【精華】三年級(jí)有趣的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)有趣的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)有趣的作文 篇1
紙片跳舞，這是異想天開嗎？讓我們一起來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！
首先準(zhǔn)備一把剪刀、一張紙、一把塑料尺子和一塊毛巾。接著用剪刀把紙剪成米飯粒大小的碎紙片。這是做什么呢？哈哈，不用急。拿出準(zhǔn)備好的塑料尺，用毛巾裹著來回不停地摩擦，直到尺子發(fā)熱，這時(shí)把摩擦得發(fā)熱的尺子放在碎紙片上約一厘米左右的地方，令我意想不到的事情發(fā)生了：本來散亂的紙片聚到了一起，有的紙片爭(zhēng)先恐后地跳到了尺子上，有的紙片性格內(nèi)斂，安靜地躺在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，有的紙片隨著尺子的移動(dòng)來回?fù)u擺起來，就像是在跳一場(chǎng)迪斯科……
我十分奇怪，于是就問姐姐，姐姐告訴我，這叫做靜電現(xiàn)象，摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，在夏天滑滑梯時(shí)也會(huì)有這種現(xiàn)象發(fā)生。
科學(xué)的奧秘可真是無處不在啊！
三年級(jí)有趣的作文 篇2
生活宛如一部情節(jié)曲折的電影，那一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成了絢麗多姿的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它使我的生活中充滿了歡聲笑語。每當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候，便會(huì)想起那個(gè)有趣的小鏡頭。
寒假里，我到爺爺家住。一天中午，爺爺哼著小曲躺在椅子上午休 .爺爺十分喜歡京劇，也十分想成為一個(gè)京劇演員，我想，我就幫他實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望吧!說干就干，我從抽屜里拿出墨水和水彩筆，萬事俱備只欠東風(fēng)――等爺爺睡著了。到了下午兩點(diǎn)，我用手在爺爺眼前晃了晃，確定他睡著了，才敢動(dòng)起手來。我用毛筆沾了沾墨水準(zhǔn)備好。我想：唱京劇的演員臉上是什么樣的.呢?這時(shí)的我還以為那臉上一定是跟小丑一樣的。 我便開始畫了。先用紅水彩筆在鼻子上畫一個(gè)圓，在用墨汁在眼睛上畫兩個(gè)黑眼圈，再在他的嘴巴上花一個(gè)痣，并把他的嘴巴涂紅，然后，我在他眼睛下面畫兩條紅線，最后，我在眼睛上面畫兩條掃把似的眉毛。一看，就象一只活生生的一只無敵大怪物哦!我對(duì)我的杰作十分滿意，微笑著點(diǎn)著頭。
爺爺醒了，我讓爺爺唱京劇，他就哼了幾個(gè)小曲，爸爸看見了爺爺，笑得和不攏嘴，這時(shí)，媽媽也來了，看見了爺爺，更是笑的前俯后仰，奶奶端菜過來一看，笑得眼淚都出來了……爺爺就是丈二和尚――摸不著頭腦。我讓爺爺去照鏡子，爺爺去照鏡子，看見自己的那副模樣，也和我們一起哈哈大笑了起來。
哈哈哈哈哈，同學(xué)們，這件事有趣吧。
三年級(jí)有趣的作文 篇3
我家養(yǎng)了一只小狗，它很有趣。
它是個(gè)優(yōu)秀的“足球手”。它踢球可機(jī)靈啦！經(jīng)有時(shí)獨(dú)自練球，一會(huì)兒踢球。我說：“射門！”話音未落，就一腳勁射。這時(shí)，它總是瞪大眼睛，注視著足球，活像個(gè)“守門員”，它見到球滾過來，就勇敢地?fù)渖先ァＧ驈乃磉厺L走了，偏了，但它沒灰心，又一次敏捷地?fù)渖先ィ炎闱蛑刂氐貕涸诙瞧は旅妗Ｋ贿吷斐鲂∩囝^直喘氣，一邊露出得揚(yáng)揚(yáng)的樣子，好像在說：“主人，你看我本領(lǐng)多大啊！”
它還是個(gè)“音樂家”哩！它還真有點(diǎn)“音樂細(xì)胞”呢！每當(dāng)我吹響口風(fēng)琴發(fā)出悅耳的聲音時(shí)，它總會(huì)聚精會(huì)神地聽著，然后站立起來，和著節(jié)拍，“汪汪汪”地唱起來。因?yàn)樗L(zhǎng)很得勇猛，像一只“小老虎”，所以我們給他命名叫“小虎”。
