三年級(jí)的同桌作文

時(shí)間：2022-07-26 11:34:34 三年級(jí) 我要投稿

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三年級(jí)的同桌作文9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)的同桌作文9篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)的同桌作文9篇

三年級(jí)的同桌作文篇1

　　我有一個(gè)特別好的同桌，他叫：平昊冉，他長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一雙彎彎的柳葉眉，一雙大大的眼睛，像兩顆黑色的葡萄，一個(gè)小小的鼻子像一個(gè)淡紅色的桃子，一張櫻桃小嘴。

　　為什么說他是我最好的同桌呢？因?yàn)樗险n不像別的同桌一樣一直嘮嘮叨叨的，而是上課坐姿端正，認(rèn)真聽講不打擾我。我們兩個(gè)看見不會(huì)的題，下課后會(huì)互相講解，讓對(duì)方都學(xué)會(huì)。

　　有一次，我和平昊冉有一道題不會(huì)，于是我倆說出自己的想法，然后開始分析這道題。經(jīng)過分析后，發(fā)現(xiàn)我們兩個(gè)的答案都不對(duì)，于是我們把分析的答案放一邊，又重新做了一遍這道題，這次我們兩個(gè)都做對(duì)了。考試時(shí)，果然有這道題，我很開心的把正確答案寫在了試卷上。在平時(shí)，如果我們有關(guān)于知識(shí)的書，我們也會(huì)跟對(duì)方交換著看，這樣我們就可以都多學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識(shí)了。

　　平昊冉，是我現(xiàn)在最好的同桌，希望我們以后還可以坐同桌，相互學(xué)習(xí)、一起探討更多的知識(shí)。

三年級(jí)的同桌作文篇2

　　我心中的文明好少年是我的同桌——陳佳穎。

　　陳佳穎梳著一條馬尾辮，胖乎乎的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛。每當(dāng)你看她的時(shí)候，她總是會(huì)給你一個(gè)燦爛的笑容。每當(dāng)老師從她身邊走過，她就會(huì)禮貌地行個(gè)隊(duì)禮，熱情地說：“老師好！”每當(dāng)我漏帶文具的時(shí)候，她總是毫不猶豫地把文具放在我面前，大方地說：“你拿去用吧！”每當(dāng)有人亂扔垃圾時(shí)，她總是耐心地?fù)炱鹄舆M(jìn)垃圾桶。

　　有一次，學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)。陳佳穎在廁所旁邊撿到了一只蘋果手機(jī)。她主動(dòng)把手機(jī)交給了老師，在老師的幫助下找到了失主。失主很感激，直夸她是個(gè)好孩子。陳佳穎拾金不昧的精神也受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

　　當(dāng)然，陳佳穎身上還有很多優(yōu)點(diǎn)，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！

　　魯穎老師主評(píng)語：本篇作文語言樸實(shí)，條理清晰。小作者開篇就開門見山，直奔主題。文章的主體部分選取了主人公平時(shí)的表現(xiàn)以及拾金不昧這個(gè)事例，事例雖小，但卻突出了她平凡而令人敬佩的美好心靈。

三年級(jí)的同桌作文篇3

　　“呀，救命啊！”教室里忽然響起了一聲尖叫。我扭頭一看，唉，原來，我的同桌正捏著一只死了的紅蜘蛛，又在班里嚇唬同學(xué)呢。

　　她就是這么調(diào)皮。有一次，她不知從哪兒弄來一把草，然后趁別人不注意，悄悄地塞到了別人的水杯里。杯子的主人打開水杯，看到她心愛的瓶子里裝的是滿滿一瓶嫩嫩綠綠的小草時(shí)，氣得大哭了起來，要多傷心有多傷心。后來，老師就把我同桌狠狠地吵了一頓。還有一次，更讓人惱火的是，她竟然把一個(gè)水杯蓋子塞到了別人的嘴里。老師把這件事告訴了她的父母，她的父母把打了她一頓。

　　除了調(diào)皮，我同桌愛臭美也是出了名的。有次爸爸媽媽說要帶她去上海玩，她興奮地趕緊在衣柜里找最漂亮的衣服穿，一會(huì)兒拉出這身衣服試試，一會(huì)又拉出那身衣服穿穿，結(jié)果，衣柜里的衣服被她扒拉了一大堆，也沒有一件入她法眼讓她覺得能配得上她出去旅行的衣服。最后呢，因了她的愛臭美，耽誤了坐車時(shí)間，上海之行就這么泡湯了。

