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我們的學(xué)校三年級作文

時間:2022-07-30 15:25:12 三年級 我要投稿

實用的我們的學(xué)校三年級作文合集六篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的我們的學(xué)校三年級作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的我們的學(xué)校三年級作文合集六篇

我們的學(xué)校三年級作文 篇1

  我們的學(xué)校地處寧夏同心縣下馬關(guān)鎮(zhèn)的東北部,是鎮(zhèn)上的一所較有名望的學(xué)校之一,我的學(xué)校是一所農(nóng)村學(xué)校,雖沒有大城市學(xué)校那樣豪華的氣派,但我喜歡我的學(xué)校。我在這所學(xué)校度過了三個難忘而又快樂的春秋,在這所學(xué)校里曾留下我和小伙伴們玩耍時的歡聲笑語,曾留下我許許多多美好的回憶。

  一走進學(xué)校大門,映入眼簾的是一排排磚瓦房,那就是我們的教室。最前排正中的那棟 房子是 老師的辦公室,一條寬闊的紅磚鋪成的走廊從校門口直 通向 老師的辦公室,走廊的兩邊是學(xué)校的花圃,那些花花草草似乎跟春天商量好了似的悄悄地探出了身子,像趕集似的聚攏在春姑娘的懷抱里。花圃的最北端有棵柳樹,不知什么時候染綠了身體,在微風(fēng)中搖曳著她那柔軟婀娜的身姿。老師辦公室正前面,走廊的北端是學(xué)校的紅旗桿,那鮮艷的五星紅旗在空中迎風(fēng)招展,格外引入注目。在校園四周是一排排高大粗壯的楊樹,它們就像守衛(wèi)學(xué)校的衛(wèi)士,給學(xué)校平添了幾分色彩。夏天,天氣悶熱悶熱的,校園四周的那一棵棵高大的楊樹就為我們遮起了綠絨大傘,大傘為我們帶來絲絲涼意,趕走了夏天的燥熱,我們在大傘下跳皮筋、溫習(xí)功課、談天說地……我更愛秋天早晨的操場,我和小伙伴拿著喜愛的課本,漫步在在操場上晨讀,呼吸著甜潤的空氣,書聲瑯瑯。一陣微風(fēng)拂來,楊樹葉嘩嘩作響,似乎也被我們的讀書聲感染,也跟著我們讀著,唱著……每到冬季來臨,那寬闊的操場上也不乏我們愉快的身影,同學(xué)們最盼望的是雪天,他們兩個一對三個一伙,手拉著手在雪地里玩“雪橇”,堆雪人,打雪仗,那歡樂的勁頭難以言狀。

  校園的各個角落都曾留下我們的腳印,在那里有我們勞動時的熱火朝天,有我們玩耍時的如癡如醉,更有我們學(xué)習(xí)時的苦樂酸甜……一天中午,學(xué)校駛進來了幾輛豪華小轎車引起了我們的注意,一些叔叔爺爺圍著校園走了一大圈, 后來聽 老師說他們是來考查的縣領(lǐng)導(dǎo),說計劃要改建學(xué)校,拆掉所有的教室,蓋上高大的樓房。聽到這個消息我們既難過,又激動,我從心底里祝愿我心愛的學(xué)校越變越好。

我們的學(xué)校三年級作文 篇2

  我們的校園真美啊!最有特點的地方當(dāng)然是大操場了。

  進入校門,順著樓梯走廊走到了大操場。站在操場中央,前面是一排排高大挺拔的樹木,有深綠色的,翠綠色的,草綠色的……像一個個英勇的士兵守衛(wèi)著我們美麗的校園。松樹前面是教學(xué)樓,是土黃色夾著一點點紅色的,非常高大,雄偉!

  右面是一排排高大的籃球架,體育器材。最引人注目的就是主席臺和升旗臺。高聳入云的旗桿矗立在升旗臺上,鮮艷的`五星紅旗在蔚藍(lán)的天空中飄蕩。主席臺是一個寬大的平臺,供我們在升旗的時候講話,充分地鍛煉我們的能力。還有幾棵高大的老樹,那些樹都有十幾年的歷史了,非常高大挺拔,枝繁葉茂。翠綠的葉子掩蓋了粗壯的樹枝,有的像老人給我們指點哪條路是光明的;有的像小孩兒在問老師問題;有的像慈祥的媽媽在耐心地教導(dǎo)孩子……形態(tài)萬千!

  左面也有幾棵大樹為我們遮風(fēng)擋雨。后面才是操場上最有特色的--壁畫,就在后面的墻壁上,上面畫著我們要好好鍛煉身體,還有奧運福娃,姿態(tài)萬千,形態(tài)各異。紅橙黃綠藍(lán)靛紫,每一種顏色都在上面有所體現(xiàn),真是美不勝收!還有一排排松樹矗立在后面,又是一種綠。一排排,一列列,真整齊。

  我們的校園,三面都是綠色,讓我們呼吸著新鮮的空氣。從上面看綠色夾著紅色,紅色又透著綠色,交相輝映。中間還有一條條‘銀鏈’。我們?yōu)橛羞@樣的學(xué)習(xí)環(huán)境而自豪!我們一定要珍惜,努力學(xué)習(xí),為學(xué)校爭光!

