- 相關推薦
有關三年級的發現作文（通用39篇）
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的有關三年級的發現作文，希望能夠幫助到大家。
三年級的發現作文 篇1
生活中有許多神奇的秘密，等待著我們去發現！
我家陽臺上有一盆植物。它的葉子大大的、綠綠的，花兒紫瑩瑩的，像一個紫色的小太陽，在陽光下靜靜地開放。一陣微風吹過，花兒好像一位穿著綠紗裙的公主在翩翩起舞。我慢慢地走近它，感覺自己像是一名觀眾，看著花兒在優雅地跳著芭蕾舞。每天早晨，我會按時去給它澆水。花兒喝飽了水，開心地搖搖嫩綠的葉子，好像在說：“謝謝小主人！”
有一天，回到家里，我飛快地拿起水壺，迫不及待地往陽臺跑去。啊，不得了，花兒枯萎了，它無力地垂著頭，葉子變得黃黃的，像過期的薯片一樣。我陷入了沉思：“為什么會出現這樣的現象呢？”
帶著這個疑問，我獨立思考了很久，最后終于在科學書上找到了答案。植物有一個完整的生命周期，它要經歷發芽、繁殖、衰老、死亡。所以，花兒最后會枯萎。樹葉變顏色的原因是樹葉里所含的色素在起作用。秋天來臨，葉綠素在葉中消失得很快，這就為葉黃素在葉片中顯露顏色創造了條件。看完這些解釋，我恍然大悟，我的心情無比喜悅。因為我又得到了新知識。
大千世界無奇無有，只要我們認真探索，就能發現很多很多。
三年級的發現作文 篇2
真是一個收獲的春天，我發現一件新奇的事情哦！你知道我有什么發現么？哈哈，一定不知道吧，讓讓我來告訴你。
我的外公愛魚成癡，家里養了許許多多的魚，五顏六色、形態各異，漂亮極了！
上周末我和媽媽到外公家住。半夜我口渴的難受，喝完水就被魚缸吸引住了。窗外路燈光照在玻璃和水面上，折射出了彩虹的顏色。小魚們一個個眼睛像燈籠一樣，這么晚了還不睡覺，比我還貪玩呢……咦？不對呀，小魚怎么都大睜著雙眼不游呢？我使勁揉了揉眼睛，再定睛看看。是的，小魚就是都睜著眼睛漂浮在水中，像被孫悟空念了定身咒一樣，一動也不動。
“小魚怎么不動？死了么？”這個念頭一閃過，我渾身打了一個激靈。“不好啦，不好啦，”我沖進外公房間大喊，“小魚都死啦！”
外公也給我嚇的立刻從床上爬起來，快步走到魚缸前，撲哧一聲笑了出來。“傻孩子，你這么大喊大叫會把小魚吵醒的。”“不可能，”我堅持的說，“小魚都睜著眼睛不動了，怎么會是睡著了！”
外公說：“你連這個都不知道？趕緊上網查查，自己看看到底是怎么回事。”
聞聲趕來的媽媽非常配合的幫我打開電腦查閱起來。原來呀，魚是沒有眼皮的，所以睡覺的時候只能睜著眼睛嘍！
怎么樣，這個發現很有趣吧！生活中還有很多千奇百怪的奧秘等著我們去觀察、去發現。你有什么新的發現么？
三年級的發現作文 篇3
30年后，我成為了一名宇航員，我乘著我的專屬飛船來到月球上，不經意間，我發現了太空中還有一個藍色的星球，于是，我懷著好奇心，開著飛船來到了這個神秘的星球。
不一會兒的功夫，我來到了這個星球，第一眼覺得它的形狀像冰淇淋，所以我給它命名為冰淇淋星。那里天氣很寒冷，所有的東西都是冰的。所以冰淇淋星上一個人都沒有。我穿來很厚的宇航服，小心翼翼地走在寒冷的冰淇淋星球上發現了冰淇淋星的巨石比地球和月球的年齡還要大，地球的巨石是40億年前的，月球的巨石有4億的歷史，以我的經驗來看，這星球上的巨石可能是50億年前留下的，我決定還是帶回地球好好研究。
我還發現了許多東西。其中，最讓我吃驚的是，我看見了海洋。我發現了一片海洋，海洋有魚，哪里的魚身上的斑紋，五彩斑斕的，非常美麗。這么多神奇的東西，讓我感興趣，把他們的樣本，帶回地球好好研究，并繼續探索它的奧秘。
坐著我的專屬飛船，帶著這些寶藏，回到地球，開始了我的研究。
三年級的發現作文 篇4
書籍，讓我們在知識中盡情遨游，去盡情的感受這無與倫比，樸素迷離的世界。
“如果人類失去聯想，世界將會怎樣？”其實，書籍就是一條走不完的路，讓我們從中感悟這生命的辛酸。
回想起兒時那段波瀾壯闊，我們都走在同一起跑線上，每天都去細細品嘗書籍，在學習中埋頭苦干，那時候的我，只是一個入世未深的小孩，對這個世界并不是太大的認識，每天只是全神貫注的緊緊復習好功課，歲月如飄煙，在慢慢的消散，轉眼間，我已是一個臉上充滿滄桑的活力小伙子，。對著赤色的書本，我只能感慨的長嘆一聲：＂太美了＂。書本是赤色的，因為它記載太多歷史的痕跡，使它本身變得光芒四射，走在莊嚴的大道上，看到那高低起伏的河流，我們只能默默的竊竊私語，這是一首吟不完的詩！
書籍除了光彩，還有苦膩的芳香，芳香似乎也是赤色的，夢幻一般的展現在這流光溢彩的世界，書籍是一道五彩繽紛的彩虹，描繪出生命大地無窮的魔力，書籍是一朵淡雅的水仙，玲瓏剔透，淡雅芳香。
“生活并不缺少美，而是缺少勇于發現的眼睛”不錯的，在寥寥無際的大海，花和人都會遭遇各種各樣的不幸，但生命的長河是無止境的，快去尋找美吧！
三年級的發現作文 篇5
和媽媽在一個熱鬧的街上吃著東西，媽媽早已被辣的眼淚直流了，老媽老是問我，你不辣么？我也總是搖搖頭，因為我其實也很辣丫！媽媽問我哪有奶茶買啊？我看看了四周，跟媽媽說，那邊有買，媽媽就跑去買了！看著媽媽遠去的背影，我好像有點不罷休，又繼續望了望四周，卻發現我旁邊就有一家奶茶店，看了后，我笑自己怎么這么傻啊！明明就近在眼前，卻只看到遠處的奶茶店！
是啊！人也許就是這樣吧，等發現了遠處的，卻又才知道其實自己想要的東西就在自己的旁邊，如果細心一點，也許就不用媽媽跑那么遠了。這件事讓我知道了，無論做什么事情，總是要細心去觀察，等到確定后，再做決定！
媽媽回來了，我看她大包小包的提著。我問她是什么？她說這些全是在去買奶茶的途中買的，因為路雖然遠，可是旁邊卻又那么多好吃的，其實自己也沒損失啊！我開心的吃起來。我跟老媽說，我不知道我們旁邊就已經有奶茶店了，要是早知道你就不用跑那么遠了，老媽笑了起來，叫我吃東西吧，別涼了！我呆了一下，終于，我懂了。我和媽媽也同時給自己的人生上了一堂不錯的課！