　　雖然調(diào)皮，雖然愛臭美，可我同桌卻依然以她的優(yōu)點(diǎn)贏得了全班同學(xué)對(duì)她的認(rèn)同。那就是她特別喜歡讀書。教室里，座位上、講桌旁、書柜處，隨便一個(gè)角落都可以是她讀書的地方。有時(shí)候一下課，一拿到一本喜歡的書，她會(huì)讀得旁若無人，讀得如癡如醉，好像上課鈴聲從來沒有響起，好像“起立、坐下”的指令從來沒有發(fā)出，好像讀書可以讀到地老天荒。

　　同桌，咱改改自己的缺點(diǎn)，努力做一個(gè)更好的孩子，好嗎？

三年級(jí)的同桌作文篇4

　　自從我跟孟黎明作了同桌以后，我可真?zhèn)噶四X筋。

　　孟黎明長(zhǎng)了一個(gè)圓圓的大腦袋，一雙小眼睛又黑雙亮，頭上扎了兩個(gè)羊角辮，神氣十足。只要她露出兩只潔白的小虎牙沖我一陣壞笑，我就知道我要倒霉了！果不其然，只見她拿起我的英語課本用鉛筆一陣亂畫，不一會(huì)兒，整潔的英語課本就變得亂七八糟了。諸如此類的惡作劇還有很多很多……

　　記得有一次下課后，我與孟黎明玩剪刀、包袱、錘，誰贏了誰就追，誰輸了誰就跑。結(jié)果我贏了。我們就在校園里你追我趕地跑了起來。經(jīng)過一番奮力追趕，就在我快要追上她時(shí)，她卻耍開了賴皮，一扭身鉆進(jìn)了女廁所，我在外面干著急沒辦法，她在里邊哈哈大笑。不一會(huì)兒，她又想出了一個(gè)壞主意，喊過來幾個(gè)女生，想把我拉進(jìn)女廁所讓我出丑。經(jīng)過我的強(qiáng)力反抗，她們的陰謀才沒有得逞。

　　瞧！這就是我十分活潑但又非常頑皮的同桌，你喜歡嗎？

三年級(jí)的同桌作文篇5

　　他的頭發(fā)又黑又短像小草一樣，大大的眼睛像鉆石一樣明亮。他的手上戴了一塊手表，皮膚白，身材又瘦又高。

　　他叫燕智勇，他不但畫畫好也很樂于助人。有一次在上畫畫課時(shí)，老師把貓的頭畫好了，可是我沒跟上。我心想：怎么辦呀，怎么辦？就在這時(shí)，同桌燕智勇看見了，說：“你怎么了？”我說：“貓的頭我不會(huì)畫。”他又說：“我來幫你吧！”我說：“謝謝你。”他不到兩分鐘就把貓的頭畫好了，而且畫的比老師的還要好看，后來，他就成了畫畫班長(zhǎng)。

　　他的優(yōu)點(diǎn)是勤勞。有一次，班長(zhǎng)沒來，班里到處都是垃圾，同學(xué)們也不打掃衛(wèi)生。只見他不聲不響地去拿掃把，不到五分鐘把教室打掃得干干凈凈，老師經(jīng)常說他是個(gè)好孩子。

　　他的缺點(diǎn)是愛笑。有一次，我給他說個(gè)笑話，他就一直笑，都上課了他還在笑，最后竟然到無人知道的地方笑。

　　這就是我的同桌——燕智勇。能和他同桌，我真幸運(yùn)呀！

三年級(jí)的同桌作文篇6

　　好幾個(gè)同桌，但我有一個(gè)最深刻的'同桌，她就是女生，她長(zhǎng)得瘦瘦的，有兩個(gè)不大不小的耳朵，一對(duì)明亮的眼睛，明亮的眼睛上長(zhǎng)著一對(duì)柳葉睸。

　　她平時(shí)愛跟別人說話上課也會(huì)認(rèn)真聽講有時(shí)候愛搞小動(dòng)作學(xué)習(xí)上比我低，考試的成績(jī)比我低，性格有時(shí)候會(huì)生氣，不敢給她大聲說話。

