【推薦】我最喜歡的三年級作文七篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的我最喜歡的三年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我最喜歡的三年級作文 篇1
如果有人要問我，你最喜歡的一節課是什么？我會毫不猶豫的回答，“我最喜歡的是美術課”。
快畢業了，作業天天趕我，老師天天讓我們加緊復習，家長和朋友說我考不及格去見赤壁。哎……壓力好大喲。
每周正課偏多，容不得我們停下步伐，老師發試卷太直接，太果斷了，一次性解決，試卷快排到月球上去見嫦娥姐姐了！老師要求我們必須完成，沒辦法……只能讓試卷牽著鼻子走了。還好，每周有一節美術課。
美術老師很民主，也很善解人意，從不強迫我們畫畫，老師只是隨便管管紀律而已也。自然這節美術課是用來做改錯題和看作文書咯！
在美術課上，我不用擔心同學太吵，因為大多數同學正在和周公暢談文學知識呢；也不用擔心同學睡覺又被老師逮個正著，因為美術課是在下午，在老師看來還是可以理解；也不用擔心趕這科作業那科作業被老師看見，在美術課上，想做什么作業都行，只要別吵就OK了。
美術老師有時也會給我們講一些好玩的笑話和好消息，讓我們稍微調節下緊張的大腦。雖然美術老師的聲音總是被男高音湮沒。但是，當她講話完畢我們都會很自然地配合她。別看老師常常帶著竹棒上課，其實她一點都不兇。美術課的時間總是過去得很快，每當那熟悉的下課鈴響起，睡覺的同學不約而同的向周公告別了，太巧。
為什么美術課是我最喜歡的一節課呢？看了上文的你，現在應該明白了吧。因為我也和同學們一樣，這一節美術課可以讓我緊張的心得到片刻的寧靜，可以把自己放在作文的世界里，去欣賞，去聆聽來自我們同齡人內心深處的真情實感和人生際遇，同時也可以感受到獨處的妙趣。
我愛美術課，不是因為我愛畫畫，而是美術課可以讓我獲得心靈的解放！
我最喜歡的三年級作文 篇2
我愛西瓜。
今天，我和姥姥去水果店買水果，那里有芒果、香蕉、草莓……其中我最喜歡又大又圓的西瓜了。圓圓的西瓜像一個大皮球，西瓜的皮是綠黑相間的條紋，西瓜頂上有一條短短的梗，很像一條豬尾巴。
我用鋒利的刀把西瓜切成兩半，里面的果肉是紅彤彤的，還有很多黑色的籽。其實黑色的籽就是西瓜的種子。
炎熱的夏天拿一個大大的西瓜嘗嘗，真是太舒服了！
熟透了的西瓜是甜津津的，叫人越吃越愛吃。又一次西瓜吃的太多，感覺總想上衛生間，我這才知道西瓜有利尿的作用。
我愛西瓜。
我最喜歡的三年級作文 篇3
“又是九月九，重陽節，難聚首，思鄉的人兒漂流在外頭。”《九月九的酒》優美的旋律在空中飄蕩，不知道牽動了多少游子的羈旅之心，使我不覺吟起了我最喜歡的一首詩，這就是唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》：
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
這首詩是作者17歲時寫的，詩的第一句中的“獨”“異”兩字，寫出了外鄉人孤獨寂寞的飄零感。佳節是親人團圓的日子，對流落外鄉的人來說，在節日懷念家鄉是十分自然的。“每逢佳節倍思親”一句，質樸自然，卻包含了無限內容，深得人們的喜愛，成了千古名句。
現在，九月九日被稱為“重陽節”又稱為“老人節”，這是個有意義的節日，提倡大家要尊老愛老，讓人們有個幸福的晚年。在這一點上，我媽媽為我做了一個很好的榜樣，她是一個尊老、愛老的人：每周六，她燒了許多好吃的菜，不管多少，都要給外公外婆送去，給他們品嘗；95歲的老太太生病住院了，媽媽每天吃完晚飯，就匆匆地去醫院看望老太太。我也是個像媽媽一樣的人：每次吃好東西前總要先分給外公、外婆一些，平常還給她（他）們分藥、捶背……
感謝古人給我們留下了一首首古詩，用最少的字句，描繪了最美、最真的意境，讓我們在一篇篇古詩中不僅得到許多知識，而且懂得了做人的道理。
我最喜歡的三年級作文 篇4
我的課余生活有很多，如：畫畫、彈鋼琴、下圍棋……我最喜歡的課余生活還是去歡樂谷。
有一次，我和爸爸媽媽、還有我的.好朋友菲菲一起去歡樂谷玩，我們玩了許多項目。有一個項目叫“瘋狂精靈”，那真是瘋狂!那個項目速度超快，每次拐彎時，就覺得自己要飛天了，心都蹦出來了……
玩完“瘋狂精靈”，我們又去游泳戲水。下水后，我先游了一圈，然后去玩“水上滑梯”。“水上滑梯”這個建筑最上面有一個大桶，每當水裝滿時，大桶就會把水倒下來。每次當大桶快要倒下來時，我就坐在下面等著水把我狠狠沖一下，真刺激!這就是全新的“瑪雅水公園”!
