實(shí)用的三年級(jí)風(fēng)的作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)風(fēng)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇1
秋天到了，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?哈哈，其實(shí)原句不是這樣的，而是冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?現(xiàn)在正好是冬天，正好處于秋天和春天之間，正好把這兩個(gè)句子綜合起來了。
時(shí)光馬不停蹄地向前奔去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋風(fēng)吹散了，代替它的是晚間石板縫里蟋蟀的高歌。啊！可愛的秋天終于來了。秋天來到樹林里，黃葉紛紛落下，好似成群結(jié)隊(duì)的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的頭上、肩膀上、腳上，把我的思想從綠色的`夏日里，帶到了金色的秋季。我一轉(zhuǎn)身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細(xì)細(xì)地了。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇2
每個(gè)家庭都有自己家的家風(fēng)，每個(gè)家庭的家風(fēng)都不一樣，我家的家風(fēng)是重禮謙讓，尊老愛幼。
去年暑假，表弟來我家作客，媽媽為我倆準(zhǔn)備了兩個(gè)梨子，一大一小，黃澄澄的梨吸引了我和表弟，我倆不約而同的都去拿那個(gè)又大又黃的梨，互不相讓的爭搶起來，我大聲喊道：“這是我家，這大梨應(yīng)當(dāng)歸我吃。”表弟也連忙爭辯說：“我是客人，又比你小，這大梨歸我吃。”正當(dāng)我倆爭執(zhí)著不可開交的'時(shí)候，媽媽走了過來，和顏悅色對(duì)我講：“云云，你是姐姐，表弟是客人，你要重禮謙讓，學(xué)會(huì)寬容，多份謙讓，這是我家的家風(fēng)之一，你必須遵守并實(shí)行。”聽了媽媽語重心長的教導(dǎo)后，我立馬把搶到的大梨讓給了表弟。看到表弟滿心歡喜的捧著那個(gè)大梨，我也開心極了！
記得還有一次，爸爸感冒了而且發(fā)著高燒，只好去醫(yī)院打點(diǎn)滴，才打一會(huì)兒，家里媽媽來電話說：“奶奶生病了，需送醫(yī)院。”爸爸聽了，馬上要護(hù)士把針頭拔了，跨上摩托車，急馳回到家里，見到奶奶連忙往醫(yī)院送，一路上，爸爸不停地為奶奶按摩后背，讓奶奶吐氣均勻點(diǎn)。醫(yī)生檢查后，打了一針屁股針后，奶奶就緩和好多了，說話也聲音大了點(diǎn)。爸爸這才松了口氣，長吁一聲，才安心的去把點(diǎn)滴打完！
媽媽的教育，爸爸的言行，耳濡目染著我成長的歷程，我會(huì)好好地傳承我家的“重禮謙讓，尊老愛幼”的優(yōu)良家風(fēng)，使我更加出類拔萃，茁壯成長！
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇3
夏日的風(fēng)總是那么炎熱，對(duì)大地沒有絲毫的同情，空氣中充滿了燥熱，天空上沒有一片云。頭頂著一輪烈日，偶爾吹來的風(fēng)，清清涼涼的·····
很久沒有看到他了，沒想到卻在海邊看到了他，他一直被我當(dāng)成競(jìng)爭對(duì)手，每次考試我是第二，那么第一便是他。可除了學(xué)校外我哪一項(xiàng)都比他強(qiáng)，不知為何，他的身邊總是熱熱鬧鬧的，而我的身邊卻是孤孤單單，這也是我一直不解的。
夏天的海邊，總是人山人海的。我喝完的飲料瓶子，隨手一丟“哐啷”一聲，我便看到一個(gè)人影，走到我身旁。定睛一看，竟然是他，此時(shí)此刻的他，沒有在學(xué)校的那種溫和，沒有在學(xué)校的那么衣衫整潔，現(xiàn)在的他，被太陽不知曬了多少小時(shí)，皮膚黝黑，汗雨如下，緊皺著眉頭，白色的衣衫，已有些泛黃，被汗水浸濕了一大半。還提了個(gè)破舊的尼龍袋，估計(jì)里面是一些瓶子把。甚至有點(diǎn)讓我認(rèn)不出來了。
我微微瞇起眼，一腳踩在塑料瓶子上，高昂著頭。
“你···”他瞪起眼，看到我，目光卻閃過一絲驚訝，隨即轉(zhuǎn)成憤怒。而我又狠狠踩在他的手上。
“哼”我冷哼一聲，淡淡的瞥了他一眼，一腳把被踩扁了的塑料瓶子給踢到馬路對(duì)面。
“你到底要干什么啊!”他站起來，由于憤怒把他那一張文弱書生的臉給漲紅了。原本只是想氣氣他，以解心頭之恨，可沒想到他竟然這么憤怒，搞得我竟有點(diǎn)不知所措。我俯下身子，同樣俯視著他，眼中閃著不屑，譏笑道：“那又怎樣，瓶子是我的，我愿怎樣就怎樣，關(guān)你什么事情啊?”