其實路有很多，就看你怎么選。同一樣東西也很多，就看你怎么去得到它！
三年級的發現作文 篇6
我家養了兩盆吊蘭。一盆葉子細長細長的。葉子顏色是翠綠的，中間還有一條黃絲帶。還有一盆吊蘭，它的葉子像一個愛心桃似的。葉子的顏色是充滿生命力的綠，翠綠翠綠德。我風場喜歡這兩盆吊蘭。
我每天都去看這兩盆吊蘭，每隔一兩個月我就給它們澆水。每次澆完水，兩盆吊蘭都會隨著風輕輕擺動葉子，好像在說:“謝謝！謝謝！”
突然有一天我遠遠的看見那盆葉子細長細長的吊蘭上有一顆顆白色的小顆粒。我急忙跑過去一看，原來是吊蘭開出了一小朵一小朵白色的小花。花的花蕊是黃色的，十分漂亮。過了一段時間，白色的小花凋謝了，吊蘭又變回了一片碧綠的模樣。又過了一段時間，我在吊蘭的枝干上發現了一些迷你吊蘭。它們長在大吊蘭粗壯的枝干上，隔一段距離就有一棵。就像大吊蘭上長出了一些非常小的“吊蘭蓮花”。我心里想：原來吊蘭是這樣繁殖的呀！等到小吊蘭長大了一些，我把他們移了出來。現在小吊蘭已經長大了，而大吊蘭上又長出了一些“吊蘭蓮花”。
吊蘭給我上了生動的一課，讓我知道了吊蘭是怎樣繁殖的。
三年級的發現作文 篇7
我媽媽的手機相冊里有無數的照片，其中我記得最多的一張：我穿著一件紅色的羽服，舉手對著鏡頭。每當我看到這張照片，我的想法在不知不覺中被帶回了過去。
那天，我和父母去慈溪市玩五雷山。一進門，我就看見路兩邊郁郁蔥蔥的參天大樹，它們仿佛是五雷山的守護神，靜靜地佇立在山腳下。然后，我們沿著一條長長的碎石路走。一路上，我們經過了許多形狀各異的綠色垃圾桶，有的像竹子一樣穩步上升，有的像綠葉上覆蓋著晶瑩的露珠，有的像剛剛長出來的嫩蘑菇，讓人眼花繚亂，回味無窮。
來到溪流旁邊，我小心翼翼地踩著用大石頭鋪成的小道，石頭的右邊是渾濁的溪水，可是一看左邊的溪水竟然變得這么清澈。這是怎么回事呢？等我仔細觀察后，發現是陽光通過折射后出現的一種綺麗的景觀。
時間就像一眨眼，已經是下午五點了。我們原路返回，回家時風景優美，滿心歡喜。
當我可以從這一個美好的回憶中回到我們現在，再看學生一眼這張照片，就情不自禁地笑了。
三年級的發現作文 篇8
夏日，明晃晃的太陽高懸在天空，肆無忌憚地釋放著它如火般的熱情，讓人喘不過氣來。已經連續好些天沒下雨了，今天難得的是一個陰天，不過感覺天氣特別悶熱，在書房里做作業的我雖然吹著風扇，仍出了一身的汗。媽媽告訴我，可能要下雨了。果然，夜里突然狂風大作，很快下起了瓢潑大雨。第二天起床后，大雨還在下著。下雨的日子里不能出去玩，我做完當天的作業后，無聊地趴在窗臺上看雨。只見大雨“嘩嘩嘩”地下著，落在地上、樹葉上、行人的雨傘上，濺起一個個大水花。這一朵，那一朵，到處都是大水花。一陣風吹過，雨絲吹到我的臉上，好涼爽啊！大雨就像是要彌補之前一段時間的“失職”，連續下了三天。三天后，雨終于停了，在家里宅了三天的我，迫不及待地拉著妹妹和姥姥、姥爺一起出了家門。我和妹妹這里瞧瞧，那里看看。突然，我看見高高的天空上掛著一道彩虹。彩虹五顏六色，像一座彩橋，好看極了。
我喜歡雨天，我更喜歡雨后的彩虹，這么美麗的彩虹又有誰會不喜歡呢？
三年級的發現作文 篇9
今天，媽媽買回來兩盆花，一盆是素雅芬芳的梔子花，一盆是花紅柳綠的月季花。雖然月季花長的非常美，但是我卻喜歡梔子花淡淡的清香。
我仔細的觀察了梔子花，它的枝條很細，枝條上面有著茂密的樹葉，樹葉在樹枝的下面部分是深綠色，枝尖上面是嫩綠色的，好像是地里剛冒出的小嫩芽，非常可愛！在樹枝頂部還有許許多多含苞待放的花骨朵，它們現在就像一顆顆“綠色大豆子”也許明天就會開出美麗又清香的花朵。在梔子花的中間位置開著一朵雪白的花朵，我用鼻子聞了一下，頓時覺得它的香氣進入了我的腦袋，一陣清香的感覺讓人很舒適。突然！我看見雪白的花朵上面有幾個小黑點在移動，我仔細一看發現是幾個小蟲子，原來小蟲子也很喜歡這美麗的花朵，說不定還是小蟲子們的“花房子”呢！
爸爸說梔子花非常好養，只需要一周澆一次足夠的水就可以開出美麗的花，不可以澆太多的水，否則盆中積水從而導致它發生爛根，生命會受到影響的。
因為植物也是有生命的，也會呼吸，它們不僅僅可以供我們觀賞還可以釋放很多氧氣，它們就是我們生命中最好的朋友，我們每個人都要愛護大自然，珍惜所有植物。
三年級的發現作文 篇10
我們家住在28樓，在臥室外邊有一個陽臺。因為樓層很高，所以坐在陽臺上的椅子上或者站著，都可以看到很美麗的風景。天晴的時候，放眼望去，遠處的山和天相接，南郊機場的停機坪格外醒目，不時，有飛機起飛或降落，劃過天空，留下一條條白線。再往近看，白色城堡一般的法院，在太陽的映照下常常讓我著迷。在它旁邊，還沒有完工的樓房，不時傳來機器的轟鳴聲；馬路上的小汽車像玩具一樣來來去去。陰天或下雨的時候，就看不了這么遠，霧蒙蒙的一片，像一幅山水畫。陽臺上的花都朝著太陽的方向長者，五顏六色的，宛如一個迷你小花園。陽臺左邊的魚缸是我最喜歡的一個地方。魚缸里頭有很多很多的小魚，全都是五顏六色。他們游來游去。一會兒往上游，一會兒往下游。下面住著幾只烏龜，他們喜歡爬來爬去；還有一只清道夫，黑色的，如果不細心看，你很難發現它，他跟其他的魚不一樣，下面有像壁虎一樣的吸盤。
我很喜歡我們家的陽臺，陽臺上的風景和“朋友”陪我度過了難忘的日子。
三年級的發現作文 篇11
我發現，只有當我心情不是太好的時候才會想到寫東西，寫些啰里啰嗦的文字，只為以后看的時候，提醒自己，那時我心情不爽。
我發現，當一個人在意你的時候，你會很自然地接受，可是當他或她不那么在意你的時候，你會感覺很不自在，這叫活該。
我發現，日子久了，什么感覺感情感悟都會褪色，使勁兒找也找不回，就如同現在看見小時候最愛玩的泥巴，會躲開。
我發現，不能多看言情小說和偶像劇，要不然不是變成花癡就是憤世嫉俗，癥狀輕一點兒的會按劇情幻想，如果我穿越了...
