關(guān)于三年級蝸牛的作文（精選45篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的三年級蝸牛的作文，歡迎大家分享。
三年級蝸牛的作文 篇1
勤勞的媽媽在陽臺上種了許多花草和蔬菜，在媽媽的精心培育下它們長的非常茂盛。
一陣大雨過后，我來到陽臺上玩耍。我看見了每一盆的花草上都有一顆顆晶瑩的雨珠，像喝飽水的小娃娃，個個都探出頭來打招呼似的。我仔細(xì)一看，驚奇的發(fā)現(xiàn)了成群結(jié)隊的小蝸牛，后面還跟著兩只大蝸牛，這會不會是它們的爸爸和媽媽呢？難道它們在保護(hù)自己的孩子一路前行嗎？
蝸牛的身體非常軟，頭上有四只“觸角”，底下兩只比較短的是它的鼻子；上面兩只比較長的是蝸牛的眼睛。蝸牛的背上馱著一個像海螺似的硬殼，這是它居住的“小房子”。要是爬累了或者遇到危險，它就會縮進(jìn)這間“小房子”里去。蝸牛喜歡在潮濕的地方生活。如果把它放在被雨水打濕的地方，它會很快伸出頭來；如果把它放在太陽光下，它就會連忙把頭縮到殼里去。
第二天早上，我一下床就跑出去看蝸牛，發(fā)現(xiàn)它們不見了，我心里很著急，怕它們會在蔬菜里拉便便，怕它們……我打開書本，上面說蝸牛爬過之后會有白色的粘液，我就趕緊拿出放大鏡開始尋找。忽然，我發(fā)現(xiàn)了粘液就開始順著它尋找它們，原來，它們一動不動地躺在我的玩具上面做夢呢！
這幾只可愛又調(diào)皮的小蝸牛，給我的生活帶來了不少快樂。
三年級蝸牛的作文 篇2
今天科學(xué)課上老師捉來蝸牛，讓我們觀察它的樣子、動作和特點(diǎn)，以及它是用身體的哪個部位爬行的。我捉起一只蝸牛，把它放到一塊已準(zhǔn)備好的玻璃片上，拿起放
大鏡仔細(xì)觀察起來。我發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼是螺旋形的，殼口有一點(diǎn)點(diǎn)透明，后面就不透明了，有人侵犯它的時侯，蝸牛就會把頭縮進(jìn)殼里保護(hù)自己，不動的時侯，它也可以在殼里好好的休息，真是一舉兩得��！它的頭部有四條觸角，觸角上的兩個小黑點(diǎn)就是它的眼睛，我用手輕輕地碰了碰它的眼睛，它似乎看到了壞人，立刻逃了回去，但沒過一會，它又伸出來了。我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛頭部有個很小的洞，老師告訴我們說：“這就是它的嘴，而且它的嘴里有三萬多顆小牙齒，就是紙盒也能咬破�！眲e看這蝸牛小，還真是厲害�。�
老師還告訴我們說：“蝸牛殼下的地方就是它的”腹部“，”腹部“中間很厚，邊上很薄，腹部上還長著一種能動的腹足�！蔽疫�發(fā)現(xiàn)，蝸牛在在爬行后會留下一條長長的液體，經(jīng)過老師的講解，我也明白了：那是它分泌出來的黏液，可以在爬行時減少摩擦，不讓自己的底部受到傷害，還有利于前行。
一節(jié)課下來，一條小小的蝸牛讓我們學(xué)到了不少知識，我發(fā)現(xiàn)，只要我們有心去觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情，也會發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘！
三年級蝸牛的作文 篇3
在我的科學(xué)書上，有一篇關(guān)于蝸牛生活情況的記錄。那上面有很多蝸牛的精彩圖片和一些它生活習(xí)性的介紹。書上建議同學(xué)們自己養(yǎng)蝸牛。我每天觀察蝸牛的生活情況，發(fā)現(xiàn)蝸牛的許多秘密。我們班的一些同學(xué)都對養(yǎng)蝸牛產(chǎn)生了很大的興趣，當(dāng)然我也不例外。
星期五的體育課上，我和張笑在學(xué)校的花臺里發(fā)現(xiàn)了兩只大小不一的蝸牛。我們高興極了，好像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的。最后張笑帶走了那只大蝸牛，我?guī)ё吡四侵恍∥伵��；氐郊椅野研∥伵７诺搅酥挥心嗤恋男』ㄅ枥�，然后就開始仔細(xì)地觀察它。小蝸牛背著又硬又沉的殼，在土里慢慢地爬動。它的殼很漂亮，有一圈一圈的紋路，有半邊的殼還是透明的，就像一座透明的空房子。
小蝸牛很膽小，也很機(jī)靈。只要感覺到有人在旁邊，或者有什么聲音，它就會立刻把身體縮進(jìn)殼里，一直都不出來。直到它感覺周圍沒動靜，它才會將身體慢慢從殼里伸出來。小蝸牛身體軟軟的，頭上長著一對細(xì)細(xì)的觸角。觸角上是一對黑黑的眼睛�？雌饋硐駜筛�(xì)細(xì)的天線。非常可愛、機(jī)靈。小蝸牛最喜歡的食物是菜葉。每天傍晚我都會給小蝸牛喂食，第二天一早，我發(fā)現(xiàn)葉子被小蝸�？羞^，還留下一些細(xì)軟的黑色糞便。
我和小蝸牛才相處了兩天，發(fā)現(xiàn)它很調(diào)皮，經(jīng)常和我捉迷藏。我要好好養(yǎng)它，和它做好朋友。
三年級蝸牛的作文 篇4
科學(xué)課要觀察蝸牛，我派爸爸抓了好幾天也沒有抓到。只好我自己親自去抓。蝸牛似乎知道我要來，故意躲開我。有一天，我終于抓到了好幾只，真開心啊。他們呆萌可愛，有趣極了，成了我的“寵物”。
我把蝸牛裝在透明的盒子里藏進(jìn)浴室，但不小心跑掉了一只。有一次媽媽洗澡的時候，這只跑掉的蝸牛竟然從浴室頂上掉了下來，熱浪拍打著它，氣霧圍繞著它，它竟然沒有死，真是一個生命的奇跡。可笑的是，媽媽是洗完澡通過回憶才知道的，她很尷尬，因為她洗了一個“蝸牛澡”。
我也每天給蝸�！跋丛琛�，因為它們的排泄物有點(diǎn)惡心。每次洗完澡后，它們都會在盒子里快活地爬來爬去。有一只蝸牛還企圖爬出去，老是把頭從盒子的縫隙里探出來，可惜它身子出不來。有一次，我把一只叫小可的蝸牛從盒子里捏出來，放在干凈的紙上，送上一片青菜，又在它的周圍放了一圈食物，想看看它會吃些什么。只見小可慢慢爬向蘋果，不一會就“狼吞虎咽”起來，很快蘋果上就出現(xiàn)了一個個凹凸不平的小洞洞。由此可見，小可非常餓。過了幾分鐘，小可又爬向了面包屑。面包屑很快就沒有了影。我還放了蘑菇和堅果，但小可看都沒看一眼。
我特別喜歡這些蝸牛，它們是我養(yǎng)的第一個“寵物”。但是我爸爸看見蝸牛就像老鼠看見貓一樣，嚇得“魂不附體”、大喊大叫，終于明白他為啥抓不到蝸牛。我媽媽對蝸牛很“冷漠”，根本不理可愛的蝸牛們。還好，蝸牛們有我和它們做朋友。
三年級蝸牛的作文 篇5
自從兔子在比賽中輸給了烏龜，他就一直不服氣。它想，我明明跑得比烏龜快多了。烏龜午睡后怎么跑到終點(diǎn)？
有一天在草地上，一只蝸牛爬過來對兔子說：“你和烏龜賽跑輸了，因為你傲慢，看不起別人。如果不糾正這個問題，你將來會輸?shù)暨@場比賽�！�
兔子說：“你值得給我一個教訓(xùn)。如果你有能力，可以和我比。我怕我已經(jīng)跑到最后了，你還在原地慢慢爬！”
“只是比較，”蝸牛自信地說。
第二天早上，烏龜和兔子又進(jìn)行了一場精彩的比賽。賽跑的雙方是蝸牛和兔子。當(dāng)動物們聽到這個消息時，他們都來觀看并為蝸牛歡呼。
兔子拿著發(fā)令槍沖出了起跑線。它跑啊跑，把蝸牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。兔子很得意：“哼！你這小蝸牛，跟我比�！蓖蝗唬腿惶ь^，看見蝸牛在他面前緩慢而艱難地爬行，于是兔子沒想那么多，邊跑邊跑，把蝸牛留在了后面。過了一會兒，兔子發(fā)現(xiàn)蝸牛又在它面前了。兔子非常困惑。我顯然把蝸牛留在了后面。為什么蝸牛會在我前面跑一會兒？是我眼花了還是跑錯路線了？他又想，反正末日快到了，就不停地跑啊跑。當(dāng)他到達(dá)終點(diǎn)時，他看到蝸牛正站在那里微笑著等著它。
孩子，你猜怎么著，原來蝸牛的幾個伙伴在每個轉(zhuǎn)折點(diǎn)和終點(diǎn)都在提前等兔子。因為看起來都一樣，驕傲的兔子根本找不到。
蝸牛用自己的智慧打敗驕傲的兔子。
三年級蝸牛的作文 篇6
我的蝸牛很可愛。它有一個長身體，下面有吸盤。身體的前部是它的頭部，有兩對觸角，一短一長。但是它的眼睛在哪里？如果你仔細(xì)看，你會發(fā)現(xiàn)它的眼睛就在那些長長的觸須上！
蝸牛喜歡呆在潮濕涼爽的地方，喜歡吃甜食和一些蔬菜。所以早上奶奶摘的蔬菜上有時會出現(xiàn)蝸牛。