“你家里很缺錢嗎?”我拿著一張50元的鈔票在他面前來回晃動(dòng)，我想，這邊是對(duì)他最大的侮辱了吧。他憤恨的瞪了我一眼，一把把錢掠過，狠狠的.扔到地上，又把手里的報(bào)紙扔給我。
“你自己看吧!”說罷，便提著袋子走向馬路對(duì)面。
一開始，我是有些不解，隨便掃了一眼，剛要把報(bào)紙扔掉，卻看到一不起眼的地方，畫了個(gè)紅紅的圓圈，仔細(xì)瞇起眼來看了一下，卻驚呆了，上面寫著一個(gè)小女孩得了白血病，可家境貧困，付不起錢，還求別人捐款，對(duì)于這種事，這幾年又太常見了，說實(shí)話，我都從來沒有介意過，關(guān)注過這種事。直到他回來，我也不知道在烈日下站了多長時(shí)間，可卻感到了絲絲寒冷。
“看到了嗎?”他坐在道路旁休息了一會(huì)兒，說道。
“嗯。”我也開始沉默了。
“你為什么要去做這么苦的活兒啊?”我轉(zhuǎn)過頭，不解的問。
“你或許不懂，只有你怎樣對(duì)別人，別人才會(huì)怎樣對(duì)你，就像平常你對(duì)大家那么刻薄，大家同樣都不會(huì)認(rèn)可你。“他也抬起頭，淡淡的說。
我同樣也知道啊，這么簡單的道理我怎么可能不知道呢?即使我知道，可我仍是認(rèn)為學(xué)習(xí)好就可以有好多朋友。
我抬起頭，迎面吹來絲絲微風(fēng)，夏日的風(fēng)，永遠(yuǎn)是這么的清涼，吹走了心中的雜念，不解，安撫了焦躁的心靈。即使沒有風(fēng)了，他便是我心中的那絲夏日的風(fēng)。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇4
假如風(fēng)有顔色，世界一定會(huì)五顔六色，我們可以生活在彩色的世界。
假如風(fēng)有顔色，春天的風(fēng)一是綠色的！春風(fēng)輕輕一吹，大山穿上綠色的新衣，草地披上綠色的地毯。
假如風(fēng)有顔色，夏天的風(fēng)一定是紅色的。夏天的風(fēng)一吹，太陽紅艷艷的，像一個(gè)在火球，知了直叫：“熱死了！熱死了………”小狗直吐舌頭，孩子們熱得一個(gè)個(gè)向水里跳。
假如風(fēng)有顔色，秋天的風(fēng)一定是金色的。秋天的風(fēng)輕輕一吹，田野里稻子金燦燦的像鋪了一地金子，屋外的花兒低下了頭，山上的樹葉也黃了。
假如風(fēng)有顔色，冬天的`風(fēng)一定是白色。北風(fēng)呼呼得吼叫著，雪花漫天飛舞，不一會(huì)兒，樹上白了，屋頂上白了，地上也白了……。
是的，我們是生活在彩色的世界的里，所以我們要謝謝大自然，大自然是個(gè)漂亮的孩子，他全心全意地為我們服務(wù)，所以，我們千萬不要傷害大自然。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇5
秋天的風(fēng)，是一把扇子。它帶著干爽和溫和，輕輕地，輕輕地，趁你睡覺的時(shí)候，送走了夏天的炎熱。
秋天的風(fēng)，有一支涂色的畫筆。你看，它把蘋果和楓樹涂紅了。紅紅的蘋果像一個(gè)個(gè)小燈籠。楓葉像一顆顆舉著的星星，飛呀飛呀，把地上鋪上一條紅艷艷的地毯。它把稻田和銀杏樹涂黃了，黃黃的.稻田猶如一片金色的海洋，銀杏樹的葉子紛紛飄落，就像一只只小蝴蝶。它好像特別喜歡菊花，所以給菊花涂上很多很多顏色，有紫紅的，淡黃的，雪白的……這些艷麗的色彩，讓人們陶醉在秋色里，久久不舍得離去。
