實用的三年級活動的作文六篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的三年級活動的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級活動的作文 篇1
太好了！今天秋游！我迫不及待地奔向學校，上了車后，我從同學口中得知，今天，我們要去比如世界。
當我們來到了心馳神往的比如世界時，同學們頓時各奔東西，玩去了。而我呢？則選了地質勘探員。
終于輪到我們這批了，
進去后，笑容滿面的工作員阿姨發給我們一人一個口罩，一件衣服，一把小鏟子，我們準備好后，她為我們介紹了方解石，石榴石，煤，水晶，黃銅礦，螢石，這六種礦石。隨后，她把我們帶到一個房間，戰斗，打響了。
我立刻選中了一塊地，雙手拿鏟子，把沙土裝一點在土里，使勁地翹起，就這樣使勁挖，兩眼直鉤鉤地盯著沙土中還有沒有一絲亮點，地質勘探員最重要的就是認真！在燈光的照耀下，有一個閃光點，雖然很渺小，但是，這對我來說，是再好不過了，我萬分珍惜地捧起它，像拿起一塊寶貝似的，交給了工作員阿姨，她拿起那塊石頭，左瞧右瞧，一會兒皺著眉，一會兒又扶扶下巴，她說：“這只是塊普通的石頭。”說完后，便不屑一顧地扔了。我只能無奈地重挖，吸取了上次的教訓后，便重新拿起鏟子，拼命地挖，挖著挖著，我看見了一塊較長的透明石頭，我二話不說，拿起它，飛快地向管理員阿姨跑去，她驚嘆到：“孩子，你真是用心，竟然挖到了水晶！”我頓時欣喜若狂，心里像抹了蜜一樣甜，該拿工資了，雖然只有十個比如幣，但是，它握在手心里暖暖的，畢竟，它是我的勞動所得嗎！聽哪，集合了，我們依依不舍地離開了。
這次活動十分有益，它讓我明白了賺錢的苦處，也讓我懂得了許多道理：做凡事，都要有決心，有耐力，否則的話，你就一定會失敗。
三年級活動的作文 篇2
元旦前夕，我校各年級的慶元旦活動豐富多彩，他們的內容多種多樣，有:相聲表演——《講禮貌》，英語歌曲——《老麥當郎農場》，小提琴表演——《花兒為什么這樣紅》，電子琴表演——《同一首歌》，《世上只有媽媽好》，合唱——《小紙船的夢》，長笛——《梁�！�，天津快板以及他們自編的舞蹈《只要媽媽露笑臉》，韓國街舞，其中我們四年級的活動別具一格，吹、拉、彈、唱，應有盡有。最突出的是二胡合奏《東方紅》和舞蹈《只要媽媽露笑臉》最精彩，贏得了同學們陣陣掌聲。
活動結束時，學校領導有意詢問了我們四年級的幾位同學：“你們這次活動快不快樂？”我們說：“很快樂!”“你們這次活動有什么收獲？”大家都異口同聲地說：“這次活動不僅有收獲，而且更快樂！通過這次活動，使我們的才藝得到了充分展示，使我們的能力得到了鍛煉�！�
學校領導聽后臉上露出了滿意的微笑。他同時告誡我們說：“要做到慶�；顒优c文化學習兩不誤，馬上要進入緊張的復習備考階段。希望同學們好好復習，認真備考，力爭期末考試能交上滿意的答卷。以優異的成績迎接新年的到來”。
我們聽后心里甜滋滋的，暗暗表示一定要考出最理想的成績，不辜負領導的希望。
三年級活動的作文 篇3
“一個、兩個、三個、四個……”你們知道我在干什么嗎？對了，我們在踢毽子，老師說：“這學期為了身體好，大家都玩踢毽、跳繩、跳皮筋，好不好？” 女生們異口同聲說：“好！”可男生們象泄了氣的皮球，因為大家都喜歡玩“騎馬打仗”��！這時，只有我獨一無二，因為我很喜歡踢毽子，況且我還是運動會獲得 第三的“老將”啊。
下課了，我興高采烈地飛奔出教室。老師也穿上運動鞋象個小孩兒似的飛快的跑了出去。我踢著踢著看到李雨桐她踢得那么好，我想讓她當我的老師。在她的指導下，我能從四個一下升級到八個，我很感謝她�，F在我也當上了小老師，我的徒弟只有一個，就是呂冀鵬。
我們做操時老師踢毽，老師一下踢了四十五個，我們誰都超不過，這個星期讓賀老師當上了“擂主”。
老師讓我們踢毽，一是為了鍛煉，二也很好玩。一個字“值”！
三年級活動的作文 篇4
“加油！加油！快一點！再快一點！”聽到這些喊聲，你可能會覺得很奇怪。原來，我們正在上活動課。