我的蝸牛被放在一個紙箱里，看著它在里面爬來爬去。有時候覺得很慢，但是我媽說蝸牛小，好像爬的有點(diǎn)，但是從身體比例來說，蝸牛一點(diǎn)都不慢，一分鐘能爬4-6 cm！而且它很勤快，每天忙著爬來爬去，像個每天忙著的小監(jiān)護(hù)人。蝸牛爬行也很熟練。穿過有一些縫隙的地方，就會像人類一樣穿越過去。蝸牛也可以在同伴的殼上爬行！仔細(xì)觀察，也會發(fā)現(xiàn)蝸牛爬的地方會留下痕跡。
蝸牛還是很膽小的，我只需要輕輕撿起它的殼，或者輕輕碰它一下，它就會立刻縮回到殼里。我在他旁邊說多少好話，他好像都生氣了，很久都不出來。
但是，蝸牛爬到一個陌生的地方，先長出觸角去探索，確定要去的地方?jīng)]有危險，再繼續(xù)爬行。蝸牛為什么不用眼睛看？原來它的眼睛是瞎的，它靠觸角觀察世界。強(qiáng)光和弱光沒有太大區(qū)別。
我有幾只蝸牛。每次放學(xué)回家，我都會看著我的蝸牛，和它們聊天，看著它們自由爬行。他們就像我的寵物。
三年級蝸牛的作文 篇7
科學(xué)老師送給我兩只可愛的小蝸牛，我開心極了，開始仔細(xì)地觀察它。
蝸牛是一種可愛的小動物。它的眼睛就像一顆超小超小的巧克力豆，嘴巴是一個小小的孔，蝸牛的背上背著一個重重的殼，就像是它的“小房子”。每當(dāng)他遇到危險時，就能安全地躲到它的“小房子”里。蝸牛的牙齒有2500多顆，是世界上牙齒最多的動物，可是我怎么數(shù)都數(shù)不清楚。
蝸牛最喜歡吃什么呢？我做了一個小小的實驗。我在蝸牛的周圍放上了菜葉、餅干和蘋果，然后在旁邊看著它的動靜，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的第一個目標(biāo)是菜葉，它先爬到菜葉中間啃了一個小洞，然后用自己的小嘴巴往這個小洞的邊緣啃，別看這小小的蝸牛，吃起來還挺快，不一會兒就被他啃出了一個大大的窟窿。至于蘿卜、餅干、蘋果，這些美味的食物，蝸牛連看也沒看他們一眼。我明白了，原來蝸牛最喜歡吃的食物是菜葉。
蝸牛真是一種有趣的動物，聽說蝸牛還會走鋼絲呢！我找來一條線，把蝸牛放在上面，然后我一拉線，蝸牛摔了下來，它看起來有些害怕，把頭縮到了殼里，我費(fèi)了好大的勁，它才慢慢地露出來腦袋來。我又一次把它放在了線上，再用力一拉，嘿！這回蝸牛還真的掛在了上面，居然還慢條斯理地爬了起來，真是不可思議，我不禁為它鼓起掌來。
蝸牛真是一種既可愛又有趣的小動物，我真喜歡它！
三年級蝸牛的作文 篇8
下午，我和媽媽出去玩，坐在車上我突然發(fā)現(xiàn)車窗上粘著一些東西，我靠近一看，你們猜是什么？天��！原來是三只蝸牛，粘在了車窗上。我連忙叫媽媽看，媽媽也覺得很奇怪，這三只蝸牛，是怎么跑到車窗上來的呢？司機(jī)也覺得很奇怪，說是不是因為下雨的原因呢？我在想，難道下雨的時候，雨水和蝸牛會一起從天上掉下來嗎？
我貼著玻璃仔細(xì)的觀察這幾只蝸牛，其中兩只蝸牛一動不動的粘在車窗上，它們的身體周圍出現(xiàn)了一圈干干的東西，媽媽伸出手一碰，那兩只蝸牛就掉下去了，原來他們已經(jīng)死掉了。還剩下了一只蝸牛，我小心翼翼的碰了碰，它的殼硬硬的，身體和車窗粘得牢牢的，怎么都拿不下來。媽媽對我說這只蝸牛一定還是活著的，叫我不要碰它，我收回手，不再去打擾蝸牛，讓它安靜一會兒。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著蝸牛，沒多久，就看見蝸牛的頭慢慢伸了出來，我清晰的看見蝸牛的兩對觸角，這樣近距離的觀察蝸牛，真是難得一次呢！這時，蝸牛慢慢的開始移動了，它順著玻璃慢慢的爬呀爬。我和媽媽唱起了歌，唱完了一首歌，再看蝸牛，它已經(jīng)爬到車窗中間的位置了，誰說蝸牛爬得慢呀？我覺得比想象中的要快很多呢！
我們的目的地到了，下車的時候，我又望了望蝸牛，它好像也望了望我，再見吧！小蝸牛！希望你和我一樣，每天都開開心心的！
三年級蝸牛的作文 篇9
小蝸牛開了一家快遞公司，消息傳遍了整個森林。動物們前來祝賀，森林像節(jié)日一樣熱鬧。
猴子帶著一封信來到蝸牛面前。他說：“蝸牛，我給我狗的鞋寄了一封信，讓他來我家賞花。請把他送過來！”
小蝸牛拿著信，繼續(xù)往前走。
不知道過了多久。一天，小猴子正在家里玩耍。小狗來了。他說：“今天一大早我就收到小蝸牛的信，就來了。我們?nèi)タ刺一ò��！?quot;
小猴子和小狗來到桃林，在那里他們可以看到桃花，只看到花園里的桃子，他們簡單地吃它們…
熊在山腳下發(fā)現(xiàn)了一棵樹苗，把它種在一個大花盆里，讓蝸牛把它送給媽媽。小蝸�？鞓返爻霭l(fā)了。
不知道過了多久。小蝸牛來到熊媽媽的家，熊媽媽來取樹苗。沒想到，樹苗變成了蘋果樹。
“我兒子真好！送我蘋果，我就不用買蘋果了。
小蝸牛在路上遇到了一只毛毛蟲。他說：“小蝸牛，你能幫我一個忙嗎？”小蝸牛毫不猶豫的答應(yīng)了：“沒問題，毛毛蟲！”你帶我去我奶奶家！幾個月后，小蝸牛來了。當(dāng)他打開車門時，他沒有看到毛毛蟲。小蝸牛很著急，到處找，但是沒有人影。小蝸牛呆在汽車旁邊。突然一只蝴蝶飛了出來。小蝴蝶說：“別找我，小蝸牛。我是毛毛蟲。”
看，小朋友，蝸牛快遞公司成了慢遞公司！如果你上了蝸�？燔嚕峙乱幌萝嚲统赡炅耍�
三年級蝸牛的作文 篇10
語文老師讓我們觀察蝸牛，并寫蝸牛日記。我讓媽媽給我買個大大的白玉蝸牛。
白玉蝸牛有兩對長長細(xì)細(xì)的小觸角，小小的眼睛黑溜溜的長在觸角上。嘴巴在頭部的腹面總是朝下方，它那貝殼像海螺一樣非常美麗。
蝸牛愛吃綠油油的青菜，拉出的大便是綠色的。蝸牛爬形的時候是波浪形非常好看。蝸牛還喜歡陰暗、潮濕的環(huán)境。
有一次科學(xué)課，老師讓我們帶蝸牛，啊！我說：“蝸牛沒帶�！鄙险n時老師讓我們觀察蝸牛，并給蝸牛喂食。
我想起我家的“大胃王”想它是不是被餓死了。放學(xué)回到家不脫鞋子了趕緊去看兩只“大胃王”。呀！“大胃王”呢？我找不到“大胃王”了，我傷心地坐在沙發(fā)上看書了，我一翻開書，大吃一驚，“大胃王”怎么在書上吃藍(lán)色紙還在上面拉了三坨藍(lán)色的大便。我把“大胃王”放在它自己的新“家”里。我給它喂食，一放進(jìn)去二顆食物，蝸牛們爭先恐后地去搶黃顏色的食物，一下子就吃完子。我又放了五顆食物，它們每個吃二顆，最后一顆它們每人吃一半。它們吃完以后肚子飽了，拉出的大便是黃色的。
摸摸蝸牛，呵呵，蝸牛就縮進(jìn)殼里去，蝸牛真是個膽小鬼。聞一聞它身體上有一股濃濃的大便味；聽一聽，嘿！好像在說話，我卻不知道它在說些什么。
我把它放在飼養(yǎng)箱里，白天，它在家里等我；晚上，它陪在我的床邊。有蝸牛的陪伴，我會睡得格外香甜。
三年級蝸牛的作文 篇11
在小區(qū)里玩游戲時，忽然發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛在菜葉上緩緩的爬行著。知道蝸牛的名字卻不知道蝸牛樣子得我，驚奇的望著這只蝸牛，一串串問號從我的腦海中閃過；它是害蟲還是益蟲呢？
回到家我問爸爸，爸爸說：“自己看看自己做，自己才會有收獲”。這一連三個自己，我知道再問也是等于白問。于是我從鄰居的毛豆地里捉了幾只蝸牛，把它放在桌前，用幾種食物來分別：菜葉、饅頭、毛蟲和蚊子，這些蝸牛大概是餓了，這幾只蝸牛都向菜葉饅頭爬去，沒有一只是吃蚊子毛蟲的。很明顯，它們是害蟲。
在它們行走時會留下一條長長的水痕，吃飯的時候嘴很小，幾乎看不到。有兩對觸角，一對長一對短，我想；這可能長的是眼睛，短的是鼻子吧！
通過查閱資料，我還知道蝸牛走路時會留下一條長長的水痕，這有助于它的爬行。你別看他的嘴巴小的幾乎看不到，可它是牙齒最多的動物呢！我還知道，有的蝸牛還是別的顏色，如黑色、灰色的。有的蝸牛外面是有一層薄薄的小殼，把蝸牛的殼打開里面是軟軟的、黏黏的一層。殼對蝸牛來說是極為重要的，要是沒有殼，蝸牛是極為容易受到傷害的，有了殼的蝸牛受到了很好的保護(hù)。
我終于理解爸爸那句話的意思了，要多自己實踐，就會擁有你自己的收獲和果實。
三年級蝸牛的作文 篇12
我養(yǎng)了一只可愛的小蝸牛，我非常喜歡它。
它有一個很特別的家，那是一個硬硬的螺旋形的殼，摸上去凹凸不平，每天它都不辭辛苦的背在身上走來走去。它的身體是乳白色的，輕輕一摸，就像是果凍一樣，肚子上長滿了吸盤一樣的東西，只要把它放在手掌上就感覺被牢牢地吸住。一對小而細(xì)的觸角總是不停的擺動著，嘴巴一動一動的，好像在說：“主人，做完作業(yè)趕緊和我來玩呀！”