秋天的風(fēng)，藏著各種各樣的“樂器”。你聽：大樹的葉縫中發(fā)出“刷刷刷，嘩嘩嘩”的琴聲。谷粒從殼里跳出，發(fā)出：“啪啪啪”的鼓音。勤勞的農(nóng)民在笑呵呵地收割，他們的汗水滴到禾田里，“嗒嗒嗒”吹起了小喇叭……這些聲音合在一起就像大自然交響樂音樂會(huì)。
秋天的風(fēng)，帶給人們的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌！
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇6
鄭風(fēng)苑是家鄉(xiāng)最美麗的一道風(fēng)景線，當(dāng)春風(fēng)吹綠大地的時(shí)候，站在湖邊放眼望去，真是風(fēng)景如畫，柳樹抽出嫩綠的新芽，五顏六色的鮮花爭奇斗妍，芬芳迷人，美麗的鄭風(fēng)苑作文。
走進(jìn)鄭風(fēng)苑大門，看到有兩條人造水龍?jiān)趪娝械膰姵鏊ǎ悬c(diǎn)噴出一條水龍......我又沿著精美的石梯往前走,就看到了一條無邊無際的河塘，河塘上面有盛開著很漂亮的白色荷花，荷花有的'展開了三、四片，有的花瓣全都展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來很飽滿，好像要馬上沖破爆開似的，河邊還有很多小花、小草、蝴蝶到處飛舞，讓人看了眼花繚亂，很是美麗……！
最讓人矚目的還是雄偉壯觀的人造大型瀑布，這讓我想起了“飛流直下三千尺”這句名句。瀑布旁邊還有人造的各色各樣的動(dòng)物石雕，有的像獅子、有的像小鳥、有的像老虎……。看上去美麗極了，我從心里感謝這些能工巧匠的辛勤成果。
《鄭風(fēng)苑》，我可愛的家鄉(xiāng)－－－－新鄭！
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇7
我認(rèn)識(shí)一個(gè)怪脾氣的家伙，它就是風(fēng)。
風(fēng)是樂于助人的，像一位好心人。它來到了山頭上，看見發(fā)電廠的白色風(fēng)車吱吱地轉(zhuǎn)，風(fēng)看見了，喘了一大口氣，雙眼緊閉，一股股冷風(fēng)吹了出來，小朋友在家就可以打開臺(tái)燈寫作業(yè)了。它來到了廣場(chǎng)上，一位小朋友的風(fēng)箏飛不起來了，皺起了眉頭直跺腳。這時(shí)風(fēng)來了，微微的吹了口氣，小朋友的風(fēng)箏立刻飛起來了，小朋友又開心起來。
風(fēng)是調(diào)皮的，像一個(gè)頑皮的.娃娃。在老爺爺認(rèn)真看報(bào)時(shí)，風(fēng)就想了一個(gè)好主意：把老爺爺?shù)膱?bào)紙吹走。于是它“呼”的一下把老爺爺?shù)膱?bào)紙吹的無影無蹤，老爺爺感到非常奇怪。在開船時(shí)，風(fēng)偷偷的把船來回吹，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，船上的人暈乎乎的，都不知道該往哪走了。小朋友放風(fēng)箏時(shí)，悄悄的把風(fēng)箏吹走，不讓小朋友玩，小朋友傷心極了。
風(fēng)是暴躁的，像一個(gè)強(qiáng)盜。在船行駛時(shí)，它嗖的一下把船吹翻了，把一陣陣海嘯卷了起來。那一陣陣響聲告訴大家：“這里很危險(xiǎn)，快離開呀。”風(fēng)走進(jìn)了村莊，在生氣的時(shí)候把莊稼吹倒，把房屋吹翻，瓦片四處亂飛，打著人們，一塊塊磚石塌了下來，讓人們無家可住。
