關于三年級的春天作文四篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的三年級的春天作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的春天作文 篇1
春回大地，萬物復蘇，我盼望已久的春天來了，小草迫不及待地鉆出了土地，鮮花也在春風里開放，大樹生長在綠油油的草地里，也抽出了枝芽。
在每一個地方，每一片角落，都有春天的景色，金黃色的迎春花向我們微笑，在陽光的照耀下就像是一個個小精靈，在草地上玩耍，給春天增加了無限生機。
遠遠的望去，公園里潔白的梨花，粉紅色的桃花，嫩綠的柳樹，春風拂過的湖面，構成了一幅風景畫，人們穿行其中，流連忘返。走近了，可以聞見淡淡的芳香。當你自己觀賞時，就會發現春天原來這么美麗。
在花叢里，你仔細觀察就會發現一位位“小客人”—蜜蜂。它來回在花里采蜜，這一只飛走了，那一只又回來了，一、二、三…許多只在花叢里采蜜的蜜蜂排列成一支整齊的隊伍，好像在執行什么秘密任務。
這就是春天的美景，讓你陶醉，如果你仔細觀察，將會有更多的發現。
三年級的春天作文 篇2
春天在我的眼里面是一個最美麗的季節，它生機勃勃代表了所有的事物。也正因為“一年之計在于春”所以我更喜愛春天了。
一路上我看到了路邊的垂柳長出了小嫩芽，看著垂柳長出了芽，心里有一種說不出的高興的感覺同幸福的的感覺在一起奇妙的攪動了我的心。春雨也是比較常見的，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。小燕子從南方飛來，在微風中輕輕的飛來，唧唧喳喳的好像說著：“春天到了，春天到了�！边@時候我感到從來沒有幸福的感覺。當鳥兒在枝頭上唱歌的時候，你就會感到有一種輕飄飄的感覺。
這么美的景色你喜歡嗎?
三年級的春天作文 篇3
春天到了，萬物復蘇，到處都呈現出一幅生機勃勃的景象。
在這個春意盎然，鳥語花香的季節里，讓我們一起來聆聽春天動聽的聲音吧！
河水“嘩啦啦”地流著，撞擊在岸邊的石頭上，發出來“叮叮咚咚”的聲音，好像在彈奏一首動聽的曲子。魚兒在水里嬉戲玩耍，不時還會探出它們可愛的小腦袋吐泡泡，發出“咘嚕咘�！钡穆曇�，就像在一起開會，聊天。
冬眠的小青蛙也睜開了又大又圓的雙眼，“呱呱呱”地叫著，高興地迎接春天的來臨。
小草穿上了綠色的新衣服，柳樹也長出了嫩綠的枝芽，美麗的花兒也都綻放了。風兒“呼呼”地吹著，小草和柳樹在春風的吹拂下，隨風搖擺，發出“沙沙”地聲音，就像是美麗的“小姑娘”在盡情地跳舞。
鳥兒在天空中自由自在的飛翔，“嘰嘰喳喳”地唱著美妙動聽的歌曲，就像是給那些跳舞的“小姑娘”伴奏呢！勤勞的小蜜蜂穿梭在花叢中，從這朵花兒飛到那朵花兒上，開心地忙碌著，發出了“嗡嗡、嗡嗡”聲音，原來它們是在采這甜甜的.蜜。
天空中滾來了一團團烏云，“轟隆隆—轟隆隆”幾聲巨響，打雷了！這是雷公公在告訴我們，春雨要來啦！“淅淅瀝瀝”的遇水，像一縷銀線，在天地間不停地編織著。雨水滋潤了打的，給花草樹木帶來了甘甜的露水。
雨過天晴，小朋友們都出來玩了。他們穿著漂亮的雨鞋，踩在地上的與水利，開心地玩耍這，發出了“啪嗒啪嗒”的踩水聲音，這是春雨帶給我們的動聽的旋律。小朋友們“嘻嘻哈哈”地笑著，享受這春天帶來的快樂。
春天的聲音是美妙的，是動聽的。我愛春天，更愛春天的聲音！
三年級的春天作文 篇4
前天中午，我和爸爸媽媽穿著很厚的衣裳，戴著厚厚的口罩出門去尋找春天。
一出門，我才發現，天氣變暖和了，風也不再像冬天那么寒冷。穿過廣場的時候，游人比以前多了很多，這時候，我才發現，春天早已經到來了。
到了王母宮山腳下，我們三人幾乎同時驚叫起來：“哇，這里的風景怎么這么漂亮！”原來汭河橡膠壩里的水清澈見底，碧綠如玉。一陣微風吹過，水面波光粼粼，好像許多寶石鑲嵌在綠色的鏡子里，好看極了。
抬頭向山上望去，黃色的連翹花、紅色的海棠花含苞待放，山上粉色的桃花、杏花和迎春花，白色的梨花熱情的盛開著，陣陣淡淡的花香撲鼻而來，令人心曠神怡。
我被這美景完全吸引住了，于是便躺在草地上，享受美好的春光。我看見了一眼望去春暖花開的春天，聽到了小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，聞到了撲鼻而來的花香。春風拂過，就像春姑娘在撫摸著你的肌膚，嘴巴里都是甜甜的味道……
等這場疫情過去，我一定要去更多的地方去尋找不一樣的春天。
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