一天，我突發(fā)奇想，準(zhǔn)備讓我家的小烏龜和小蝸牛這兩個動物界出了名的慢跑選手進(jìn)行一場二十厘米的跑步比賽。首先，我把它倆放在桌上的同一起跑線上，并對它倆說：“你們誰也不準(zhǔn)搶跑，要好好發(fā)揮自己的實力，友誼第一，比賽第二�！彪S著我的一聲令下，兩位選手都不慌不忙地把原本躲在殼里的頭伸出來向四周張望了一下，然后小烏龜首先開始發(fā)力了，它甩開四條腿奮力往前沖，小蝸牛一看對手已經(jīng)出發(fā)了也趕緊跟上，開始一伸一縮的向前進(jìn)，可是小烏龜?shù)乃俣葘嵲谔炝耍研∥伵＿h(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后，獨(dú)自沖向了終點(diǎn)，眼看對手已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)，小蝸牛卻依舊不灰心，繼續(xù)按照自己的節(jié)奏一伸一縮的朝前跑著，最終也到達(dá)了終點(diǎn)，雖然比賽輸了，但是它頑強(qiáng)的不輕言放棄的精神打動了我，我覺得它真是一只有毅力的蝸牛呀！
三年級蝸牛的作文 篇13
今天，媽媽下班帶回來兩只小蝸牛，這讓我興高采烈的，因為我早就盼望能有只小蝸牛了。
星期六的時候，我做完作業(yè)就去照顧蝸牛了。這兩只蝸牛個頭很大，比普通的蝸牛要大好幾倍。頭上長著兩對觸角，一對長，一對短，長的觸角上長著一雙亮晶晶的小眼睛，可愛極了！
我把它們放在桌子上，拿來幾片菜葉，放在較遠(yuǎn)的地方，只見小蝸牛慢慢吞吞地向前爬去。我等啊等，都等得不耐煩了，過了十幾分鐘，它們才爬到了菜葉上�？墒撬鼈兒孟駥Σ巳~不怎么感興趣吧，繼續(xù)往前爬。我馬上去廚房切了幾片紅蘿卜，可我也看不出它們是否愛吃，也許不餓吧！
有一次，我閑著無聊，就把蝸牛放在尺子上，看看它們誰先爬出頭，就誰贏。二只蝸牛很安靜，一點(diǎn)都不動，這可怎么辦？是因為我在旁邊嗎？我趕緊縮到桌子下面，只露出雙眼，不發(fā)出一點(diǎn)響聲，時間一分一秒地過去了，我都快等得不耐煩了。突然，一只蝸牛開始爬了，我欣喜若狂，功夫不負(fù)有心人啊！很快，另外一只也開始爬了。它們之間大概相距一個厘米左右，可是它們爬得真的好慢好慢哦。后面那只蝸牛似乎在追趕前面那一只，二只觸角伸得長又很有精神似的。前面那只卻不緊不慢的，好像在悠閑地散步，我真替它著急，不輸才怪呢！果然不出所料，后面那只蝸牛趕了上來，并第一個爬完尺子，贏了第一。
這就是我喜愛的小蝸牛，它們給我?guī)砹藷o限的樂趣。
三年級蝸牛的作文 篇14
周五晚上，我和媽媽去小區(qū)散步，在路上，我看到許多沒有背殼的“蝸�！痹谂佬�。怎么這么多不背“房子”的蝸牛在“逛街”呢？是不是在開節(jié)日派對？我心中畫滿了問號。
第二天上學(xué)，我就興沖沖地向科學(xué)徐老師請教，徐老師笑瞇瞇地說：“那根本不是蝸牛，而是鼻涕蟲。它們最大的區(qū)別就是一個有殼一個沒殼�！蔽一腥淮笪�，原來昨天所見的“蝸�！本故潜翘橄x呀！不過，我又有新的疑問，蝸牛和鼻涕蟲都沒有腿，是怎么走路的呢？徐老師并沒有先回答，而是問我一個問題：“你當(dāng)時有沒有看見鼻涕蟲的兩側(cè)，各有一片薄薄的肉？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，徐老師繼續(xù)說：“那就是它們的腿呀！”我目瞪口呆，這怎么可能呢？徐老師發(fā)話了：“既然你這么感興趣，何不捉只蝸牛來觀察一下呢？”我欣然答應(yīng)了。
放學(xué)回家，我捉了只大蝸牛，開始仔細(xì)觀察起來，只見蝸牛頭上有一對像天線一樣的眼睛，還有一對短短的觸角，身上背著重重的殼。它慢慢爬行時，還會分泌粘液。為了對蝸牛有更多的了解，我和媽媽還上網(wǎng)查了關(guān)于蝸牛的資料。沒想到蝸牛竟然是世界上牙齒最多的動物呢！雖然它的嘴大小和針尖差不多，但是卻有25000多顆牙齒。蝸牛的牙齒是長在舌頭上的，一排一排，所以蝸牛的這種舌頭叫做“齒舌”。真是太奇妙了！
通過這次對蝸牛的觀察，我學(xué)到了很多知識，還讓我懂得了無論做什么事情都要認(rèn)真用心地去對待，才會有最好的收獲！
三年級蝸牛的作文 篇15
星期日，我在樓下潮濕的墻上捉了一只蝸牛，把他放在玻璃瓶里，又放了些菜葉，邊養(yǎng)邊觀察。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛的嘴巴很小，用肉眼看不清楚，只發(fā)現(xiàn)菜葉被它咬過的痕跡。蝸牛的身體包括頭、外殼、足和內(nèi)臟等部分。蝸牛頭上還長著兩根有趣的觸角，它的眼睛就長在觸角上面。我用小棍輕輕碰它的觸角，觸角和它的整個身體一起躲回到它的小房子里，還把房門封得嚴(yán)嚴(yán)實實的。過了好長時間，它才又探出觸角來，確定沒有危險后才把整個身體都暴露出來。蝸牛的身體很小，身上背著螺旋形的外殼，看起來很漂亮。
就在這時，我發(fā)現(xiàn)蝸牛正從瓶底一步一步向瓶口爬來，我用小棍把它撥到瓶底，不一小會兒，它又慢慢地向瓶口爬來，我連續(xù)撥弄了兩次，它一如既往地向瓶口爬來，在它爬過的地方留下了一串足跡。看著它身上重重的殼壓在那么小的身體上，我再也不忍心把它撥到瓶底了，就這樣最后它終于爬到了瓶口，我怕它爬出瓶子，就在上面蓋了一張紙板，在紙板上用針扎了許多小孔，讓瓶子里有足夠的空氣。
通過這次觀察，我明白了一個道理：別看蝸牛那么小，但對自己生活道路上的困難毫不畏懼，有著一種堅韌不拔的毅力，如果我們無論做什么，都象蝸牛一樣，靠著這樣堅強(qiáng)的毅力，我們一定也會成功的。
三年級蝸牛的作文 篇16
放學(xué)回家時，我在墻角邊發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，我一下子被它吸引住了。它的身體非常柔軟，沒有骨頭，頭上長著兩對觸角，一對長一對短。長觸角長在腦袋頂上，上面還有一對圓溜溜的小眼睛，仿佛在好奇地打量著這個世界。短的觸角長在嘴巴邊，在它爬行時，這對觸角會觸碰著地面，好像老奶奶拄著拐杖在小心翼翼地探路。
小小的蝸牛背上卻背著一座棕色的“房子”，這個房子就是它那硬梆梆的殼，上面有螺旋型的花紋。我輕輕地碰了下殼，它“嗖”得就縮進(jìn)了“小房子”里，像個膽小鬼一樣，真滑稽。 過了一會它覺得安全了，就慢慢地鉆出了殼，又慢慢地往前爬，它爬過的地方有一些透明的粘液，亮閃閃的，就好像它的鼻涕，真有趣。
我讓外公拿來一個瓶子，把它放進(jìn)去。我想到了一個問題:蝸牛到底有沒有牙齒？它是怎么吃東西的？我這時想起科學(xué)老師上星期剛剛上過蝸牛課，原來，它有二萬多顆牙齒，是世界上牙齒最多的動物。它最喜歡吃菜葉，我撕了一小片菜葉放進(jìn)瓶子里。不知情的蝸牛以為又遇到了危險，“嗖”得一聲又縮回了殼里，看得我忍不住哈哈大笑起來。也許聞到了菜葉的香味，它很快又伸出了頭，大口大口地吃起了菜葉。
有了這只蝸牛，我想我以后的課余生活將會變得更加豐富多彩。
三年級蝸牛的作文 篇17
有人喜歡姹紫嫣紅的花兒，有人喜歡潔凈可愛的小白兔，而我卻喜歡微不足道的小蝸牛，因為蝸牛讓我找到了堅持的代言人，找到了在嘲笑中成長的意義。正如名言所言：“堅持，就有希望�！�
記得有一次，我從家里出來散散步，突然，眼前出現(xiàn)了以個非常不起眼的小東西，我蹲下來一看，原來是一只小蝸牛�。∷仓碥|朝一棵蘋果樹上爬呢！我心想：小蝸牛，你也他想吃蘋果��！等你爬上去蘋果早就沒了，十萬八千里的路呀！不知哪一只腳會把你踢飛或踩死的。心里這么一想，馬上起身走了。可是，讓你意想不到的事情發(fā)生了，你們肯定會認(rèn)為小蝸牛會半途而廢，那你可就大錯特錯了。第二天早上，我去找同學(xué)玩的時候，又一次路過這一棵蘋果樹，猛然間，頭往昨天看的地方，不看沒事，看了嚇一跳，那只小蝸牛還在向蘋果樹進(jìn)發(fā)。我的心里的敬佩之情油然而生，我們做夢也不會想到，一只小蝸牛竟有如此強(qiáng)的信念，雖然他已經(jīng)大汗淋漓了，但是是什么讓它在如此困難的條件下永不言敗呢？是因為它心里只有兩個字，那就是——堅持！
是啊，在生活中，有多少人因為心中沒有堅持，因而輕言放棄，換來的結(jié)晶卻是失敗，又有多少人因為心中沒有堅持，換來的卻是永久的心靈上的創(chuàng)傷，無可彌補(bǔ)，只有堅持，才能換來成功的喜悅，只有堅持，才能換來辛勤汗水的結(jié)晶，相信吧！
三年級蝸牛的作文 篇18
一年一度的森林運(yùn)動會又即將開始了，大家都蠢蠢欲動，激動得不得了，只有小蝸�？煽珊懿婚_心！
可可想：“我跑得那么慢，今年恐怕又是倒數(shù)第一了。哎！我真想自己能跑得飛快呀！”