風(fēng)是千變?nèi)f化的，我希望風(fēng)能干好事，不干壞事。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇8
今天，我正在暑假班做作業(yè)，忽然，老師焦急地對(duì)我們說：“臺(tái)風(fēng)——燦鴻馬上襲擊到我們寧波了，請(qǐng)你們打好電話，叫父母兩點(diǎn)之前來接！”我一聽，還不怎么感到恐懼。我想：臺(tái)風(fēng)只不過是刮風(fēng)下雨罷了，干嘛要叫我們回家呢？
回到家里，我發(fā)現(xiàn)爸爸正在砍樹，我迷惑不解地問：“爸爸，你干嘛砍樹呀？”用樓梯站在高空中的爸爸像似順風(fēng)耳一般聽見了我的話，回答我說：“臺(tái)風(fēng)的威力能把樹給吹倒，樹倒在房子的瓦片上就麻煩了！”我在一旁看得無聊，就打開電視看自己喜歡的頻道。誰知，所有電視都播放著臺(tái)風(fēng)事件。今年第9號(hào)臺(tái)風(fēng)燦鴻將于10日夜間到11日上午在福建到浙江象山一帶沿海登陸，強(qiáng)度可達(dá)超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)級(jí)或強(qiáng)臺(tái)風(fēng)級(jí)，中心經(jīng)過的附近地區(qū)的風(fēng)力有15—17級(jí)，以前只聽說12級(jí)臺(tái)風(fēng)已經(jīng)可以把人刮走，可見這次臺(tái)風(fēng)的威力。
3點(diǎn)左右，果然狂風(fēng)大作，風(fēng)雨交加。我終于體會(huì)到了什么叫臺(tái)風(fēng)，連忙跑到陽臺(tái)旁，把花盆都搬到家里，然后關(guān)緊窗戶。看到窗外的大風(fēng)肆無忌憚在亂吹，時(shí)而還伴隨著震耳欲聾的“呼呼”聲，心里有點(diǎn)恐懼，大樹會(huì)不會(huì)被吹倒，房屋會(huì)不會(huì)倒踏，馬路上的`汽車和行人會(huì)不會(huì)有事。我的小心臟跳出來了，風(fēng)越來越大，雨也像箭一樣發(fā)射下來，不知道什么時(shí)候臺(tái)風(fēng)會(huì)過。
寧波一定能平安，加油寧波！
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇9
放學(xué)回家的路上，我問媽媽：“媽媽，我們家的家風(fēng)什么呀？”“等回家了問爸爸吧。”媽媽笑著說。
我飛奔回家把書包放在地上，爸爸立刻走過來說：“你剛剛問我們家的'家風(fēng)是什么，你看你已經(jīng)破壞了我們家的家風(fēng)了。”“哦，原來這是我家的家風(fēng)啊！”我恍然大悟地說。我又問爸爸：“還有其他家風(fēng)嗎？”“等吃完飯?jiān)俑嬖V你。”爸爸和藹地對(duì)我說。
我立馬走在餐桌前，恰好爺爺、奶奶、爸爸、媽媽來了，我立刻說：“爺爺你坐這兒吧，奶奶你坐那兒吧，爸爸你坐我左邊，媽媽你坐我右邊。”“好！”它們齊聲回答。爺爺高興地說：“不錯(cuò)，這孩子知道自家的家風(fēng)了。”
我家原來有這么多的家風(fēng)啊！
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