實用的三年級春天的作文8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的三年級春天的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級春天的作文 篇1
春，絕對是幀浸染著生命之色的畫布，有新綠、嫩綠、鮮綠……滿眼的綠色呀，溫柔我的視線；還有紅、粉紅、黃、淡黃……也驚喜著我的目光。
春，絕對不能少了春風姑娘。春風姑娘，趕著風娃娃們吹向世界每一處角落。風娃娃吹過小河，小河立馬開了凍。瞧！小魚兒在清澈的小河里歡快地游來游去，還有的探出小腦袋在水面上吐著泡泡；風娃娃又吹過花叢，花叢中跳出一朵朵美麗的花朵，像小精靈，給我們帶來了驚喜；風娃娃又吹過桃樹林、杏樹林、梨樹林……她們也像趕集一樣，爭著，擠著，展示著自己的婀娜多姿。
當然，春天也迎來了世界各地的貴賓。我的家鄉被稱為“牡丹之都”，每到春天，五湖四海的游客都匯集到這兒。一朵朵牡丹爭奇斗艷，色澤艷麗，富麗堂皇，姹紫嫣紅，滿園芬芳。人們紛紛用相機拍照合影留念。這一朵很美，那一朵也很美。他們被她的嬌嫩欲滴，雍容華貴所吸引，每每離去，都戀戀不舍。
一年之計在于春，啊！美麗的春天，我愛你的多姿多彩，我愛你的勃勃生機。
三年級春天的作文 篇2
你聽過春天柳樹洗頭的聲音嗎？
你聽過蜻蜓點水的聲音嗎？
你聽過樹葉飄落的聲音嗎？
你聽過春天柳樹洗頭的聲音嗎？一到春天，愛俏的柳樹（在水邊）就迫不及待地把自己的頭發全都一一舒展開初中，努力變得又細又長，伸到已經融化的水中，時不時動一動自己的頭發，似乎希望能夠讓自己的頭發更加濕潤，與此同時還借用水里的魚兒幫忙清掃一下。最后感覺到自己已經洗的非常干凈，心滿意足的時候，就把頭發上卡上大大小小的卡子。
你聽過蜻蜓點水的聲音嗎?蜻蜓在自己需要產卵的時候就來到湖邊，看準，認為這是一個比較適合的地方之后，就輕輕飛到那里，然后在上面點了一下。這樣，卵就來到了水里，同時這細小的接觸水面的一瞬間的聲音也就是一滴水輕輕滴到了水里，隨即蜻蜓就會飛起，只留下水面上的一圈圈漣漪。
你聽過樹葉飄落的聲音嗎？秋天的時候，大部分樹葉們也來到了自己生命的終結。它們披上了自己最美麗的衣衫——楓葉披上了紅色的衣衫，銀杏葉披上了黃色的衣衫，還有的樹葉成為了藍色與橙色各位一半……四處的葉子們都是花枝招展。但是，很快，寒冷就來了。樹葉們明白自己必須離開，讓大樹能夠生存下去。于是，嘎嘣，嘎嘣的聲音四處可見，只不過我們并沒有聽見罷了。樹葉們借助風兒的幫助，紛紛來到了地面，最后仰視著自己的大樹。但是，它們會成為肥料，讓自己的大樹更加繁茂！
三年級春天的作文 篇3
春姑娘悄悄地送來了春天。
原野上，小草偷偷地從地里鉆出來，帶著生命的綠色，這里一叢那里一簇，像剛出生的小娃娃。遠遠望去密密麻麻，布滿大地，給大地披上了一件綠袍。一朵朵鮮艷的花兒鑲嵌在綠葉叢中，讓人忍不住想摸一摸。它們真像是芭蕾舞者，站在綠色的舞臺上翩翩起舞，花朵幸福的笑臉，好像在感謝春媽媽的厚愛。
公園里，民心河畔的垂柳飄起了嫩綠的長發，遠遠看去，一縷縷婀娜多姿的嫩黃，蕩起無限的生機，帶來無盡的遐想。看！那一樹樹粉紅的桃花、潔白的玉蘭花競相開放，像一片片的彩色的云朵降落在半空中。空氣中彌漫著花的芬芳，讓人仿佛恍然置身于仙境。