你們說我的小虎是不是很有趣？
三年級(jí)有趣的作文 篇4
今天下午的勞技課，老師教我們疊了一種動(dòng)物——“蛇”。
你聽上去可能會(huì)有這種想法：不就是一條蛇嗎！誰都會(huì)！別看嘴上說著會(huì)，實(shí)際上還挺難折的……第一步，將折紙從中間折一下，使它成為一個(gè)三角形。第二步，把三角形打開，再把兩個(gè)邊往里折，使它變成一個(gè)菱形，再把菱形的“頭”沖下，“尾”沖上。再把上方的兩個(gè)小角往里折就行啦！下一步，將“蛇”的身體分成四份，把每段之間折一下就行了。下面就不好折了，一凸一凹一凸一凹一凸一凹“哎呀！太難啦！太難啦！這個(gè)太難折啦！”最后，我找陳浩問了一下，我才知道這個(gè)東西多難折。我們折完之后，勞技課老師又給我們放了動(dòng)物總動(dòng)員的圖片。看完之后，有的同學(xué)在看動(dòng)畫片小學(xué)生作文，有的同學(xué)在玩折紙，還有的同學(xué)在看書呢！看著大家的樣子，我也感到了快樂。
啊，這節(jié)課我真高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了怎樣折紙蛇。
三年級(jí)有趣的作文 篇5
今天上語文課時(shí)，很多外校的老師來聽課，我們班的小朋友們都全心地投入課堂，老師問我們姓什么，讓我們解釋自己的姓時(shí)，大家都積極舉手發(fā)言，叫到我時(shí)，我用洪亮的聲音說：“我姓沈，小沈陽的沈！”
大家聽完哈哈大笑，我一下子覺得很尷尬，還以為自己說錯(cuò)了呢。我這么回答是有原因的，有時(shí)朋友叫我“小沈陽”，我不跟他們計(jì)較，因?yàn)槲覀兌际呛酶鐐儍海〉俏易约翰⒉幌矚g他們這么叫我。
三年級(jí)有趣的作文 篇6
我的課間游戲豐富多彩，它就像一個(gè)七彩的萬花筒，五彩繽紛。比如：看課外書、跳皮筋、捉迷藏，但我最喜歡的還是跳繩。
跳繩是我生活中必不可少的一部分。原來我是不會(huì)跳繩的，但在學(xué)校舉行的一次跳繩比賽中，我看見同學(xué)們跳的津津有味，就像試試。于是，這天放學(xué)回家后，我就馬上從自己的私房錢里面拿出五元錢跑到家旁邊的一家商店買了一根跳繩，叫姐姐教我跳繩。姐姐聽后卻說：“你沒事呀，干嘛學(xué)跳繩，浪費(fèi)我的時(shí)間。”我撒嬌說：“姐姐，教教我吧，學(xué)會(huì)跳繩也是學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能嘛。”開始，姐姐還是不答應(yīng)，但奈不住我的央求，只好答應(yīng)教我。姐姐教我一會(huì)跳繩后，我不耐煩了，不滿地抱怨道：“不跳了，不跳了，累死我了。”姐姐見狀便笑著說：“呀，不是之前你拉著我要教你跳繩嗎？這么容易就放棄了？”我聽后不服氣，為了證明自己不勇于放棄，就說：“誰說的，我、我才不是那樣的人呢！”于是，我拿起跳繩又跳了起來。這以后，我只要有空就練習(xí)跳繩，有時(shí)還與同學(xué)比試。由于我刻苦練習(xí)的原因，現(xiàn)在我比姐姐還跳得好呢，我為自己感到驕傲。
這就是我最喜歡的課間游戲——跳繩。這一經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了一項(xiàng)新本領(lǐng)，還讓我明白了一句話的意思：“世上無難事，只要敢攀登”。它告訴我：在今后的生活和學(xué)習(xí)中，無論遇到什么事，都不能放棄，必須堅(jiān)持到底，這樣才能通往成功的道路。
三年級(jí)有趣的作文 篇7
今天，發(fā)生了一件有趣的事。你想知道是什么事嗎？別著急，讓我慢慢告訴你。今天，媽媽加班。吃完晚飯，爸爸騎車帶我和弟弟去找媽媽。到了媽媽上班的地方，我看見媽媽和三個(gè)阿姨在賣辣椒醬，我就跑過去找媽媽。
媽媽看見我來了，叫我站她身邊等一會(huì)兒。我剛站就看見一個(gè)阿姨在喊什么，我也想喊，就告訴了媽媽。媽媽就拿了一個(gè)喊話器給我并告訴我怎么喊。媽媽說完，我就喊了起來：“龍鄉(xiāng)紅辣椒買一送一，七塊六一瓶”。我喊了一會(huì)兒也賣了好幾瓶哦。