我發現，最好別承諾些什么，因為人這種有思想的高級動物，你永遠不會知道他（她）下一秒腦子里在想什么。
我發現，越是無病呻吟的文字越讓人覺得這人心思細膩，正如越是故作深沉的人越讓人覺得難懂，其實根本沒什么。
我發現，很多歌都很好聽，讓人感動的歌詞，讓人向往的聲音，讓人沉思的回憶，讓人追逐的明天，不過，寫歌的人不一定有這么多想法。
我發現，如果我現在刪了這些，我沒辦法再原話寫出來，也就是說，我現在在寫一些我自己都理不清思路的東西。
三年級的發現作文 篇12
大雁南飛，輕輕劃過天際，沒留下一絲痕跡。
在這轉瞬即逝的一瞬間，我仿佛聽見大雁在振臂高呼，雙翼掠過時撇下的音符緩緩落下，美麗而充滿詩意，描繪出了一種美，一種生活中偶然的美。
小時候，我常常躺在草坪上，讓自己與小草融為一體。
我常思考，這些小草從何而來？也許，是一只小烏偶然間將它們帶來這里的，或許是風將草籽吹到這里來的。不管怎樣，它都以一大片綠色來回饋這小小的幸運。
我躺在蒼翠的樹陰下，欣賞初夏的太陽，它的光芒親呢而燦爛。伙伴們在游戲，一位好朋友忽然將一片新鮮的銀杏葉放在我的臉上，就在我轉頭躲避的一瞬間，看見一個黑色的圓球滾落下來，一開始，我并不知道那是什么，當它靠近時，我才發現那是被烈日灼燒成團的一大群螞蟻。我被震撼了！
我聽說過螞蟻十分團結，在面對種族滅頂之災時，它們會選擇奉獻自己來挽救整個族群。在經歷這件事后，我更加深刻地明白了“奉獻”“團結”兩詞的意義。
生活里有很多偶然，這些偶然發現的美和偶然發現的道理，會改變一個人對生活的態度，進而提升他的人生境界，因為，那發現的過程是對人品的錘煉。
三年級的發現作文 篇13
星期天早上，我沒吃早餐，就向媽媽問了兩塊錢去買早餐吃。我走在大街上，看見了賣餃子的，于是，準備賣餃子吃。
那個賣餃子的阿姨是邊做邊煮，這樣的餃子就新鮮一些。她把餡準備好，然后準備和面。和好了，就準備包餃子了。餃子包好后，看上去塞牙縫都不夠。可是煮出來后，比原來的餃子大得多，而且也浮了上來。
我買好早餐，帶著疑問，連忙去翻[[十萬個為什么]]，終于找到了答案。
原來，熱的物體是會膨脹的，餃子和水也不例外。餃餡和餃子皮的膨脹速度比水快，它們的體積很容易增大許多。但是餃子的重量并沒有增加而體積增大，單位體積的重量就減少了。根據阿基米德原理，沉浸在水中的餃子就要失去同體積水的重量，這個失去的重量就是水對餃子的浮力。既然餃子體積大了，所以在水中失去的重量也大，用比原來的大的浮力去浮起一個單位體積重量比原來小的餃子，當然不成問題了。
餃子為什么膨脹，為什么會浮起來的秘密，我終于知道啦！處處觀察思考，會有更多的學問！
三年級的發現作文 篇14
母愛是遮風擋雨的紙傘，呵護著我幼小的生命；母愛是使人復蘇的動力，是力量的源泉，是前進的風帆；母愛是默默的老黃牛，忍辱負重，從不叫苦；母愛是不熄的篝火，一直溫暖著我。有一次，老師布置寫一段贊美母親的話。平時思如泉涌的我，今天竟不知道應該如何下手。
難道母親對我的關心不夠？不，一定不是，那是因為什么？我思索著。我決定先剪個風箏，沒準一會兒就想出來啦。
可是我找不到我的剪刀啦，我問媽媽：“媽媽，我的剪刀不見啦！”媽媽說：“等等，媽媽給你找一下！”
“找到啦！給你，女兒！”我看啦一下，愣住啦。剪刀口在媽媽手中，媽媽把剪刀柄遞給啦我。
靈感頓時像潺潺小溪似的劉來啦，在紙上寫下啦這樣一段文字。
母愛，他平凡又偉大。有時是一個剪刀柄遞過來的關注，有時是一個削好的蘋果的關懷。母愛沒有牡丹花那樣高貴典雅，更沒有玫瑰花那樣富有詩意，也沒有茉莉花那樣芬芳滿枝，她就像一朵臘梅花一樣，在寒冷的冬天為人們送去香氣，卻在溫暖的春天將自己隱去留下的是它那傾世的芳香。
三年級的發現作文 篇15
我們要用好奇心去觀察世界，發現探索身邊的為什么。那會是多么的有意思啊!
我發現蛇會咬它的敵人，它的尖牙里有毒漿，通過舌頭噴出來，，那為什么其它小動物不會這樣呢?我想，會不會是因為蛇既不會跑又力氣不大，只好用牙齒做武器，對付敵人，保護自己，我猜是這樣吧!
我又發現貓的眼睛在傍晚和深夜會發光。那么，貓為什么一到晚上會發光，而白天不會呢?我想可能像螢火蟲晚上會發光的道理是一樣吧。黑暗中，老鼠出來了，貓的眼睛瞪得好大，就像螢火蟲那樣發出光芒，如同手電筒般，好讓它抓老鼠。
我還發現花叢中有一種奇異的花，它的名字叫“曇花”。它在黑夜里開放，而且一開就枯萎了。但是曇花為什么只在晚上開花，而不是在白天呢?為什么一開就枯了呢?也許，它像含羞草一樣，很害羞，只想悄悄地欣賞自己綻開的美麗。
上了這節課，我發現了世界上，生活中有許許多多新鮮和有趣的知識在吸引著我們。
我還發現，想弄明白世界上的奧秘，必須多看書，才能知道很多的知識，多觀察生活中的為什么?才能讓自己愛動腦思考，變得更聰明!