一位漂亮善良的仙子聽到了可可的心聲，在比賽的前一晚，悄悄地給可可施了魔法。第二天一大早，可可打起精神，穿上運(yùn)動衣，準(zhǔn)備出門。這時，魔法見效了，可可剛邁出步子，一下就到了比賽現(xiàn)場�？煽杀粐樏闪�，難以置信自己竟然像閃電一樣飛到了賽場。不等可可弄明白是怎么一回事，一旁的兔子呆呆忍不住了。
他嘲諷地說：“喲，這不是年年跑得最慢的可可嗎？怎么，你今年又來拿倒數(shù)第一來了？”
可可不理他，心想：希望剛才的奇跡能再次發(fā)生，這樣，自己就能揚(yáng)眉吐氣，用事實狠狠地打他們的臉。
比賽開始了，可可鼓足勁頭，一下飛奔到了終點(diǎn)。
所有動物都驚呆了，包括剛剛還在嘲笑可可的呆呆。
比賽結(jié)束了，可可興高采烈地捧著金牌回家了。到了家門口，呆呆默默地在門口站著，見了可可，不好意思地說：“對不起，可可，我不應(yīng)該嘲笑你，請你原諒我吧！”
可可說：“沒關(guān)系的，這事我壓根沒放在心上。”
為了發(fā)揮自己健步如飛的特長，從此，可可成為了一名森林快遞員。凡是他接到的訂單，那可是火箭般的速度，嗖得一下就給動物們送到了家門口……
可可成了森林最優(yōu)秀的快遞員，獲得大家一致稱贊。
三年級蝸牛的作文 篇19
有一只小蝸牛叫快快，可它一點(diǎn)也不快，連烏龜都比它快，大家都笑話它。它也無能為力，只好默默無聞。
快快總是對動物們說：“我總有一天會健步如飛的！”
一年一度的跑步比賽開始了，參賽選手有兩個：第一個是小兔子，第二個是小蝸�？炜�。大家都嘲笑快快是飛蛾撲火，自取滅亡。
獅子大王喊道：“預(yù)備，跑！”只見小兔子像離弦的箭一樣沖了出去，快快還是老樣子。正當(dāng)小兔子要跑到終點(diǎn)時，快快加速得像高速列車一樣快，居然超越了小兔子，獲得了冠軍。
還有一次，獅子大王對全體動物說：“今天是一年一度的“幸福日出”，所以大家要把握這一次的好機(jī)會。”所有動物都很贊同。
獅子大王帶動物們來到了山腳下，大家便開始討論起誰先上去，快快自告奮勇地說：“我先上！”全體動物反對，只有獅子大王說：“就讓他試一下吧�！�
快快晃晃自己的殼，在原地摩擦了一下自己的觸角，就一溜煙地鉆進(jìn)了山路兩旁的叢林中。只聽見從林中傳來“嗖嗖”的聲音，好像子彈擦過耳際，又像火箭躥入云層。一眨眼的功夫，快快竟然就來到了半山腰。盡管山路上亂石嶙峋，快快卻像一輛加足馬力的賽車一樣，一陣風(fēng)似的掠過，把石子刮得到處亂飛，好像是在下“石子雨”。等動物們回過神來，快快已經(jīng)在山頂?shù)却粘隽恕?/p>
從此以后，動物們再也不敢嘲笑快快了。
三年級蝸牛的作文 篇20
我的蝸牛很可愛，長著一個長長的身體，身體下面長著吸盤。身體的前部就是它的頭部，頭上長著兩對觸角，一對短，一對長�？墒�，它的眼睛在哪里呢？你仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)，原來它的眼睛在那對長的觸角上呢！
蝸牛喜歡呆在潮濕，陰涼的地方，喜歡吃甜的東西和一些蔬菜。所以外婆家清晨摘下來的青菜上有時會有蝸牛的身影。
我的蝸牛是放在一個紙盒子里，看它在里面爬來爬去，有時我覺得它很慢很慢，但是媽媽說蝸牛身體小，所以爬一步看起來很少，但從身體的比例上來講，蝸牛可是一點(diǎn)不慢，它一分鐘能爬4—6厘米呢！而且，它非常勤勞，每天都忙忙碌碌爬來爬去，像是一個日理萬機(jī)的小衛(wèi)士。蝸牛的爬行也是有技巧的，經(jīng)過有一些空隙的地方時，它會像人一樣，跨過去。蝸牛還可以在它的同伴的殼上爬行呢！如果你在仔細(xì)觀察，還會發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方會留下痕跡。
蝸牛還很膽小，我只要輕輕拿起它的殼，或者輕輕一碰，它就會立馬縮進(jìn)殼里。無論我在旁邊說多少好話，它好像生氣了，很久都不出來。
但是蝸牛爬到某個陌生的地方是，它首先是深長了觸角探索，確定它要去的地方?jīng)]有危險后，才會繼續(xù)爬行。為什么蝸牛不用眼睛看呢？原來它的眼睛是瞎的，它觀察這個世界是靠它的那對觸角呢？強(qiáng)光和弱光估計對它來講沒有多大差別。
我養(yǎng)了幾只蝸牛，每次我放學(xué)回家，我都會看看我的蝸牛們，與他們聊聊天，看它們自在的爬行，它們就像是我的寵物。
三年級蝸牛的作文 篇21
清晨，天剛剛亮的時候，我家的蝸牛們就起床了。它們從蝸牛殼里探出頭來，伸了伸懶腰，打了打哈欠，開始準(zhǔn)備吃早飯了。
小蝸牛們先用一對天線一樣的眼睛，四處張望，選擇可以吃早飯的地方。它們快速地爬到菜葉的邊上，開始品嘗了。它們吃得時候總是一搖一擺的，很是享受，而且吃得很快，十幾分鐘就把小半片菜葉給吃完了。原來，蝸牛平均有15000-25000顆牙齒，怪不得蝸牛吃起食物來速度這么快。
蝸牛們吃完早飯，就開始做運(yùn)動了。它們有的爬到菜葉上去，背著殼左右搖晃，好像在跳舞；有的從這片菜葉爬到另外一片菜葉，好像在參加障礙跑；有的則沿著杯壁，不停地往上爬，想盡快爬出杯口，去看看外面精彩的世界�？墒沁�沒有爬到杯口，就被我用手指給撥下去了�？傻搅吮�，蝸牛們并不放棄，整裝待發(fā)后，又開始往上爬了。還有一只趁我沒注意，又去偷偷地啃了一點(diǎn)葉子。
蝸牛爬行的姿勢也很特別，它尾巴一抬，腹足一挪，頭一伸，就可以往前走一步。等它們累了，我就給它們切了一小塊蘋果，它們仿佛在說：“咦，這是什么呀？”看到好吃的，它們又爭先恐后地吃了起來，看來蝸牛還是大胃王。吃完后，就開始睡了，到了晚上才會醒來繼續(xù)活動。
蝸牛真是一種神奇的動物！
三年級蝸牛的作文 篇22
今天作文課上，顧老師從他黑色的背包里拿出了一大袋餅干，大家看到后個個興奮不已。不一會兒，顧老師一一分發(fā)給我們。
我開心地接過餅干，迫不及待地撕開一看，發(fā)現(xiàn)里面有四塊餅干。我拿起餅干一看，上面有一個小人的圖案。有的是要抬水的，有的是玩小旗的，還有的要去游泳……我又拿出餅干放在嘴里，一股蛋香味在嘴里彌漫開來，我又嚼了嚼，“嘎巴嘎巴”的聲音從我嘴中發(fā)出，這一定是一個嘎嘣脆的餅干。我又拿起一塊，發(fā)現(xiàn)餅干的顏色越往里越淡，最后都快變白了。它一面十分光滑，一面十分粗糙，真是一個真正的雙面餅干��！
接著，我們和顧老師一起要把餅干吃成熊頭的形狀。我迫不及待地把餅干放在嘴里磨了磨，然后慢慢地咬了幾口。我不經(jīng)意抬起頭來，看見顧老師也在一旁小心翼翼地咬著。我可不能讓顧老師得了先機(jī)，我趕緊埋頭又用嘴巴含了含，然后用手拿出來一看，和顧老師畫的差了十萬八千里，心里十分不開心。我可不能輕易放棄，于是我繼續(xù)咬了起來。就在我快咬好時，一個不小心，用力過大，餅干裂成了兩半，我只好將美味的餅干吃進(jìn)肚子。
看著別人像小倉鼠一樣開心地咬著餅干，我的心好像被一只箭狠狠地射碎了。只見一旁的顧老師胸有成竹地咬著他的那塊餅干，一邊慢咬一邊慢舔，真是一只斯文又厲害的小倉鼠��！我看見顧老師都快咬成型了！不愧是老師，真厲害啊！再看看我，真是太弱了，都怪我太不用心了，真讓人悲傷！
看來做任何事，都要用心去做啊。
三年級蝸牛的作文 篇23
科學(xué)課要觀察蝸牛，我派爸爸抓了好幾天也沒有抓到。只好我自己親自去抓。蝸牛似乎知道我要來，故意躲開我。有一天，我終于抓到了好幾只，真開心啊。他們呆萌可愛，有趣極了，成了我的“寵物”。
我把蝸牛裝在透明的盒子里藏進(jìn)浴室，但不小心跑掉了一只。有一次媽媽洗澡的時候，這只跑掉的蝸牛竟然從浴室頂上掉了下來，熱浪拍打著它，氣霧圍繞著它，它竟然沒有死，真是一個生命的奇跡�？尚Φ氖�，媽媽是洗完澡通過回憶才知道的，她很尷尬，因為她洗了一個“蝸牛澡”。
我也每天給蝸牛“洗澡”，因為它們的排泄物有點(diǎn)惡心。每次洗完澡后，它們都會在盒子里快活地爬來爬去。有一只蝸牛還企圖爬出去，老是把頭從盒子的縫隙里探出來，可惜它身子出不來。有一次，我把一只叫小可的蝸牛從盒子里捏出來，放在干凈的紙上，送上一片青菜，又在它的周圍放了一圈食物，想看看它會吃些什么。只見小可慢慢爬向蘋果，不一會就“狼吞虎咽”起來，很快蘋果上就出現(xiàn)了一個個凹凸不平的小洞洞。由此可見，小可非常餓。過了幾分鐘，小可又爬向了面包屑。面包屑很快就沒有了影。我還放了蘑菇和堅果，但小可看都沒看一眼。
我特別喜歡這些蝸牛，它們是我養(yǎng)的第一個“寵物”。但是我爸爸看見蝸牛就像老鼠看見貓一樣，嚇得“魂不附體”、大喊大叫，終于明白他為啥抓不到蝸牛。我媽媽對蝸牛很“冷漠”，根本不理可愛的蝸牛們。還好，蝸牛們有我和它們做朋友。