今天，老師對我們說要進行一次別開生面的活動課，內容是“傳電話”。規則是：一個同學站在前面，老師給她（他）看一張紙條，然后這個同學將紙條上的內容再傳給下一個同學，最后一位同學到講臺上寫出電話內容。聽完老師介紹游戲規則，我們都高興地歡呼起來。
第一輪傳的是“太陽像個大火球”，結果王玉恒卻把它說成了“太陽像個打火機”。哈哈哈……全班同學笑得前仰后合�？矗瑥堈谷A閉關兩只眼睛，張著大嘴，仰著臉正哈哈哈大笑呢。
第二輪傳的是“今天是個好日子，我要吃五個包子”，可王添志沒聽全話的內容就轉身跑了，把傳話的同學急得團團轉，使勁兒拉他也沒拉回來，結果他說成了“今天是個好日子”。答案出來后，埋怨聲一浪接一浪。
游戲太精彩了，王玉恒總是跳起來，喊著太棒了！我也不停地跳上跳下，差點兒跳上二樓！終于，在大家的'共同努力下，我們組獲得了第一名。玩游戲雖然很累，但是我很高興。通過這堂活動課我還明白了：只有集體的共同努力才能取得勝利。
三年級活動的作文 篇5
今天，我一早起床就來到植物園內，因為我參加了牛通社冬令營——自然科學科普體驗活動。進入植物園內，李老師帶著我們這些小記者們走進大本營觀看科學短片，看完之后就帶領我們來到園區觀賞植物，介紹了許許多多的樹：有梧桐樹、葵花樹……我看到有的樹干上涂了一層白色的東西，有的樹被塑料布包裹起來了，那這些有什么作用呢？李老師告訴我們白色的是石灰粉，這些都是給大樹取暖用的！李老師還給我們聞了葵花的香味，我感受到一股清香撲鼻而來。
接著，我們去菜地里拔蘿卜，種土豆。我精心地挑選了一個最松的，拿著蘿卜的菜葉，輕松用手一拔就拔出來了。周伯伯幫我們挖好坑，我們把土豆埋進地里，用手把土拔到土豆上填平，這個任務就完成了。
然后，我們回到韓美林藝術館里進行第三項活動——扎染圍巾。我把圍巾卷成一根香腸似的，用牛皮筋緊緊地捆住，把它放在水桶上，我又拿起滴管，擠一些顏料滴在圍巾上。我按照彩虹的顏色，一滴一滴地擠。擠完后，再把圍巾放進水桶里洗洗、絞干，就晾在灌木叢上曬干。
最后一項活動是我最喜歡的科學實驗：制作氣象瓶。先準備硝酸鉀2·5克、氯化銨2·5克、蒸餾水33毫升、酒精40毫升、天然樟腦10克、燒杯3只、攪拌棒一根。首先把硝酸鉀和氯化銨倒在第一個燒杯里，再把天然樟腦倒進第二個燒杯里。在第一個燒杯里加上蒸餾水33毫升，在第二個燒杯里加上酒精40毫升，然后用攪拌棒把硝酸鉀、氯化銨、天然樟腦攪拌成透明狀，倒入第三個燒杯里，把它加熱至200℃，氣象瓶就制作完成了。如果氣象瓶里的結晶越來越多，那就說明要下雨了；相反，如果里面的結晶越來越少，那就說明要開太陽了。
我覺得這次活動非常豐富有趣，不僅認識到了很多小記者，還學到了許多科學知識，非常開心！
三年級活動的作文 篇6
這個星期學校開設一項新活動：大課間。聽到消息我們那個歡呼雀躍啊，可是現在好像都不這樣認為咯！
做完課間操后，一連串“唉”從我們班四十三張嘴里同時蹦出來。不情愿地開始那十圈的熱身活動——跑步。天上還下著細密的小雨，我們繞圈跑的場景怎么看都有那么點特訓的感覺。一個個的小臉漲得通紅，還不住的喘著粗氣。小雨把頭發弄得濕淋淋的，似乎一擰就能擰出水，大家的臉上還有一些調皮的水珠，分不清是汗水還是雨水。跑到最后一圈時，實在支撐不住，全身的力氣都像被抽干一樣。接下來便是蛙跳，但與平常的蛙跳不同，是兩腿夾著方塊形的軟墊跳接力賽，一開始都覺得蠻有趣的，秀逗的動作不禁讓人捧腹大笑，操場上一個個蹦蹦跳跳的“彈簧”，全身就像充滿揮發不完的活力。雖然汗水一滴一滴地落下，但臉上全都洋溢著運動帶來的喜悅。兩邊還不時響起吶喊和助威聲。就連老師也觀看得不亦樂乎。
一蹦一跳的還有五年級的跳長繩�！耙唬《∪ 泵恳粋�數字都帶著欣喜和期待。此時，學習煩惱統統拋在腦后。讓微風吹散疲勞，在這操場上盡情地放松，盡情地歡笑，看來，大課間，還是蠻有趣的嘛！四十分鐘就這樣悄悄溜走。但是卻留下歡樂和滿足。帶著絲絲留戀結束大課間活動。
原來的課間總是機械地做完課間操，根本沒有好好活動過，而增加課間活動時間，也為我們枯燥的課間生活增添一抹色彩，增添許多活力。
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