不知不覺媽媽就下班了，我們收拾完就，就去超市找爸爸和弟弟。在結(jié)賬的地方找到了他們。我看見爸爸手里拿著好多好吃的，有葡萄、酸奶、薯片等等。把好吃的結(jié)完帳我們就騎車回家了。
三年級(jí)有趣的作文 篇8
有一天，媽媽做好了早飯，爸爸指著香噴噴的排骨對(duì)媽媽說：”怎么還不吃飯。“媽媽說：”當(dāng)然不能吃，我們的寶貝還沒有來，你快去叫他吧。“
爸爸慢慢地走向兒子的房間，心想：兒子在干什么呢？這孩子怎么還不出來。他看見兒子趴在地上，拖著臉聚精會(huì)神地看著書。爸爸對(duì)兒子說：”該吃飯了，你肚子餓不餓。“兒子不情愿地說：”我還沒有看夠呢，這本書可好看了，“爸爸氣憤地說：”你在不吃飯我就把你的書扔了。“
兒子只好垂頭喪氣地去吃飯。爸爸想看看這本書到底有多好看，于是他彎腰看了一眼，心想：這本書真好讓我也看一會(huì)兒吧！。
過了一會(huì)兒，爸爸還沒有來吃飯菜都涼了，媽媽叫兒子去叫爸爸。兒子又回到房間，他推開門一看，原來爸爸正趴在地板上津津有味地看著他那本漫畫書呢。
我的天呀，這是一本具有吸引力的書啊！
三年級(jí)有趣的作文 篇9
曾經(jīng)，有一件有趣的事情令我難忘。也許大家覺得不怎么好玩，但是它給我和我的家人們帶來了無窮的樂趣。
有一天，爸爸來學(xué)校接我回家，他在車上對(duì)我說：“爸爸今天給你猜個(gè)謎語好嗎？”我想也沒想，就興高采烈地回答：“當(dāng)然！我最喜歡猜謎語啦！”接著，爸爸笑嘻嘻地告訴我了謎面：什么菜永遠(yuǎn)也炒不熟？
我一聽，心想：啊，原來是個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，倒挺難的嘛！到底會(huì)是什么菜呢？難道是“紙菜”？于是，我親切地對(duì)爸爸說：“爸爸，太難了，給我一點(diǎn)小小的提示吧！”爸爸轉(zhuǎn)了幾下眼珠子，悄悄地說：“這菜真能吃，你非常喜歡吃，而且昨天剛吃過呢！”
不過，我還是猜不出，心里好象揣了一只兔子，亂蹦亂跳，真不相信連這么簡(jiǎn)單的也猜不出。爸爸看著我面紅耳赤、心急如焚的樣子，連忙勸我不要猜了，告訴我謎底。我只好同意了，他把我拉近，對(duì)著我的耳朵小聲說：“生菜。”
我很高興，爸爸讓我去給媽媽她們一起猜。家里好象開了一個(gè)聯(lián)歡會(huì)。媽媽愁眉苦臉，一聲不吭。外公和外婆撐著頭，直跺腳。大家都認(rèn)真地猜，但誰也猜不出，唉——
最后，爸爸讓我來公布答案，這下大家都恍然大悟了。
三年級(jí)有趣的作文 篇10
今天作文課上，老師宣布這節(jié)課要玩“筷子夾珠”的游戲，同學(xué)們歡呼雀躍。老師宣布了游戲規(guī)則：全班分為兩組，每組八人，每人用30秒的時(shí)間用左手拿筷子，把珠子夾到另一個(gè)盤子里，多者為勝。
游戲開始了，我們組第一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了，瞧，他拿著筷子，這邊夾夾，那邊夾夾，可左手夾珠子不是件容易的事呀！不但筷子不聽使喚，珠子也調(diào)皮地滾來滾去。好久也沒夾上一個(gè)珠子。在一邊觀看的同學(xué)緊張極了，有的說橫著夾，有的說快點(diǎn)，來不及了，真為他著急！輪到我了，我一開始以為夾珠子很簡(jiǎn)單，但老師的筷子是塑料做成的，十分光滑，珠子也是不銹鋼做的，所以珠子好不容易剛到半空就溜走了，像個(gè)淘氣的孩子。我夾了老半天，還是夾不上，在這緊要關(guān)頭，我忽然靈機(jī)一動(dòng)，把筷子交插，讓筷子之間形成的小三角固定，再把珠子夾上來。哈！我為我們組夾上一個(gè)珠子了。輪到下一個(gè)同學(xué)了，他也用我的辦法夾了一個(gè)珠子。但他算是白干了，因?yàn)樗瓉硎恰皵撤健标?duì)員，可他弄混了，所以給我們送了一分。第一場(chǎng)比賽結(jié)束了，我們以2：0的成績(jī)大獲全勝。
第二場(chǎng)即將開始，老師教了我們一個(gè)妙招──用筷子把珠子鏟起，把珠子“引”到“軌道”上，再把珠子扶到盒子里。但盤子太淺了，想要鏟起珠子有些困難，所以我方和對(duì)方都沒辦法使用老師的妙招，第二場(chǎng)以0：0打平手。
今天我玩得很開心，筷子夾珠真是個(gè)有趣的游戲。
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