三年級蝸牛的作文 篇24
星期六，我閑著無聊在院里發(fā)呆。突然，一只小蝸牛引起了我的注意。蝸牛的貝殼房子，軟綿綿的身子與可以伸縮的觸角，都是那么可愛。小蝸牛探出了它的腦袋，慢悠悠地爬著，爬行時留下一條亮閃閃的路線。不過，你可別被它的外表迷惑，它可是害蟲！
我抓住蝸牛，它的底部黑黑的、黏黏的，摸上去潮潮的，讓人很不舒服。我想折磨一下這只蝸牛，將它放到太陽底下暴曬，蝸牛拼命的向陰影里爬，“翻山越嶺”終于來到了房子的陰暗處。我再次把它放到陽光下，那里離陰影處很遠(yuǎn)，看它怎么辦。結(jié)果出乎意料，蝸牛轉(zhuǎn)身往水溝方向爬去。我終于明白了大雨過后為什么會出現(xiàn)那么多蝸牛，原來它喜歡陰暗潮濕的環(huán)境。
我不甘心，抓蝸牛回家，心想：一定要整死這只害蟲。我拿來鹽撒在蝸牛的殼上，十分鐘、二十分鐘……蝸牛沒有什么變化。我又多撒些鹽在蝸牛的底部，五分鐘、十分鐘……漸漸地，這只蝸�；闪艘粸┧�。
我興奮的跑回房間，查閱書籍，終于找到了蝸牛化成水的答案：因為鹽分可以分解蝸牛，水分會從鹽分低的體內(nèi)滲透到鹽分高的體外。蝸牛殼上有層保護(hù)膜，能確保蝸牛不會被溶化，而將鹽撒在蝸牛底部，可迅速使蝸牛體內(nèi)水分丟失，脫水而死。
這一次，傷害了一只蝸牛，但讓我懂得了很多不知道的知識。
三年級蝸牛的作文 篇25
觀察很重要，我覺得，只要長久細(xì)致地觀察，必定會有意想不到的新發(fā)現(xiàn)，這次我想觀察蝸牛。
這幾天剛下過一點(diǎn)雨，就在四十分鐘后，下課鈴響了。我開心地拿起一個放大鏡，走向了濕潤的.草坪。我在地上找啊，找啊，終于在草坪邊上找到了一只小小的蝸牛，我用放大鏡仔細(xì)地觀察著，居然找到了它的一對觸角！我想，這就是科學(xué)書上提到過的“蝸牛的眼睛”吧！我繼續(xù)觀察下去，又發(fā)現(xiàn)了它的“五官”、“屁股”，我用手觸摸了一下它小小的殼，摸上去硬邦邦，涼絲絲的�？傻任覝�(zhǔn)備伸手再摸它第二次的時候，上課鈴卻響了。我趕緊藏好蝸牛，急匆匆地向教室跑去。
第二節(jié)課一下課，我又跑來觀察蝸牛。我找來一片菜葉放在蝸牛面前，它開始大吃起來，我在一旁仔細(xì)觀察著。完整的一片菜葉就這樣慢慢地被咬出一個小洞洞，我心想：它是怎么樣能吃得這么快呢？我想起來了，科學(xué)作業(yè)本上也說過，它有兩萬多顆牙齒呢！我怎么看都看不出來！
時間過得飛快，不知道過了多久，上課鈴又響起了，這次我居然忘記藏好蝸牛！果然等我下課再走向草坪的邊緣，發(fā)現(xiàn)蝸牛不見了！再仔細(xì)一瞧，我發(fā)現(xiàn)地上有一條水涂過一樣的粘液，我順著粘液找啊找。終于，我又找到了那只蝸牛！原來，蝸牛爬行過后還會留下痕跡呢！
我不僅僅發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還證實了：只要努力認(rèn)真觀察，一定會有重大發(fā)現(xiàn)！
三年級蝸牛的作文 篇26
兩只可愛的小蝸牛早上六點(diǎn)，天氣晴朗，我跟爺爺、奶奶來到了湖濱公園。昨天剛下過雨的地還是濕的，我用樹枝在河邊的草叢里，掀開蓋在地上的枯葉，發(fā)現(xiàn)了兩只可愛的小蝸牛。我捉住它時，它一動也不動，好像是死的，不一會兒它的頭從它的小房子里慢慢伸了出來，我開心極了，就把它裝進(jìn)一個塑料袋里帶回了家。這兩只蝸�？蓯蹣O了！一只大一只小，大的有一�；ㄉ啄敲创螅侵恍〉闹挥写蟮囊话�，好像是兩母子。
他們身上都背著一個螺旋型的房子，頭上有兩根觸角，在觸角的下面還有兩根比觸角短而小的東西，像八字胡，可神氣呢！回到家中，我把它放在紙杯里，又在紙杯里放上一點(diǎn)水，它的頭慢慢從小屋子里伸了出來，以它的身子黏住杯壁慢慢的向上移動，過會兒一只大的站在瓶口，好像對我說：“我爬到了，我的兒子掉下去了”，我轉(zhuǎn)頭向地下一看，果然有一只小蝸牛在地上爬。我馬上把它捉起來再放入杯子里。下午我去姐姐吃蛋糕，去前把紙杯的口用保鮮膜封住，兩只蝸牛關(guān)在里面。我不知道蝸牛吃什么，在杯子里沒放什么，里面只有水而已。我在姐姐家過了一宿，回來一看，兩只蝸牛還是那么活潑，里面多了一些屎。對此感到很驚訝，原來蝸牛的生命力有那么強(qiáng)�。∥覟榱藘芍豢蓯鄣奈伵；钕氯ヅ惆槲�，在網(wǎng)上尋找蝸牛吃什么的資料，找來找去還是沒找到答案，有誰知道請告訴我好嗎？
三年級蝸牛的作文 篇27
我是一只小蝸牛，我生活在一片樹木茂盛、雜草叢生的草地上，我原本生活的非�？鞓�，可是有一天，不幸降臨了。
那是一個月黑風(fēng)高的晚上，我出去散步，誰知，我剛一出門，就飛來一大群螢火蟲。我大吃一驚，轉(zhuǎn)身想爬回家里，然而已經(jīng)來不及了，我只覺得眼前一黑，暈了過去。
感覺過了很久很久，等我醒來的時候，發(fā)現(xiàn)我在螢火蟲家，同時也是我家———一片陰暗潮濕的森林。我猛然想起，我是被螢火蟲抓住的，我轉(zhuǎn)頭看了看，那群螢火蟲正在慶祝又抓住了一只蝸牛呢。我想：“這些可惡的螢火蟲，我今天非要滅滅他們的威風(fēng)！”于是，我眼珠子一轉(zhuǎn)，想出一條妙計。我先找來八根樹枝，插在身上，又找來一些發(fā)黑的樹葉，鋪在身上，再讓自己像蜘蛛一樣站立著。好，萬事俱備，只欠螢火蟲！我剛想到這，就覺得眼前一陣光亮，哦，原來是螢火蟲來了，我趕緊站好，揮舞起那八根樹枝。探路的螢火蟲看見我這只“蜘蛛”，嚇得魂飛魄散，原來整齊的方隊一下子變得混亂，你推我，我推你，好不熱鬧。等他們都飛走后，我?guī)е矏偟男那榛氐搅思依�，為此我高興了好長一段時間！
有了這次經(jīng)歷，我每次出洞口都會非常小心，生怕再碰到螢火蟲，死里逃生的事可不能再經(jīng)歷第二回了。我是一只聰明的小蝸牛，我每天快樂的生活在這片草地上……
三年級蝸牛的作文 篇28
一天下午，我在小區(qū)的草叢中玩耍，忽然發(fā)現(xiàn)了一只縮著頭的小蝸牛，便拿了起來，放進(jìn)了塑料袋里。開始時，小蝸牛的整個身體都縮在硬殼里，過了一段時間，感覺四周沒有動靜了，它才探出頭來瞧瞧。小蝸牛的腦袋上長著兩個觸角，好像是一對眼睛。
咦，蝸牛為什么行動那么慢呢？我一直在糾結(jié)這個問題�，F(xiàn)在，這正是個觀察的好機(jī)會。后來仔細(xì)觀察，又結(jié)合上網(wǎng)查資料，終于明白了蝸牛行動慢的原因——蝸牛腹面有長而扁平的足，借肌肉收縮而前進(jìn)，前進(jìn)時分泌粘液，以幫助行走降低摩擦力，干后閃閃發(fā)亮，所以行動緩慢。
我和小蝸牛在一塊，無憂無慮地曬著太陽。美麗的藍(lán)天，像一塊巨大的藍(lán)寶石，亮晶晶地陪伴我們；鳥兒在天空中自由自在地飛翔；白云在天空中飄動，像一團(tuán)團(tuán)棉花糖，讓我的口水都快流下來了。
后來有一天，小蝸牛一動不動了，我以為它死掉了。爸爸笑了笑說：“蝸牛并沒有死，只是放它們在盒子里呀，太干燥了，所以才一動不動的。”于是，我把小蝸牛放到了沙發(fā)上，一會兒，它小心翼翼地把頭探了出來，這下我才放心。
我又和小蝸牛玩捉迷藏。唉，我剛數(shù)完數(shù)，怎么它的影子就沒有了呀？我非常擔(dān)心，便把家里翻了個遍，終于在一個袋子上找到了它。
時間一天一天地過去了，小蝸牛大概也想念自己的家了，我把它放生了，因為小蝸牛的家是美麗的大自然。我不能這樣自私地把它留在身邊，而應(yīng)該趕快放它“回家”！
三年級蝸牛的作文 篇29
這段時間，我們班所有同學(xué)都很癡迷于蝸牛。你看這不，一個晴天的中午，下課鈴剛打響，教室里就已空空如也，同學(xué)們?nèi)恳桓C蜂地沖到樓底各班的花圃旁，開始瘋狂地尋找蝸牛。
我不甘落后，也在花圃旁翻找起來，我用小樹枝把泥土上枯黃的落葉慢慢地?fù)荛_，輕輕地一寸一寸地往下刨，終于找到了一只蝸牛！當(dāng)時它還在慢慢地挪動，我小心翼翼把它捉起來放在一片落葉上，在回教室的路上，它突然不動了，我想它可能喜歡潮濕的環(huán)境，我在樹葉上弄了一點(diǎn)水，可是它依然不動，我急忙問我們班的蝸牛專家——曾子睿，曾子睿一口斷定：這只蝸牛已經(jīng)死了。我十分沮喪，忙了這么長時間它竟然死了。
上課鈴響了，許多同學(xué)“滿載而歸”——帶回一、兩只蝸牛。也有少部分同學(xué)唉聲嘆氣——今天又沒捉到蝸牛。
我很羨慕地發(fā)現(xiàn)李斯羽和王翰楨他們捉到很多蝸牛，我問他們能不能給我?guī)字唬麄兒芩斓卮饝?yīng)了，給了我三只小蝸牛，這樣我也有屬于我的蝸牛了啦！
