【精品】三年級的記事作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的三年級的記事作文3篇，希望對大家有所幫助。
三年級的記事作文 篇1
每當我看見別的小孩在玩耍時，就想起了我小時候的一件趣事。
那是我六歲那年，媽媽給我買了一只小貓。那小貓是黃色的，眼睛跟水珠似的，眼睛沒事就不停的轉圈，跟車輪似的。
那時，那小貓剛剛一個月，眼睛還沒太睜開，所以每一次我帶它玩都要摔十跤以上。每次它摔倒時，我都會發出“哈哈”的.笑聲。
有一天，爸爸從街上回到家，見小貓很不聽話，他就對我說：“哪個動物不聽話，你就把它放在冰箱里，讓那個小動物冬眠。”于是，我就對小貓說：“你再不聽話，我就把你放在冰箱里‘冬眠’，變成冰貓。”
它聽了，仍然不聽話的玩著，氣得我對它吼道：“你快點回到你的窩里去……”一連說了十來遍它也不聽。氣得我抓起它，放在冰箱里。時間一分一分的過去了，二十分鐘后，我把它拿出來一看，哎呀！它凍成冰球了，已經死了。父親聽后，立刻把我叫過來，吼道：“你怎么把貓給弄死了？”我當時還委屈的說：“你不是說把動物放冰箱里‘冬眠’就聽話了嗎？”
童年的趣事真是可愛天真，我喜歡童年的樂趣。
三年級的記事作文 篇2
童年是快樂的，可在我的相冊里，有一張引人發笑的照片。照片上一個五六歲的小女孩，正撅著小嘴對這手指頭吁吁的吹氣，眼角還掛著幾顆淚珠呢！也許你不相信，那就是我！
那是一年前的暑假，我和哥哥一起來到海邊。只見許多小伙伴在捉螃蟹，有的俯身在石縫隙、石窟窿前，用細鐵鉤撥著；有的蹲在的沙地上，并攏五指使勁的挖開一個小洞。看著他們那起勁的樣子，我和哥哥便興致勃勃地拿來小網和小口杯，加入了這個捉螃蟹的隊伍。
我打量著地形，想找一個下手的地方。忽然哥哥喊：“蕾蕾，快過來，我發現敵人的‘隱蔽所’啦！”
我飛快地跑過去。嘿！只見哥哥用力地翻著一塊大礫石，“咕咚”一聲，礫石掀了個底朝天，一大窩螃蟹全都露出來了，大的如石榴，小的如黃豆，少說也有十來只。螃蟹們無處躲藏了，立刻四處逃走，我趕緊伸手去捉最大的一只，誰知這家伙真機靈，猛一翻身，用蟹鉗緊緊的夾住了我的手指頭，可怎么也甩不掉，我咬緊牙關，又狠狠的一甩，終于把它四面朝天的被我摔在了地上。可我的手指卻疼得要命，我哭了起來，把手指頭放在嘴唇邊吁吁地吹氣，眼淚一直往下掉。不知哪兒“咔嚓”一聲，我一抬頭，原來是哥哥幸災樂禍，把我那狼狽的樣子找了下來。
現在，每當看到這張照片時，我就會忍不住大笑起來，啊，多么可愛的一張照片！
三年級的記事作文 篇3
我有許多課余愛好，有跳舞、看書、畫畫、滑冰……其中我最喜歡看書。我有一句名言，是“不讀書不睡覺，不讀書不起床。”
我的書似乎是一座“小書山”，在家不管什么時候，書都會出現在我的面前 。我的家中樓上、樓下都是書，床頭、床尾都是書。我的身邊只要有書，書中的快樂事跡就會感染我，讓我也會快樂。
今天媽媽給我整理了我的所有書，進行了分類：數學類一箱，我從小學奧數中學到了很多類型的應用題和趣味題，雖然比課本有些深奧，但很有吸引力。英語類一箱，最有特色的是媽媽最近給我買的青少版的《新概念英語》，每課單詞都帶有音標，它能幫助我很快地讀會單詞和快速記住單詞。語文類就更豐富了，特別讓我愛不釋手的是那些課外讀物和唐詩宋詞。每天早晨醒來后，我和媽媽總要擠出幾分鐘時間，背一首新的唐詩或復習以前學習的詩詞。每首詩在我腦海里就是一幅畫或是一個小故事。現在我已經背過近三百首詩詞了。
媽媽還給我買了一本“活”的書——優學派。每天我少看一會兒電視，在優學派上聽英語，或練習寫漢字，做一些上面的題，有種“玩中學，學中樂”的感覺，輕松快樂中掌握積累了許多知識。
只要有書，我就會有無窮的快樂；只要有書，我就會和書里的人物一起悲傷、一起快樂！書永遠是我的好朋友！
【點評】
作者采用對比的手法，寫出對書的情有獨鐘。現在的孩子大多迷戀電腦，而對圖書卻無多大興趣。作者列舉了書給自己帶來的快樂，從而激發更多的小朋友去讀書，沉醉在“悅讀”的快樂之中。
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