三年級的發現作文 篇16
我發現春天來了：花開了，草綠了，風柔了，燕子回家了，天氣暖和了，大街上、公園里都熱鬧多了……
我發現環境越來越美了：我們學校前面的一條小河，以前是一條臭河，兩邊光禿禿的什么也沒有，河邊的路高低不平，現在變成什么樣了，大家一定都看到了。河水變清了，河邊變綠了，河面上多了幾座漂亮的小橋，我們上學的小路又干凈又平整，這條河成了美麗的公園，成了我們孩子的樂園。
我發現路寬了，人多了：布廠街以前是一條非常擁擠的小街道，一到下雨天它就變成了一條小河，媽媽只好卷起褲腿兒背著我走，不知什么時候它變成現在這么寬，這么干凈，人很多，比以前還要熱鬧呢。
自從上了一年級，我發現我突然長大了：以前總是爸爸媽媽幫我穿衣服，洗襪子，現在我不僅自己做這些事情，還會幫他們端菜，擦桌子，掃地，還幫老師發作業，打掃教室，變成了小值日生。認的字越來越多了，會自己看書看報，以前是媽媽給我講故事，哈哈，現在我給媽媽講故事了。
媽媽說，只要認真觀察，還會有更多的發現呢……
三年級的發現作文 篇17
度過了史上最漫長假期，終于盼來了開學。我就像一只被放飛的小鳥，歡呼雀躍著飛向學校，我太想親愛的老師和同學們了。
我一進學校門口，就發現有很多老師拿著“小槍”。每個同學的腦門上都挨了“一槍”，可是卻還安然無恙。我很納悶兒。“楊簫赫，快過來測體溫，站在那干嘛？”有老師叫我。原來那把“小槍”是用來測體溫的呀！
我測完體溫后進入校園，我發現學校里面多了很多防范新型肺炎的宣傳畫。我來到了掛著二年四班牌子的教室，進了教室我一看，咦！怎么一個人都不認識，連老師都換了。老師提醒我：“同學，你應該是三年四班的了。”我恍然大悟，可不是嘛！都9月份了，我應該升級了。我連連謝過老師向三年四班跑去。
這時，我聽見后面有人喊我的名字，我回頭一看，是個女孩子，看著有點面熟，但一下子想不起來是誰了。我便問：“你怎么知道我的名兒？”那女孩回答：“我是柳妍啊，你不認識我了？”“柳妍？你是吃了什么增長劑嗎？長得這么高！還這么胖！我一點都沒認出來。”其他同學聽了哈哈大笑。
叮鈴鈴上課鈴響了，我趕快回到座位聽老師講課。
三年級的發現作文 篇18
在一個陽光明媚的早晨,我仍然堅持我的原則——早睡早起。我的心情也格外的好，因為今天要回到我久別重逢的老家了。
經過一段漫長的路后，終于順利到達了目的地。剛下車，一股帶著花香的空氣撲鼻而來，使人感到神經氣爽。向四周望去，到處松杉蔥郁，到處一派生機勃勃。森林里格外寂靜。偶爾一聲鳥叫，劃破了森林往日的寂靜。到了外婆家，我們放下了那沉甸甸的行李，洗了洗臉，拉起表姐、表妹的手出去玩了。
我們又奔又跳地走在鄉間小路上，欣賞著花，欣賞的草，欣賞著森林里的每一個角落。這時，一只“小飛機”從我們眼前飛過，那“小飛機”就像磁鐵一樣，我們也跟著“飛”去。
到了一個池塘邊上，小蜻蜓停下了，在池塘邊上不斷的盤旋，尾尖偶爾輕輕點了一下水面，波紋才一圈圈蕩漾開去。這時，一個“”號在我的腦子里扎下了根。為什么點水后會留下一個小黑點呢那個小黑點是什么呢表姐看我一臉疑惑，解釋道：“蜻蜓點水是在產卵。卵會生出一種水里生物，專門吃蚊子的幼子。”我聽完后，才恍然大悟。
我明白了一個道理：一個道理或哲學是在生活中發現的。如牛頓發現了地球引力；瓦特發明里蒸氣機等等。
我愛大自然，更愛科學！
三年級的發現作文 篇19
“仙女”！一看到這個詞，我就興奮起來！“媽媽，這故事，肯定很好看！你看，有我最喜歡的仙女！”媽媽笑著說：“看吧！看吧！”我拿著這本名字叫《織出一匹斑馬——橘子仙女》的故事書，津津有味地看了起來，一看，就舍不得放手了，故事講的是有一個小仙女叫金香，她是橘子仙女的孩子。她長得很好看，大大的眼睛，翹翹的鼻子，我看著，看著，自己也瞇著眼睛，在想：如果，我也像小仙女那樣，多好呀！有長長的頭發，大大的眼睛，每個人都會很喜歡我的！這時，媽媽突然大聲說：“淇淇，看完了嗎？干什么在發呆呀？”我馬上對媽媽說：“媽媽，你看，里面的仙女姐姐多漂亮呀，如果我也長得這么漂亮，那多好呀！”媽媽看著我，微笑地說：“寶貝！你再往下看看，長得漂亮當然是好，不過，讓人喜歡，只有漂亮還是不行的哦。”哦？我拿著書，馬上繼續往下看，真的哦！原來勤勞善良的孩子會長得很美，大方好客的孩子最受大家歡迎呢！
我高興地對媽媽說：“媽媽，我知道，怎樣才能長得美了！”媽媽摸著我的頭，溫柔地說：“寶貝！你現在真美！”
三年級的發現作文 篇20
廚房里，媽媽忙碌的背影，很美；窗臺前，老師全神貫注地批改作業，很美；運動場上，隊員們團結協作，取得了好成績，很美；人們爭相為潮州市創建文明城市盡一點力量，也是美……的確，美無處不在。前幾天，我就用明亮的眼睛捕捉到了美。
那是寒假的一個早晨，我正躲在暖和的被窩里睡懶覺，突然被大街上一陣陣刺耳的“沙沙”聲吵醒。我穿上棉襖，走到窗臺前一看，原來是一位老奶奶在大街上掃垃圾。我仔細排量著這位老奶奶，發現她臉上長滿皺紋。一陣寒風吹來，我打了個噴嚏，可老奶奶卻還在大街上一絲不茍地掃著。我想：這位老奶奶真傻，大冷天不在被窩里睡大覺，居然跑來大街上掃垃圾。想到這，過身，脫下棉襖又鉆進被窩里。
傍晚，我寫完作業，又來到窗臺前，看見那位老奶奶仍然穿著單薄的衣服在大街上掃地。這時，一位帶墨鏡的大叔走過，隨手把手上擦過鼻涕的紙巾扔在地上，老奶奶于中國，默默地把紙巾掃入垃圾桶里。過了一會兒，走來一位時髦女郎，她也把手上的廢紙扔在地上。老奶奶生氣地指責道：“如果你們能夠少扔一些垃圾，臟物不會四處飄，城市就會變得更美，臭味也不會到處傳。”時髦女郎聽到了老奶奶的斥責，羞愧地低下了頭，快步地離開了。