我們的學(xué)校三年級作文 篇3

  我們學(xué)校有20多棵荔枝樹,北教學(xué)樓前有3棵,其余長在操場周圍。這些樹一棵棵枝繁葉茂,郁郁蔥蔥,青翠欲滴。

  聽丁老師說:“這些荔枝樹是二小畢業(yè)的哥哥姐姐種的。”斗轉(zhuǎn)星移,這些樹一天天長大了。它們記錄著學(xué)校的變遷。

  荔枝樹主干長得不高。枝干彎彎曲曲的,有的彎的像弓,有的彎成了S形,有的竟然彎成了雙S形,好像是為摘荔枝人準(zhǔn)備的。桿上的枝條伸向四面八方,枝條上長滿了碧綠的葉子。樹枝樹葉在空中形成了一個巨大的的樹冠,像一把大傘,為我們遮陽擋日。雨后,那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。

  春天荔枝花淡黃色的,小眉小眼,一點都不好看。但有點清香。五六朵花擠在一起就是一組,6、7組擠在一起就是一束,千百束長在樹冠上格外好看。但他沒有牡丹那么美麗,沒有玫瑰那樣高貴。可是它能結(jié)出美味的果實——荔枝。

  荔枝沒成熟的時候是綠色的,夏天,荔枝成熟的時候是火紅火紅的。果實像乒乓球那么大,掛在樹上像數(shù)不清的紅燈籠,好看極了。我品嘗過學(xué)校的荔枝,荔枝的果肉白、嫩、香、甜,太好吃了!

  我愛荔枝樹,更愛我們學(xué)校的荔枝樹。

我們的學(xué)校三年級作文 篇4

  在學(xué)校學(xué)習(xí)的兩年時間里,有許多令我難忘的人和事,特別令我難忘的是我們學(xué)校的一位校工。他無私奉獻的精神令我感動。

  他是一個不惹人注意的角色,但他從無怨言,總是默默地做著工作。卻每次都將工作完成得非常出色。他是一位勤奮的校工,每天都做著許多不同的工作。比如:貼橫幅,給樹上保護漆,幫學(xué)校小賣部進貨等。

  我是在一個風(fēng)雨交加的下午注意到這樣一位默默奉獻的校工的:那天,他推著一輛破舊的三輪車,車上七橫八豎的擺放著許多的鋼條,朝著他行走的方向望去,發(fā)現(xiàn)一號教學(xué)樓一樓正在裝修,需要有人不停的輸送材料,加快裝修的進度。雨是越下越大,幾乎看不清他的身影,只是模糊的看見他肩上扛著的鋼條,和他深一腳淺一腳才他在水坑中的腳步,終于看見他清晰的身影停留在教學(xué)樓前,可是我剛看見他把鋼條放下,還沒來得及喘口氣便又進入雨中……

  這樣的場景深深的打動了我,雖然我不知道他的名字,但我為他默默付出的精神感到震撼!值得我和班上的每一位同學(xué)學(xué)習(xí)!

  或許他只是學(xué)校里所有校工中默默奉獻的其中一位,而學(xué)校里所有的校工都值得我們欽佩,但如今我只想說一句話:你們辛苦了!

  在教師節(jié)即將來臨之際,我想在對老師們送出祝福的同時與對你們送出祝福,希望你們也能感受到教師節(jié)的喜悅!

我們的學(xué)校三年級作文 篇5

  我們的學(xué)校座落在美麗的母親河湘江河畔,山清水秀的秀峰山腳下。是一所環(huán)境優(yōu)美,遠(yuǎn)近聞名的公立小學(xué)。

  進入大門,首先映入眼簾的是六個聰明活潑的雋(jùn)竹娃娃擺著各種可愛的造型,張開雙臂仿佛在歡迎大家的到來呢!大門的左手邊種有幾株青翠的竹子,左手邊的大樓一樓,是我們學(xué)校的多謀體教室,學(xué)校很多的大型活動都是在這里舉行的。多謀體大樓白色的外墻上還刻有我們學(xué)校的校訓(xùn):活潑、文明、和諧、向上;謙虛、尚實、堅韌、優(yōu)雅。右手邊是寬闊的操場,體育課,我們在這里跳繩,跑步,鍛煉身體。每到周一,全校的師生都在這里舉行升旗儀式,那場面既嚴(yán)肅又壯觀。學(xué)校正中間的三座大樓是我們寬敞,明亮的教室,而且每層都是互通的,一共有五層。最后一棟圓形的建筑是我們學(xué)校的餐廳。

  春天的校園,百花齊放,鳥語花香,到處是勃勃生機;夏天的校園,綠樹成蔭,小鳥 嘰嘰喳喳,仿佛在跟著我們一塊兒討論習(xí)題呢!秋天的校園,天空一碧如洗,閃耀的國旗在藍(lán)天白云下份外耀眼;冬天的校園,柏樹雄偉蒼勁,像一排排守衛(wèi)的戰(zhàn)士,為我們抵擋嚴(yán)寒。

  這就是我們的學(xué)校——新竹第二小學(xué),我愛我們的老師與同學(xué)們,更愛我們美麗、整潔、優(yōu)雅大方的校園。

我們的學(xué)校三年級作文 篇6

  每個學(xué)生都有自己的學(xué)校,我也一樣。我在金壇市中心小學(xué)讀四年級,現(xiàn)在就讓我來為大家介紹一下自己的學(xué)校吧!

  一進入我們的學(xué)校,放眼望去,只見有一大片綠油油的草坪。草坪的兩旁大樹像軍人一樣挺立著,這是我們學(xué)校最美麗的植物,一陣風(fēng)吹過,就會有幾片黃葉緩緩的飄落下來,宛如一些蝴蝶在空中翩翩起舞。大樹中間包圍的就是我們寬大的操場。下課時,同學(xué)們會在操場有的跳繩,有的打籃球,有的踢足球……

  我們學(xué)校剛剛舉行了一年一度的一年級入隊儀式,我仿佛看到了6年級的大哥哥給1年級的小朋友帶紅領(lǐng)巾的情景。

  我們學(xué)校可是金壇市最好的小學(xué)呢!我們的學(xué)校美嗎?請你一定要到我們學(xué)校來玩呀!

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