我回家后發(fā)現(xiàn)三只蝸牛性格各異：一只勇敢，它喜歡爬到盒頂上；一只好動，它經(jīng)常在葉子上爬了一圈又一圈；還有一只比較懶散，它經(jīng)常一動不動，把頭縮在殼里，用吸盤吸在盒邊上。
它們可給我?guī)碓S多樂趣，噢，下次再說關(guān)于我的蝸牛的故事，現(xiàn)在我要去看看小蝸牛怎么樣了！
三年級蝸牛的作文 篇30
我有一只白玉蝸牛。它的身體是白色的，有兩對觸角，一對長一對短，在長的觸角頂端有一個小黑點(diǎn)，那是它的眼睛。它還有一張小小的嘴，據(jù)說里面有三萬六千多顆牙齒呢！
蝸牛還有帶黏液的腹足，走起路來能牢牢吸住物體。它先用觸角探好前方的路，再伸展長長的身體，像戰(zhàn)士一樣匍匐前進(jìn)。它爬過的地方會留下長長的黏液，閃爍著光澤。觀察仔細(xì)的話，你會發(fā)現(xiàn)它還時不時拉點(diǎn)便便呢。最特別的是，它還有一個大大的殼，這是它的“小房子”。你只要輕輕地觸碰一下它的身體，它立馬就躲到殼里去了，老半天才慢慢蠕動身體，再次探出頭來。
有一次，我把樹葉和青草放到蝸牛的飼養(yǎng)盒里，可蝸牛卻一直縮在殼里一動不動。后來我拿了些菜葉放到盒子里，蝸牛一轉(zhuǎn)眼就爬到菜葉中間，用它的小嘴啃了一個小小的洞。不一會兒，菜葉上就有了許許多多的洞。這時，我才明白，原來蝸牛最喜歡的食物是菜葉��！
小蝸牛還很調(diào)皮。有一天早晨，我醒來時發(fā)現(xiàn)蝸牛不見了。我馬上去找它，找了好久，才發(fā)現(xiàn)蝸牛藏在沙發(fā)底下。我笑著對媽媽說：“小蝸牛離家出走了！”媽媽說：“小蝸牛在和你玩捉迷藏呢！”你看，它多調(diào)皮呀！
三年級蝸牛的作文 篇31
從前，有一只蝸牛，她的名字叫菲菲。有一個問題一直困擾著菲菲：為什么兔子可以跑得那么快，而自己就跑得這么慢?她想這個問題想了好久!但還是沒有想出什么所以然來。
在一個陽光明媚的早晨，菲菲和平常一樣出去找吃的，她發(fā)現(xiàn)了一片很大而且很鮮嫩的葉子。當(dāng)她狼吞虎咽地吃下去以后，忽然覺得背上的殼一輕，仿佛自己可以跑起來似的，她內(nèi)心忐忑地試著跑了一下。天哪!竟然在一秒鐘跑到了10米外的地方，菲菲驚訝地都說不出話來了!不過她很快就反應(yīng)了過來。她非常高興，心里想：“太好了，我終于可以跟兔子比一比了�！钡诙欤吞岢鲆屯米颖荣�，這一下，整個動物王國都沸騰起來了，比賽當(dāng)天，賽道旁邊人山人海，兔子和菲菲站在起跑線上。兔子用輕蔑的目光看著菲菲，菲菲才不理會他呢!她心里想著：“等會兒讓你跌破眼鏡�！�
比賽要開始了，發(fā)令員舉著槍。只聽“砰”的一聲，菲菲和兔子同時沖出，但令大家絕對想不到的是，菲菲“嗖”的一下就沖到了終點(diǎn)，而兔子才剛邁出去一步，大家都愣在那了，任他們怎么也想不到，一只蝸牛會跑這么快。一時間，大家一言不發(fā)，瞪大眼睛，張大嘴巴。而兔子呢!氣得鼻子都冒煙了，在那直跺腳。
有人最先反應(yīng)過來，動物王國頓時爆發(fā)出震耳欲聾的吶喊聲，大家都為菲菲鼓掌祝賀。菲菲高興壞了，她做夢都想超過兔子，這回可好，終于揚(yáng)眉吐氣了。
菲菲越想越激動，突然眼前一晃，發(fā)現(xiàn)自己躺在家里的床上。唉!原來是一場夢啊!
三年級蝸牛的作文 篇32
“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬�！边@一首歌是出名的《蝸牛與黃鸝鳥》。而我和蝸牛也是好朋友。
在四年級時，老師分配我負(fù)責(zé)管理一個花壇——也就是做個小花壇的清潔員。我卻在這個花壇里意外發(fā)現(xiàn)了蝸牛。他有螺旋形的外殼和一雙敏感度很強(qiáng)的觸角。從此以后，我和蝸牛就成了好朋友。我用木頭給蝸牛挖坑、搭橋，很快這個花壇成了蝸牛的小城市。
到了五年級時，我對蝸牛了解的更多了。它的個體很小，它的嘴也很小，大致和針尖差不多，但卻有26000多顆牙齒，它是雜食性動物。這看似小小的身體卻擁有堅毅的性格，一天小蝸牛想爬上花壇的小樹。但是樹上有很多水，因為剛剛下過雨。它爬一步滑一步，都不知爬了多久，可是又滑下來了。這樣爬了幾天后，它終于爬了上去。它那有目標(biāo)有恒心不就是在說我們學(xué)習(xí)中也要像它那樣堅持不懈嗎？
還有一次課間我觀察蝸牛時看得入迷了。好像我身處蝸牛的世界。土堆變成了一座高山，小草成了大樹，而大樹則變成了參天大樹，落葉像一艘艘小船，一個小水洼成了大湖……我看見了很多很多圖景。上課鈴的聲音才把我的心喚了回來，課間就在我的幻想之間悄然而逝。
蝸牛，讓我感動。我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你們有毅力有恒心堅持不懈的精神。
三年級蝸牛的作文 篇33
今天，我在院墻邊給花澆水，一只蝸牛映入我的映簾，我突然心血來潮，于是我蹲下身子，細(xì)細(xì)地觀察。
這只蝸牛很想穿過院墻到它夢寐以求的另一個世界開始它的新生活，但事情并沒有它想象的那么順利。雨水將泥墻沖得無比光滑，它沒爬兩步就從墻上摔了下來，我以為它會放棄尋找新生活，但它的行動使我明白：我錯了。它蠕動幾下，繼續(xù)托著沉重的殼向上爬，這段路程對它來說異常艱難，好容易它爬到了墻腰可一不小心腳底一滑，重重地摔了下來，差點(diǎn)粉身碎骨。它仍不放棄，繼續(xù)向上爬，一次不成功，它就嘗試第二次，第三次……直到成功為止。
終于，曙光就在前方，“加油啊”我情不自禁地脫口而出，可就在這萬分緊要的時候，不知哪來的一滴水，重重地打在蝸牛的殼上，我真為它捏一把汗，同時我在心中大喊：“千萬不要掉下去，‘抓’穩(wěn)了�！蔽铱匆娢伵＝弑M全力“抓”住墻壁，可是它那滑滑的身體與那滑滑的墻壁挨在一起，難免會滑下幾步，但蝸牛仍不放棄，終于爬上了墻頭。它像一個勝利者一樣驕傲地站在那，眺望著它渴望的另一個世界，臉上露出了甜美的笑容。
蝸牛身上的那種堅持不懈，不畏懼困難、勇往直前的品質(zhì)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？謝謝你，小蝸牛，謝謝你，教會我成功的秘訣。
三年級蝸牛的作文 篇34
早晨，我寫完毛筆字到廚房洗手，水池上面的墻壁上爬著一只可愛的小蝸牛。
小蝸牛長得太怪了，它軟軟的好像沒有骨頭，全身都是肌肉。身上背著一座淡黃色的，螺旋形的“小房子”。它頭上還長著像天線一樣的觸角，觸角下面還長著一個針孔一樣的嘴巴，嘴巴里還著2500多顆牙齒。它用扁平的像吸盤一樣的足，緩緩地向上蠕動真是太奇妙了！
這時我滿懷好奇地問媽媽：“媽媽，墻壁上怎么會有一只小蝸牛？”“可是你爺爺送來菜上的。”“哦！原來是這樣！我還以為是從樓下爬上來的呢？”說完，我興致勃勃地拿來一個小盒子，輕輕地把小蝸牛捉下來，放進(jìn)小盒子里。小蝸牛頓時被嚇得縮進(jìn)“小房子”里，一動不動。于是，我拿水給它喝，又拿青菜葉給它吃……嘿！這個小東西卻不領(lǐng)情，任我用各種辦法誘惑，它還是不把頭伸出來，不吃不喝的。
一直到中午，小蝸牛還是緊緊地縮著。哎！這樣下去它一定會沒命的�？粗蓱z的小蝸牛，我難過的對媽媽說：“媽媽，我們還是把小蝸牛放了吧，它一定是想媽媽了�！薄昂煤⒆�，這樣就對了，小蝸牛本來就屬于大自然�！眿寢屨f。
后來，我把小蝸牛放到廣場的草地上。奇妙的小窩牛好像一下子精神了許多，仿佛在對我揮手告別：“謝謝你，小主人！”不一會兒，小蝸牛便消失在草叢中。
觀察蝸牛真有趣！
三年級蝸牛的作文 篇35
我家有只很大的蝸牛，是我和爸爸去花鳥市場買來的，我給它取名叫“小白”。
小白是一種軟體動物。它的身體是灰白色的，半透明。身上背著一個硬硬的殼，還帶有棕色的花紋。小白頭上長著兩對觸角，一對長，一對短，長的那對長在頭頂，上面還有兩只圓溜溜的大眼睛。短的那對長在嘴巴旁邊，是用來探路的。用手輕輕一碰，這兩對觸角會馬上縮回去，過了一會兒才小心翼翼地探出來。蝸牛的小觸角中間往下面一點(diǎn)有個小洞，這就是它嘴巴。爸爸說：“小白的嘴巴雖小，但有25600顆牙齒呢”！真是讓人不可思議啊！
小白在爬行時，會分泌黏液。我把它放在桌子上，它的身體緊貼在桌子上緩慢地向前爬，在它爬過的地方就有一條無色透明的黏液，就像流了一路的鼻涕，真滑稽。它還是個膽小鬼，我只要輕輕碰一碰它，它就會把身體縮到殼里去。
有一次我們科學(xué)課要觀察蝸牛，我開心地把小白帶去了，放學(xué)時居然忘記拿回來了�；丶液蟛畔肫饋�，我很擔(dān)心它沒有菜葉吃會死掉，連夜要爸爸開車去學(xué)校拿。爸爸開始不同意后來禁不住我苦苦哀求終于幫我拿回來了。我馬上找了片菜葉喂給它吃，看它津津有味地吃起來，我這才放下心來。
