實用的三年級游玩的作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的三年級游玩的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級游玩的作文 篇1
正月十二，我們一家人＂故地重游＂這里山水如畫，風景優美．吸引了來自五湖四海的游客．
到了方巖，眼前是一座高大雄偉的石碑門，它像巨人一樣矗立在方巖腳下。石碑門是用石頭石切成的，上面雕刻著許多精美的圖案。頂端盤繞著兩條飛龍，飛舞著爪子，遠遠望去威風凜凜，栩栩如生。
看著陡峭的石階和鵝卵石鋪成的小路我們一步一步往上爬。登上天門，回頭望這彎彎曲曲的小路，好像一條盤繞在山間的蛇。這是美不勝美啊！
有說有笑我們來到了寺廟。進入寺門只見胡公坐正中，他滿面紅光，一臉慈祥。聽爸爸說：“胡公是古代的一任清官，他為老百姓做了許多好事，后人感謝他把他奉為神仙來祭拜他”。我也燒燒香給他拜拜，還求了一張學習的簽，助我在新的一年里學習進步跟同學團結友愛，好好做老師的小助手。
我們離開了這神奇、秀麗的方巖，留下這美好的回憶。
三年級游玩的作文 篇2
在這一個暑假，我和爸爸來到了北京。在去賓館的路上，那里的燈是最漂亮的！
我和爸爸在北京的時候去了天壇、頤和園、圓明園、鳥巢、水立方、科技館。但是我最喜歡圓明園！因為圓明園那里的荷花開的很漂亮，被八國聯軍毀掉的最后一座橋也成為了一個古跡。在里面有被八國聯軍毀掉的古跡，進去以后，看到的是一個個石頭、破柱子，在里面有一個簡介。可以知道它原來都是叫什么名字。還有一個簡介是圓明園的標志。里面有一個照片機，你站上去可以看見它以前是什么樣子。看完以后，我覺得以前的圓明園漂亮！最后還有十二生肖可以照相！那些十二生肖都是用金子做成的。
出去以后，我去了天壇那里有回聲壁、千手觀音……真是讓人流連忘返。頤和園的景物也很美！河水干干凈凈。鳥巢很大，它是一個體育館！水立方是一個游泳館！最后是科技館那里有許多科技發明、介紹、游玩的地方、聲控氣球。
這就是我去的北京，真是開心極了。
三年級游玩的作文 篇3
你們看過兵馬俑了沒有?這次去西安，媽媽帶我去見識了兵馬俑規模宏的壯麗景象。
我們走進1號廳，數不清的兵馬俑頓時涌入眼簾。他們姿態不一，有的雙手交垂于腹前拄長劍，有的雙臂自然下垂，右手按劍。這些“將軍”身穿雙重長襦，外披彩色魚鱗甲，頭帶鹖冠，是秦俑坑中級別最高的將領。
“哇，中級軍吏俑耶!”我興奮得叫起來。
中級軍吏俑頭戴板長冠，身穿鎧甲，有的立于“將軍”的身旁，似為“將軍”的`副手;有的立于士兵俑的隊列之中，似為士兵的領對。它們身材魁梧，英姿煥發!
“古代人，沒有發達的技術，怎么能造出這樣帥氣的兵馬俑?”望著栩栩如生，姿態不一的兵馬俑。我想：制造兵馬俑的工匠真是擁有了別人無法比擬的智慧。我也好想向這些工匠們學習，我想去挖掘的秦始皇陵。
兵馬俑，真是舉世無雙、享譽世界上最珍貴的歷史文物啊!
三年級游玩的作文 篇4
今天晚上，我和姨姥姥、姨姥爺、姥姥來到新區體育館散步，我和姥姥下了樓坐上姨姥爺的車來到了奧運火炬洛陽的傳遞的終點——新區體育館。
到了那里，我和姥姥拿起帶來的羽毛球拍和羽毛球，但羽毛球拍是木頭做的，很沉，羽毛球不知怎么比別人的羽毛球插的羽毛圈又小毛又細，這樣，打得很不順利，在加上天上刮著風，羽毛球很不聽話，明明要往這邊打，它飛到那邊，打著打著，我們都想去散步，不想去打羽毛球了，這是姨姥姥想圍著游泳館轉一圈，于是，姥姥和姨姥姥就走了，我想偷偷地跟著姥姥她們，但當我走到游泳館樓梯那里時被那“蛐蛐”直叫的蛐蛐而改變了目標，我打算捉兩只大蛐蛐回來斗蛐蛐，當我上到臺階上時，一只大蛐蛐一下子撲到我臉上，我一下子抓住了它，可它從我的手縫隙里跳走了，我來到最頂端時往樓梯那里一看，哈哈！好多蛐蛐呀！我開始亂捉，可蛐蛐一下子亂飛撲到我臉上，讓我撲了個空，后來，我靜下心來捉，可想要捉大蛐蛐可不容易啊，我費了九牛二虎之力終于找到了一個爬在柱子上的大蛐蛐，我用手一捉，哈！捉到了，可蛐蛐又從我手指間的縫隙里跳走了，我早料到它有這一招，我緊追不舍，終于逮著了，有了這經驗，我輕而易舉的又捉了一只，哈!終于可以斗蛐蛐了，我飛快地跑到了姨姥爺那里把兩只蛐蛐放在一個瓶子里，讓它們開始斗，逗樂了我和姨姥爺，過了一會兒，姥姥和姨姥姥回來了，我們要走了，我只好把它們放走了，隨著家人依依不舍地回家了。
我想：捉蛐蛐多么有意思啊！以后有機會我還要來新區體育館捉蛐蛐！
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