我玩得真過癮!
老師的話：
你具有良好的語感，作文寫得生動自然、富有情趣，特別是能用上一些細節描寫，使作文顯得很吸引人，加油!希望看到你的作文越來越棒!
我的回評：
老師，您辛苦了!
我覺得我的作文寫得還不錯，但我覺得加幾個比喻句會更好一些。
我最喜歡的三年級作文 篇5
從小到大，我看過許多部經典名著，都給我留下了十分深刻的印象，其中，我最愛不釋手的還是《愛的教育》。
《愛的教育》這本書采取日記體形式，以純樸的兒童語言，生動的描述了一個19世紀意大利一個外省城鎮三年級小學生安利柯的課堂內外，記錄了一個少年道德情感的成長過程，共計一百多篇。這一百多篇日記，敘述了一個又一個愛的故事，敘述了國家民族之愛，親子之愛，師生之情，朋友之誼，表達了高尚純真的人性之愛，使我十分感動。
讀完這本書，我被文中的朋友之間的友誼深深的打動了，于是，在班里我便常常像文中的安利柯那樣在班里播著一點一滴的小愛，如：同學之間有了困難主動幫助他們，同學之間有了矛盾，我主動去幫助他們化解矛盾。剛開始，我做的還不好，時常會起到火上添油的效果，不過我干得越來越好了。有一次，有些人叫好友孟慶旭的外號，孟慶旭十分氣憤，我發現后，便連忙寫紙條安慰他，不讓他放在心上，又勸說那些人不要叫同學外號，于是就沒有人再叫他外號了，他對我更加友好了，同學們也漸漸支持我，因此，我就更喜歡《愛的教育》這本書了。
我認為愛并不表現在緊急關頭，更多則表現在生活中一點一滴的小事上，《愛的教育》這篇文章告訴我們，愛是人世間最寶貴的東西，她包含了尊敬、溫柔、無私等一切美好的品質。我們每人都要用愛對待他人。如果我們每人都獻出一份愛，世界將會變得更加美好！
我最喜歡的三年級作文 篇6
每個人都有自己的閃光點，只要留心觀察就可以發現別人的閃光點。xxx是我門班的同學，也是我最好的朋友。他長著一雙炯炯有神的大眼睛，短短的頭發，長得虎頭虎腦的。他上課時有一些小動作，被老師調到最后一桌。可他助人為樂的精神。深深感動了我。
事情還要從我三年級時說起。有一天，我和他一起掃地。掃完后我們一起回家。還沒走出校門就下起了大雨我們就跑到門崗避雨，我心想今天爸爸媽媽都上班沒人送傘給我。怎麼辦呢？這時xxx從書包里掏出一把小雨傘說：‘”我們一起走吧“。一路上總是偏向我這邊不讓我淋濕，我發現了把傘往他那邊推了推。可他趁我不注意又把傘向我這邊。一直把我送到家。我發現他的衣服濕一大片。這件事讓我深受感動。
看，這就是我的同學，一個助人為樂的同學。我也盡量幫助他，但我覺得我沒有他做好。
我最喜歡的三年級作文 篇7
我最喜歡的老師——我的媽媽。因為是她教會我走路和說話，還有哺育我成長。
我的媽媽個子不高，體形微胖。她愛吃面食，因為她是北方人。她愛勞動，每天把家里收拾的干凈整潔。她膽子很小，尤其怕老鼠、蛇和蟑螂。
在我很小的時候，媽媽很注重我的學習。每次媽媽抱我出去玩，都會指著路邊店牌上的字教我怎樣讀，比如：“中百超市、中國銀行、大冶市人民醫院”等等。因此，我很早就學會了說話，而且認識了很多生字。
我的媽媽是個快樂的天使，一直表現得很樂觀，她不管遇到什么困難，都會勇敢的去面對，并且保持愉快的心情。還有每次我在外面被人欺負的時候，她都會耐心的安慰我，開導我，教我做個好孩子。每當我考試成績不好的時候，媽媽從來不打罵我，只是給我講怎樣學習；還鼓勵我要好好學習，才能取得好成績。在媽媽的精心輔導下，我的學習成績提高了很多。
媽媽是我人生的第一個老師，是我的啟蒙老師。我感謝我的媽媽，也更愛我的媽媽。
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