三年級的發現作文 篇21
在我們的日常生活中，美是處處都有的。只要我們善于觀察，就一定能發現。那件事就讓我懂得了什么是真正的美。
在一個陽光明媚的星期六，媽媽帶著我和妹妹去姥姥家。在去的路上，車子出了點問題，啟動不了了。怎么辦？望著快黑的天空，媽媽似乎露出了無奈的表情。此刻，對面一輛小轎車緩緩的向我們駛來。媽媽立即向車主求救，但車主不理會的開走了。
望著路上川流不息的車輛，我的臉上露出失望的表情。這是，一輛銀白色的小汽車上的叔叔把車停在我們旁邊。問道：“發生什么事了？需要我幫忙嗎？”“嗯，您能幫幫忙嗎？”媽媽露出了期待的眼神。
叔叔毫不猶豫的從他的后備箱中取了維修工具。只見叔叔打開前面的車蓋，仔細看了看，對媽媽說：嗯，你的車子前面部分出了點問題，大約一個小時就能修好。
當時是夏天，那位叔叔修完時已是大汗淋漓，不過，從那位叔叔 修車的過程來看，他是非常用心的。修完后大概是六點，我和媽媽、妹妹謝過了叔叔，又踏上了回姥姥家的路途。
那位叔叔不僅幫我們修好了車子，還讓我懂得了什么才是真正的美。
同學們，讓我們攜起手來，與美同行。
三年級的發現作文 篇22
我爸爸是我最熟悉的人，也是我最尊敬的人，可這個爸爸太愛抽煙了，這一點實在不好。
他今年42歲了，身高一米七二，長得一表人才，可他最大的愛好就是抽煙。他一笑，就露出了那一口特別的黃牙，那口牙簡直黃得出奇，就像用了黃蠟筆精心涂過。還有他那一身煙味，連蚊子都不想去叮他，生怕一靠近就被那一股濃濃的味熏倒了。
真是的！媽媽生氣的朝著爸爸喊道：你每天除了會抽煙會睡覺還會做什么？爸爸飛快的把香煙藏起來嬉皮笑臉地說：哪抽啦？沒沒抽，沒沒有抽呀。可每次爸爸運氣都不太好，沒過一會，媽媽拿著爸爸藏起來的煙氣勢洶洶地問：這是什么呀？
每次，爸爸都把剛買回來的煙藏在書房里，吃完晚飯煙癮來了，他就偷偷拿一根煙，站在我們看不見他，可他卻能看得見我們的陽臺上靜靜地享受著。有一次，他又偷偷站在陽臺抽煙剛巧被我發現了，我正想去告訴媽媽，可他拉住我說：下次不會了，下次不會了！三秒他又是另一種說法：我哪在抽，沒沒抽！
我爸爸可真愛抽煙，可抽煙有害健康，你什么時候才可以戒煙呀？
三年級的發現作文 篇23
太棒了，我高興的跳了起來，一邊叫著媽媽過來看，我催促到。媽媽過看后贊不絕口，還是你最棒。到底發生了什么事呢？
那年夏天，正下著雨，我發現花壇邊上有幾只蝸牛，好象在商量著什么，我用手輕輕一捏，捏住一只，哼！我找了你半天，功夫不負有心人呀！回到家，我把它裝入瓶子，就算是一個“家”。
第二天，我突然想起了那只蝸牛，便打了一只蒼蠅，放在它的面前，可它只用觸角碰了碰，好象沒多大興趣，又回過頭去，咦？怎么了？我的腦子裝滿了問題，為什么它不吃蒼蠅？它是益蟲嗎？它有眼睛和鼻子嗎？我便一一做了實驗。
首先，我拿出了蚊子，菜葉和大米，看它往那里爬，睡眼朦朧的它，挪動起它的“大屋子”走了一小段路，我發現了它走過的路有一條濕漉漉的“線”，我的好奇心促使我去摸，咦！好粘，我心理想，正在這時，蝸牛用長觸角碰碰菜葉，然后就大口大口地吃著美味，不知道你看明白了沒有？我是明白了，蝸牛是害蟲，它借自己黏液尋路，長長的觸角是眼睛，短的是鼻子，怎么樣？
一個人想要有所創造，就必須要有所發現，只有當你發現了問題，試著去解決問題，你才能去發明新的事物。
三年級的發現作文 篇24
放學了，我們收好書包在走廊上排隊。
坐在我后面的蘇佳怡也走了出來，只聽見樓下汪雨陽同學的媽媽在叫他，被我發現了，可是他卻沒發現，因為他在和別的同學打計算器上的游戲。我拍拍他的肩說：“汪雨陽，你媽媽在樓下叫你。”接著，我后面陳佳怡和汪雨陽同時抬起了頭，汪雨陽叫了一聲媽媽，就轉過頭來繼續打游戲，可是，陳佳怡卻一聲尖叫劃破天空，猛地向后一跳。其他同學被她的舉動嚇了一跳，有幾個同學差點跌倒，我連忙問道：“陳佳怡，你沒事吧？”
陳佳怡摸著腦袋說：“我到現在才發現我居然有恐高癥。”
“照這樣來說，你可能真的有恐高癥，因為有恐高癥的人在三米及以上往下看，就會頭暈！我們現在站的位置在十二米，你剛剛往下看的時候頭暈嗎？”聽我這么一說，陳佳怡的臉頓時變得蒼白起來，說道：“我剛剛確實頭暈！”我一字一頓地說道：“那你真的得恐--高--癥了。”陳佳怡不相信眼前的發生的一切，我也是。
太不可思議了，天不怕地不怕的學習委員陳佳怡居然恐高？
三年級的發現作文 篇25
最近，我發現天氣越來越暖和了，太陽光很強，春天來了！
冬天時，一絲陽光都沒有，寒冷的北風“呼呼”地吹，大樹沒了葉子，小草也冬眠了。一些小動物都鉆到洞穴里睡大覺了，蓋著溫暖的被子，一點也不冷！但小伙伴們要上課，每天起個老早，很冷！有時，他們會說“哎呀，這天真冷！天氣什么時候能變暖和呀！”寫字時，手都凍僵了！寫出來的字歪七扭八的，像幼兒園的小朋友寫的。冬天的日子真不好！
現在，天氣越來越暖和了，春天也悄悄地來了。小樹發芽了，小草也探出了小腦袋，花兒也開了。校園里有一些白玉蘭樹，樹上開滿了花。在陽光的照耀下，顯得那樣的純潔，美麗。遠看，像一顆白色的星星掛滿天空。近看，又像一個個透明的小酒杯。有時，花瓣飄下來，我撿起來聞了又聞，芳香撲鼻。在操場上，在走廊上，都會看到小朋友們玩耍嬉戲的身影。不會像冬天那樣躲到教師里不出來。