雨是春天的靈魂，春天的`雨溫柔而含蓄，淅淅瀝瀝的春雨像斷了線的珠子，落在干涸的田野，落在春意盎然的枝頭，將原野和樹木梳理地光鮮亮麗。春雨落在靜靜的湖水里，蕩起了一個個小圈圈，就像小姑娘臉上可愛的酒窩，又像小天使輕盈的舞蹈……這不正是春天的旋律嗎？
小孩子們掙脫了媽媽的手，奔向大自然，盡情地享受著大自然的恩賜。放飛手中的風箏，他們歡呼著、奔跑著，臉上都洋溢著興奮和喜悅，不一會兒，活靈活現的蛟龍，展翅翱翔的雄鷹，五彩斑斕的蝴蝶……布滿的天空。
春天孕育著生機，春天孕育著希望，一年之計在于春，我相信春天里播種，秋天必將會有收獲。讓我們張開雙臂，熱烈地擁抱春天吧！
三年級春天的作文 篇4
每個人都有自己喜歡的季節，我就喜歡春天。因為春天是美麗的。
春天的到來，讓人們歡樂，就像母親的手撫摸著你，到村里以后，你可以看見遠處一片綠，很是好看。春天是萬物生長的時候，無論是多么遠的地方，都會有綠的出現，因為它是生命的音符。看，遠處的大樹都長出了葉子，綠綠油油的，那地上的小草長的著狀如茵，像綠色的毯子鋪在地上。見不遠處的農民伯伯正在氣老的除草呢。在燦爛的陽光下，一朵朵花兒在閃爍，好像小姑娘在跳舞很是好看。不論是地下的小草還是遠處的大樹，或是美麗的花兒都象征著春天的到來。
春天的魅力是無人可擋的，只有用心太能體會到春的意味!
三年級春天的作文 篇5
冬爺爺隨著寒冷的冰雪走了，春姑娘穿著萬紫千紅的裙子，邁著輕盈矯健的步伐，走向人間。
花園里，一朵朵鮮花爭奇斗艷，百花齊放，五顏六色，有紅的似火的石榴花，有粉的似霞的桃花、櫻花，有黃的似金的油菜花、迎春花……一朵朵花兒像在開比美大會，各種各樣的花在蒼翠欲滴的綠葉襯托，顯得鮮艷嬌美。一個個花苞飽賬得像破裂似的；又像一個個害羞的小姑娘，不敢拋頭露面；更像一個個膽小的戰士，不敢與敵人殺個你死我活，頭破血流，片甲不留；又好像一個個睡眼朦朧的小懶蟲，在被窩里不想起床。花叢中，一只只頑皮的小蜜蜂、漂亮的蝴蝶在空中唱歌、翩翩起舞，著漂亮的景象真令人陶醉。
山林里，河水融化了，它們唱著歌向前奔騰著。河里游過一條條調皮的小金魚，游來游去，在水中歡快地嬉戲著，追逐著……河邊的柳樹長出了新的嫩芽，像小姑娘披上了長發，又像頭上掛滿了絲帶，迎風飄揚。小兔子跑來打滾，小松鼠小青蛙還有熊寶寶都從沉睡中蘇醒了，活動活動筋骨，好不熱鬧啊！
草坪上，小草從黑黑的泥土里探出了調皮的小腦袋，小草和花朵編織成了一張五彩繽紛的大地毯。小朋友們慕名而來，捉逐打鬧，有的在捉迷藏，有的在放風箏，有的在跳繩，還有的在……這時，一只、兩只，一對、兩對小燕子歡叫著，在空中飛來飛去，又引起了小朋友們強烈的好奇心……
在春天的大自然里，我感到無比振奮。小草告訴我努力向上，花兒告訴我珍惜時光，楊柳告訴我腳踏實地，小鳥告訴我學好本領，天天向上，鵬程萬里，展翅高飛。
春天是一首詩，春天是一首清脆悅耳的歌，春天也是一個法力無邊的魔術師，春天更是一幅漂亮無比的山水畫。
三年級春天的作文 篇6
春天，水清了，草綠了，花紅了……我愛你，春天！
我愛春天的“水”。 我和小伙伴來到小河邊，看到小河里的水比以前多了，我用手試了試，清清涼涼的，比冬天要舒服些，不再那么冷了。