小白就像是我的朋友，我每天放學(xué)第一件事就是去看看它，碰碰它，逗它玩還給它喂菜葉，我喜歡小白。
三年級蝸牛的作文 篇36
在一片大大的森林里，住著好多好多小動物，它們中間有兇猛的獅子，狡猾的狐貍，可愛的小鳥，成群成群的螞蟻，還有那看起來很柔弱的蝸牛。
有一天，小動物們準(zhǔn)備舉行一次長跑比賽，小動物們都積極的報了名，就連它們從來都沒有關(guān)注過的蝸牛這次也報了名，大家好奇極了，有的說它自不量力，有的說它純屬胡鬧，小蝸牛一句都沒有反駁，只是默默的在給自己加油：“這次我一定能行，我要讓大家都看得起我”。
比賽開始了，一聲令下，小動物都跑了出去，只有小蝸牛站在原地，它在奮力的向殼外爬，想脫掉自己的殼。這時候大家都笑它了：“殼都爬不出來，還想賽跑”。小蝸牛沒有泄氣，一直在努力，終于，它爬了出來，只聽嗖的一聲，小蝸牛沖了出去，它超過了螞蟻，超過了小兔子，超過了狐貍，沖過終點(diǎn)，第一個站到了領(lǐng)獎臺上。比賽結(jié)束了，裁判員獅子拿著獎杯來到蝸牛前面：“沒想到你脫了殼能夠健步如飛，真是太厲害了，給，這是屬于你的獎杯”。蝸牛說：“獎杯我就不要了，我只是想證明自己，你們也不要太看重榮譽(yù)了，那只會成為你的負(fù)擔(dān)”。
大家都在贊揚(yáng)蝸牛面對榮譽(yù)的淡然，卻不知道的是，很久以前蝸牛可是會飛的，并且得了飛行冠軍，它就是因為放不下榮譽(yù)，最終獎杯變成了它的殼，也變成了它的負(fù)擔(dān)，這次它終于放下了，因為它想著有一天他還要再飛起來。
三年級蝸牛的作文 篇37
自從三年級有了科學(xué)課，我們的班級也悄悄發(fā)生了變化。
你瞧，前段時間，班級簡直成了蝸牛之家。鄒老師一聲令下，家長和同學(xué)們使出了渾身解數(shù)，把各種各樣的蝸牛帶到了班級里。這下，班級里可熱鬧了，小小的課桌洞，住進(jìn)了一只又一只小蝸牛。有的懶洋洋地躺在菜葉上呼呼大睡；有的奮力啃著菜葉，不一會兒就把菜葉咬出了大窟窿；有的使勁頂著飼養(yǎng)盒蓋，似乎是被老師生動的講課吸引了，想爬出去一睹老師的風(fēng)采吧！
有了蝸牛，同學(xué)們上課可不安寧了，就拿我的同桌楊智泓來說吧！上課時，他不時偷偷擺弄裝著蝸牛的飼養(yǎng)盒，一會兒瞧瞧蝸牛有沒有睡覺，一會兒偵察蝸牛有沒有“越獄”，甚至忍不住摸摸它黏黏的身體。他上課的注意力一直聚集在他的小蝸牛身上，怎么也玩不厭、看不厭，恨不得把頭塞進(jìn)課桌洞。我也不例外，小蝸牛似乎有一股磁力，我總是情不自禁地張望課桌洞內(nèi)的小家伙。
和蝸牛交了朋友之后，同學(xué)們最盼望的便是科學(xué)課了�！跋鹿�(jié)課是科學(xué)課！”不知哪個大嗓門喊道，同學(xué)或舉著、或提著紅的、綠的飼養(yǎng)盒，興高采烈地沖到教室旁的走廊上，在大組長的帶領(lǐng)下走向科學(xué)實驗室。一路上，同學(xué)們喋喋不休，談的話題都和小蝸牛有關(guān)，有的說：“我的蝸牛又長大了一圈了！”“我的蝸牛生小寶寶了！”“我的蝸�？胁巳~可快呢！”
真沒想到，小小的蝸牛讓我們班級發(fā)生了這么大變化。同學(xué)們熱愛科學(xué)、探索科學(xué)的興趣就這樣被小蝸牛激發(fā)起來了！
三年級蝸牛的作文 篇38
今天科學(xué)課上老師捉來蝸牛，讓我們觀察它的樣子、動作和特點(diǎn)，以及它是用身體的哪個部位爬行的。我捉起一只蝸牛，把它放到一塊已準(zhǔn)備好的玻璃片上，拿起放
大鏡仔細(xì)觀察起來。我發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼是螺旋形的，殼口有一點(diǎn)點(diǎn)透明，后面就不透明了，有人侵犯它的時侯，蝸牛就會把頭縮進(jìn)殼里保護(hù)自己，不動的時侯，它也可以在殼里好好的休息，真是一舉兩得��！它的頭部有四條觸角，觸角上的兩個小黑點(diǎn)就是它的眼睛，我用手輕輕地碰了碰它的眼睛，它似乎看到了壞人，立刻逃了回去，但沒過一會，它又伸出來了。我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛頭部有個很小的洞，老師告訴我們說：“這就是它的嘴，而且它的嘴里有三萬多顆小牙齒，就是紙盒也能咬破�！眲e看這蝸牛小，還真是厲害��！
老師還告訴我們說：“蝸牛殼下的地方就是它的”腹部“，”腹部“中間很厚，邊上很薄，腹部上還長著一種能動的腹足。”我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛在在爬行后會留下一條長長的液體，經(jīng)過老師的講解，我也明白了：那是它分泌出來的黏液，可以在爬行時減少摩擦，不讓自己的底部受到傷害，還有利于前行。
一節(jié)課下來，一條小小的蝸牛讓我們學(xué)到了不少知識，我發(fā)現(xiàn)，只要我們有心去觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情，也會發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘！
三年級蝸牛的作文 篇39
一個陽光明媚的上午，小蝸牛愛爾沙在和二個小伙伴兒，正在玩跑步比賽的游戲。愛爾沙正要沖線時，它頭上的陽光忽然被一個巨大的腳丫子給擋住了。只見那腳丫子往下一踩，便把它嚇暈了過去。當(dāng)愛爾沙醒來時，發(fā)現(xiàn)自己背上的房子給踩破了，它十分傷心，哭得淚流成河。最后，它決定去找個新家。
于是，愛爾沙爬呀爬呀，爬到小河邊，看見田螺在戲水，說：“田螺哥哥，田螺哥哥，我的房子被踩壞了，您能借我你背上的房子嗎？”“不行、不行！”田螺笑瞇瞇地說“我要用我的房子來睡覺，不能借給你�！闭f著，便縮進(jìn)殼里睡覺了。
小蝸牛又爬呀爬呀，來到沙灘邊，看見螃蟹橫行霸道地走過身邊，問：“螃蟹大哥，螃蟹大哥，你能借我你那堅硬的‘盔甲’嗎？”螃蟹說：“不行，不行，我要用‘盔甲’去打敗吃我們兄弟姐妹的人類，為我的家人報仇�！闭f干就干，它走向一個兒童。
小蝸牛爬呀爬，突然被一只小鳥給捉走了，幸好有烏龜爺爺救援，要不然就成為鳥兒的盤中餐了，愛爾沙問烏龜爺爺能不能借它龜殼，還是被拒絕了。于是愛爾沙又問了許多動物還是沒能借到房子。
最后，愛爾沙來到一戶人家，而那個家里的小男孩是個好心人，他看見小蝸牛沒有房子，于是幫愛爾沙做了一個房子，又把它放生了。愛爾沙高興極了。
三年級蝸牛的作文 篇40
一天，哥哥姐姐還沒放學(xué)，外婆和幺姨他們也不在家，我回到家，門是鎖著的，我把書包放在風(fēng)車上，帶上我喜歡的放大鏡，然后跑到竹林里去玩了。
我玩著玩著，突然看見一只蝸牛，我想蝸牛沒什么好看的，就要把視線轉(zhuǎn)向別處，就在這時，我看見一只蝸牛爬動的時候從屁股里流出了一些什么液體，我感到很奇怪，難道蝸牛也要小便嗎？于是我小心翼翼的把蝸牛放在樹葉上，以便看的更清楚一些，但這時它卻把全身都縮進(jìn)了殼里。這叫我怎么辦呢？我只好等著。我一邊等著一邊想：我是不是嚇著它了？它還會像剛才一樣流出液體嗎？十分鐘過去了，二十分也過去了，它還沒有把頭伸出來，我暗暗告誡自己一定要耐心等待。我屏聲靜氣，又過了十幾分鐘，蝸牛大概覺得安全了吧，終于小心地把頭慢慢的伸出來。我心里一高興，差點(diǎn)把放大鏡掉到地上了。我偷偷地用放大鏡觀看它的臀部，我發(fā)現(xiàn)有幾顆透明液滴，陽光照在上面一閃一閃的美麗極了，像是鑲了一顆顆鉆石。我這時真羨慕蝸牛，因為我真想有一顆自己的鉆石呀！可惜的是，我再也沒有發(fā)現(xiàn)它繼續(xù)流出液體來。
回到家里，外婆她們?nèi)蓟貋砹�。外婆說，她活了幾十歲也沒見過蝸牛小便呢，哥哥姐姐都夸我是個小小觀察家。我想，這該是我生下來的首次大發(fā)現(xiàn)吧。
其實，在大自然里，有著無窮無盡的奧秘，只要你仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)。
三年級蝸牛的作文 篇41
今天陽光明媚，萬里無云。我做完數(shù)學(xué)作業(yè)后，從書架上拿出一本伊索寓言的課外書。坐在沙發(fā)上，津津有味的看著，看著一個又一個有趣的動物故事。
突然，我看到了一個動物的故事。它的名字是《幸運(yùn)的蝸�！��？吹竭@個話題，我不禁在想：蝸牛？為什么這只蝸牛很幸運(yùn)？什么樣的事情讓這只蝸牛幸運(yùn)？肚子里塞滿了問號，我苦苦思索，充滿了好奇，決定好好看看這篇文章。