　　記得有一次我的胳膊骨折了不能動(dòng)，但聽寫的時(shí)候他幫我撕紙，我心里有一種說不出的滋味，但是我一點(diǎn)也不高興。聽寫的時(shí)候總會(huì)抄我的答案，我非常不理解。我得想個(gè)辦法治住她，我要趕快解決這個(gè)問題，怎么才能解決這個(gè)問題？我想到了，用書本蓋上這樣才不會(huì)抄我的答案。我真聰明。我的同桌有時(shí)候會(huì)受到老師的批評(píng)。書上的一大半的題都是我給她說的，還有時(shí)候趁我在寫作業(yè)的時(shí)候，偷偷拿我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)來抄答案，還說：“這些題我真的不會(huì)。”我感覺他說的話是假的。因?yàn)樯险n的時(shí)候老師講的題有的題是練習(xí)冊(cè)上的，她應(yīng)該能聽進(jìn)去，所以他說的話有可能是假的。

　　這就是我的同桌，有時(shí)候還說謊話，我根本就不信。還敢偷我的練習(xí)冊(cè)來抄答案，真是太不像話了。有很多同學(xué)都不喜歡她，我也不喜歡她，如果抄答案的毛病改了那就好了。

　　這就是讓我最深刻的同桌。

三年級(jí)的同桌作文篇7

　　我同桌是一個(gè)搞笑又讓人討厭的人。他長(zhǎng)著一雙小眼，一雙彎彎的眉毛掛在上面，一個(gè)鼻子和一張總是嘟起來的嘴，一看就是個(gè)調(diào)皮鬼。

　　有一次上課，我的同桌不好好聽講，課下老師布置的作業(yè)別提他寫得有多搞笑了。老師讓抄文中的詞語，他寫著寫著看到了一句話：“像用黃絹裱制的小扇面”，這句話中的“絹”和“裱”帶拼音了，所以要組詞，原本應(yīng)該寫“黃絹”和“裱制”，可他硬是省事寫個(gè)“絹裱”，老師看了以后批評(píng)了他，可不知他是想省事還是真不知道怎樣組詞，又寫了個(gè)“黃絹裱”，作業(yè)交上去后，老師又發(fā)了下來，在全班同學(xué)的面前說了他寫的“杰作”，當(dāng)時(shí)大家都“嘩”一下笑了，有的笑得前俯后抑。從那以后，我們都愛叫他“黃絹裱”。雖說給同學(xué)起綽號(hào)是不對(duì)的，可是想想他的所作所為，就會(huì)情不自禁地笑出聲來。

　　有一次上音樂課，因?yàn)橐魳氛n是我們語文老師教的，所以她教我們唱的是語文書中的詩歌。那篇課文我還不會(huì)背，所以我就在默記，可是就在這時(shí)，一個(gè)古怪的聲音傳了出來：“我們贊美長(zhǎng)江……”他唱得難聽也就算了，還邊唱邊把手慢慢地?fù)]向我的面前，跟電視上的歌唱家一樣，邊唱邊帶那種深情的動(dòng)作，讓我哭笑不得。

　　在美術(shù)課上他更是大展宏圖。小手這么一揮，一把雨傘畫好了，看他畫的樣子感覺有模有樣，有畫家風(fēng)范，可你若欣賞欣賞便會(huì)知道他的“名畫”了。“呀，這畫的是蘑菇嗎？”一個(gè)同學(xué)問道。我說：“是的”。一陣持續(xù)了很久的笑聲過后，他說：“可不要小看這把雨傘，這可是我自己設(shè)計(jì)的傘呦！”我的同桌簡(jiǎn)直能吹到太空了。

　　唉，我的同桌就是這樣一個(gè)令人哭笑不得的人。可愛吧？

三年級(jí)的同桌作文篇8

　　我的同桌叫王明洋，他是男孩，瓜子臉、雙眼皮、八字眉、短頭發(fā)，臉蛋白里透紅。

　　他喜歡穿白色的夾克衫，他的夾克衫總是一塵不染，而褲子呢，是黑色的倒是看不出是干凈還是臟的。他喜歡穿運(yùn)動(dòng)鞋，跑起路來就像風(fēng)一樣。

　　他的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，有時(shí)候還會(huì)被老師批評(píng)，可這叫我怎么辦呢？一向不太用心學(xué)習(xí)的他讀書倒是響亮得很，可是讀得沒感情呀！就說下課吧，鈴聲一響，他就沖出去和男生們玩，可是當(dāng)上課鈴響了，第一個(gè)下課的人倒變成最后一個(gè)進(jìn)教室，這是為什么呢？原來是他太喜歡玩了。

　　這都是二年級(jí)的事了。告訴你們吧，現(xiàn)在的王明洋學(xué)習(xí)可好了，讀書不僅有感情，而且不再貪玩了，這是為什么呢？原來是他找到了學(xué)習(xí)的樂趣，更喜歡學(xué)習(xí)了！