天氣陰沉時，人的心情非常糟糕；天氣晴朗時，人的心情非常舒暢。每天天氣都很好，人的心情也很好。這樣的陽光明媚日子是多么的美好呀！
三年級的發現作文 篇26
美是什么？我不知問了自己幾百遍，但經過幾番艱辛的探索之后，我才發現……
美在大自然中。當第一次爬到山的頂峰時，我第一次領悟到自然的魅力如此使人驚心動魄。山的雄偉秀麗，天的高遠蔚藍，樹的蔥蘢滴翠……都無不展示著一種奇妙的美、真實的美——不用任何事物修飾的自然造化之美。當我坐在一片茂密的樹林子里，看到滿樹的蔥綠，聽著鳥兒唧唧喳喳地彼此傳遞它們對生活的感受時，我又一次感到了自然的美：一種能將生命的意義體現得活靈活現的美，它告訴人們，活著本身就是一種美。
美在生活之中。春日的田野上，紅花綠草織成了一條紅綠相間的毯子。一個托著羊角辮的小姑娘和一個留著光頭的小男孩正在上面嬉戲。忽然，小女孩重重地摔在地上，手被草地上的一塊玻璃扎破了，小男孩馬上拿出自己心愛的小手帕，幫小姑娘捂住傷口，手帕上立刻映出了鮮紅的血。我感到了生活中人與人之間的那種相幫相助的和諧美，著實令人心動。美在人們的心里。只要你能用心去發現，世界的每一個角落都有美的存在。我最終才真正發現，美不在別的地方，而是在自己的心里。美在用心體會時比用眼看到它時，更能折射出人生的真諦。是的，美在每個人心里。
三年級的發現作文 篇27
這是一首小小的文章，輕輕地述說著那些未曾發現的美好。
行走在人生的道路上，感悟著自然的悄聲細語，心中充滿了喜悅，卻總感覺有些未曾發覺的'失落。
抬頭看見那輪紅日，它哺育了大地，自己卻生活在熊熊烈火中，人類一直隔岸觀火了數億年，太陽溫暖了我們，我們卻不知道它的寒意。
大海邊，一望無垠的它不斷地給我們呈現海平面的美景，自己卻沉淪在苦澀的鹽里，它懷中的水滋潤了我們，我們卻不知道水的渴意。
江南小鎮，坐舟上岸船的岸又在哪里呢？河上的那座小橋彎著腰把道路背了過去，河水同情它蒼老的身影緩緩流淌。岸上靜靜地躺著一條死去的魚，突出的雙眼看著小河，它是死于對河水的思念。
月夜獨酌，傳來隱約的古箏聲，音樂從琴弦上漫過，琴弦陷入了更深的沉默。抬頭望月，突然發覺我們欣賞的只不過是月的幻象，隕石轟擊留下的傷痕罷了。
森林里的每一朵花兒永遠不知道自己的美麗，這是樹上的鳥兒告訴我的。它們還說了許多，也許只是最簡單的道理，但我卻聽不懂。
也許只是未曾發覺吧。
三年級的發現作文 篇28
今天是個陰雨天，我和奶奶一起去拿菜。我忽然看見一只蝸牛，就把它捧回家，仔細觀察起來。
我把蝸牛放在老師發的透明昆蟲盒里，用放大鏡一看，啊！小蝸牛變成大蝸牛了。蝸牛背上有一個褐色螺旋形的“小房子”，樣子很像棒棒糖。“小房子”里有一個氣孔，氣孔可以呼吸，還可以拉大便，真有趣！“小房子”下前方是蝸牛的頭，頭上長著兩對觸角，長的一對觸角頂部有一雙眼睛，短的一對觸角頂部沒有眼睛。只要一碰它的觸角，就縮進去了，過一會兒，又伸出來。
蝸牛為什么沒有腳都會爬呢？原來，蝸牛是腹部爬行的，一伸一縮，身體就慢慢向前挪。蝸牛爬過的地方一道白乎乎的東西，好像鼻涕一樣，那是粘液。
蝸牛喜歡吃什么呢？我來做一個實驗，我拿來蔬菜、雜草和肉讓它吃。過了一會兒，我再去看，結果它把蔬菜和雜草吃光了，只剩下肉了。噢，原來蝸牛不喜歡吃肉呀！
原來，蝸牛有這么多奧秘呀！同學們，要是我們細心觀察、認真思考，就會發現生活中的更多奧秘。
三年級的發現作文 篇29
一天，我和父母去花卉市場買曇花。我想要曇花很久了。因為我早就知道曇花是一種美麗的花。一般來說，很難看到曇花開放，因為曇花只能在晚上8點或9點開放，而且時間很短，所以有一個成語叫曇花。
晚上，我吃完飯，放下盤子和筷子，小跑到陽臺上看曇花提早綻放，但曇花并沒有像我一樣綻放。唉，曇花，曇花，你什么時候開門？我放棄了我最喜歡的電視連續劇《喜羊羊與灰太狼》。我焦急地等待著，不敢離開，恐怕看不見曇花盛開。等啊等啊，等到九點多，突然我看到曇花慢慢綻放。哇，真漂亮！但是曇花開了一會兒，很快就閉上了。唉，為什么曇花的開放時間這么短，為什么不能再長一點
我不明白為什么。我問爸爸媽媽，爸爸媽媽說：你可以上網查。所以我打開電腦，在網上查了查。電腦幫我解開了這個謎。互聯網上說：曇花產于熱帶美洲的墨西哥沙漠。經過長期適應自然條件，曇花已發展出不怕干旱的特性。在白色的天氣里，溫度很高，水蒸發量很大，我得不到足夠的水。我只會等到晚上8點或9點氣溫很低，只有在有很多水的時候才會開門。
同學們，大自然真是太棒了！大自然有許多未解之謎需要我們去探索。只有努力學習，我們才能解開這些未解之謎！
三年級的發現作文 篇30
前些天，我和姥爺在園子里挖野菜。“呀，這是什么？”一條深紅色的蟲子被我挖野菜的時候不小心挖斷了。“天哪，怎么活蹦亂跳呢，它怎么沒死？”姥爺聽到我的叫聲，連忙跑過來，一看“這不是”地醫生’蚯蚓嗎？外孫，蚯蚓斷了也能活。”
“為什么呀？”我百思不得其解。
“這些我不太懂，你去查找資料能了解更多的知識。”姥爺告訴我。
后來，我回到家立馬查找資料。原來蚯蚓有頭、有尾、有口腔、有腸胃和肛門，但它的整個身體就像兩條尖的“管子”套在一起似的。蚯蚓被切成兩段時，它斷面上的肌肉組織立即收縮，形成新的細胞團，形成栓塞，使傷口迅速閉合。
與此同時，體內的消化道、神經系統、血管等組織細胞，通過大量的有絲分裂，迅速地向再生芽里生長就這樣，隨著細胞的不斷增生，缺少頭尾的一段就會長出新的頭和尾巴來。這樣，一條蚯蚓就變成了兩條完整的蚯蚓。