我漸漸看懂了故事。
這個故事講的是：在一個陽光明媚的早晨，一只蝸牛慢慢從它的家和殼里鉆了出來，伸了個懶腰，抬頭看到了刺眼的陽光。突然，它看到一棵大樹上爬滿了黑色的東西。蝸牛對她喊：“嗨，你是誰？”我看到那個黑色的東西，指著樹上一層層的紗布一樣的蜘蛛網(wǎng)，對蝸牛說：“嗨，你好，我是蜘蛛�！闭f著，蜘蛛用蜘蛛網(wǎng)把自己吊起來，津津有味地和蝸牛聊天。
看到這里的故事，我不禁想到：蜘蛛肯定不會這么善良，這只狡猾的蜘蛛一定會吃蝸牛。蝸牛，別被它忽悠了！
果然，故事里的蜘蛛不再和蝸牛聊天了，因為他的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，它肯定會趁機(jī)吃掉蝸牛的！于是，它吮吸著自己的唾液，蜘蛛突然把蝸牛的全身包裹在蜘蛛網(wǎng)里，就像閃電一樣閃過。
然后，一只綠色的大青蛙來了。他張開嘴，伸出細(xì)長的舌頭，把蜘蛛吃進(jìn)肚子里。
后來又來了一條胖蛇。它看到了圓青蛙，一口就把它吞了下去。正在這時，一個農(nóng)民路過，看到一條毒蛇。他拿起一把鋒利的斧頭，立刻把它砍成兩半。蝸牛呢？在經(jīng)歷了許多困難之后，我很幸運(yùn)地躲過了熱水的危險。
看完這個故事，我忍不住笑了，心想：這蝸牛真是不幸中的萬幸！還有那些蜘蛛，青蛙，蛇，他們真的是自找的！
作者：王金霞
三年級蝸牛的作文 篇42
最近，我和幾只軟體動物交上了朋友。它們長得非�？蓯�，每天背著房子散步，走路還出奇地慢。哈哈，相信你也猜出來了，對，就是——蝸牛。
我的蝸牛朋友比較大。它長著兩對靈敏的觸角。一對很長，上面長著蝸牛的眼睛，兩只眼珠“骨碌骨碌”轉(zhuǎn)著，像在思考什么問題呢！還有一對短的觸角是用來尋找食物的。蝸牛沒有可以歡蹦亂跳的腳，所以只能靠腹足慢慢地爬行�？匆娝敲慈彳浀纳眢w背著那么重的殼，真替它擔(dān)心，怎么不會壓壞呢？原來，那螺旋形的殼是它的保護(hù)傘，一有風(fēng)吹草動，就迅速地躲了進(jìn)去。
到了正午時分，我拿來蝸牛的午飯——幾片葉子。你可別以為蝸牛沒有嘴巴，蝸牛不僅有嘴巴，而且還有兩萬五千多顆牙齒呢！但是蝸牛進(jìn)食的速度卻非常慢，它一般選擇晚上進(jìn)食，白天就像一條懶蟲呼呼大睡。如果你想喚醒它，就得給他洗個澡了。一洗完澡，它就精神百倍，伸出長長的脖子來打量四周。
蝸牛非常有趣。有一次，我突發(fā)奇想：讓所有的蝸牛來“賽跑”吧！蝸牛還沒開始忙，我就先盤算開了，到底哪只蝸牛會得冠軍呢？比賽開始了，我“一聲令下”，蝸牛就開始爬了。一開始蝸牛還挺有方向感的，可是過了一會兒蝸牛就亂套了，有的往墻上爬，有的往廚房爬，還有的不偏不倚正好爬向了電視機(jī)。這可把我給嚇壞了，一會兒抓這只，一會兒抓那只，忙得滿頭大汗，不過也讓我觀察到一個現(xiàn)象：蝸牛爬過的地方會留下一條細(xì)長的黏液。
蝸牛雖然沒有腳，卻默默不語地爬行著；蝸牛雖然爬得慢，但它有著驚人的毅力。蝸牛那執(zhí)著的毅力真令我驚訝！
三年級蝸牛的作文 篇43
太陽悄悄地躲進(jìn)了山的背后，在天邊撒下了五彩繽紛的彩霞。這兒一道黃的，那兒一道紅的，頭頂一道是褐的……美麗極了，就像是仙女路過時留下的。
蝸牛躲在房子里嘆了一口氣，自言自語道：“唉，出來旅行，爬了還不到十米，天就快黑了。我怎么就這么沒出息呢？如果我有一雙潔白的翅膀該多好啊，可以在天空中展翅飛翔，只要揮揮翅膀就可以看到整個世界�！�
蝸牛的話音剛落，一個身穿白色衣服，頭戴黃色圓環(huán)，背后插著一對潔白如玉翅膀的小天使從天上飛了下來。小天使笑盈盈地說：“你好，我是為世界上所有動物排憂解難的小天使。我在天上就聽到了你的呼喚，特地下來賜予你一對翅膀。希望你能和我一樣掌控好這雙翅膀，自由自在地飛翔。”說完，小天使把一雙翅膀插在蝸牛的背后，然后便飛走了。
蝸牛聽了小天使的話，它把頭伸了出來，揮動著翅膀�？晌伵]到了天黑，始終沒有飛上天。蝸牛看今天是不可能飛上去了，便把頭縮了進(jìn)了房子，準(zhǔn)備明天再接再厲。
第二天一大早，天才剛亮，蝸牛就醒了。它心里暗暗地想：今天我一定要飛起來看世界，不完成心愿不罷休！于是，蝸牛又開始練習(xí)。它撲騰了一上午，仍然沒有飛上天。
不知不覺到了中午，蝸牛一點(diǎn)兒都沒有覺得肚子餓，還在學(xué)飛。傍晚，蝸牛改進(jìn)了飛行方法。它覺得也許應(yīng)該在飛行之前先跑一段路，給飛行增加點(diǎn)動力。天黑了，蝸牛沒有飛上天，但它沒有放棄，決定明天繼續(xù)再飛。
就這樣，半個月過去了，蝸牛還在練習(xí)。終于有一天，蝸牛才揮了一下翅膀，一下子就飛上天了。它看到了整個世界，美滋滋地說：“世上無難事，只怕有心人。這世界真美啊！”
三年級蝸牛的作文 篇44
今天中午，天氣格外郁悶。我走進(jìn)小農(nóng)夫種植園，正在除草時，忽然，我看見一只蝸牛悠悠地爬上了葉子。我想：“蝸牛是害蟲還是益蟲呢？為什么無論它走到哪里總會留下一條線呢？”這兩個問題一直讓我百思不得其解。
晚上，我睡覺時，猛然，我的腦海里仿佛顯現(xiàn)了一個小人，它說：“蝸牛是益蟲，因為蝸牛很聰明呀，它把則硬硬的殼，當(dāng)成保護(hù)自己的武器......我說：“對”后來又顯現(xiàn)了一個小人，它說：“蝸牛是害蟲，因為它是吃白菜葉子的大壞蛋……
為了弄清蝸牛是害蟲還是益蟲，清晨，我撿來白菜葉子、餅干、面包、小蟲子……等，然后，又捉了幾只蝸牛，把它們放在這些食物面前。概況它們太餓了，都紛紜爬到自己喜愛的食物，但是每只蝸牛都挑選了白菜葉子，便頂真的嚼了起來，而對別的食物瞧也不瞧`聞也不聞。一會兒，白菜葉子便被它們吃完了。這時，我得出初步結(jié)論：蝸牛是害蟲。
那蝸牛爬行時又為什么會留下長長的一條線呢？我冥思苦想，最終決定做了個實驗，我把蝸牛放在高處，但這對蝸牛來說應(yīng)該是“高山峻嶺了”。等蝸牛把頭伸出來時，馬上想捉住它的身子時，可是我的手還沒碰到它時，它的頭又縮回去了，我想：蝸牛真是個膽小鬼呀！接連幾次，都沒有成功，我真有點(diǎn)泄勁了。猝然，一個法子從我的腦海中劃過。
有了，高興的我手舞足蹈。我用一小塊尖石塊小心翼翼地去敲蝸牛的殼，這下，蝸牛好像上當(dāng)了一樣，抽出身子，用手摸了一下它的身子，粘粘糊糊的，依稀還有小粒樣的東西，這是什么呢？經(jīng)過上網(wǎng)查找，我終于找到了答案。那小粒樣的東西是它的腳，那粘粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
沒想到小小的蝸牛竟藏著這么多奧秘呀！
三年級蝸牛的作文 篇45
今天科學(xué)課上，老師要我們回家觀察蝸牛，在回家的路上姑姑給我買了一只蝸牛，要我回家仔細(xì)觀察。
回家的第一件事就是觀察蝸牛，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的眼睛是長在兩只觸角上的，下面是腹足，蝸牛是像人一樣用肺進(jìn)行呼吸的，運(yùn)動的時候會在他經(jīng)過的地方留下一層粘液。上午我寫完作業(yè)之后蝸，便查了一下蝸牛的資料，“哇”，原來蝸牛的嘴巴就像針頭一樣大小，但是里面卻長了兩萬五千顆牙齒，太讓人驚訝了！蝸牛非常的好動，如果你把它放在紙盒里，他一定會“偷跑”出來，像個貪玩的小朋友一樣。
飼養(yǎng)了幾天后，我的蝸牛變成了“大胃王”，因為它的飯量非常驚人，如果放三片菜葉給他，不一會的功夫就被它吃完了，所以我叫它“大胃王”。它還特別喜歡爬出來東看西看的，今天放學(xué)回家時，我發(fā)現(xiàn)“大胃王”竟然不見了，我四處尋找“大胃王”，可怎么找也找不到它，我坐下來垂頭喪氣的低下頭，突然發(fā)現(xiàn)“大胃王”原來躲在我寫作業(yè)的桌子底下。我萬分高興地把“大胃王”放到它自己的家里，有好幾次都這樣，像是在跟我玩躲貓貓呢。
哎呀，這幾天作業(yè)太多了。我竟然忘記給“大胃王”喂食，今天放學(xué)時我急忙跑回家去看“大胃王”，一回家，我放下書包就跑去房間看“大胃王”，啊，“大胃王”又不見了，我四處尋找，最終還是找不到“大胃王”。我便哭了起來，我一抬頭，原來“大胃王”躲在垃圾桶里了，正在吃一張藍(lán)色的彩紙。過了幾天，“大胃王”拉出來的大便竟然是藍(lán)色的。
這就是我家淘氣又好吃的“大胃王�！�
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