抖我身上的土，把我抱在懷里，讓我休息一會兒。
微風哥哥值班回來了，小主人又把我高高托起，我趁著微風哥哥的協助，一下子飛上了藍天。白云姐姐飄過來歡迎道：“狂風過去了，你又可以和我們玩啦！”
我高興極了，便向著更高遠的藍天飛去……
三年級風箏作文 篇6
星期天，陽光明媚，我和小文、小明一起到公園放風箏。公園里的人真多呀！有追逐打鬧的小朋友；有推著嬰兒車散步的父母；有練太極的老人；還有放風箏的大人小孩兒。我們三個抬起頭望向蔚藍的天空，天空已經布滿了各式各樣的風箏：有小金魚的，有蜈蚣的，有老鷹的……風箏在天空栩栩如生，活靈活現。
我們也趕快加入放風箏的隊伍中。小明迫不及待的對小文說，“你去拿著這個燕子風箏，我來拿著棉線，我們一起讓風箏飛起來吧。”小文趕緊點了點頭，說道：“沒問題。”小文把燕子風箏高高舉過頭頂，而小明則健步如飛，一手拿著線輪，一手拿著棉線往天空中拋去。風箏不一會兒就飛上了曠亮無比的天空。
我把蝴蝶風箏放在胸前，抬頭望著越飛越高的燕子風箏，恨不得讓手中的蝴蝶風箏也趕快飛上天空，這時小文跑過來對我說：“咱們也一起把蝴蝶風箏放飛吧。”我使勁的點點頭，我手持線輪，逆著風邊跑邊放線，我扭頭看著風箏的一舉一動，我手中的線越來越緊，蝴蝶風箏慢慢飛向天空。我們三個人欣喜若狂。
三年級風箏作文 篇7
今天，我和爸爸媽媽一起去放風箏，我們在旁邊的店里買了一個小鳥型的風箏。
“哦！放風箏去了！”我興奮的抬著沉重無比的風箏奔向公園，說是奔向，還不去說是挪向呢!因為這風箏實在是太重了。我不禁擔心起它是否真的飛上藍天。
車子還沒有到達公園呢，便見到了漫天飛舞的風箏，它們個個都奇形怪狀的：有的像蝴蝶、有的想蜜蜂、還有的像仙女，穿著長長的裙子在空中飛舞：“哈哈！是時候也讓我們的風箏大顯身手了!”我學著大家的樣子，拖著風箏在公園里飛奔起來，可是我轉了好幾個圈也依然不見風箏飛上天去，而是懶懶的躺在地上，我有些惱火，也或許是我太想讓它趕緊飛到天上去了吧，所以急于求成，就失敗了。
“再來一次！”我抱著僥幸的心理有飛奔了起來，這次速度更快了，只覺得風不停地在吹拂著我的臉頰，我往后一瞧：“哈！太好了！風箏有起色了！”我再加用力往上一拉，啊風箏居然又托在了地上。
筋疲力盡的我也躺在了地上，爸爸上陣了，他將繩子撿了起來，往上提了提，“嗚”的一聲飛奔起來，哇！不一會風箏就飛上了藍天，真可謂是不費苦心何來成就啊！
三年級風箏作文 篇8
這是一個陽光明媚的下午，我和爸爸、媽媽一同來到了湘湖邊，參加小記者組織的放風箏活動。一路上，車來車往，好不容易到了活動集中，我等不及地領了一個白風箏，再拿出準備已久的水彩筆，在風箏畫上一個美麗的公主，我希望讓風箏帶著公主飛上藍天。
畫完了風箏，就開始綁線，可是等我去拿線的那時候，萬萬沒想到線已經發完了，爸爸笑著說：“這就是晚到的后果，你們倆母女知道時間的重要性了吧！”而后我們的石頭哥哥跑了很遠的路，買回了一筒魚線。開始放風箏了，我著急地等著起大風，因為大風來了，風箏馬上就可以飛起來，而且可以飛得很高。但是一但沒有了風，風箏就馬上往下掉。有的小朋友風箏的線斷了、有的小朋友的線纏在了一起，還有的小朋友的風箏落到了小水池里。最有趣的和最有意思的要算那只一個跟斗掉到湘湖里面，再一點點沉入了湘湖湖底的風箏了。
這個下午，我過的很有意思，也過的很開心，期待下次還有這樣有趣的小記者活動等著我！
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