我把這些關于蚯蚓的秘密告訴了姥爺。姥爺也贊嘆蚯蚓的再生能力。
我知道了這些興奮不已，便開始祈禱----希望人也能有較強的再生能力，受傷了也沒有疼痛。這樣醫院里的那些因車禍而受傷的人，再也不會因為車禍而缺失身體的各個部分，因為他們也可以再生。
三年級的發現作文 篇31
我今天寫完作業，閑著沒事，于是我翻開了語文書，我一下子就翻到了古詩三首這一課，我想杜牧這位詩人為何說霜葉紅于二月花呢？于是我打開電腦，查了又查，看到了一個和我的問題有關系的消息，我點開一看，果然是何我的問題有關系，上面說（我自己打得，沒復印）：到了秋天，葉子經不住低溫的影響，產生新葉綠素的能力卓漸漸降低，葉綠素在葉子里分解、消失的很快，而葉子里的糖分大量的轉換成紅色的花青素，于是楓葉變得鮮紅。
人們對深秋楓葉的描寫，都喜歡用滿山紅葉這個詞，是因為長在山上的葉子往往比在平地上的葉子紅得早，晝夜的溫差比較大，有利于葉子里的糖分積累，產生的花青素比較多，所以山上的樹葉就紅得早一些。
除了北京香山的楓葉，江南的一代楓葉到了秋天，也紅得很美麗，古人曾用“江楓如火”這個詞來形容。
目前，人們對花青素分子結構及化學性物質都有了不少解，但他除了增添楓葉的色彩外，在葉子中到底還有什么作用，我們人類將會進一步的去了解。
三年級的發現作文 篇32
前幾周，馬老師讓我們選擇一種小植物來種植。
首先，我和媽媽把大蒜頭埋在一個裝滿泥土的小花盆里，然后端到陽臺上讓它自由生長。過了幾天，我來到陽臺上，看見蒜寶寶一點兒也沒有長大，好像在呼呼大睡。我心想：蒜寶寶應該口渴了吧？得給他一點水喝了。于是，我拿來小水壺裝滿了水，朝著小花盆里澆了一些水，想要蒜寶寶快點長大。
又過了一個星期，去陽臺看我的蒜寶寶后，我興奮地喊：“媽媽單寶寶發芽啦！”看！蒜寶寶發芽了，長出了嫩綠的芽；長出了細細白白的根。別看這根很細，可結實了呢！我拔了拔，它們卻紋絲不動。蒜寶寶的莖是白玉色、扁圓形的短莖，它埋在土里，像一個盤子，叫盤莖。下面是根，上面是葉。白白嫩嫩的根纏繞在一起，細長細長的，就像老爺爺的胡子。白玉般的莖上長出了碧綠碧綠的葉，大家擠在一起，像一片小樹林。沒過幾天，就張的有4厘米高了。
我發現算寶寶生長需要經過生根、發芽、成長三個階段，也需要水分空氣和溫度，更需要我的照顧。我希望我的蒜寶寶能快點長大，長成一顆茁壯的大蒜。
三年級的發現作文 篇33
星期六，烈日炎炎，我和媽媽在家種了一盆大蒜。
第二天一早，我便來到了媽媽的房間，發現大蒜仍然沒有發芽，好像在呼呼大睡。我默默地想：“它們是不是口渴了？”于是我從柜子里取出一個灑水壺，精心地給大蒜們一個個的澆水，大蒜們吸收甘甜的露珠后，快活極了！
一天，兩天，三天……終于有一天，我發現大蒜頭上冒出了一個小小的，嫩綠嫩綠的小嫩芽，可愛極了！我拿出一根細牙簽小心地剝開小蒜苗旁邊的土壤，恐怕驚動那些白嫩嫩的小蒜。只見從土里，冒出了許多雪白雪白的根，真像老爺爺的白胡子。
不久，我發現朝陽的小蒜苗們越長越高，也越來越精神了，長出了幾片淺綠色的小葉子，葉子也漸漸的變結實了，又細又長的蒜葉，一個個生機勃勃，碧綠碧綠的葉子像一位位勇敢的軍人，筆直筆直地站著。而背陽的，卻與眾不同。背陽的長得很慢，葉子短小又稀疏，頂多也只有八九厘米。因此我發現了并要告訴大家一個神秘的現象——植物生長是需要陽光的。
通過觀察這盆大蒜的生長，我發現了植物生長的規律：它們的成長需要充足的水，陽光和關愛。
三年級的發現作文 篇34
“書籍是人類進步的階梯”，所以我非常喜歡讀書，讀書能使我懂得許許多多我不知道的事。今天我在《十萬個為什么》上看到了一條驚奇的說法：“用一只手捏不碎雞蛋，因為雞蛋是橢圓形的，當我們把雞蛋放在手中時，它表面所承受的壓力是相等的，所以我們無論怎么用力捏，它也不會碎。”我對這個說法半信半疑。
俗話說：“整理誕生于一百個問號之后！”所以我帶著問號打算做一個實驗。我在廚房里拿出一個雞蛋，放在掌心中，起初我怕雞蛋碎了，我就輕輕地捏。但是我低估了這個雞蛋，于是我便開始用力捏，我使出洪荒之力，但我未傷雞蛋分毫。于是我叫來媽媽幫我，媽媽捏前對我說大話：“一個雞蛋都搞不定，看你勁小的，起來看我給你秀一波！”于是媽媽把雞蛋放在手心中，使出了吃奶的勁，臉憋的比閏土還紫，可雞蛋依舊完好無缺，這下媽媽可打臉嘍！一旁的爸爸看不下去了，奪過雞蛋就捏，只見爸爸崩緊了臉，面紅耳赤。忽然“啪！”的一聲雞蛋碎了，蛋黃和蛋清像個調皮的孩子一樣滑出來了，掉在了地板上，又便宜了我家狗。
雖然浪費了一個雞蛋，但讓我明白了一個道理：書上的東西也不一定全對！
三年級的發現作文 篇35
“五一”的時候，爸爸媽媽帶我去了濕地公園玩。
濕地公園的人真多啊！有的在騎車，有的在照相。我和爸爸媽媽邊走邊看美麗的風景。我看到一個很大的人工湖，人工湖里面的水非常清澈，水里還有一群自由自在的小魚。我們沿著這個人工湖的小路走著。我突然看到湖里面有一個個小洞，我不知道這些小洞是怎么來的。我仔細觀察了一會兒，看見從小洞里出來了幾條小魚，這些小魚全身都是黑色的，看起來就跟泥土的顏色差不多。我非常想把它養在魚缸里。可是我沒有撈魚的網子，根本不可能撈到一條魚，所以爸爸就給我買了一個網子。
