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三年級(jí)父愛(ài)的作文

時(shí)間:2022-07-24 17:14:11 三年級(jí) 我要投稿

【必備】三年級(jí)父愛(ài)的作文三篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的三年級(jí)父愛(ài)的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】三年級(jí)父愛(ài)的作文三篇

三年級(jí)父愛(ài)的作文 篇1

  父愛(ài)是一種無(wú)私的力量,它像春天的甘霖,夏天的雨露,秋天的果實(shí),冬天的太陽(yáng),給我溫暖!給我關(guān)懷和鼓勵(lì)!

  我記得才上一年級(jí)時(shí)的`某一天,我沒(méi)帶雨傘,窗外又下著傾盆大雨,雨點(diǎn)不停地敲打著地面“砰砰”的響個(gè)不停,學(xué)校的小路瞬間變成了一條條小河。同學(xué)們漸漸地都回去了,只剩下我一個(gè)人,雨依然越下越大,我的心里卻很害怕,渾身凍得發(fā)抖,這時(shí)我多想讓爸爸來(lái)接我呀!正在這時(shí),我隱約聽(tīng)到有個(gè)熟悉的聲音在叫我,我扭頭一看,原來(lái)是爸爸正站在外面等我,我連忙撲到爸爸的懷里,頓時(shí)我的身上和心里都溫暖了起來(lái)。爸爸說(shuō):“孩子爸爸來(lái)晚了是因?yàn)樵诮幽愕陌肼分校鋈幌缕鹆舜笥辏矣诌B忙回去給你接傘了。”我微笑的對(duì)爸爸說(shuō)沒(méi)關(guān)系的。大雨還是“嘩嘩啦啦”下個(gè)不停,爸爸怕我會(huì)感冒就把我背了回來(lái)。一路上,我靠在爸爸溫暖的背上,心里感到無(wú)比幸福!

  這就是我的父親,人們總說(shuō)父愛(ài)是一座山,高大威嚴(yán)。謝謝爸爸對(duì)我的關(guān)心,對(duì)我的愛(ài),我要像愛(ài)媽媽一樣的愛(ài)您!

三年級(jí)父愛(ài)的作文 篇2

  父愛(ài)沒(méi)有豪言壯語(yǔ),也沒(méi)有驚天動(dòng)地!

  說(shuō)到這里,我有一件非常難忘的事,現(xiàn)在都常常浮現(xiàn)在我的眼前。那是在我四歲的一個(gè)周末的早上,我?guī)е鴨诬?chē)來(lái)到小區(qū)花園,因?yàn)槲也粫?huì)騎單車(chē),所以那些會(huì)騎單車(chē)的小朋友都欺負(fù)我、取笑我,還打我。我生氣地哭著回家了。我對(duì)爸爸說(shuō):“我想學(xué)騎單車(chē)”。“可以呀,那我們現(xiàn)在就下樓去學(xué)吧”。我又帶著單車(chē)下樓去了。在花園里,爸爸一步一步地教我,我騎上車(chē),一踏單車(chē)就往前跑了,但一不小心,摔了個(gè)四腳朝天、頭破血流,一看那單車(chē)的輪子孩子慢慢地轉(zhuǎn)。我生氣地踹了一腳單車(chē)說(shuō):“不學(xué)了,不學(xué)了,真是太難了!我看電動(dòng)車(chē)不錯(cuò),爸爸給我買(mǎi)一臺(tái)吧。”爸爸說(shuō):“做任何事情都應(yīng)該持之以恒,不能半途而廢。”

  聽(tīng)了爸爸的話(huà),我站了起來(lái)繼續(xù)學(xué),爸爸又開(kāi)始細(xì)心地教我,我也試了好幾次,這是學(xué)不會(huì)。爸爸鼓勵(lì)我并且手把手教我,一是單車(chē)要把平,二是身體不要搖晃……,我按爸爸的要求慢慢地學(xué),我終于能夠用單腳騎得很遠(yuǎn)了,但我還是有點(diǎn)緊張。這時(shí),爸爸跑過(guò)來(lái),扶著我騎,對(duì)我說(shuō):“不要緊張,把握單車(chē)平衡,兩腳用力蹬,眼睛往前看。”爸爸跟著我的車(chē)跑,累得他氣喘噓噓,我看爸爸那么累,對(duì)爸爸說(shuō):“您太累了,我們休息,明天再練吧!”就這樣,爸爸每天陪我練。終于有一天我學(xué)會(huì)了,我高興地爸爸說(shuō):“謝謝您,爸爸!”

  享受爸爸給我的愛(ài),我真幸福啊!

三年級(jí)父愛(ài)的作文 篇3

  父親在我眼里一直是慈祥的,面帶笑容的,可以有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新,讓我有點(diǎn)討厭爸爸。

  每到吃飯的時(shí)候,爸爸總是說(shuō)我拿筷子的姿勢(shì)不對(duì),我也覺(jué)得沒(méi)什么大不了的,一直沒(méi)改。

  終于,有一天爸爸忍不住了,讓我按爸爸的那樣來(lái)使用筷子:小指、中指、食指抓住第一根筷子,無(wú)名指和中指夾住下面一個(gè)筷子,爸爸說(shuō)這樣很好用,但我一點(diǎn)也不覺(jué)得,反而覺(jué)得這樣更麻煩。

  爸爸讓我觀(guān)察一下,周?chē)娜耸窃趺从每曜拥模晌壹炔幌肟矗植幌刖殻匀挥X(jué)得自己這樣拿得很好。有一天,我默默觀(guān)察了一下周?chē)耸窃趺从每曜拥模l(fā)現(xiàn)他們都是按照爸爸說(shuō)的那樣方法拿的,于是,我決定練好筷子。

  爸爸開(kāi)始教我使用筷子:“拇指、食指、中指拿著上面的筷子,中指和無(wú)名指夾住下面的筷子。”按照爸爸說(shuō)的,可是總是讓東西掉,我沒(méi)有灰心。爸爸又說(shuō):“只有上面那根筷子動(dòng)。”然后爸爸演示給我,我試了一下,可以?shī)A住5秒鐘了。

  我練了兩天,終于練會(huì)了,我?jiàn)A了一顆棗給爸爸看,爸爸很高興,說(shuō):“用筷子是人的基本素養(yǎng),又是對(duì)別人的尊重。”

  爸爸,您的用意我明白了,我一定會(huì)回報(bào)您的。

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