小河的水真清啊，清得透明，泛著亮光，清得可以看見水底的卵石、鉆出嫩芽的水草，太好看了。小河真凈啊，凈得像一面鏡子，天空倒映在河水里，顯得更藍了；白云倒映在河水里，顯得更白了，河里的小魚、小蝦歡快地游著，給人一種心曠神怡的感覺。我愛春天的雨，春天的雨細如牛毛般灑在草地上，漸漸地滲透到泥土里。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”小草在春雨的滋潤下，偷偷地從泥土里鉆出來了，遠遠望去，好像一塊碧綠的翡翠。微風吹過，小草輕輕搖動著它那細小的身體，似乎在給它們伴舞。古人說的“野火燒不盡，春風吹又生”，一點也不錯。
我愛春天的“花”。春天的大地成了花的海洋。鮮黃的迎春花、潔白的玉蘭花、粉紅的櫻花、如霞的桃花令人陶醉，它們顏色各異、姿態萬千，讓人流連忘返。
我愛春天的“樹”。柳樹是報春的使者，她是春天的親戚，春一來，她首先就知道了，你看，她垂下一條條“綠絲絳”，好像獻給美麗春天的綠“哈達” ，仔細看柳樹的葉子，一個個形狀各異，美不勝收，都是大自然的杰作啊。除了柳樹，其他的樹也都鼓足了勁，你瞧，楊樹的芽兒也鼓脹脹的，不出幾天，就是一樹的綠了。
春天啊春天，你是那樣美麗。你給我們帶來了勃勃生機，帶來了希望，我愛你，春天！
三年級春天的作文 篇7
我喜歡不停變化的四季，因為那樣才有了春的溫暖、夏的熱烈、秋的成熟與冬的寒冷。在春、夏、秋、冬四個季節里，我最喜歡春天，“陽春布德澤，萬物生光輝”春天是美麗的、悠閑的、有趣的。
我喜歡春天的陽光。春天的陽光是溫暖的，舒服的。因為它既不像夏天時那樣熾熱，也不像冬天時那樣清冷，在陽光和煦的春日里，我躺在學校的操場上，陽光會溫柔地“摸”著我的臉，我的心里美極了！
我喜歡春天的梨花。梨花已經開了不少了，一朵朵梨花像美麗的蝴蝶在綠油油的枝葉間探出頭來，好奇地打量著春的世界。它們有的還是花骨朵，有的已經開了，露出黃黃的“小卷發”，還有的才展開兩三片花瓣兒，像一團團棉花。
我喜歡春天的操場。下課了，操場上熱鬧極了！同學們有的做游戲，有的跳繩，還有的踢毽子……
春天是那樣的可愛、春天是那樣的美麗、春天是那樣的充滿活力。我愛春天！
三年級春天的作文 篇8
俗話說：“廬山之美在山南，山南之美在秀峰”，星期天，我和同學老師們一起踏上了去秀峰的旅程。
一路上的景色真美啊，綠油油的稻田，金燦燦的油菜花，藍藍的天空，美麗如畫。
到了秀峰，一進山門，我們看見一座李白的雕像，還有一本特別大的介紹秀峰的石書，我們都興奮的爬上去照相。
到了秀峰腳下，我們就開始了爬山比賽，我一會兒手腳并用向上爬，一會兒兩格兩格上樓梯，像只小猴子一樣，把同學們遠遠地甩在身后。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，我們來到了觀瀑亭，只見一條瀑布飛流直下，發出巨大的聲響，突然，我發現瀑布的高處冒出陣陣白煙，我想，這就是所謂的“日照香爐生紫煙”吧，真壯觀！
經過一番努力，我們終于爬上了山頂，眺望著遠處的城市和美麗的鄱陽湖，感到心曠神怡！休息了一會兒，我們就坐著纜車，悠閑的下山了。
旅游不僅使我開闊了眼界，增長了知識，陶冶了情操，而且豐富了我的課余生活。
點評：小作者在文中多次引用古詩詞，并且可以恰當引用，發表自己的感受，十分合理而真實。小作者在描寫秀峰的時候，不僅寫出了秀峰美麗的風景，而且也表達了自己對于大自然的熱愛之情。登上秀峰的細節描繪生動，觀察細致，是一片篇很好的寫景文。
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