開始網魚了，爸爸說：“先在網子里放上一些石頭，因為這樣做就可以讓網子沉到水里。然后，把網子放在洞的出口處。”我按照爸爸的方法做了，等了一會，結果一條魚也沒有撈到。我非常著急地對爸爸說：“爸爸你能幫幫我嗎？”爸爸接過魚網對我說：“做什么事都要有耐心。”不一會，爸爸就撈到了好幾條魚。我知道我為什么沒有撈到一條魚，那是因為我一會把網子拿起來，一會兒放下去，驚動了魚兒，魚兒都游走了。
回家后我查閱了資料，終于知道了小魚為什么要往洞里鉆，那是因為小魚把小洞作為居住用的，躲避掠食者或方便休息。
三年級的發現作文 篇36
螞蟻的力量引起了我的注意，也許螞蟻知道團結就是力量。
在我小的時候。有一天，我帶著一個瓶子到土壤里去尋找螞蟻的洞巢。這里的螞蟻特別多，我隨便挖開一個螞蟻洞，頓時，成千上萬只螞蟻從洞巢里爬出來，亂成一團，但是仔細一看：這些螞蟻總是守護著“螞蟻大王”和一些像“米”一樣的東西。不大一會兒，它們在螞蟻的帶領下、有規律、有順序地把“米”抬進了另一個安全洞巢里了，它們不用手，也不用腳搬著“米”走，而是用嘴巴把“米”叼著走。過了一會兒，一些螞蟻和“米”已經很安全地轉移到了另一個安全的洞巢里。
這“米”是什么呢？拿了一粒“米”，仔細的觀察，發現一看：它全身都是白色的，和米一樣大小。為了弄個明白，我輕輕地將“米”弄破，“米”里面噴出一點乳白漿。我又劃破了幾個，有的還帶著黑點。但是里面都象一只幼螞蟻。哦！我想：可能螞蟻也是卵生動物吧！著大概上蟻卵吧！
我把一群螞蟻和蟻卵放進瓶子里，拿回家放在我家的花盆里，準備再仔細觀察螞蟻卵是這樣的溫度下變成螞蟻的。
螞蟻放在花盆里吵鬧一番，便全部都鉆進了洞里去，螞蟻卵也被螞蟻帶下去了，頓時，什么聲音都消失了無影無蹤了。
從此我發現了螞蟻是卵生的。
三年級的發現作文 篇37
清明節時學校放了三天假，可把我高興壞了，媽媽說要帶我們出去玩，我瞬間開心地在床上蹦來蹦去，經過好一陣的長途跋涉終于到達了目的地，我在那發現了一樣神奇的動物。
一下車，我感覺一些蚊子在身旁飛，我原本想下車伸伸懶腰，呼吸一下新鮮空氣的，結果這些蚊子打亂了我全部的思路，我揮了揮手，趕走這些不速之客，卻依然趕不走它們對我的“熱情”。我真想拍死一只來解解氣，可正當我要打時我發現這好像不是蚊子，我想好好看看它們時，它們卻被我嚇跑了。吃完午飯后，我再跑到外面尋找這群“蚊子”，果然，我在一個樹樁上發現了它們，我急忙跑去把老爸叫來問到：“老爸，這到底是什么呀”“你看，這像不像螞蟻？”老爸提示我說。的確，它很像螞蟻，可為什么又長著翅膀呢？
回家后，爸爸給我搜到了關于飛蟻的資料，我不懂爸爸為什么要搜這個，莫名其妙的看了看。呀！上面的圖片不正是那會飛的螞蟻嗎？仔細再往下看，我知道了飛蟻是害蟲。我想勤勞、團結的螞蟻，長了翅膀怎就成害蟲了呀！看來光看外表，是看不出本人的天性。
三年級的發現作文 篇38
星期六上午，我在家里寫作業。寫完了，我才發現潔白的衣服上出現了一團鋼筆水。我想：一定是鋼筆水沾上去了，怎么辦？媽媽一定要請我吃“竹筍燒肉”了。
我絞盡腦汁地想怎么樣才能消滅這團墨。突然，我靈機一動，可以用水洗。我來到衛生間，拿出一個盆，接了點水，把衣服放進去。我放了些洗衣粉，使出九牛二虎之力，可鋼筆水“無動于衷”，好像故意和我作對一樣，我的信心一落千丈。
就在我快要放棄時，我想到了，鹽不是可以去除鋼筆水嗎？這是《生活百科》上的回答，我一直對它懷有疑心，洗衣粉都不能洗掉強大的鋼筆水，鹽怎么可能行呢？但沒有辦法，畢竟要勇于嘗試嘛。我來到廚房，拿出鹽，輕輕撒在衣服上。我跑到衛生間，用水沖，用吃奶的力氣搓，哇，鋼筆水像變魔術一樣慢慢消失了，真神奇。我把衣服擰干，掛在衣架上，看著干干凈凈的衣服，我心里開心地笑了。
為什么鹽能去除鋼筆水呢？為此，我又特意去翻了一下《生活百科》，原來鹽中含有大量的氯化鈉，這種化學物不僅可以去除污漬，還有漂白作用呢。
生活中有許多奧秘，等我們去發現，我們發現的越多，生活就會更美好、方便。
三年級的發現作文 篇39
秋高氣爽，正是吃螃蟹的好時光。爸爸的朋友送給我們了幾只陽澄湖大閘蟹。那幾只螃蟹可真大啊，一只只有拳頭那么大。它們的身上披著鎧甲，兩只大鉗子高高地舉著，就像個威武的大將軍。
晚上，我們全家吃得津津有味，可是還剩下幾只怎么辦呢？于是，媽媽把它們放進了冰箱里。第二天，我打開冰箱發現那些螃蟹怎么一動不動了，連大鉗子也無力地垂了下來，是不是螃蟹被凍死了？還是放在冰箱里被悶死了。媽媽說：“死螃蟹是不能吃的。”我覺得非常可惜。要是昨天全部把它吃光就好了。于是，媽媽把它們拿到水槽里，打算把它們扔掉。過了一會兒，突然，有一只螃蟹的腳動了一下。“它們還活著，媽媽快過來看！”我興奮地大叫。接著，其它螃蟹也動了動大鉗子，慢慢舒展它們的身體，吐出了一個個小泡泡。它們又恢復了原來的張牙舞爪的樣子。
這是怎么回事呢？于是，我打開電腦，向網絡這個無所不知的老師請教：原來到了氣溫低的季節，螃蟹都不愿意動彈，喜歡鉆到泥洞里御寒。而冰箱里氣溫太低，讓螃蟹以為冬天來臨了，于是進入了“冬眠”狀態。謎題就這樣解開了。
只要你在生活中仔細觀察周圍的事物，就能從中發現很多問題，繼而學到更多的知識。
【三年級的發現作文】相關文章：
發現三年級作文02-20
三年級的發現作文12-27
三年級的發現作文12-27
發現三年級作文02-20
發現了三年級作文11-08
我的發現三年級作文07-16
觀察與發現三年級作文01-16
我的發現作文三年級05-15
有趣的發現三年級作文10-28
我的發現三年級作文01-27