有關(guān)三年級的收獲作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的三年級的收獲作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的收獲作文 篇1
一學(xué)期又過去，這學(xué)期我學(xué)會了很多，認(rèn)識了500多個(gè)生字，背了很多精彩的課文和童詩，學(xué)會了一百以內(nèi)的加減法，學(xué)會了很多動(dòng)聽的歌曲，積極參加學(xué)校一年級“詞語接龍”大賽，獲得了三等獎(jiǎng)。
我平時(shí)做作業(yè)有點(diǎn)慢，張老師經(jīng)常鼓勵(lì)我，現(xiàn)在有很大的進(jìn)步，期末考了95分，媽媽說我進(jìn)步了，數(shù)學(xué)何老師教會了我認(rèn)識人民幣，英語老師讓我學(xué)會了很多英文單詞，體育趙老師教會了我做廣播體操，更重要的是媽媽又說我長高了，變懂事了，下學(xué)期我會更加努力學(xué)習(xí)。
三年級的收獲作文 篇2
光陰似箭，日月如梭,這個(gè)多姿多彩的寒假很快就過去了,在這個(gè)寒假中，你一定有不少收獲吧!當(dāng)然，我和你們一樣收獲不少，下面我就向大家說說我寒假中的收獲。
剛放寒假后不久，我就定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：每天7:30起床吃早飯、8:00寫作業(yè)、11:00看課外書、12:00吃中午飯
12;30休息、2:00寫作業(yè)、5:00看課外書、6:00吃晚飯、6:30鍛煉、8:00休息、9:30睡覺。每天堅(jiān)持完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識。
在這個(gè)美好的寒假里，我還請來了幾位好朋友——書。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我常常在家里看書，每次看書總是忘了時(shí)間，一看就是一兩個(gè)小時(shí);有時(shí)我會去圖書館看書，每一次我都看得如癡如醉，引得浮想聯(lián)翩。
在寒假中，不僅要學(xué)習(xí)，還要多加鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。每天早晨吃完早飯，我都要到馬路邊走一走，跑跑步。晚上吃完晚飯后，我會在俱樂部，散步，蕩秋千。
我覺得我的寒假生活過得又快樂又充實(shí)，你們的寒假生活過得又快樂又充實(shí)嗎?
三年級的收獲作文 篇3
劉開渠紀(jì)念館座落在淮北市相山公園。今年我們春游就去了劉開渠紀(jì)念館。站在遠(yuǎn)處看紀(jì)念館，紀(jì)念館像一座清朝式的建筑，高低不平，四面房屋皆相互連接，屋面搭接，緊緊包圍著中間的小院子，很像北京的四合院。
走進(jìn)紀(jì)念館，院子兩側(cè)是劉開渠簡介。劉開渠是淮北市杜集區(qū)人，是我們淮北的驕傲。在院子的正前方，是劉開渠先生的'雕塑作品展廳，里面展?jié)M了大師不同時(shí)期的作品，有名人塑像、有抗戰(zhàn)英雄、還有一般人物，其中給我印象最深的就是人民英雄紀(jì)念碑浮雕了，個(gè)個(gè)栩栩如生，活靈活現(xiàn)，我仿佛站在了真人面前。
隨著講解員的聲音，我們來到了劉開渠的恩師蔡元培先生的雕塑前。塑像中的蔡元培先生坐在手推車上，好像在思考什么。聽講解員介紹，劉開渠生活在貧困家庭，沒有錢上學(xué)。但是他又很愛學(xué)習(xí)，他的知識幾乎都是自學(xué)。后來，蔡元培成了他的恩師，資助他到巴黎繼續(xù)學(xué)習(xí)。他沒有辜負(fù)老師的苦心，取得了偉大的成就。聽著解說，我心里在想：“不管生活在什么樣的家庭，只要不怕吃苦，肯學(xué)習(xí)，通過自己努力，就一定會獲得成功。
這次春游，我玩的很開心，也懂得了一個(gè)深?yuàn)W的道理：“世上無難事，只要肯攀登”。
三年級的收獲作文 篇4
星期五，在朦朦細(xì)雨中，我們踏著歡快的步伐，走上大客車，準(zhǔn)備去春游。雖然天公不作美，但我們一路上還是歡歌笑語，有的猜拳，有的聊天，很快就到達(dá)了目的地——“奇藝國”。
我們剛走進(jìn)“奇藝國”大門，里面黑洞洞的，充滿了神秘感，可再走進(jìn)去一段路，就燈光明亮，與之前的環(huán)境形成強(qiáng)烈對比�！捌嫠噰崩锇从瓮娴膬�(nèi)容劃分了許多“工作單位”，真像個(gè)小型社區(qū)呀！
導(dǎo)游給我們每人發(fā)了二十“奇藝幣”，說：“大家可以去各自喜歡的單位賺‘奇藝幣’，隨后可以兌換相應(yīng)的獎(jiǎng)品�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們就朝著各自的目標(biāo)跑去，而我選擇了體驗(yàn)“穿越電網(wǎng)”。這個(gè)游戲的規(guī)則是：身體任何部位都不能碰到“電線”，之后得到五“奇幣”。我看完規(guī)則，毫不猶豫地走了進(jìn)去，開始準(zhǔn)備穿越“電網(wǎng)”。我發(fā)現(xiàn)第一條“電網(wǎng)”比較低，就跨了過去，第二、三條可沒這么好對付，因?yàn)樗鼈儽容^高，很難跨，但這也難不倒我，我匍匐向前，穿過了二、三兩條“電網(wǎng)”。之后，我又順利地穿過了所有的“電網(wǎng)”，通過努力得到了五“奇幣”。
但最有趣的“工作”是當(dāng)快遞員，我和另外兩位同學(xué)為一組，穿上了快遞服裝，戴上帽子，準(zhǔn)備送快件。我們的任務(wù)是將一份快遞送到“電網(wǎng)公司”，并讓那的工作人員簽收。
接受任務(wù)后，我們并沒有急于出發(fā)，而是查看奇藝國的地圖，找到我們當(dāng)前所在地及快件送達(dá)地，原來它在“地震實(shí)驗(yàn)室”的東南角。確定了方向，我們快速奔向“地震實(shí)驗(yàn)室”，再向東南方向找去。可是，找了好幾遍，還是找不到“電網(wǎng)公司”的蹤影，怎么辦呢？著急的我們只好去問一下附近的工作人員。我們先走進(jìn)了一家畫臉譜的公司，硬著頭皮問：“老師，請問‘電網(wǎng)公司’在哪里呀？”工作人員笑呵呵地說：“這兒就是電網(wǎng)公司呢！”我們欣喜若狂，馬上讓她簽上字，迅速返回“快遞公司”，每人領(lǐng)取了辛苦賺來的十“奇幣”。
這回春游讓我們領(lǐng)略了許多知識，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，收獲得了許多快樂，真是一舉多得�。�
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